内容正文:
新课程案作业
第
周
年
月
作业六
作业内容
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复习选择性必修一教材第71一90页:中点公式,两点间距离公式,直线的倾斜角与斜
率,直线的方向向量,直线的法向量,直线的点斜式方程、斜截式方程、两点式方程、截距
式方程、一般式方程
夯实基础
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1.(基本公式,教材第71页)已知A,B都是数轴上的点,A(3),B(-a),且AB的坐标
为4,则a=()》
A.-1
B.-7
C.4
D.-4
2.(中点公式,教材第72页)点P(3,2)关于点Q(1,4)的对称点M为()
A.(1,6)
B.(6,1)
C.(1,-6)
D.(-1,6)
3.(斜率与倾斜角,教材第75页)直线x-y-5=0的倾斜角为()
A.-45°
B.45°
C.90°
D.135
4.(直线的方向向量、一般式方程,教材第79,87页)已知直线1的一个方向向量为=
(2,1),则过点A(1,-1)且与1垂直的直线方程为()
A.x-2y-3=0
B.x-2y+1=0
C.2x+y-3=0
D.2x+y-1=0
5.(斜率与倾斜角,教材第75页)已知直线1经过点P(2,1),Q(4,5)两点,直线m
的倾斜角是直线1的倾斜角的2倍,则直线m的斜率为()
A-号
B专
C.-
D青
6.(斜率的应用,教材第75页)经过点P(0,-1)作直线1,若直线1与连接A(1,-2),
B(2,1)两点的线段总有公共点,则直线1的斜率k的取值范围是()
A.[-1,1]
B.(-1,1)
C.(-∞,-1)U(1,+∞)
D.[1,+0)》
7.(直线的点斜式方程,教材第84页)直线mx+(3m-1)y+1=0必过定点()
A.(3,1)
B.(-3,1)
c3,
D.3,0
8.(直线的截距式方程,教材第87页)直线1经过点(-3,1)且在两坐标轴上截距相
等,则直线1的方程为
9.(直线的一般式方程,教材第87页)过点(4,5)且与直线1:x+3y-6=0垂直的直线
>16
高二数学
第
周
年
月
日
的一般式方程为
能力提升
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作业内容
10.据下列条件分别写出直线的方程,并化为一般式方程
(1)求经过点(1,-1),且与直线x+y-3=0平行的直线方程;
(2)已知点A(-2,-1),B(4,3),求线段AB的垂直平分线的方程:
实基础
(3)求经过点P(2,4),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程
能力提升
思维拓展
11.已知△ABC的三个顶点是A(1,4),B(5,7),C(7,-4).
(1)求BC边上的中线所在直线的方程;
(2)求BC边上的高所在直线的方程;
(3)求∠A的内角平分线所在直线的方程.
12.在平面直角坐标系xOy中,已知△ABC三个顶点是A(2,m),B(2,1),C(-2,3)·
(1)求BC边所在直线的方程:
(2)若BC边上中线AD所在直线的方程为x-ty+4=0(t∈R),求点A的坐标.
17
新课程案僧作业
第
周
年
月
日
思维拓展
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某图书馆计划设计一个阶梯式书架,用于展示新书.书架共有12层,每层摆放的书籍数
量成等差数列排列.已知第一层摆放20本书,之后每一层比前一层多摆放5本书,
[问题任务]
(1)计算第12层书架摆放的书籍数量.
(2)如果不逐层相加,如何快速计算整个书架总共需要多少本书?
[分析与解决]
(1)确定数列参数
首项a=20(第一层20本),
公差d=5(每层此前一层多5本),
项数n=12(共12层)
(2)*计算第12层的书籍数量(第12项)
根据等差数列通项公式:a2=a+11d=20+11×5=75,第12层摆放75本书.
(3)计算书架总书籍数(前12项和)
利用等差数列求和公式:S=号ar+a)-570,整个书架共需570本书.
[方法验证]若逐层相加(20+25+30+…+75),结果应与公式一致
[实际应用]类似问题可用于计算体育场座位、仓库货物堆放等场景,体现数学的实用性,
13.已知等差数列{a,}的首项a=-3,公差d=2,则该数列的前6项和为
14.已知等差数列{a}的前n项和为Sn,a=2,ao=20,则S1o=
15.在等差数列{a中,as=3,则S=高二数学
.OC∥AB,而AB⊥AD,则OC⊥AD,直线OC,OD,OP两两垂直.
以O为坐标原点,直线OC,OD,OP分别为x轴、y轴、z轴建立如图1所示的空间直角坐标系,
则A0,-1,0,D0,1,0,c1,00,81,1,0,r0,0,V)M0.分,
作业内容
1,-7,,@=(-,0,V3).而=(-1,1,0)
设平面10D的法向量为m=(K,,,则n:C-4V3-0,
M
.CD=-x+y-0.
10
实基础
取l,得n=(V了,V了,1),点M到平面PD的距离止CV3-V2
(3)解:如图2,连接AE,CE,令PE=λPD=(0,入,-V3A),A∈[0,1],
图1
则AE=AP+PE=(0,1,V3)+(0,入,-V3A)=(0,1+入,V3-V3),AC=(1,1,0)·
能力提升
设平面EAC的法向量为m=(a,6,c小,则m:1C=a+b-0,
m-AE=(1+)b+(V3-V3)c=0.
取b=V3(-1),得m=(V3(1-A),V3(入-1),A+1).
思
易知平面DAC的一个法向量为0P=(0,0,V3),
于是,lcos0f,m上0Fm.V了a+1)
-1V10
维拓展
10PI-Iml v3.V7X2-10A+7
5
化简得310M+3-0又Ae[0,山,解得A=},即语-}
图2
PD3·
第9题答图
:线段PD上存在点E,使得平面EAC与平面DAC夹角的余弦值为VD,此时E={
5
PD3
10.211.2012.5
3
作业六
1.B2.D3.B4.D5.A6.A7.B8.x+3y=0或x+y+2=09.3x-y-7=0
10.解:(1)设与直线x+y-3=0平行的直线方程为x+y-c=0,经过点(1,-1),则1-1-c=0,则c=0,.直线的
般式方程为x+y=0.
(2)点A(-2,-1),B(4,3)的中点为(1,1),k=3-号,则线段AB的垂直平分线的斜率kk=-1,
4+23
则k=-号.直线方程为)1上-子x-1),直线的一殿式方程为3x+2-5=0
(3)设直线在两坐标轴上的截距为a,即直线过(0,a),(a,0),当截距a=0时,直线过点(0,0),k=4=2,
2
则y=2x,即2x-y=0;当截距a≠0时,直线的斜率k=-=-1,则y-4=-(-2),即x+y-6=-0..在两坐标轴上的截距相
等的直线方程为2x-y=0和x+y-6=0.
42
1山解:(①设BC边上的中点为D,则D6,多,则中线的斜率为&1石=2,
1
则由点斜式可得BC边上的中线所在直线的方程为y-4-之-1)→+之号-02+-90,
(2)由题可得C的斜率为6-7.号,则BC边上的高所在直线的斜率为品.义Bc边上的高所在直线的
5-7
方程过点A,则8C边上的高所在直线的方程为4异-1)→y品号-0一2-1+42-0,
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新课程案僧作业
84,正68.设m传品房
则-mm)行写.号一写为40的方向向量,则w多号,
5
直线AD的方程为)-4-c-1),整理得+7-29-0.
卫.解:(①B82.1,C(-23.直线Bc的斜率为站号
根据点斜式方程得)1=(-2),BC边所在直线的一般式方程为x+24=0
(2)由题知,线段BC的中点为D(0,2),代入中线AD所在直线的方程x-y+4=0,得0-2+4=0,解得=2.
:点A(2,m)在中线AD上,.2-2xm+4-0,解得m=3,点A的坐标是(2,3).
13.1214.11015.27
作业七
1.B2.D3.B4.C5.C6.A7.(3,-1)8.(0,V85]
2解:(1)联立直线和2,得。解得3P,3
2x-y+1=0,
又过点P的直线的倾斜角为135°,则过点P的直线的斜率k=tan135°=-1,由点斜式得y-3=-1×(x-1),即过点P
的直线方程为x+y-4=0.
3+0=k.1+m
2
(2)由(1)知P(1,3),由题意设点P的对称点Q(m,0),则有
3-0k=-1
1-m
消去m,得3+2k-3-0,解得k=1±Y0,故实数k的值为-1±V而
3
10.解:(1)设点P(2,5)关于直线l:y=3x+7的对称点的坐标为(a,b),
b-5x3=-1,
a-2
则根据题意可得{
解得{
-学+7
2
/b=33
放点P2,5)关于直线37的对称点的坐标为片,
(2)由P37,可得=2,则直线)+3与直线1:y=3x+7的交点为E(-2,1).在直线)+3上取-点
y=+3
y=1,
n-33=-1,
12
m=-
m
5
M(0,3),设点M(0,3)关于直线1:y=3x+7的对称点为N(m,n),则有
解得
即w219
-3x受+7,
19
55
2
51
由题意可得E,N两点是所求直线上的两个点,则直线的斜率为-7,则直线方程为y-1=-7(x+2),整理得7+y+13-0.
(3)在直线1:y=3x+7上任意取两个点C(0,7),D(-1,4),求出这两个点关于点A(4,2)的对称点分别
为Q(8,-3),H(9,0).由题意可得Q(8,-3),H(9,0)是所求直线上的两个点,则直线的斜率为3,则所求直线
方程为y=3(x-9),即3-y-27=0.
11.解:(I)以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,过点A且垂直于AB的直线为y轴,
建立如图所示的平面直角坐标系.由题意可设点P(a,1),
且直线AN的斜率为kA=tana=-1,并经过点A(0,0),
故直线AW的方程为x+y=0.又:点P到AN的距离为V2,
>112