基础抓分小卷-【练客中考】2026年浙江新中考语文默写通关

青色7.同“倡”，倡导、发起8.同“措”，与“意”连 用，指“在意”9.同“德”，感恩、感激10.同“耳”， 相当于“罢了”11.同“返”，返回12.同“返”，往返 13.同“否”，在问句尾表询问14.同“鳏”，老而无妻 15.同“横”，梗塞、不顺16.同“横”，横着的，与“纵” 相对17.同“慧”，聪明18.同“举”，推举19.同 “俱”，全、皆20.同“垄”，高地21.同“溟”，海 22.同“叛”，背叛23.同“披”，穿着24.同“缺”，空 隙、缺口25.同“熔”，用高温使固态物质转变为液态 26.同“汝”，你27同“勺”，舀东西的器具28.同 “释”，解除、消除29.同“饲”，喂30.同“轼”，车前 横木。这里用作动词，指扶轼31.同“熟”，仔细 32.同“现”，表现33.同“向”，先前、从前34.同 “教”，教导35.同“邀”，邀请36.同“已”，已经 37.同“又”，用于整数和零数之间38.同“耶”，语气词 39.同“欤”，语气词40.同“悦”，愉快41.同“增”， 增加42.同“谪”，特指贬官降职或流放43.同 “肢”，肢体44.同“衹（只）”，只、仅45.同“旨”，与 “意”，连用，意为“意图”46.同“嘱”，嘱托47.同 “啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 第三类词类活用 （一)1.按时2.每天3.在傍晚4.像狗似的 5.从通道6.从空旷的山谷7.在上面8.用箕畚 装土石9.向前10.像北斗星那样像蛇那样 11.像狗的牙齿那样12.向西13.向下14.在空 中15.向西南16.用箬竹叶17.用石青18.在 左边在右边19.在…之前在…之后20.沿 着山路21.像鸟张开翅膀22.在前面23.像小草 一样微小24.用笔25.向下26.当面27.亲自 28.向北29.用朱砂30.用竹笼罩 (二)1.在国内2.在国外 （三)1.老师传授的知识2.笑料3.战马4.射箭 的本领5.飞奔的马6.奔腾的骏马7.托付的 基础抓 默 写 七年级上册 通 (25分)1.(7分)烂谧淌hào鉴概粹 关 2.(10分)①应傍战场开②岐王宅里寻常见③回 乐烽前沙似雪④乡书何处达⑤归雁洛阳边 ⑥思乡念家（思念家乡，思念亲人）⑦若出其中 ⑧星汉灿烂⑨学而不思则罔⑩思而不学则殆 3.(8分)(1)(3分)示例：动作描写。这段文字描写 了孙悟空与罗刹女打斗的场面，突出了孙悟空的本 领高强、英勇善战。 (2)(5分)示例一：我选鲁迅。鲁迅始终秉持强烈 的救国救民的思想。鲁迅赴日留学，为的是学习先 进的医术拯救国人；“看电影事件”更加激发了鲁迅 强烈的爱国之情，他毅然选择弃医从文，用文字唤 62 浙江新中考语文 大事 (四)1.吃2.挖洞3.攻击4.上前5.买6.登 记7点头8.出名，有名9.蔓延到…上 10.横生藤蔓旁生枝茎11.向下12.划（船） 13.下霜14.向东或向西15.向上16.行冠礼 17.犯错误18.做记号19.实现20.戴着高高的 帽子21.弹琴鼓瑟亲近22.驻军、驻扎23.披 甲戴盔24.以…为亲25.以…为子26.用马 鞭驱赶27.命名，起名28.取别号29.客居 30.穿白色丧服31.在腰间佩戴32.穿着破旧的衣 服33.赐福，保佑34.击鼓进军35.穿戴36.用 网捕37.称王38.发扬光大 (五)1.学过的知识新的理解和体会2.远大目标 3.急流4.清波5.奇丽的景色6.湍急的江流 7.险峻的大山8.好处9.老年人壮年人幼童 10.荒废了的事业11.有德行、有才能的人12.铠 甲武器13.奸邪事情14.忠良诚实的人15.奸 邪势力 (六)1.轻视2.往高处远处伸展3.靠近4.吃尽 5.轻视6.增广、扩充7.尽力做好分内的事8.偏 爱9.亲近疏远 （七)1.使…扰乱2.使.…劳累3.使…痛苦 4.使…劳累5.使…经受饥饿之苦6.使… 受到贫困之苦7.使…惊动使…坚忍起来 8.使…感到悲伤使…感到寒冷9.使…快 乐10.使…锋利、锐利11.使…尽12.使 …发扬光大13.使…保全 （八)1.使…听到2.使.…平息3.使…迷惑 4.使…改变5.使…屈服6.使…听到 7.使…恼怒8.使…通过9.使…流 (九)1.以…为快乐2.对…感到惊异 3.以…为乐4.以…为快乐5.认为…美 6.对…感到奇怪 分小卷 醒国人，他始终在寻求救国之路，初心不改、志向 不移。 示例二：我选唐僧。求取真经是唐僧的初心。取经 路上，面对妖魔鬼怪、艰难险阻时，唐僧毫不退缩； 面对美色及荣华富贵诱惑的时候，唐僧坚守自己的 信仰，克服重重困难，最终取得真经。 七年级下册 (25分)1.(7分)密矜jin炽惶契hè 2.(10分)①闻说鸡鸣见日升②造化钟神秀③不 闻爷娘唤女声④但闻燕山胡骑鸣啾啾⑤念天 地之悠悠⑥独怆然而涕下⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花⑨山重水复疑无路⑩柳暗 花明又一村 参考答案及解析 3.(8分)(1)(4分)①示例一：大兵突然出现，夺走了 祥子的车，让他长久的努力化为泡影。 示例二：小福子绝望自杀，让祥子失去生活的勇气， 彻底堕落。 ②示例一：潜艇行驶进格波罗阿尔岛时意外搁浅， 借助五天后的涨潮才返回海洋 示例二：潜艇航行到南极海域时，突然遭遇冰山封 路，最后撞开冰层才得以脱险。 (2)(4分)示例一：虎妞。她沾染了剥削阶级家庭 的好逸恶劳、善玩心计的市侩习气，缺乏教养，粗俗 刁泼。但她非常勤劳，善于经营理财，“她帮父亲是 把好手”，她和父亲“把人和车场治理得铁筒一 般”，以致成了“洋车界的权威”。 示例二：祥子。他有理想追求，善良淳朴、具有骆驼 一般的积极性和坚韧的精神。虎妞去世、小福子上 吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私、走向堕落，逐 渐变成一具行尸走肉。 示例三：尼摩船长。他仁慈善良，只是通电吓退土 著人的进攻，救援遭到鲨鱼袭击的采珠人，在南极 海域帮助长须鲸抵御抹香鲸；他勇敢，在大西洋碰 到大章鱼，不顾危险勇救尼德·兰。但他又是一个 孤独、冷酷的人，面对敌人时，他选择直接击毁敌 舰，导致许多无辜水手丧生。 八年级上册 (25分)1.(7分)谨蹒辍jiàng qiang jing 挠 2.(10分)①城春草木深②猿鸣三声泪沾裳③日 暮乡关何处是④绿杨阴里白沙堤⑤东风不与 周郎便⑥铜雀春深锁二乔⑦霜重鼓寒声不起 ⑧庭下如积水空明⑨水中藻、荇交横①军细柳 3.（8分)(1)(4分)示例一：我选彭德怀。彭德怀即 使遭到逮捕，他的信念也毫不动摇，坚决不招供；他 善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得了胜利。 他不屈不挠像竹子般坚韧挺拔。 示例二：我选朱德。朱德是一个传奇人物，面对强 大的敌人能够镇定自若。他在长期的作战中形成 了自己特殊的战术策略，指挥全军打过几百次小 仗，几十次大仗，经历了敌人的多次大围剿。他面 对困难毫不退缩像竹子般坚韧挺拔。 示例三：我选毛泽东。他领导秋收起义，率起义部 队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命 根据地，参加红一方面军长征，同周恩来等促使西安 事变和平解决。他信仰坚定，像竹子般坚韧挺拔。 (2)(4分)能。法布尔耗费一生观察昆虫，如为研 究蝉的生活习性，长期观察蝉的产卵、孵化、成长过 程，不顾艰辛深入昆虫世界，以科学严谨的态度探 索昆虫奥秘。他如同不畏风霜雨雪的竹子一般，为 了心中热爱，始终坚定意志。 浙江新中考语文 八年级下册 (25分)1.(7分)zhuǎnjiàn绽川pian踵 绎 2.(9分)①白露未晞②怒而飞③斗折蛇行 ④安得广厦千万间⑤夜来城外一尺雪⑥晓驾 炭车辗冰辙⑦山光悦鸟性⑧其真无马邪 ⑨其真不知马也 3.(9分)(1)(4分)示例：屈原将楚怀王比作”美人”， 担心楚怀王步人衰残的暮年。他感叹岁月无情，来 日无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事 业，表达了对楚怀王的忠诚和担忧。 (2)(5分)示例：我用松柏比喻保尔。他修建铁路， 患上肺炎仍忘我工作。双腿瘫痪、双目失明，仍在 病榻上完成了小说创作。他顽强的意志在这些磨 砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是 一致的。 九年级上册 (25分)1.(6分)ǐ销睢涌袤恪 2.(11分)①千里共婵娟②蜡炬成灰泪始干③露 从今夜白④随意自然自由惬意⑤欲为圣明 除弊事⑥肯将衰朽惜残年⑦示例：李白⑧示 例：长风破浪会有时⑨示例：直挂云帆济沧海 ⑩示例：先天下之忧而忧①示例：后天下之乐而乐 3.(8分)(1)(2分)“雪”象征着当时中国的苦痛与灾 难，表达了诗人对祖国命运的担忧及对人民的深切 同情。 (2)(2分)三次写雪，既推动了故事情节的发展，为 林冲夜宿山神庙，得知要被陷害，杀死陆虞候等人 做铺垫，又渲染了压抑紧张的氛围。同时，写雪越 下越大，也暗示了黑暗势力的步步紧逼，体现了“官 逼民反”的主题。 (3)(4分)示例一：最高雅的雪一《世说新语》。 选段记叙了下雪天，谢家子女即兴赋诗咏雪的情 景。突出了谢道韫等人的才华，体现了魏晋名士家 庭文化生活的清正高雅。 示例二：最讽刺的雪一《聊斋志异》。选段讲述了 默 苏州夏天下大雪，百姓在庙中奉承庙王，雪才停止 写 的故事。体现了文中天神好大喜功，喜好他人谄媚 通 的形象特点。讽刺统治者的昏庸愚昧、喜欢他人阿 关 谀奉承，滥用职权。 九年级下册 (22分)1.(8分)蜗淤zi钧1ěi涡b6 遣 2.(6分)①一鼓作气②遥看是君家③松柏冢累累 ④四面边声连角起⑤长烟落日孤城闭⑥宫阙 万间都做了土 3.(8分)(1)(2分)①知道罗切斯特有个疯妻子 ②离开 (2)(6分)示例：①严监生：在《儒林外史》中，严监 参考答案及解析 63 生极为吝啬，临终前因灯盏里点了两茎灯草而伸着 两根指头不肯断气。剧本中他提出削减照明费，认 为一茎灯草足够，体现了他吝啬的性格特质，与原 著中形象相符。 ②林冲：在《水浒传》里，林冲性格隐忍，但在遭受高 俅等人的多次迫害后，最终被逼上梁山。剧本中当 他感觉被逼迫时，说出“若逼人太甚，休怪林某雪夜 上梁山”，这一话语展现出他隐忍后的反抗情绪，符 合其在原著中从隐忍到反抗的性格发展。 ③简·爱：《简·爱》中的简·爱追求平等和尊严 敢于反抗不公平。剧本里她强调裁员方案必须保 障员工尊严，否则拒绝签字，突出了她追求平等、维 护尊严的性格特点，与原著中人物形象一致。 综合练1 (22分)1.(6分)崇hùn栩栩蓄缤状 2.(10分)(1)留取丹心照汗青(2)示例：《红星照 耀中国》作品以埃德加·斯诺的客观视角，表现 了延安红色政权如何以“星火燎原”的信念，冲破军 事封锁与舆论迷雾，展现共产主义理想在中国的实 践根基(3)青林翠竹(4)青山绿水（青云直上、 笔墨丹青等)(5)蝉鸣黄叶汉宫秋(6)威严、庄 重、神圣、丰收、光明、活力、希望、觉悟、辉煌、流逝等 (写出其中两个即可)(7)雾淞沆砀(8)白描 3.(6分)示例一：祥子特别能战斗的精神体现在底层 小人物在生存重压下的挣扎与坚持。如在被孙侦 探敲诈、被虎妞控制下，他仍尝试通过拉车维持尊 严。祥子的灵魂是灰色的，因为在经历“三起三落” 后，祥子的理想完全破灭，最终堕落成麻木、自暴自 弃的行尸走肉。灰色代表迷茫、无望，与祥子悲惨 的命运更契合。 示例二：简·爱特别能战斗的精神体现在为追求平 等、自由和尊严，敢于反抗不公平的待遇和压迫。 无论是在舅妈家遭受虐待，还是在学校里面对苛刻 的教育制度，她都没有屈服，始终坚持自己的信念 和原则。在面对爱情时，她也不因为自己的身份地 默 位而自卑，勇敢地追求真爱。简·爱的灵魂是蓝色 写 的，因为蓝色代表冷静与清醒，符合简·爱终坚守 通 自我尊严，以理性捍卫灵魂的自由的精神品质。 关 示例三：彭德怀特别能战斗的精神主要体现在军事 指挥中的果敢与逆境中的坚韧。如在装备极度劣 势的情况下，彭德怀指挥志愿军五次战役，将美军 逼退至三八线，体现出革命中的担当和勇气。彭德 怀的灵魂是红色的，因为红色象征革命斗志与信仰 勇气，红色既是其军事热血的写照，也是对革命理 想的献身精神之象征。 综合练2 (25分)1.(7分)彰湖伦谧哺蔓伫 2.(9分)①有亭翼然临于泉上者②常记溪亭日暮 ③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤月下 64 浙江新中考语文 飞天镜⑥云生结海楼⑦溪云初起日沉阁⑧转 朱阁⑨人迹板桥霜 3.(9分)(1)(3分)示例一：毛泽东，刘禹锡的《陋室 铭》展现了安贫乐道之志，与毛泽东对社会变革的 理想相呼应，尽管时代相隔，共通的文学素养、对社 会的深刻见解及个人理想，可能使这次虚构的会面 充满智慧碰撞。 示例二：王冕，刘禹锡在《陋室铭》中表现了安贫乐 道的隐逸情趣。王冕出身田家，天文地理经史上的 大学问无不精通，而又安于清贫，以卖画为生，不与 权贵相交，不慕名利，二人兴趣相投。 (2)(6分)示例：简·爱在桑菲尔德庄园与罗切斯 特的爱情历程充满坎坷和阻碍，这个名字象征简· 爱在此经历的磨难和成长；宋江将“聚义厅”改为 “忠义堂”，反映了他复杂的性格：既仗义疏财，对朋 友讲义气，又有浓厚的忠君思想。通过改名，表达 他对朝廷的忠诚，为以后归顺做铺垫。 综合练3 (25分)1.(7分)cng褶shi霭bo昼轨 2.(10分)①谁家新燕啄春泥②衡阳雁去无留意 ③忽如一夜春风来④千树万树梨花开⑤星河 欲转千帆舞⑥随君直到夜郎西⑦大庇天下寒 士俱欢颜⑧海日生残夜⑨山重水复疑无路 ⑩柳暗花明又一村 3.(8分)(1)(3分)①爱国主义、自强不息②保尔 带病修铁路③二十四孝图 (2)(5分)示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的 朱赫来，角色为“浙江‘青年创新创业孵化基地'导 师”。朱赫来是保尔革命道路的引路人，擅长用理 论结合实践启发青年，具备组织动员与战略规划 能力。 综合练4 (24分)1.(8分)xue锋践遐泊蕴骋 徜 2.(7分)①山河破碎风飘絮②身世浮沉雨打萍 ③年少万兜鉴④坐断东南战未休⑤然侍卫之 臣不懈于内⑥忠志之士忘身于外者⑦如使人 之所欲莫甚于生 3.(9分)(1)(4分)示例一：①克隆技术②《西游 记》中，在世界上还没有基因工程时，吴承恩就描绘 了孙悟空拔毫毛变分身的克隆奇迹。 示例二：①电力推进技术②《海底两万里》中，在 世界上还没有使用电力技术时，儒勒·凡尔纳就构 想出“诺第留斯号”使用海水发电的先进推进系统。 (2)(5分)示例：我会送《昆虫记》给少年鲁迅。因 为少年鲁迅会在百草园中倾听油蛉和蟋蟀们的声 音，会逗弄斑蝥，他很喜欢研究昆虫。而《昆虫记》 记录了很多昆虫各种各样的习性，少年鲁迅肯定会 很感兴趣。 参考答案及解析基础抓分小卷 七年级上册 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。(7分) 明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱：“待到山花làn 漫时，她在丛中笑。”静md 的 夜晚，星光洒满书卷，那是箴言在流tng :“好 读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 读书，是一场春雨唤醒一朵花，是一阵轻风吹动一片云，是一颗心灵唤醒另一颗心灵。你可以jà 赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气9i ;你可以阅读人物传记，体悟伟人的理想情怀。热爱读书 的人，心中必有诗和远方。让我们怀着一颗纯C川 的心，在阅读中遇见更好的自己。 2.根据下表提供的策略，学习如何整理古诗文，根据语境按序号填写古诗文名句。(10分) 策略 古诗文 收获 遥怜故园菊，① 。(《行军九日思长安故园》) 标题常点名时间和地点，概括 看标题 ② 崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》) 主要事件，蕴含情感。 ③ ,受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》) 古人常借助“月”和“雁”来表达 抓意象 ④ ?⑤ (《次北固山下》) ⑥ 的情感。 日月之行，⑦ ⑧ 若出其里。 明手法 虚实结合，彰显博大胸襟。 (《观沧海》)】 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗文，让我有了新的收获。正如孔子所说：“⑨ 0 。”只有学思结合，才能求得真知。(《（论语〉十二章》） 3.读书足以怡情，足以傅彩，足以成才。班级开展“传承经典·名著阅读”活动，请你完成各题。(8分) 篇名 内容节选 阅读批注 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或 心理描写。这段文字是阿长为“我”买《山 《朝花夕拾》 不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神 海经》后，“我”的内心独白，表现了作者对 力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 阿长的感激和尊敬。 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒 来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来 《西游记》 迎。行者随又轮棒便打…大圣公然不惧，使铁 棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合， 罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌… (1)两个语段都用到了描写方法，请你仿照《朝花夕拾》的阅读批注，完成表格。(3分) (2)同学们读完《朝花夕拾》《西游记》这两本名著后，发现它们都展现了作者或主人公不断振作、寻求理想 的经历，也是贯穿中国思想史“初心不改、志向不移”这个重要话题的体现。请你选择鲁迅或唐僧，结合名 著内容，阐述对他“初心不改、志向不移”的理解。(5分) 浙江新中考语文默写通关 63 七年级下册 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分) 春阳下，花树旁，绿丛中，眼前有害羞的桃花绽蕊，繁m 的紫梅盛开，jn 持的菜花怒 放，好似忍俊不禁的笑容。生命勃发的春啊，你一改往日的姗姗来迟，拽起飘逸的裙服，迈着轻灵 的脚步来了。风，从天籁拂过来，似在吟诵云海的一叶帆舟。春啊，我怀着c 热的爱走向你，感受 着你的“啼莺舞燕，小桥流水飞红”，内心的hung 恐也烟消云散。那斑斓的繁花，清澈的小溪，婉 转的鸟鸣，在热情的默q心 里唱和 着，就如一首轻吟浅唱的小诗。 被称为“美丽善良的使者”，你是当之无愧的。 2.在“分门别类辑古诗”语文活动中，小文同学整理了下面的古诗词积累卡。请把空缺处的古诗词名句填写 在横线上。(10分) “飞来山上千寻塔，① ”,飞来峰上古塔之高、登临高塔视野之远跃然纸上。 壮丽的风景 (王安石《登飞来峰》) 让人神往 “② ,阴阳割昏晓”，泰山秀丽的景色、参天的雄姿尽在眼前。（杜甫《望岳》）》 “旦辞黄河去，暮至黑山头，③ @ ”,木兰远赴边 真挚的情感 关，征途中难抑思亲之情。(《木兰诗》)》 令人动容 “前不见古人，后不见来者。⑤ ,⑥ ”,陈子昂孤身 登台，喟叹间流露孤寂之意。（陈子昂《登幽州台歌》） “⑦ ,⑧ ”,龚自珍移情于物，阐释关于奉献与牺牲 深刻的哲理 的思考。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 引人沉思 “⑨ ,0 ”,陆游景中喻理，揭示关于坚持与转机的 规律。（陆游《游山西村》） 3.整本书阅读。(8分)》 (1)“突变”是小说情节安排的常见技巧，让情节波澜起伏，产生出人意料的艺术效果。请你从《骆驼祥子》 和《海底两万里》中各找出一次突变的内容。(4分) ①《骆驼祥子》： ②《海底两万里》： (2)人往往具有两面性，既有闪光点，又有人性的弱点。请从下面的文学形象中选择一个人物，结合作品内 容，对该人物作客观、辩证的评价。（4分) 备选人物：虎妞 祥子 尼摩船长 64 浙江新中考语文默写通关 八年级上册 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分) 白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿挫声调，严 认真态度的藤野先 生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲p 跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪， 体会到深沉的舐犊之情；我们赞美宽厚仁慈、一生不cuò 劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚 深情；我们感谢居里夫人带给人类的蓝色荧光，体会她对科学研究的炽热真情；我们驻足在傲然挺立、倔强 顽强 的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情；我们沉醉于密密匝匝、连绵 不断的昆明的雨中，体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。苏轼一生正道直行，清正廉洁，坦荡如砥，他不 仅是文学家、画家、美食家，也是书法家，其书法道劲 ,恰如其人，虽屡遭磨难，仍不屈不n0 ,活 成了独一无二的苏东坡。 2.学校申遗组的同学收集“古诗文中的文化遗产”，请你帮助完成下表。(10分) 文化遗产 篇目 名句 陕西西安 杜甫《春望》 国破山河在，① 长江三峡 郦道元《三峡》 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，② 0 武汉黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 ③ ？烟波江上使人愁。 杭州西湖 白居易《钱塘湖春行》 最爱湖东行不足，④ 0 河北临漳铜雀台 杜牧《赤壁》 ⑤ ,⑥ 战鼓 李贺《雁门太守行》 半卷红旗临易水，⑦ 黄州承天寺 苏轼《记承天寺夜游》 ⑧ ,⑨ ,盖竹柏影也。 咸阳细柳 司马迁《周亚夫军细柳》 以河内守亚夫为将军，⑩ :以备胡。 3.按要求完成下列小题。(8分) (1)《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们。请你根 据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。(4分) 千磨万击还坚劲， 让你想到谁 彭德怀 任尔东西南北风 朱德 [清]郑燮《竹石》 用他的经历印证 毛泽东 (2)法布尔的经历能作为例子印证郑燮的《竹石》吗？请结合《昆虫记》的内容分析。(4分) 浙江新中考语文默写通关 65 八年级下册 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（7分) 民俗，它有时很热闹，或唱或跳，或敲或打，或在端午节的龙舟上游荡，或在元宵节的灯笼里流转 民俗，它有时很沉静，躲在一针一线里，藏在柴米油盐中。一件百衲衣，缝着人们沉沉的爱意；一个包着银币 的饺子，祈愿来年顺顺利利。这人间烟火气，最抚凡人心。 端午节，为的是纪念我们的爱国诗人一屈原。屈原不与世俗同流合污，不挑拔离间 ,但最终 只能怀着悲痛的心情随江水漂流。除夕之夜，鞭炮声震耳欲聋，烟花在夜空zhàn 放，色彩绚烂，使 人叹为观止。街上的人们chuan 流不息，一派热闹的景象。春节之后，大地渐渐苏醒，各种花次第 开放，燕子翩 然归来，美好的春天又接zhǒng 而至了。 每一个民俗，都演y着不同的故事。 2.根据语境填写古诗文名句。(9分) 江海水脉，源远流长。行至江畔，但见“蒹葭萋萋，① ”(《蒹葭》)，苍茫秋色间诗 意盎然；遥想庄周笔下巨鲲，“② ,其翼若垂天之云”(《北冥有鱼》)，其磅礴气象正是 江海浩瀚伟力的化身；转而观照柳宗元临潭所见，溪流“③ ,明灭可见”(《小石潭 记》)，于细微曲折处暗藏人生哲思。江海不仅滋养自然万物，更孕育深厚的人文精神。风雨飘摇中，杜甫疾呼 “④ ,大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)；白居易笔下卖炭老翁“⑤ ,⑥ ”(《卖炭翁》)，深陷泥泞的车辙刻满民生艰辛；常建于古寺静 听，“⑦ 潭影空人心”(《题破山寺后禅院》)，感受自然的空灵境界；韩愈以骐骥为喻 发出诘问：“⑧ ?⑨ ”(《马说》)，恰如江潮激荡待时而起。这 江海文明，终在薪火相传中奔涌不息。 3.草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。请结合阅读体验，完成下面小题。(9分) 【从经典看草木】 楚辞经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。帷草木之零 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委 落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎 曲的表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向 此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是 (节选自《离骚》) “求之不得”“辗转反侧”；情锌凄切，缠绵不已。 (1)请运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。(4分) 【以草木品经典】 (2)松柏，历经风雪洗礼更显坚劲：蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽… 请你用以上任意一种植物来比喻保尔，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。(5分) 66 浙江新中考语文默写通关 九年级上册 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。（6分) 我们赞美土地，不仅是因为她对众生灵的无私给 予，更体现在当肆意地践踏让她形ā0 骨立，当贪婪的掠夺让她不堪重负，当暴戾恣Su 亵读着她的神圣时，她总是以宽广的襟怀宽 宥着无知。中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹yǒg 澎湃。一代又一代人在广mào 而粗犷的土地上繁衍生息，经历困厄，交织血泪，始终kè 守着对土地的誓言。 2.语文课代表带领同学们进行诗歌情感梳理，画经典古诗文“常青树”，请你帮小杭完成填空。(11分) 经典古诗文“常青树” 苏轼：但愿人长久，① 0 思亲念友 [《水调歌头（明月几时有）》] 李商隐：春蚕到死丝方尽， 衷心祝愿 ② 杜甫：③ 执着深情 不忘根本 (《无题》) 矢志不渝 眷恋家乡 月是故乡明 陶渊明：采菊东篱下， (《月夜忆舍弟》) 悠然见南山。 [《饮酒（其五）] 不惜残年 韩愈：⑤ ⑥ 忠君弥坚 （《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑦ ⑧ 不怕困难 心怀天下 范仲淹：⑩ (填作者)⑨ 积极乐观 忧国忧民 ① （填诗句) (《岳阳楼记》) 3.请完成下列表格内的名著探究任务。(8分) 赏“雪”景，悟主题 出处 相关语段 联系主题，分析“雪”的作用 评价 雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀… (1) 《艾青 风，像一个太悲哀了的老妇。紧紧地跟随着，伸出寒冷 最寒冷 诗选》 的指爪，拉扯着行人的衣襟。用着像土地一样古老的 的雪 话，一刻也不停地絮聒着。 (2分) 林冲初到草料场时：正是严冬天气，形云密布，朔 (2) 风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 《水浒 最悲情 林冲去市井沾酒时：雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背 传》 的雪 着北风而行。那雪正下得紧。 离开酒店回草料场时：看那雪，到晚越下的紧了。 (2分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 《世说 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 (3)请从以下短语中任选一个，结合选段内 新语》 差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 容，联系作品主题评价《世说新语》或《聊 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 斋志异》中的“雪”。(4分) 备选短语：最讽刺的雪最高雅的雪 丁亥年七月初六日，苏州大雪。百姓皇骇，共祷诸 大王之庙。大王忽附人而言曰：“如今称老爷者，皆增 《聊斋 一大字；其以我神为小，消不得一大字也？”众悚然，齐 志异》 呼“大老爷”，雪立止。由此观之，神亦喜谄，宜乎治下 部者之得车多矣。 浙江新中考语文默写通关 67 九年级下册 满分：22分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。(8分) 从隧洞WO 行摸索的岁月长河，到yū 滩见证的新旧更迭，浙江这片土地，承载 着历史的千jin 之重，也澎湃着新生的磅礴力量。伤痕累累 的驳船，是过往奋斗的深刻印 记；簇新的笑Wδ 里，盛放着对未来的热切期许；而那喷薄」 而出的朝阳，则映照着这片土地 上永恒不灭的希望之光。这里的每一寸风景，都在无声驱qi 着时光流转的故事，激励一代又一 代的浙江儿女，在这片富饶的热土上努力奋斗，共同谱写更加壮美的时代华章。 2.在下面横线上填写相应的句子。（(6分) “战争”微视频脚本 时间地点 名句 参考出处 镜头画面 夫战，勇气也。① 曹刿长揖后回答：“作战，靠的是勇气。第一次击 春秋，鲁国 ,再而 《曹刿论战》 鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就衰弱 衰，三而竭。 了，第三次击鼓士兵的勇气就消失了。” ② 同乡长叹一声，抬手指向远方，“远处就是你的 汉时，村口 《十五从军征》 ③ 家…唉，在那松柏林的一片坟墓…”。 ④ 《渔家傲· 军营号角声起，四面传来，声声震耳，重重叠叠的 北宋，西北 千嶂里，⑤ 秋思》 山峰里，烟尘弥漫，落日荒漠，一座孤城城门紧闭。 伤心秦汉经行处， 《山坡羊· 秦汉宫殿的雕梁画柱、金碧辉煌，都化作了断壁残 元代，潼关 ⑥ 潼关怀古》 垣、废墟一片。 3.按要求完成下列小题。(8分) (1)“离开”或“留下”，是简·爱人生中面临的重要抉择之一。请据此完成填空，梳理小说情节。(2分) 面对罗切斯特戏弄，选择离开 面对圣·约翰多次求婚，选择② 第一次选择 第三次选择 第二次选择 第四次选择 婚礼上① 选择离开 面对残疾的罗切斯特，选择留下 (2)小语借助AI平台，设计了一个让严监生、林冲、简·爱三个角色在现代职场相遇的微短剧，剧本中的人 物形象基本符合他们在名著中的性格特质。请结合名著相关情节，任选其中两个人物分别进行分析。(6分)】 《现代职场奇遇》微短剧剧本 场景：公司裁员会议。财务总监严监生，安保主管林冲，部门经理简·爱一起讨论工作。 严监生：各位，照明费务必削减！一茎灯草足够照明，何须两茎？（拨算盘） 林冲：…若逼人太甚，休怪林某雪夜上梁山。（把茶杯往桌上一震） 简·爱：我的灵魂与诸位同样平等。裁员方案必须保障员工尊严，否则我拒绝签字！（合上文件夹) 68 浙江新中考语文默写通关 综合练1 满分：22分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。(6分) 中国古代推chong 青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混 合可以获得色调丰富的“间 色”，代表了自然界变化繁多的色彩形式。中国传统色彩与大自然息息相关，彰显着蓬勃的生命力。如“姚 黄”一词，能使春天花香鸟语的情景心ǔ 如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程 度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙，呈现出含ù 而清雅的高级感。传统色，无论是 矜持的单色，还是bin 纷五色，都展现出不可名zhuàng 的美，都反映了我国不同时期经 济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。 2.请结合情境，在下面横线上填写相应的内容。（10分) 颜色 名句积累 知识运用 色彩内涵 (2)如果用色彩来形容名著，我觉得《 人生自古谁无死， 红色象征着喜庆、 》(填书名)这本名著是红色的，因为 赤 (1) 热烈、奔放、尊贵、 (文天祥《过零丁洋》) 斗志、革命。 (3) (4)“青”在传统文化中，有着美好的寓意，请写 青色象征着年轻、 青 四时俱备。 出与之相关的一个成语： 活力、青涩、茂盛。 (陶弘景《答谢中书书》) 中华民族对黄色的崇拜，是与对太阳和土地的崇 鸟下绿芜秦苑夕， (6)黄色象征着 拜联系在一起的。《说文解字》中写道：“黄 黄 (5) 地之色也。”所谓“黄道”，是古人想象中太阳绕 (许浑《咸阳城东楼》) (写两个) 地运行的轨道。 (8)古画，通过适度地留白，瀑、水、云、烟、雾、雪 (7) 便跃然纸上，营造出缥缈、旷远的气象。而在文 白色象征着纯洁无 白 天与云与山与水，上下一白。 学创作中，用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜 瑕、单纯善良、和平 (张岱《湖心亭看雪》) 明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种 美好。 写作手法就是 3.一代代中国航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神，在浩瀚太空刷新了“中 国高度”，而这种精神在名著人物身上也有所体现，请你从以下人物任选一个，结合他们的经历，谈谈你对 “特别能战斗”精神的理解，并仿照示例给该人物的灵魂配上相应的颜色。(6分) 示例：大堰河的灵魂是紫色的。大堰河以无私的爱养育了诗人，她的灵魂闪耀着崇高的光辉；紫色也让 人联想到淤血的伤痕或深沉的痛楚，暗喻大堰河一生饱经风霜、默默承受苦难的命运；“紫色的灵魂”既是 对大堰河高尚品格的礼赞，也是对她苦难一生的诗意概括，凝聚了艾青对这位乳母的复杂情感一敬仰、痛 惜与永恒的怀念。 祥子(《骆驼祥子》) 简·爱(《简·爱》) 彭德怀(《红星照耀中国》) 浙江新中考语文默写通关 69 综合练2 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字。（7分)》 中国古建筑zhang 显中华文明精髓。追sù 历史，从北方的宫殿到南方的园林，古建 筑以其独特的魅力，静静诉说着华夏文明的辉煌。北方宫殿气势磅礴，朱墙金瓦间尽显中华文明的恢宏气 象；江南园林巧妙绝lun ,小桥流水处尽显江南水乡的温婉灵秀。每一座建筑都以严谨的布局和 精湛的雕镂技艺，展现出古人的智慧与匠心。 漫步其中，仿佛置身于静的时光隧道。飞檐斗拱、雕梁画栋，每一处细节都自出心裁，蕴含 着深厚的文化底蕴。古建筑不仅是中国文化的载体，更是bǔ育了数代人的精神家园。从北到南， 建筑风格的mdn 延与交融，见证了中华文明的多元与包容。它们在岁月的长河中静静zù 立，守护着民族的记忆，传承着文化的根脉。 2.中国古典建筑与古诗文交相辉映，成就经典。请你补充完成下面表格的相关内容。(9分) 意象 古诗文佳句 欧阳修来到琅琊山，看到醉翁亭亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在清水之上，写下了“① 亭 ,醉翁亭也”；李清照在《如梦令》中追忆当年宴饮后天色已晚，醉得不轻，用“② ,沉醉不知归路”抒发了词人发自心底的欢愉。 李贺在《雁门太守行》以“③ ,④ ”,表达全体将士的心愿和舍身报 台 国之情。 楼 李白在《渡荆门送别》中描摹江上美景，“⑤ ,⑥ ”,宛如两幅图画。 许浑登上咸阳城东楼，用“⑦ 山雨欲来风满楼”描写太阳沉落，暴雨将至之景；在 阁 《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼看到月光移照，低挂在雕花的门窗上，不禁吟咏“⑧ ,低绮户，照无眠”。 古人常用代表典型景物的名词组成一幅幅图画。如温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，⑨ 桥 3.班级举行“研建筑，品艺术”为主题的名著阅读活动，请你参与。(9分) (1)打破时空限制，你会在刘禹锡的陋室中看到他与下列哪位人物相谈甚欢？(3分) 毛泽东(《红星照耀中国》) 王冕(《儒林外史》) (2)名著中建筑的名称往往另有深意：《简·爱》中“桑菲尔德”这个名字可译为“长满荆棘的地方”，宋江成 为山寨之主后将好汉议事的“聚义厅”更名为“忠义堂”。请结合书中内容和人物形象，说说这些名称的深 意。(6分) 70 浙江新中考语文默写通关 综合练3 满分：25分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。(7分) 翻开岁月的书页，自然的密码藏 在每一处文字zhě 皱里。“立春天渐暖，雨水送肥 忙”，这些妇孺皆知的节气谚语像古老的时钟，精准丈量着春耕的时序；“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，民间俗 语将云卷云舒的奥秘化作未雨绸缪的播种指南。汉字里跃动着鲜活的自然意象俯拾 皆是，“雾i ”是清晨的薄 纱，“霓虹”是雨后的彩桥，“霜痕”是冬夜的诗行。“朝暾夕月”描绘hu 夜交替的光影流转，“雾凇沆砀”勾勒出一幅空灵纯净、苍茫浩渺的雪后湖景。这些凝结着智慧与 诗意的文字，藏着晨霜凝结的gui 迹，既是自然现象的生动描摹，更是人与天地共生的永恒注脚。 2.诗歌蕴含着人生密码，能激发生命活力，请按提示填空。(10分) (1)唤醒感受力：“几处早莺争暖树，① 。”捕捉禽鸟的灵动，勾勒生命的萌发。（白居易 《钱塘湖春行》)“塞下秋来风景异，② 。”借禽鸟南飞，渲染了边塞的孤寂苍茫。（范仲淹 《渔家傲·秋思》) (2)延展想象力：“③ ,④ 。”将肃杀寒境幻化为烂漫春景。（岑参《白雪 歌送武判官归京》)“天接云涛连晓雾，⑤ 。”描绘浩渺辽阔的浪漫之境。[李清照《渔家傲 (天接云涛连晓雾)》] (3)提升共情力：“我寄愁心与明月，⑥ ”月光载思念穿越千山万壑。（李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)“安得广厦千万间，⑦ 。”教会我们推己及人，心怀悲悯。（杜甫《茅屋 为秋风所破歌》) (4)培养思辨力：“⑧ 江春入旧年。”蕴含着旧事物孕育新事物的哲理。（王湾《次北固山 下》)“⑨ ,0 ”深刻揭示出认知的高度决定视野的清明，超越纷扰方能 洞察本质的真理。（陆游《游山西村》） 3.学校文学社举办“经典中的家国密码”互动展，请你任选一部名著，完成以下任务。(8分) (1)任务一：经典名著中的“家国情怀”，完成表格填写。(3分) 名著名称 核心意象/情节 精神内涵 原著示例（引用诗句/情节） 示例：“土地”象征民族苦难 “为什么我的眼里常含泪水？因为 《艾青诗选》 ① 与复兴信念 我对这土地爱得深沉。” 《钢铁是怎 示例：② “他咬着牙，用体温融化冻土，直到 奉献精神、百折不挠 样炼成的》 铁轨延伸到远方。” 示例：鲁迅批判封建礼教 《朝花夕拾》 革新意识、批判精神 “扫除害人虫，掀翻吃人的筵席。” (③X 》) (2)任务二：从“家国情怀”到“浙江精神” 经典名著的当代回响，学校公众号发起“如果名著人物生活 在今天的浙江”话题讨论，请你任选任务一中的一部名著，选择一个人物，给他设计一个“浙江社会角色”， 并说明理由。(5分) 示例：我选择《红星照耀中国》中的徐海东，角色为“浙江‘健康共富’工程负责人”。《红星照耀中国》 中，徐海东是中国共产党红军领袖，并且亲历底层苦难，对劳动人民的健康与生存状况有深切体会。 浙江新中考语文默写通关 71 综合练4 满分：24分 建议用时：15分钟 得分： 1.根据拼音写汉字，为加点字写出正确的读音。(8分) 在人工智能时代，数字阅读已成为推动“全民阅读”的重要引擎。数字阅读因其具有便利性、参与性、 强搜索等原因，正成为当下年轻人的首选。与此同时，我们也清醒地发现，AI技术既能带来知识获取的革 命性便利，也易引发深层阅读危机和认知危机。比如，知识检索的便捷削弱了体系化思维养成的 耐心，个性推送的精确窄化了知识探索的边界，智能摘要的高效钝化了批判性思考的fg 芒。 “阅读”这项延续千年的文明实jidn ,正面临前所未有的价值重估。智能时代的阅读效率，不在于 翻页的速度，而在于思想抵达的深度。 坐在书房里展卷细读，抑或置身于暖阳下掩卷á 思，这些美好的阅读图景不能只成为我们的 文化记忆。人作为精神的存在，无论是数字阅读，还是纸质阅读，都需以一种淡b6 宁静的心境，去 打开一本书，厚植书香底yùn,在书香之中驰chěng 想象、自由chng 徉，让阅读 为我们的健康成长注入源源不断的强大动力。 2.下面是一位同学在典籍中寻觅贤才的心得体会，请补充完整。(7分)》 当我于典籍中觅贤，能想象到文天祥“① ,② ”(文天祥《过零丁洋》) 的忧愤与悲戚，那是漂泊中爱国志士的忧思；能看到孙权“③ ,④ ”(辛 弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)的果敢与英气，那是乱世中少年君主的担当；能看到蜀汉臣子与将士 的赤诚与坚守“⑤ ,⑥ ”(诸葛亮《出师表》)，那是他们在困境中对先帝 的追念；能思考到“⑦ 则凡可以得生者何不用也”(《鱼我所欲也》)的思辨与叩问，那是 动荡时先贤的哲思。 3.小语在阅读《昆虫记》《西游记》《海底两万里》时，发现书中很多想象如今已成现实。(9分) (1)请仿照示例，从克隆技术、电力推进技术中任选一项现代科技成果，帮小语完善阅读笔记。(4分) 现代科技成果 名著中的想象 《昆虫记》中，在世界上还没有信息素概念时，法布尔就系统描述了蚂 示例 蚂蚁信息素通信技术 蚁通过释放特殊化学物质传递信息的现象。 我选 ① (2)如果有机会可以送一本书给少年鲁迅，你会送他什么书呢？请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了 解，从下列书中选择一本，并说明理由。(5分) 《昆虫记》 《西游记》 《海底两万里》 72 浙江新中考语文默写通关