15.5 串、并联电路中电流的规律 变式练习- 2025-2026学年人教版九年级全一册物理
15.5串、并联电路中电流的规律 “举一反三”变式练习
一、串联电路的电流:处处相等
1.两个小灯泡串联接入电路,通电后它们的亮度不一样,经测量较亮的灯泡的电流是0.4A,则通过较暗的灯泡的电流是( )
A.等于0.4A B.大于0.4A C.小于0.4A D.不能确定
2.如图所示,灯L1与L2串联,闭合开关S后,发现灯L1比L2亮,则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是( )
A.I1>I2 B.I1<I2 C.I1=I2 D.无法确定
3.如图所示,在电路中两个规格不同的小灯泡L1、L2,闭合开关S后,发现小灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是( )
A.L1、L2中的电流一定相等
B.L1的电流大于L2中的电流
C.若L2灯丝烧断,灯L1仍能正常发光
D.若将开关S接在L1和L2之间,则开关只控制L2
4.三只灯泡串联在电路中,灯L1最亮,灯L2最暗,则通过它们的电流为( )
A.L1最大 B.L2最大 C.L3最大 D.一样大
5.如图所示,开关S闭合后,甲、乙两电流表的示数分别为0.18A和0.16A,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
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A.电流表使用前未调零的缘故
B.灯泡 和
的规格不同
C.电流表在电路中的位置不同
D.灯泡 和
在电路中的位置不同
二、串联电路电流规律的探究
6.小铭做“探究串联电路的电流规律”的实验。
(1)请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接,要求用电流表测量A点的电流;
(2)实验中,两个小灯泡的规格应该选择 (选填“相同”或“不相同”)的;
(3)小铭同学发现,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是: ;
(4)下表是小铭记录的实验数据,其中有一个数据出现了明显错误,错误的原因是: ;
电流表的位置 | A点 | B点 | C点 |
电流I/A | 0.4 | 0.4 | 2 |
(5)纠正表格的错误数据后,小铭得出串联电路中电流的规律是:在串联电路中,电流 ;
(6)实验中存在不足的地方是 。
7.如图是兴趣小组“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
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(1)选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮,他在实验操作中不当之处是: ;实验时L1没亮的原因可能是 (选填“L1的灯丝断了”或“L1灯座处可能短路”)。
(3)如表是小华实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论: 。
实验序号 | 电流表的位置 | A | B | C |
1 | 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 电流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(4)本实验要进行多次实验的主要目的是 (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
8.小强和小芳一起探究串联电路中的电流规律,他们的器材有:电池、开关、小灯泡、电流表、导线。
(1)连接电路时,开关应 。
(2)老师给大家准备了不同规格的小灯泡进行实验,这样可以 。
(3)小强按图甲连接电路后,闭合开关S,发现L1、L2灯均不发光,电流表无示数。他用一根导线接在 (选填“L1”或“L2”)两端,通过L1发光、电流表有示数的现象判断出L2发生了开路。
(4)排除故障后继续实验。小芳发现用同一个电流表分别在靠近电源正极和负极的位置测量时,
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