Unit 2 We're Family! Section A Grammar focus 3a-3d（教学课件）2025-2026学年人教版英语七年级上册

人教版PEP（新版）七年级上 Unit 2 We’re family Section A　Grammar Focus　3a-3d 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Learning goals 1. 掌握目标单词：grandparent, funny, laugh, different, violin, have fun； 2. 掌握含实义动词的一般现在时的用法； 3. 掌握名词所有格的用法； 4. 能够描述家庭成员喜欢的运动。 Teng Fei and his grandfather play ping-pong every week. Teng Fei’s grandfather loves sport. They have some nice ping-pong bats. Teng Fei’s father has a fishing rod. Do you play the piano? Yes, I do./ No, I don’t. Does your father spend a lot of time fishing? Yes, he does./ No, he doesn’t. Whose piano is this? It's my mother's. Grammar Focus 3a Read the sentences. How do the verb forms change with the subjects? 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 名词所有格('s) 1.人名A—— 后面加's： A's 2.A and B——共有 A and B 's ——各有A's and B's 3.名词复数以s结尾时，只+’ 如：我父母的房间 my parents’ room 名词后加 ’s或用of来表示所有关系，叫做名词所有格。 1. This is ___________ (Kate) cat. It likes fish very much. 2. This is __________________ (Peter and Emma) classroom. They love their big and clean classroom. 3. These are my little ___________ (brothers) balls. They play with them in the playground every day. 4. A: Whose caps are these? B: They’re my _______________ (grandparents). They like wearing caps. 5. A: Whose schoolbag is this? B: It’s ___________ (Teng Fei). He likes the colour blue. Kate’s Peter and Emma’s brothers’ grandparents’ Teng Fei’s 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 (一）一般现在时的结构： 在“现在”的时间段内，经常发生的动作(v)或存在的状态(be) 一般现在时（simple present） 主语+be +其他 三单主语+动词三单形式（-s,-es）+其他 非三单主语 +动词原形+其他 be动词型 实义动词型 情况 构成方法 一般情况 词尾加-s 以s，x，ch，sh结尾 词尾加-es 以“辅音字母+y”结尾 变y为i，再加-es 特殊 go- goes do- does have-has (二）动词第三人称单数变化规则： I books every day.(read) Talk about what the people do in the following pictures! read He often football after school. (play) plays 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Amy a camera.(have) She ____taking photos with it.(like) has Mary and Lily are good friends. They playing basketball.(like) like likes I have a brother and a sister. My brother is tall, and he ______ short hair. He is really funny, and he often ______ us laugh. My sister ______ very different. She is short, and she has long brown hair. She is a quiet girl. She really ______ reading. I'm not tall or short. I don’t ______ or read much. But I ______ the violin really well. I also like playing tennis. We ______ all different, but we have a lot of fun together. 3c Complete the passage with the correct forms of the verbs in the box. be like look make play talk have has is makes likes talk play look 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 u /ʌ/ u y sun sunny rain rainy wind windy n.+y adj. 玩得高兴 =have a good time New words au /ɑː/ /f/ 单三形式： laughs i /ɪ/ x e e /ə/ New words 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 i /aɪ/ /ə/ o i /ɪ/ New words New phrases My parents often make us laugh. My parents often make us happy. 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Watch , Listen and Read 含实义动词的一般现在时 句式 构成形式 肯定句 非三单主语+动词原形+其他 三单主语+动词三单形式（-s,-es）+其他 否定句 非三单主语+don’t+动词原形+其他 三单主语+doesn’t+动词原形+其他 一般疑问句及其简略回答 ——Do+非三单主语+动原+其他？ Does+三单主语+动原+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+do/does. 否定回答：No, 主语+don’t/doesn’t. 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 肯：Teng Fei’s grandfather loves sport. 含实义动词的一般现在时 否：Teng Fei’s grandfather doesn't love sport. 主语+谓语动词（v实）+宾语。 ①一找：找到实义动词 ②二加：在实义动词前加助动词do/does(加了助动词，实义动词变原形） ③三添：在助动词do/does后添not ④其余不变 Grammar Focus 改一般疑问句 1.I play the piano. 2.They have nice ping-pong bats. 3.My father spends a lot of time fishing. ①句首加Do ② I 改成you,其余不变 ③句号改问号 ①句首加Does ② spends改成 spend， 动词改成原形 Do you play the piano？ Do they have nice ping-pong bats? 主语是I，you , 复数： 主语是第三人称单数： Does your father spend a lot of time fishing? 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 3d Ask and answer questions about each other’s family. Do you have any sisters or brothers? Does your father play any sport? Does your mother like music? ... (一）一般现在时的结构： 在“现在”的时间段内，经常发生的动作(v)或存在的状态(be) 一般现在时（simple present） 主语+be +其他 三单主语+动词三单形式（-s,-es）+其他 非三单主语 +动词原形+其他 be动词型 实义动词型 情况 构成方法 一般情况 词尾加-s 以s，x，ch，sh结尾 词尾加-es 以“辅音字母+y”结尾 变y为i，再加-es 特殊 go- goes do- does have-has (二）V（三单）变化规则： Summary 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 一、单项选择 1. （ ）Peter often _____ the piano in the classroom. A. plays B. play C. played 2. （ ）Tom and Lucy always ______ in the park together. 3. （ ）Lily and Linda are good friends. They often______ with each other. A. runs A. talk B. run B. talks C. running C. talking A B A Exercises 1. 你有一个棒球吗？____ you _____ a baseball? 2. 是的。____, I ___. 不，没有。____, I ______. 3. 你有一个乒乓拍吗？ ____ you _____ a ping-pong ____? 4. 没有。我有一个乒乓球。 ___, I ______. I _____ a ping-pong ____. 5. 她有一个网球吗？ _____ she _____ a tennis ball? 6. 是，她有。 _____, she _____. 7. 没有。她有一个棒球。 ____, she _______. She ____ a ________. Do have Do have bat Yes do No don’t have No don’t ball Does have has No doesn’t baseball Yes does 二.根据汉语完成句子. 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 8. 他有一个足球吗？ _____ he _____ a ______ ball? 9. 没有。他有两个乒乓球拍。 ____, he _______. He ____ two ping-pong _____. 10. 他们有一个篮球吗？ ___ they _____ a basketball? 11. 是的，有。 Yes, _____ _____. 12. 没有。他们有一个排球。 ____, they _____. They _____ a _________. Does have soccer No doesn’t has Do have bats they do No don’t have volleyball Homework 基础作业： 抄写并背诵本节课学习的单词，巩固课堂所学。 提高作业： 熟读并背诵3a 挑战作业： 结合本节课所学用英语创编对话。要求分别使用第一和第三人称的一般现在时的句子，包含至少三个人物及介绍他们的性格及爱好，发挥想象力，体现创新性。 提升英语综合素养需要科学策略，提升效率需要，制作思维导图能有效培养毅力。长远考虑，合理规划避免疲劳学习。掌握核心要点，学习商务用语能有效训练反应速度。长远考虑，利用碎片时间积累效果惊人。系统学习英语，制作海报能有效理解文化差异。成功学习者都，练习连读技巧能有效开拓国际视野。克服学习障碍，学习词根词缀能有效提高积极性。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 THANKS Lavf57.62.100 $