精品解析：2025-2026学年陕西省西安市高陵县张卜乡庙西小学北师大版二年级上册期末质量检测数学试卷

二年级数学 一、准确填空。 1. 5＋5＋5＝（ ）×（ ） 8＋8＝（ ）×（ ） 6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 2. 铅笔长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米 3. 一个乘数是3，另一个乘数是2，积是（ ）。 4. 在除法算式36÷4＝9中，除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。 5. 看图填“东”“南”“西”或“北”。 （1）实验楼在教学楼的（ ）面。 （2）大门在操场（ ）面。 （3）大门在图书馆的（ ）面。 （4）综合楼在食堂的（ ）面。 6. 看一看，填一填。 （1）按（ ）分，可以分②④⑤⑧和①③⑥⑦⑨两类。（填“a”“b”或“c”，其中a表示颜色、b表示形状、c表示字母） （2）按形状分，可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类。（填序号） 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7米（ ）7厘米 1米（ ）99厘米 3＋3（ ）3×3 2×6（ ）12 35÷5（ ）8 64÷8（ ）6 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 8. 下面是平均分的是（ ）。 A. B. C. 9. 安安想测量自己一步有多长，下面对一个步长理解正确的是（ ）。 A. B. C. 10. 下面测量方法正确的是（ ）。 A. B. C. 11. 兰兰从荷花池出发，先向南走了一段路，又向西走了一段路，最后向北走了一段路来到果园，兰兰走的路线是（ ）。 A. B. C. 12. 下面算式中与5×5计算结果相同的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×5＋5 C. 5×6－6 三、巧思妙算。 13. 直接写出得数。 2×1＝ 9÷3＝ 4×8＝ 7×7＝ 56÷8＝ 5÷1＝ 4×2＝ 6×3＝ 81÷9＝ 10÷2＝ 14. 先将乘法口诀补充完整，再写出一道乘法算式和一道除法算式。 三四（ ） （ ）八四十 乘法算式：__________ 乘法算式：__________ 除法算式：__________ 除法算式：__________ 15. 仔细计算。 7×3＋5 6×8－7 4×4＋3 四、图形世界。 16. 下面哪些是线段？是的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 选择合适的答案，在方框里画“√”。 电视机屏幕长 1厘米 1米 课桌的高度 比1cm高 比1cm矮 足球门框的高度 比10m高 比10m矮 18. 分一分，填序号。 19. 按要求画一画。画一条7厘米长的线段。 20. 画表示下面算式的意义。 五、解决问题。 21. 编中国结，过快乐年。一根红绳可以编3个中国结，6根红绳可以编多少个中国结？ 口答：6根红绳可以编______个中国结。 22. “二十三，糖瓜粘”，腊月二十三是小年，很多地方都有吃糖瓜习俗，寓意生活越过越甜。奶奶做了25个糖瓜，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得几个？ 口答：每个小朋友分得______个。 23. 这首诗一共有多少个字？（不计标点符号） 口答：这首诗一共有______个字。 24. （1）买一套工具钱可以买多少个水桶？ 口答：买一套工具的钱可以买______个水桶。 （2）请你找出下面两个问题分别对应的图示，先连一连，再列式计算。 （3）文文带钱正好可以买4副手套，文文带了多少元？文文带的钱可以买几个水桶？ 口答：文文带了______元。文文带的钱可以买_______个水桶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学 一、准确填空。 1. 5＋5＋5＝（ ）×（ ） 8＋8＝（ ）×（ ） 6＋6＋6＋6＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 8 ④. 2 ⑤. 6 ⑥. 4 ⑦. 2 ⑧. 7 【解析】 【分析】几个相同加数和的简便运算，用乘法，相同加数×相同加数的个数。 【详解】5＋5＋5，表示3个5，改写为乘法算式为5×3； 8＋8，表示2个8，改写为乘法算式为8×2； 6＋6＋6＋6，表示4个6，改写为乘法算式为6×4； 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2，表示7个2，改写为乘法算式为2×7。 2. 铅笔长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米 【答案】 ①. 12 ②. 4 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。据此解答。 【详解】 8－4＝4（厘米） 铅笔长12厘米             橡皮长4厘米 3. 一个乘数是3，另一个乘数是2，积是（ ）。 【答案】 6 【解析】 【分析】根据乘法的定义，两个乘数相乘的结果称为积。已知一个乘数是3，另一个乘数是2，因此积是3乘2的得数。 详解】3×2＝6 一个乘数是3，另一个乘数是2，积是6。 4. 在除法算式36÷4＝9中，除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 36 ③. 9 【解析】 【分析】在除法算式中，除号左边的是被除数，除号右边的是除数，等号右边的是商，即“被除数÷除数＝商”，据此解答。 【详解】由分析可知： 在除法算式36÷4＝9中，除数是（4），被除数是（36），商是（9）。 5. 看图填“东”“南”“西”或“北”。 （1）实验楼在教学楼的（ ）面。 （2）大门在操场的（ ）面。 （3）大门在图书馆的（ ）面。 （4）综合楼在食堂的（ ）面。 【答案】（1）西 （2）南 （3）东 （4）北 【解析】 【分析】根据“上北下南，左西右东”来判断方向。从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同。 （1）以教学楼为观察点，实验楼在教学楼的西面； （2）以操场为观察点，大门在操场的南面； （3）以图书馆为观察点，大门在图书馆的东面； （4）以食堂为观察点，综合楼在食堂的北面。 【小问1详解】 由分析可知： 实验楼在教学楼的（西）面。 【小问2详解】 由分析可知： 大门在操场的（南）面。 【小问3详解】 由分析可知： 大门在图书馆的（东）面。 【小问4详解】 由分析可知： 综合楼在食堂的（北）面。 6. 看一看，填一填。 （1）按（ ）分，可以分为②④⑤⑧和①③⑥⑦⑨两类。（填“a”“b”或“c”，其中a表示颜色、b表示形状、c表示字母） （2）按形状分，可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类。（填序号） 【答案】（1）a （2） ①. ①⑤⑦ ②. ②④⑨ ③. ③⑥⑧ 【解析】 【分析】（1）②④⑤⑧为灰色，①③⑥⑦⑨为白色，所以是按颜色分。 （2）按形状分有正方形、三角形、平行四边形，写出对应序号即可。 【小问1详解】 按a分，可以分为②④⑤⑧和①③⑥⑦⑨两类。 【小问2详解】 按形状分，可以分为①⑤⑦、②④⑨、③⑥⑧三类。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7米（ ）7厘米 1米（ ）99厘米 3＋3（ ）3×3 2×6（ ）12 35÷5（ ）8 64÷8（ ）6 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】比较数的大小的方法：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 单位不统一的，先根据1米＝100厘米，统一单位之后再比较大小；有算式的，先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】7米＞1米，1米＝100厘米，100厘米＞7厘米，因此7米（＞）7厘米； 1米＝100厘米，100厘米＞99厘米，因此1米（＞）99厘米； 3＋3＝6，3×3＝9，6＜9，因此3＋3（＜）3×3； 2×6＝12，12＝12，因此2×6（＝）12； 35÷5＝7，7＜8，因此35÷5（＜）8； 64÷8＝8，8＞6，因此64÷8（＞）6。 二、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 8. 下面是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平均分的时候每份的数量一样多，据此逐项分析即可。 【详解】A．分别是2个、4个、4个、2个，不是平均分。 B．每份都是3个，是平均分。 C．分别是4个、3个、4个、1个，不是平均分。 故答案为：B 9. 安安想测量自己一步有多长，下面对一个步长理解正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一步长度是行走时两脚间的距离，是上一步结束的位置到下一步结束的位置，即脚尖到脚尖的位置。 【详解】由分析可知：对一个步长理解正确的是。 故答案为：B 10. 下面测量方法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。 【详解】A．直尺没有与被测物体重合，是倾斜的，不正确。 B．没有将0刻度移动到被测物体的边缘，不正确。 C．0刻度移动到被测物体的边缘，直尺与被测物体重合，正确。 故答案为：C 11. 兰兰从荷花池出发，先向南走了一段路，又向西走了一段路，最后向北走了一段路来到果园，兰兰走的路线是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在画路线图时首先要明确图上的方向即：上北下南左西右东，然后根据向南走在图上向下画，往西走往左画，往北走向上画，据此解答。 【详解】由分析可得：兰兰走的路线是。 故答案为：C 【点睛】明确图上的方向表示是解答本题的关键。 12. 下面算式中与5×5计算结果相同的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×5＋5 C. 5×6－6 【答案】B 【解析】 【分析】5×5＝25，分别计算出各选项算式的结果，找到结果是25的即可。 【详解】5×5＝25 A．4×5＋4＝20＋4＝24，与5×5计算结果不同； B．4×5＋5＝20＋5＝25，与5×5计算结果相同； C．5×6－6＝30－6＝24，与5×5计算结果不同。 因此，与5×5计算结果相同的是4×5＋5。 故答案为：B 三、巧思妙算。 13. 直接写出得数。 2×1＝ 9÷3＝ 4×8＝ 7×7＝ 56÷8＝ 5÷1＝ 4×2＝ 6×3＝ 81÷9＝ 10÷2＝ 【答案】2；3；32；49；7 5；8；18；9；5 【解析】 【详解】略 14. 先将乘法口诀补充完整，再写出一道乘法算式和一道除法算式。 三四（ ） （ ）八四十 乘法算式：__________ 乘法算式：__________ 除法算式：__________ 除法算式：__________ 【答案】 ①. 十二 ②. 五 ③. 3×4＝12 ④. 5×8＝40 ⑤. 12÷3＝4 ⑥. 40÷5＝8 【解析】 【分析】由题意可知，根据乘法口诀填空时，缺少口诀中的哪个数，就把哪个数填在括号即可； 根据口诀写乘法算式：口诀中的前两个数是乘数，乘数的位置可以交换，口诀中后一个数（得数）是积； 根据口诀写除法算式：口诀中的得数是被除数，前两个数分别作为除数和商，除数和商也可以交换位置。据此解答。 【详解】由分析可得： 三四（十二） 乘法算式：3×4＝12 除法算式：12÷3＝4 （五）八四十 乘法算式：5×8＝40 除法算式：40÷5＝8 15. 仔细计算。 7×3＋5 6×8－7 4×4＋3 【答案】26；41；19 【解析】 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。 先算乘法再算加法。 先算乘法再算减法。 先算乘法再算加法。 【详解】7×3＋5 ＝21＋5 ＝26 6×8－7 ＝48－7 ＝41 4×4＋3 ＝16＋3 ＝19 四、图形世界。 16. 下面哪些是线段？是的画“√”，不是的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. × ②. √ ③. × ④. √ 【解析】 【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的。据此观察图形。 【详解】 17. 选择合适的答案，在方框里画“√”。 电视机屏幕长 1厘米 1米 课桌的高度 比1cm高 比1cm矮 足球门框的高度 比10m高 比10m矮 【答案】见详解 【解析】 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，课桌的高度应该比1厘米高。 小学生两臂伸开的长度大约1米，电视机屏幕长1米比较合适。足球门框比人高一些，10米太高，应该比10米矮。 【详解】 18. 分一分，填序号。 【答案】③④⑤⑥⑩⑫ ①⑦⑨；②⑧⑪；③④⑫；⑤⑥⑩ 【解析】 【分析】先按颜色分，白色有①②⑦⑧⑨⑪，深灰色有③④⑤⑥⑩⑫。然后白色里面①⑦⑨是上装，②⑧⑪是下装。深灰色里面③④⑫是上装，⑤⑥⑩是下装。据此解答。 【详解】 19. 按要求画一画。画一条7厘米长的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用铅笔点出线段的一个端点，确保与直尺的0刻度对齐，直尺保持不动，在直尺上找到7厘米的刻度，对应位置点出线段的另一个端点，用直尺将两个端点连起来，确保线段笔直，并标注长度。 【详解】 20. 画表示下面算式的意义。 【答案】见详解 【解析】 【分析】4×5表示5个4的和是多少，可以每列画4个○，画这样的5列；4＋5表示把4个物体和5个物体合在一起，因此可以左边画4个○，右边画5个○。 【详解】由分析画图如下： （画法不唯一） 五、解决问题。 21. 编中国结，过快乐年。一根红绳可以编3个中国结，6根红绳可以编多少个中国结？ 口答：6根红绳可以编______个中国结 【答案】18；18个 【解析】 【分析】用一根红绳可以编的中国结的个数乘红绳的根数，即可求出6根红绳可以编多少个中国结。 详解】3×6＝18（个） 答：6根红绳可以编18个中国结。 22. “二十三，糖瓜粘”，腊月二十三是小年，很多地方都有吃糖瓜的习俗，寓意生活越过越甜。奶奶做了25个糖瓜，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得几个？ 口答：每个小朋友分得______个。 【答案】5 【解析】 【分析】用奶奶做的糖瓜个数除以平均分给的小朋友人数，即可求出每个小朋友分得几个。 【详解】25÷5＝5（个） 答：每个小朋友分得5个。 23. 这首诗一共有多少个字？（不计标点符号） 口答：这首诗一共有______个字。 【答案】28个；28 【解析】 【分析】由图可知，这首诗共4句，每句7个字。用每句的字数乘句数即可求出一共多少字。 【详解】7×4＝28（个） 答：这首诗一共有28个字。 24. （1）买一套工具的钱可以买多少个水桶？ 口答：买一套工具的钱可以买______个水桶。 （2）请你找出下面两个问题分别对应的图示，先连一连，再列式计算。 （3）文文带的钱正好可以买4副手套，文文带了多少元？文文带的钱可以买几个水桶？ 口答：文文带了______元。文文带的钱可以买_______个水桶。 【答案】（1）9 （2）见详解；6×6＝36（元）；54÷6＝9（元） （3） ①. 24 ②. 8 【解析】 【分析】（1）用一套工具的价钱除以1个水桶的价钱即可求解。 （2）问题一，求优优有多少零花钱，已经知道能买6副手套，还需要知道每副手套的价钱，对应下排第二个图。问题二，已知培培总钱数是54元，数量是6双，相当于6份，对应下排第一个图。 （3）用1副手套的价钱乘4可以算出文文带的钱数，再除以1个水桶的价钱即可求解。 【小问1详解】 27÷3＝9（个） 口答：买一套工具的钱可以买9个水桶。 小问2详解】 6×6＝36（元） 54÷6＝9（元） 答：优优有36元零花钱。一双拖鞋9元钱。 【小问3详解】 6×4＝24（元） 24÷3＝8（个） 口答：文文带了24元。文文带的钱可以买8个水桶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $