2025-2026学年陕西省榆林市高新区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年度第一学期期末质量检测 六年级语文试题 一、积累与运用。（40分） 同学们，我们欣赏着成长路上沿途的风景，我们收获着成长路上所遇的幸福。现在就请你带着收获与幸福，完成下面的测试。 【基础知识】 1. 读下面的语段，完成练习。 这学期，我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài的口号；我们沉浸在新中国诞生的喜悦之中，那庄严的宣告使人热血fèi téng；我们看到了山洪面对老支书的咆孝，毫不惊慌，将村民们送上跨越死亡的生命桥；我们知道了地球向人类慷慨地提供矿产zī yuán；我们听到了伯牙鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”；我们被鲁迅和头戴zhān mào的闰土之间的chún zhēn友谊所感动；我们感受到鲁迅“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的气势。 （1）将语段中画“______”的句子工整地抄写在下面的横线上。 _____________________________ （2）用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。 喜悦（duì yuè） 矿产（kuàng kàng） （3）根据拼音将词语正确书写在田字格中，注意把字写得规范、端正、美观。 （4）语段中画“ ”的句子存在1处错别字和1处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ______________________________ （5）用自己的话翻译下面的句子。 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 ______________________________ （6）由“醉心于丁香淡淡的yōu yǎ的甜香”这一短语，你仿佛看到了怎样的画面呢？写一写。 _____________________________ 【文化传承】 2. 书法是中华传统文化的瑰宝。请你完成下面有关书法的练习。 （1）下图是《兰亭集序》（冯承素摹本，局部），这是（ ）的书法作品。 A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 王羲之 D. 王献之 （2）欢欢欣赏完上面这幅书法作品后，想用一个词语来形容作品的风格特点，最合适的一项是（ ）。 A. 巧夺天工 B. 行云流水 C. 妙笔生花 D. 栩栩如生 （3）同学们针对练习书法展开了讨论，请你将他们之间的对话补充完整。 王明：平时的学习时间就很紧了，根本没有时间练习书法啊！ 李华：_________________________________ 张亮：李华说得对！其实练习书法有很多好处，比如可以培养我们的专注力。 赵红：我同意张亮的说法。练习书法还可以______________________ 3. 根据所学内容填空。 诗词，总是寄托着古人的一种情。读“_______________，江清月近人”，孟浩然的愁绪就在眼前；吟“_______________，两三点雨山前”，辛弃疾的闲逸跃然纸上；观“_______________，两山排闼送青来”，王安石寄情田园令人向往；诵“_______________，三军过后尽开颜”，革命者的乐观无畏令人敬仰；赏“南朝四百八十寺，_______________”，杜牧的感慨萦绕心间；品“儿童相见不相识，_______________”，贺知章的乡愁尽显其中。 4. 读成长小说《童年》文段，完成填空。 她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。 《童年》中这位使“我”充满力量的“她”是________（谁），“她”的性格特点是____________，“她”给“我”带来温暖和爱的事情有_________________________。 【学以致用】 5. 根据一个公交站台的两个站牌内容完成以下小题。 （1）图中的“天水路”作为路牌的拼音应该是____________。 （2）小明正在这个公交站台比较这两个站牌的异同，他会发现这个站台可能是__________或者__________。 （3）小刚家住在双边小区，他星期天早上7：00要到体育中心参加网球比赛，他应该选乘哪路公交车才不会迟到呢？为什么？ ________________________________ 二、阅读与鉴赏。（30分） 课内阅读。 少年闰土（节选） ①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” ③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 6. 解释选文中加点字词的意思。 素：____________ 如许：____________ 7. 联系全文可知，“西瓜有这样危险经历”中的“危险的经历”是指________________________。 8. 从选文中可以感受到“我”是一个_______________人，闰土是一个_______________的少年。 9. 下面对“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这个句子理解正确的一项是（ ） A. “我”和“往常的朋友”生活空间有限，表达了“我”对自己生活环境的不满。 B. “我”和“往常的朋友”懂的比闰土的多，闰土只看见院子里高墙上的四角的天空。 C. “我”和“往常的朋友”不一样，“往常的朋友”只看见院子里高墙上四角的天空。 10. 请你结合闰土所处时代的认知局限，以及现代化教室（希沃白板、投影仪……）设备的特点，完成下列练习。 此时此刻，假如闰土走进教室，看到希沃白板上正在播放“雪地捕鸟”的视频，他会疑惑道：_________________________ 我笑着对他解释：__________________________________________ 课外阅读。 让世界共享这份和美 ①2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ②春节是中华文化中最重要的传统节日之一。有关春节的传说多种多样，以“年”兽传说最具代表性。一般认为，春节起源于上古时期的祭祀活动；汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，延续至今。 ③春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。不同地方、不同民族的年俗多种多样，但都蕴含着注重亲情、祈望国泰民安的美好愿景以及向往和美生活的理想追求。这些代代相传的民俗活动，寄托着中国人民对未来美好生活的殷切期望，承载着中华文化和平、和睦、和谐的理念。中国人既追求人与人之间的团结与和谐，也追求人与自然的和谐。岁月流转，春节习俗也一直处于变化当中，从压岁钱到电子红包，从见面拜年到电话、视频拜年，从逛庙会到在文博场馆过大年……春节习俗跨越时空、绵延赓续、历久弥新，一直保持着旺盛的生命力。 ④春节不仅是中国的，也是世界的。据不完全统计，至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。对全球华人而言，春节不仅是一个节日，更是一条文化传承的纽带，一座连接故乡情感的桥梁；对海外民众来说，春节已经成为了解中华文化、促进文明互鉴的重要平台。 ⑤近年来，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。每逢春节，一些国家政要、国际机构领导人都会发表祝词，庆祝春节的活动也会在全球各地举行，为海外民众沉浸式感受中华文化魅力提供了契机。2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。这不仅展现了中华文化的传播力和影响力，还体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念，更促进了世界不同文明的交流互鉴。 ⑥随着申遗成功，春节文化进一步走向世界。这一全人类共享的文化遗产所体现的智慧、承载的理念、彰显的价值，必将在全球范围内得到更广泛认可，也必将在文明交流互鉴中传承发展、生生不息。 11. 下列说法正确的一项是（ ） A. 春节习俗拥有旺盛的生命力，传统的风俗习惯一成不变地传承着。 B. 一般认为，春节的起源与汉武帝将立春定为春节的传统有关。 C. 春节是中华文化中最重要的传统节日，有关它的传说不多。 D. 各民族、地区的年俗活动不同，但都蕴含着美好的愿景和理想追求。 12. 下列选项中不能体现“春节不仅是中国的，也是世界的”这一观点的一项是（ ） A. 春节时，全球各地举行多样的庆祝活动，中华文化魅力感染着海外民众。 B. 至少20个国家将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。 C. 2023年12月，联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。 D. 辛亥革命后，改农历正月初一为春节，还形成了丰富的习俗活动。 13. 本文从哪些方面介绍了“春节”？（ ） ①春节申遗成功的历程 ②春节成为全球文化盛事 ③关于春节由来的说法 ④春节丰富的民俗活动 A ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 14. 短文中画线的句子运用了恰当的说明方法，让人体会深刻。请你具体说说句子所运用的说明方法及其效果。 __________________________________ 15. 有同学认为“至少20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年”一句中的“至少”删除后不会影响句子的表达。你同意他的观点吗？请具体说明理由。 __________________________________ 16. 看春晚、赏烟花、听戏曲……欢腾的春节里总有许多令人入迷的时刻。你是否也有过这样入迷的经历？请用几句话写一写自己在春节里经历的某个令人入迷的情景。 _________________________________ 三、畅想与表达。（30分） 17. 按照提示展开丰富的想象，创编一个完整的故事。 环境：白雪覆盖的校园 人物：爱跑爱跳的体育委员赵巍 温柔慈爱的语文老师刘莹 要求：题目自拟；想象大胆、丰富，内容具体，情感真实；语句通顺，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。 2025~2026学年度第一学期期末质量检测 六年级语文试题 一、积累与运用。（40分） 同学们，我们欣赏着成长路上沿途的风景，我们收获着成长路上所遇的幸福。现在就请你带着收获与幸福，完成下面的测试。 【基础知识】 【1题答案】 【答案】（1）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （2）yuè kuàng （3） （4）我们看到了老支书面对山洪的咆哮，毫不惊慌，将村民们送上跨越死亡的生命桥。 （5）你弹得真好啊，像大山一样高峻。 （6）示例：紫色、白色的丁香花开了，簇拥在枝头，微风轻轻拂过，丁香花随风摇曳，散发出阵阵淡淡的甜香，那香气仿佛能渗透到人的心里去，让人不由自主地沉醉其中。 【文化传承】 【2题答案】 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 示例：学习时间虽然紧，但是只要合理安排自己的时间，我们还是有时间练习书法的。 ②. 规范我们的书写，提高我们的审美能力。同时，练习书法也是对我国优秀传统文化的传承。 【3题答案】 【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 七八个星天外 ③. 一水护田将绿绕 ④. 更喜岷山千里雪 ⑤. 多少楼台烟雨中 ⑥. 笑问客从何处来 【4题答案】 【答案】 ①. 外祖母 ②. 慈祥善良、热爱生活 ③. 经常讲一些民间故事给“我”听 【学以致用】 【5题答案】 【答案】（1）TIANSHUI LU （2） ①. 体育中心 ②. 双边小区 （3）他应该选乘501路公交车才不会迟到，因为501路公交车首班是6:30发车，87路首班是7:00发车。 二、阅读与鉴赏。（30分） 【6~10题答案】 【答案】6. ①. 向来，从来。 ②. 如此，这样。 7. 西瓜被猹、獾猪等动物偷吃破坏 8. ①. 对外面世界了解少、充满好奇 ②. 有着丰富的生活经验、活泼机灵、聪明能干、见多识广 9. A 10. ①. 示例：“这方方正正的‘板子’是什么？怎么会有雪地捕鸟的画面在动，就像亲眼看见一样？” ②. “这叫希沃白板，是现代教室的教学工具。它能通过视频把过去的场景记录下来，就像你把故事讲给我听一样，不过它能用画面和声音让大家更直观地看到哦！” 【11~16题答案】 【答案】11. D 12. D 13. B 14. 这句话运用了列数字的说明方法。通过列举具体数字清晰准确地说明春节在全球范围内的影响力，春节已成为全球性的文化盛事，春节不仅是中国的，也是世界的，更有说服力和可信度。 15. 不同意。“至少”意思是最少，具有限定作用，强调了超过20个国家这一数量并未完全统计，删除后变为全球只有20个国家将春节作为法定节假日，无法准确表述国家数量的保守估计，削弱了信息的准确性和表达的严谨性。 16. 示例：除夕晚上，一家人围坐在电视机前看春晚。相声节目开场，演员妙语连珠，包袱一个接一个。我笑得前仰后合，眼睛直勾勾地盯着屏幕，生怕错过任何一个笑点，手里的零食早已被我忘在脑后，直到节目结束，我才回过神来，意犹未尽。 三、畅想与表达。（30分） 【17题答案】 【答案】例文一： 雪地里的暖手套 清晨的校园被一层厚厚的白雪裹得严严实实，松枝上挂着毛茸茸的雪团，操场的跑道像铺了块巨大的奶油蛋糕。体育委员赵巍背着书包冲进校门，踩着积雪发出“咯吱咯吱”的声响，他忍不住弯腰抓了把雪，团成雪球就往好朋友的方向扔过去，嘴里喊着：“来打雪仗啊！”早读课刚结束，他就拉着几个男生溜到操场，一会儿踩着雪堆往上跳，一会儿追着同学跑，完全没注意脚下的冰面。 就在他试图爬上操场边的矮墙去够树枝上的雪团时，脚下一滑，“啪”地摔在地上，膝盖传来一阵刺痛。他咬着牙想爬起来，却发现裤腿已经湿了一大片，冷风顺着裤管往里钻。就在这时，一双温暖的手扶住了他：“摔疼了吧？跟我去办公室暖暖。” 是刘莹老师，她手里还抱着一摞作业本，看见赵巍摔倒，立刻快步走了过来。 办公室里暖烘烘的，刘老师从抽屉里拿出干净的毛巾，轻轻帮他擦干裤腿上的雪水，又从柜子里翻出一双厚厚的棉手套：“戴上这个，别冻着了。”赵巍攥着热乎乎的手套，鼻尖一酸。刘老师笑着揉了揉他的头发：“活泼是好事，但也要注意安全呀。” 下午放学时，赵巍看见刘老师提着热水壶准备去教室，他连忙跑过去接过水壶：“老师，我帮您提！”雪还在飘，他戴着老师给的手套，脚步稳稳的。原来，温柔的关心就像雪地里的暖手套，不仅能挡住寒冷，更能让人心里热乎乎的。从那以后，赵巍再在雪地里玩闹时，总会先看看脚下的路，也会提醒身边的同学注意安全。 例文二： 雪地里的扫雪人 站在办公室窗前，刘莹老师看着窗外的雪簌簌落下，整个校园银装素裹。她正准备去教室布置作业，却看见操场的角落里有个小小的身影在晃动——是体育委员赵巍，他正拿着扫帚，一下一下扫着跑道上的积雪，鼻尖冻得通红，呼出的热气在冷雾里凝成白汽。 刘老师轻轻走过去，赵巍听见脚步声，猛地回头，脸上露出一丝慌乱：“老师，我想把跑道扫干净，这样同学们上体育课就不会滑倒了。”刘老师看着他冻得发紫的耳朵，心疼地说：“扫雪是力气活，你一个人太慢了，咱们叫上同学一起吧。”她回到教室，动员了几个班干部，大家拿着扫帚、铁锹，很快就把跑道扫出了一条干净的小路。 休息时，赵巍搓着冻僵的手说：“原来人多力量大！”刘老师笑着递给他一杯热姜茶：“是啊，团结协作比独自逞强更重要。”那天的体育课上，同学们在干净的跑道上奔跑、欢笑，赵巍看着大家的笑脸，心里满是成就感。 刘老师站在操场边，看着雪地里活力满满孩子们，嘴角扬起微笑。她知道，教育就像这场雪，温柔地覆盖大地，不张扬，却能滋养万物。而那些小小的温暖瞬间，会在孩子们心里慢慢发芽、长大，成为他们未来路上的光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $