四川省眉山市仁寿县2025-2026学年七年级上学期期末教学质量监测语文试卷

七年级（上）期末教学质量监测 语文试卷 2026.01 注意事项： 1.本试卷共五个大题，25个小题，共10页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上。 3.答选择题时，请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，请 用0.5毫米黑色字进签字笔书写，请将答案写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1一2题。 祖国的大地山川气像万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨 雪，丽日蓝天，风云变换，真是美不盛收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按 春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。吟诵这些诗句，春花 秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗词中丰富的颜色给生活涂上了约丽的 色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“并带红莲”“黄鸱鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花 投乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 1.下列对语段中加点字的注音，正确的一项是(3分) A.流转(zhuan)B.绚丽(xdn)C.并蒂(ti)D.心旷神怡(kuang) 2。下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是(3分) A。“气像万千”应改为“气象万千”B.“风云变换”应改为“风云变幻” C。“美不盛收”应改为“美不胜收”D.“眼花撩乱”应改为“眼花瞭乱” 阅读下面的文字，完成34题。 大自然的美景贮蓄着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。当你嗅到一缕桂花香时，便 能见异思迁地想到秋天又一次莅临宁静的眉山了。走进秋天的眉山这个美丽的李节，映着澄 澈蓝天，仿佛踏入仙境。人们追寻着这抹秋意，排徊间，有人喜出望外地发现，在洋溢着书香 与烟火气的街巷，正点缀着静谧的秋色。古城的路旁，枫叶似火，红得咄咄逼人。眉山的古 街院落深处，阳光穿过枝桠，落在青石板上，犹如时光散落的音符，轻轻谱出宁静的调子。 一场秋雨之后，落叶在风的低语中，正随声附和地酝酿着一场温柔的离别之舞。 3.下列对语段中加点的成语，使用正确的一项是(3分) A.见异思迁 B.喜出望外 C.咄咄逼人 D.随声附和 七年级语文试卷第1页共10页 4.下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是(3分) A.走进秋天的眉山这个美丽的地方，映着澄澈蓝天，仿佛踏入仙境 B.走进秋天的眉山这个美丽的季节，映着澄澈蓝天，人们仿佛踏入仙境， C、走进秋天的眉山这个美丽的地方，映着澄澈蓝天，人们仿佛踏入仙境， D、走进眉山的秋天这个美丽的季节，映着澄澈蓝天，仿佛踏入仙境， 5.阅读下面的短文，将空缺处补写完整，注意语意的连贯。(4分) 阅读文章的第一步、① ,尤其是那些能揭示主旨的标题。比如标题“再塑 生命的人”，为什么是“再塑生命”？谁再塑了谁的生命？其次，要关注文中反复出现的意 象，比如“水”的流动与“爱”的触觉等。最后，② 比如海伦的选茫暴躁与 沙利文老师执手相教、反复书写的举动等细节，这样就可以深入体会作者从黑暗寂静走向光 明智慧的城变，以及师生问深厚的情感组带。由此阅读下来，你就能理解“再塑生命”这白 话中永载的教育力量与生命重生的意义。 6.瞻中学开展“2026年·马年元旦迎新春”活动，小语看了“马年飞奔图”，想到自己 的事业，写了一句新年寄语。请你仿照小语的寄语，另写两句规定内容的新年寄语，要求 前后两个语境中都要含有“马”字的四字短语或成语，不能重复小语中的成语。(4分) 小语的寄语： 致事业：愿你2026年一马当先，开拓新局：马到 成功，所向拔靡。 你所写的寄语： (1)致乎业： (2)致使康： 二，古代诗文阅读。 (30分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文，完成710题。 【甲】液子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非波泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险养则不能治性。年与时驰， 意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】书示仲儿 [清]陈确 端庄静慎者，望而知为学人。汝举止言动，多不循礼，吾甚忧之，况年渐长大，可不诚 哉！今更名汝日翼，字日敬之。 七年级语文试卷 第2页共10页 敬于兄弟则友爱，教于朋友则丽”益，敬于言则不妄，教于事则有成，敬于讲话则有得， 敬于作书临文则法日进。能数之人，时时见得自己不是：不敬之人，时时见得自己是。故《中 庸》言君子，能戒惧而已也：其言小人，无忌惮已也。汝欲为小人也？吾无所复责于汝。接 为君子那可不于吾言加之意哉其朔夕省之毋忽！ 【注】①学人：学者，②丽：附着、依州。这里指朋友关系禁密，③息：不注意，不重视， 7.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 将为囚君子那回可不于回吾言加之可意哉国其朝夕目省之日#忽 8.下面对句中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是(3分) A.联系成语“广开言路”，可知“非学无以广才”的“广”是“广泛”的意思。 B.查字典，“慢”有“懈怠”“傲慢”的意思，“淫慢则不能励精”应选“懈息”。 C.联系课文“吾日三省吾身”，可知“敬于作书临文则法日进”的“日”是“每天”之意 D.联系上文“可不诚哉”，可知“吾无所复责于汝”的“复”意思为“再，又”。 9.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.甲文以“静”为核心，强调学习与修养须内心宁静，反对放纵解怠与急躁冒进。 B.乙文围绕“敏”展开教导，认为举止合礼、处事恭敬，是成为君子的重要途径。 C.两篇家训都谈及学习：甲文主张静心以明志成学：乙文认为恭敬听讲才有所得。 D.在说理方式上，甲文多运用类比与因果推论：乙文则通过一系列排比进行说理。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(4分) (2)能敬之人，时时见得自己不是：不敬之人，时时见得自己是。(4分) (二)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面一首诗，完成11-12题。 野步 [清]赵翼 峭寒催换木棉袭，倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首句“催”字既写出峭寒的威力，也暗示诗人因年迈体衰而不得不添衣的无奈。 B.第二句通过“倚杖”“近游”等动作描写，刻画出诗人老迈却仍存游兴的形象。 C.第三句将秋风拟人化，以“管闲事”速责埋怨秋风染红枫叶吹白人头的行为举动。 D.全诗语言质朴自然，在平实的叙述中，寄托了时节变换带来的游览感受的感慨。 七年级语文试卷第3页共10页 12.“秋风”即“西风”，本诗和（天净沙·秋思》（估道西风瘦马）都写到了秋风，这两首作 品借秋风表达的情感是一样的吗？请简要分析。(4分) (三)名篇名句默写(6分) 13.根据下面情境，在横线上补写诗文名句。(6分】 在古书里，“水何派派，① ”(《观沧海》)是大气疏朗，让人胸怀开阔： “②我背愁心与明月， ”（《闻王昌龄左迁龙标递有此寄》)是蕴籍牵挂，让人 心动件然：“③ 铁马冰河入梦来”(《十一月四日风而大作》)是梦境寥远， 让人泰清漫生：“④ ⑤ ”(《江南逢李色年》)是物是人非后重 逢的怆然感伤…开卷有益，读之思之，品之味之，纵然“逝者如斯夫，不舍昼夜”，也会 有“在陋巷，⑥ 回也不改其乐”（《〈论语〉十二章》)的共鸣。 三、现代文阅读(34分) (一)课内阅读（本题共3小题，9分） 阅读（回忆我的母亲》选段，完成14~16题。 ①母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮 班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种莱，喂猪，养蚕，纺棉花。因为地身 体高大结实，还能挑水挑英。 ②母亲这样地整日劳绿着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮地的忙，到八九岁时就不 但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私垫回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就 摘情把书一放，挑水我放牛去了。有的季节里，我上午读书，下牛种地：一到农忙，便整日 在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ③佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用 桐子榨油来点灯，吃的是院豆饭、莱饭、红薯饭、杂根饭，把莱籽榨出的油放在饭里做调料。 这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝 上一些新衣服，衣服也是自已生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们 叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ④勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非 耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生 产事务由地管理分派，年年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身， 接者听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，欧柴的欧象，挑水的挑水。 母亲在家庭里极能任劳任怒。地性格和满，没有打马过我们，也没有同任何人吵过条，国此， 七年级语文试卷第4项共10页 虽然在这样的大家庭里，长幼、伯权、抽埋相处都很和睦。母亲同情贫苦的人—这是朴素 的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲成。地自己是很节省的。父亲 有时吸点早烟，吗点酒：母亲管束着我们，不允许我们来上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯， 母亲那种宽厚仁慧的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 ⑤但是灾难不国为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年(1900)前后，四川连 年早灾，很多的农民饥依、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿 得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。 在这样的年月里，我家也遭受更多的因难，仅仅吃些小莱叶、高染，通年没吃过白米。特别 是乙未(185)那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，国为办不到，就趁大年除 夕，威胁着我家要遗但，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭滋着选夜分散，从 此我家被迪分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭适。 母亲没有灰心，地对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两 语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使 我决心寻找新的生活。 14.对文中加点词理解分析，不正确的一项是(3分) A.“好劳动”体现了母亲的勤劳能干，也暗示她在家庭生产中承担着重要角色，是全文 刻画母亲形象的核心线索之一。 B。“劳碌”概括了母亲终日辛勤劳作的状态，并通过“我”从小帮忙的细节，表现出劳 动传统在家庭中的自然传承。 C,“周济”指母亲对贫苦亲戚的物质帮助，这一行为展现了她虽然家境不富裕却依然心 怀仁爱、朴素互助的阶级情感。 D. “宽厚仁慈”主要是强调母亲性格温和、从不与人争吵，这种性格体现在处理家庭内 部关系上，也是其“任劳任怨”的写照。 15.对第③段分析与理解，不正确的一项(3分) A,本段通过“桐子榨油点灯”“菜籽油调味”等，生动表现了母亲善于利用有限资源维 持家庭生活的聪明能干。 B,“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突 出了母亲的善持家务。 C。对“家织布”质地与衣服传递过程的描写，主要目的在强调当时农村物质条件极为原 始落后，生活方式陈旧， D. 全段围绕“艰苦”与“过得下去”展开，以母亲为中心，展现了母亲在匮乏条件下维 系家庭温饱的重要作用。 七年级语文试卷 第5页共10页 16.结合全文内容，选出下列分析不正确的一项(3分) A。全文通过母亲“整日劳禄”“周济穷人”“勤俭持家”等具体事例，塑造了一位平凡 而伟大的劳动妇女形象 B.“母亲是个好劳动”“母亲这样地整日芳碌着”等语句反复出现，既强化了母亲的勤 劳特质，也使情感逐步深化 C.文章以时间为序，从母亲日常操劳写起，再叙述家庭遭遇灾荒等变故，展现母亲在苦 难中坚韧不拔、明辨是非的品质， D.结尾写我追求光明，走上革命道路，是源于母亲对“我”直接的、明确的革命教导， 表达我对母亲的感恩。 (二)实用类文本阅读(10分) 阅读下面一组材料，完成17~19题 材料一 11月23日，2025眉山东坡马拉松壁“跑遍四川”（东坡站）在四川眉山市东坡区鸣枪开 跑。作为中国田径协会A类赛事，本届赛事首次增设全程马拉松项目，实现眉山从半马到全 马的跨越，17万名跑者沿城市核心路段竞逐，在奔跑中感受“东坡文化”与城市活力。 据了解，本次赛事设置全程马拉松(42.195公里)和半程马拉松(21.0975公里)两个项目， 赛道串联东拔岛、东坡湿地公因、三苏祠周边等核心区城，既活盖城市生态景观，又串联苏 轼公园等文化地标。发令枪响后，跑者按分区分枪模式依次出发，脚步声与市民欢呼声交织， 不同颜色的参泰服构成流动的风景线。 据悉，眉山正以马拉松为支点，推动电竞、水上运动等多元体育业态发展，助力“时尚 体有运动名城”建设。“2026年还要再来”已成为众多完赛选手的共识，这场兼具竞技性与 文化性的赛事，正让“东马邀天下，诗书韵眉山”的城市名片愈发鲜明。 (“中新网眉山”2025年11月23日) 材料二 如果说专业的赛事组织是马拉松的“筋骨”，那么深厚的文化底蕴则是“东马”的“灵 魂”。本届赛事深度挖据东拔文化，力求打造一场最“东坡”的马拉松。 精心设计的书卷样式五折叠奖牌，巧妙融入了宋代窗瓶、竹林、三苏祠建筑等元素，中 间镶嵌东坡盘陀坐像徽章，堪称一件精美的文化艺术品。专为马拉松“攻三”选手定制的东 坡盘陀坐像主题奖杯，更是将竟技荣耀与文化致敬完美结合，极具收藏价值。此外，一系列 融合东坡文化与赛事元素的文创产品，将成为跑者和游客发不释手的特色伴手礼。 赛道设计本身即是一场沉浸式的文化之旅。选手们将穿粮于东坡湿地公国、苏提公园等 生态绿地，享受“推窗见绿”的视觉盛宴。更令人神往的是，赛道有机串联起苏辙公国、东 七年级语文试卷第6页共10页 坡湖广场、苏轼公国、东坡印象水街等众多东坡文化地标，形成一条独一无二的“东坡文化 长底”。 (“人民网一四川频道”2025年11月23日) 材料三： 本届眉山东马既是全民参与的运动狂欢，更是城市风采的集中展现。作为首批全国促进 体育消费和赛事经济试点市，眉山正着力打造时尚体有运动名城，已建成世界占地面积最大、 攀登面积最大的国际攀岩中心、国际轮滑滑板中心、东坡湖水上运动基地，成功举办亚洲少 年攀岩锦标赛、全国桨板青少年锦标赛、瓦屋山全山徒步挑战赛、川渝滑翔伞定点联赛等国 际赛事。 近年来，眉山市大力推进体有强市建设，一座座现代化的体育场馆拔地而起，社区里的 健身路径日益完善。而最具烟火气的风景，莫过于贯穿城市的滨江绿化带与公国体系。无论 是朝霞初现还是华灯璀璨，在江之中，跑步、骑行、健走的市民络绎不绝，运动已成为东 坡故里人健康生活的新风尚。 眉山首届全马赛事的成功举办，标志着眉山正式跻身能够承办中国田协A1类全马赛事的 城市行列，具备了未来中办全国锦标春的资质。 (“眉山市融煤体中心”2025年11月23日) 17.下面关于“2025眉山东坡马拉松”的说法，不正确的一项是(3分) A.本届赛事首次增设全程马拉松项目，标志着眉山具备承办中国田协A1类全马赛事的 资质。 B.赛事奖牌与奖杯的设计深度融合了东坡文化元素，使其成为具有收藏价值的文化艺术品。 C。眉山已建成国际攀岩中心、轮滑滑板中心等大型体育设施，并举办过多项国际国内赛事。 D.本届马拉松赛道完全避开城市主干道，全程设置在湿地公园与绿化带内，以体现生态 特色。 18,根据三则材料，下列说法正确的一项是(3分) A.眉山举办马拉松比赛主要是为了提升城市知名度，吸引更多外地游客前来旅游消费。 B.本届马拉松的所有参赛选手均可获得融入了宋代窗柩、竹林等元素的书卷样式奖牌。 C。眉山通过举办马拉松等赛事，正推动体育与文旅融合，助力建设时尚体有运动名城。 D.眉山近年来主要注重大型体育场馆建设，社区健身设施与市民运动需求则关注较少。 19.请结合材料内容，分析马拉松与文旅融合发展过程中，眉山模式有哪些值得其他地区借 鉴的经验？(4分) 七年级语文试卷 第7页共10页 (三)文学类作品阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成20~23题。 祖父的瓜田 夏景娟 ①故乡的夏天，总裹着一层甜香一那是祖父的瓜田拟来的。瓜回在村东头的河湾边， 离我家有两里地，是祖父用锄头一点点开垦出来的。田块上的野草刚冒头就被除尽，泥土被 翻得松软，连风掠过都带着股子湿润的土腥气，混着瓜叶的清香，老远就能闻见。 ②我总盼者放暑假，一放假就能天天黏着祖父去看瓜，天刚蒙蒙亮，祖父就杠着锄头、 挎着竹篮出门，我揣着个布口袋跟在后面，踩着田块上的露水，裤脚很快就湿了半我。瓜田 的窝棚是祖父搭的，几根老什竿架起块褪色的蓝油布，下面铺着稻草和草席，算是我们俩的 “夏夜小窝”。刚到瓜田，祖父第一件事就是绕着田块走一围，用手拔弄拔弄瓜叶，看看有 没有被虫咬的痕迹，又弯腰摸摸瓜的大小，像跟老熟人打招呼似的：“又长了不少，再过几 天就能吃了。” ③白天的瓜国最热闲。蝉在柳树上扯着嗓子叫，蝴蝶在瓜花间扑扇着翅膀，偶尔有蜜蜂 “嘴嘴”地停在黄花上。我不爱待在窝棚里，总在瓜田里钻来钻去，找那些藏在叶下的瓜。 甜瓜最显眼，黄澄澄的皮上带着白霜，像撒了层糖。西瓜则躲得深，圆滚滚的身子埋在叶丛 里，只露出小半个绿皮，上面的深色纹路像画上去的画。我总忍不住想摘个尝尝，手刚碰到 瓜蒂，就祓祖父拦住：“急啥？得等它‘熟造了心'。”他教我拼瓜：甜瓜要闻着香、捏着 软：西瓜得拍着“味味”响，像敲小鼓似的，那才是甜的。 ④正午太阳最毒的时候，祖父会从什篮里掬出两个刚摘的脆瓜，在田边的水沟里涮一涮。 水珠顺着瓜皮滚下来，凉丝丝的。我捧着脆瓜啃，甜汁顺着嘴角往下流，祖父坐在草席上看 着我笑，自己却舍不得多吃，总把最大最甜的留给我。他说：“瓜是地里长的宝贝，得慢慢 尝，才不辜负这好时节。” ⑤到了傍晚，暑气渐渐散了，窝棚成了最好的歌脚处。祖父躺在草席上抽早烟，烟袋锅 里的火星在暮色里忽明忽暗地游走，映着他眼角的皱纹。我枕着他的腿，听他讲过去的事一 一讲他年轻时怎么种瓜，讲有年夏天暴雨冲坏了瓜田，他又重新补种：讲夜里有黄鼠狼来偷 瓜，他敲着竹竿赶，却舍不得真伤着它，“万物都有灵性，”祖父总这么说。“你对它好， 它就给你甜。” ⑥夜里的瓜田最静，也最有意思。月光酒在瓜叶上，像铺了层银霜，远处的河水“哗唑” 地淌着，近处的虫鸣和青蛙叫缠在一起，温柔得能把人裹住。偶尔会听见“为”的一声轻响， 是西瓜熟造了裂开，甜香一下子就漫了出来，引得萤火虫在周国打旋。祖父说，瓜是夜里长 七年级语文试卷 第8页共10页 “骨头”的，得让它安安静静地长，急不得。有火我半夜醒了，看见祖父坐在窝棚边，借者着 月光给瓜蔓松土，他的动作轻轻的，生怕惊着正在生长的瓜。 ⑦后来我上学了，不能天天去瓜田，年次放学回家，祖父总会拎着个布口袋来接我，里 面装着刚摘的甜瓜成西瓜。母亲把西瓜泡在井水里，傍晚切开，“咔容”一声脆响，红繇黑 籽露出来，咬一口，凉丝丝的甜从舌尖甜到心里。祖父坐在一旁看着我们吃，芙着说：“今 年的瓜，比去年还甜。” ⑧再后来，祖父年纪大了，种不动瓜田了，那块地就种上了水稻。可我总记得，那年夏 天，我在瓜田里啃着脆瓜，祖父坐在草席上抽烟，风把瓜香吹得满世界都是。那些藏在瓜叶 下的甜，藏在祖父皱纹里的笑，还有他说的“万物都要慢慢来”的道理，像一柱甜籽，种在 了我心里，每当想起，就觉得整个童年都是甜的。 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.祖父面对“我”想摘生瓜的行为并未责罚，反而耐心教导辨瓜方法，体现了祖父的慈 爱与智慧。 B.通过描写瓜田白天热闹、夜晚宁静的景象，文章反映了祖父种瓜的艰辛与田园生活娱 乐的单一乏味。 C.瓜田从开垦、照料到最终因祖父年迈而改种水稻，其变迁照应了文中“万物都要慢慢 来”的道理。 D.开篇写故乡夏天裹着的甜香，结尾强调童年记忆的甜美，首尾呼应，突出了瓜田在作 者心中的价值。 21.按要求完成下列各题。(6分) (1)婵在柳树上扯着嗓子叫，蝴蝶在瓜花间扑扇着翅脑，偶尔有蜜蜂“嗡嘴”地停在黄 花上。（请从重音、语调、语气角度给句子做朗读设计）(3分) (2)月光洒在瓜叶上，像铺了层银霜，远处的河水“哗哗”地淌着，近处的虫鸣和青蛙 叫缠在一起，温柔得能把人裹住。（从修辞手法角度赏析）(3分) 22,请结合全文内容，理解第⑤段画线句在文章中的含义。(6分) 四、整本书阅读(6分) 23,下面两则文字分别是林庚先生和巴金对《西游记》和（朝花夕拾》的评价。小语发现， 两部作品虽一部为“神魔小说”，一部为回忆性散文集，但都有“童心和童真”。请以 其中，部作品为例，结合具体内容（情节描述至少两处），简要谈谈该作品是如何体现 “童心和童真”的。(6分) 七年级语文试卷第9页共10页 动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记) 中的童话的气氛。 一林庚 《朝花夕拾》是鲁迅先生用优美的散文，描绘了自己童年的生活，展现了一位伟大的文 学家的心灵世界。 一巴金 五、写作(60分) 24.微写作(10分) 苏轼对月亮情有独钟，描写甚多。林语堂在《苏东坡传》中写道：“苏东坡是月下的漫 步者。”故乡眉山的月、汴京的月、杭州的月，黄州患州儋州的月…“月”被反复描幕， 星现出不尽相同的内涵与意趣。 请你结合自己的生活体验，设置一个情景，描绘一下你眼中美丽的月亮。要求：①融情于 景：②语言连贯、优美，至少用到两种修辞：③200字左右。 月夜参考图片： 25.阅读下面的文字，按要求完成写作。(50分) 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家图，命运息息相关。《猫》以爱僧分明的独 特视角，直白我的愧作：《我的白鸽》以相件相依的畅叙，表达热爱与费美…生活中，有 无数可爱的小动物，与我们休戚与共，相依相伴。不论是误会、是厌恶，还是喜欢、是酷爱， 都是我们情感生活的经历，尊重生命，热爱动物，弘扬正义，是我们珍爱动物的永恒主题。 请以“我的小可爱”为题，记叙你和某个动物相依相伴的经历，或记叙一次你对某个动 物的感情变化过程，要求写成记叙文，有要真情实感，文章不少于600字，不得抄袭，不得 套作，不得透露个人和学校信息。 七年级语文试卷 第10页共10页