第一单元 少年有梦 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

统编版7年级上册培优备课课件（公开课精做课件） 单元复习 第一单元 少年有梦 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年--月--日 . 2026年1月21日星期三11时43分21秒 2026年1月21日星期三11时43分21秒 单元知识网络 少年 初中阶段 重要意义 新的机会 新的要求 独特价值 做好规划 确定目标 制定方案 坚持落实 认识自我 认识自己 全面分析自我 他人的评价 生活实践 做更好的自己 欣赏、接纳、完善自己 发掘潜能 服务他人、社会 学习 学会学习 学习兴趣 科学方法 社会实践 认识学习 内容 范围 表现 梦想 要求 树立远大志向 紧扣时代脉搏 进入 正确 编 织 基本 任务 2 第一课 开启初中生活 初中阶段的重要性 为我们的发展提供了__________ 表现 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我： ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 对我们的成长提出了___________ 表现 ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 对我们的人生具有___________ 原因 我们正处于生命成长的“___________”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观 正确面对初中生活 做法 珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的__________，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 1.奏响中学序曲 新的机会 新的要求 独特的价值 拔节孕穗期 发展目标 3 易错点 初中阶段是我们生命成长中最重要的阶段，决定了我们的一生 知识正解 （1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，夸大或否定初中阶段的重要性的观点是错误的。 4 易错点 初中阶段是美好幸福的，我们要尽情享乐 知识正解 （1）面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，而不应该尽情玩乐，只顾享受。 （2）我们要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 5 知识结构 奏响中学序曲 初中阶段的重要性 为我们的发展提供了新的机会 对我们的成长提出了新的要求 对我们的人生具有独特的价值 正确面对初中生活的做法 珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 规划初中生活 原因 ①______________，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②____________可以帮助我们更好地度过初中阶段 要求 确定个人________ 在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标 制的_________ 根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 持之以恒，将“努力”落实在________中 分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作 2.规划初中生活 生活需要规划 合理的规划 发展目标 行动方案 具体行动 7 易错点 制订行动方案可以确保我们实现发展目标 知识正解 （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案。 （2）有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进， 将“努力”落实在每一天的具体行动中。 8 知识结构 规划初中生活的原因 规划初中生活 规划的含义 对未来的事情作出事先的设计与安排 生活需要规划 帮助我们更好地度过初中阶段 做好初中生活规划的要求 确定个人发展目标 制订行动方案 持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 第二课 正确认识自我 认识自己 意义 有助于我们_________，促进_________，促进_____________，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 途径 ________________ 生理状况、心理特征、社会关系 _______________ 原因 ①有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现 做法 客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 ___________ 意义 能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 1.认识自己 增强自信 自我发展 与他人的交往 对自我的全面分析 他人的评价 生活实践 易错点 当局者迷，自我分析总是主观片面的/旁观 者清，他人的评价都是正确的 知识正解 （1）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 11 知识结构 途径 认识自己 意义 增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界 对自我的全面分析 他人的评价 生活实践 做更好的自己 要求 学会_______ ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进 学会_______ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 不断_______ ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己 不断发掘自己的_____ ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③通过与他人合作，不断提升自己的能力 在___________________中实现 2.做更好的自己 欣赏自己 接纳自己 完善自己 潜能 为他人、为社会服务 易错点 欣赏自己就是觉得自己十全十美，他人都不如自己 知识正解 （1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 （2）欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 14 易错点 接纳自己的全部说明我们可以忽略/掩饰自己的不足 知识正解 （1）接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 （2）接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 15 知识结构 做更好的自己 要求 欣赏自己 不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势 接纳自己 接纳自己的全部 以乐观、勇气和智慧面对现实 完善自己 发挥优点和长处，及时主动改正缺点，弥补不足 向他人、书本、社会学习 发掘潜能 学习、参与活动、与他人合作 为他人、为社会服务 做有梦想的少年 原因 ①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的__________ ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的__________ ③梦想能不断激发我们____________________，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望 ④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断___________ 要求 ①树立__________ ②紧扣__________ 志向 作用 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 对待 我们要早立志，立大志，立长志 个人梦与中国梦 关系 ①生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了______________，也提出了____________，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 第三课 梦想始于当下 1.做有梦想的少年 对生命的热情和勇气 重要主题 强大力量 发展和进步 远大志向 时代脉搏 更广阔的舞台 更高的要求 易错点 一个人有了梦想，就一定能取得成功 知识正解 （1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 （2）有梦想并不能使我们一定取得成功。要想实现梦想，还需要我们勇于追梦、勤于圆梦。 18 易错点 青少年树立梦想，只用考虑个人兴趣爱好 知识正解 （1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。青少年树立梦想，需要考虑自身实际情况。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。青少年树立梦想，要考虑国家发展的需要，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 19 知识结构 做有梦想的少年 原因 青少年时期的重要主题 汇聚起实现中国梦的强大力量 激发热情和勇气，让生活更有色彩 促进人类社会不断发展和进步 要求 树立远大志向 紧扣时代脉搏 学习 重要性 ①学习是__________的永恒主题，也是_________的重要基础 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们__________的重要路径 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的__________ 初中阶段的学习 内容 既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 范围 ①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 表现 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 正确对待学习 做法 努力学习、善于学习 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现_________________________贡献力量 2.学习成就梦想 立身做人 报国为民 成就梦想 持续力量 中华民族伟大复兴的中国梦 21 易错点 学习是为了获得名利，过上悠闲的生活 知识正解 （1）学习是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的 思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世 界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）我们学习不是为了名利和享乐，而是为了更好地立身做 人，更好地报国为民。 22 易错点 在学校学习课本知识才是真正的学习 知识正解 （1）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 （2）带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 23 知识结构 学习成就梦想 学习的意义 立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础 现阶段的基本任务、成就梦想的重要路径 提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 初中阶段的学习 内容 知识的获取、能力的提升、品德的培养等 范围 不局限在学校，从生活的点点滴滴中学习 表现 接受、掌握、探究、发现、体验和感悟 正确对待学习 做法 努力学习、善于学习 通过学习为实现中国梦贡献力量 24 启中学新程，筑梦想之路 　　九月，同学们满怀期待地走进新校园，开启了初中生活。七年级(1)班召开“规划初中生活”主题班会，请你参与其中。 1．初中生活(每空1分，共3分) 任务一 【明确阶段】老师展示了家长寄语。 中考考法 25 可见，我们当前的人生阶段的机遇与挑战是：①初中阶段为我们的发展提供了__________。②初中阶段对我们的人生具有____________。③初中阶段对我们的成长提出了__________。 新的机会 独特的价值 新的要求 中考考法 2．正确认识自我(共4分) 任务二 【认识自己】小凯同学展示了他是如何认识自己的，请你将以下事例和途径连线。 中考考法 3.学习成就少年梦想(共14分) 任务三【勇于追梦】“我想考上好的大学”“我要当科学家”“我要参军入伍”，同学们纷纷分享了自己的职业梦想或者当前奋斗目标。 (1)做有梦想的少年应当：①树立____________。早立志，立大志，立长志。②紧扣______________，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(2分) 远大志向 时代脉搏 中考考法 任务四【学习圆梦】学习成就梦想，老师通过名言警句引导同学们学会学习、善于学习。 名言警句 善于学习的做法 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ① 学习有法，而无定法，贵在得法 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③ (2)请你说说以上名言警句分别告诉我们如何学习。(6分) 中考考法 ①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪　②掌握科学的学习方法　③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 中考考法 (3)请你思考圆梦路径，将以下“圆梦行动方案”补充完整。(6分) 圆梦行动方案 我的梦想或目标 A 我的优势与不足 B 我必须现在做的事情 C 中考考法 示例：A成为一名篮球运动员 B我的优点是体育成绩很好，不足是文化成绩不理想 C把握当下，珍惜青春，抓紧学习文化知识的同时进行科学的篮球训练；努力学习，善于学习；学以致用、开拓进取、勇于创新 中考考法 ——意义(作用、影响)类主观题 常见问法 “……有哪些意义、作用、积极影响”等 答题步骤 ①审设问 →②分析材料→③联系教材→④组织答案 答案组织要点 理论意义 ＋ 现实意义(从国家、社会、个人等方面，或从经济、政治、社会等方面作答)，常见表述语：有利于/能够/可以/有助于/促进了/推动了等 中考考法 典例精讲 中考考法 我来试一试： ☞[巩固训练见P20T2] ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。梦想激励我们不断进步和发展。③因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 中考考法 1．[2024·长沙中考]我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。下面漫画鼓舞我们(　　) A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察 C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A 中考考法 2．[2024·福建中考]“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(　　) A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 3．[2024·苏州中考]2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要(　　) A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学学习方法 C．时刻保持乐观心态 D．努力实现人生梦想 D 中考考法 4．[2024·青岛中考]九年级(1)班的同学计划创办一期主题为“勤奋学习 不负韶华”的黑板报。下列诗句可以作为这期黑板报素材的是(　　) A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．问渠那得清如许？为有源头活水来 C．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D．些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 5．[2024·淮安中考]九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们(　　) ①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力 ③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 6．[2025·北京模拟]下面漫画启示我们(　　) ①理性思考，正确看待他人评价 ②做更好的自己，主动改正缺点 ③改变认知，调控负面情绪 ④全盘接受，激发正面情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 7．[2025·浙江模拟]新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是(　　) A．扬长避短，悦纳自我 B．省吃俭用，淡泊名利 C．信守承诺，言出必行 D．自强奋进，立志报国 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 8．[2025·广东模拟]春节是新的开始，预示着新的希望。新的一年，我们正向着春天进发，朝着梦想奔跑。面对更广阔的天地，我们应(　　) ①在担当中历练，在尽责中成长 ②关注课外实践，忽视课堂学习 ③做好职业规划，仅从兴趣出发 ④不应止于心动，更应付诸行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 B 中考考法 9．[2024·湖南中考](8分)【完善自我 飞得更高】毕业前夕,某校九年级(3)班召开成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。(每点2分，答出四点即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 10．[2025·成都模拟](8分)【发现自己 健康成长】 在探究与分享活动中，老师在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异，是有能力、有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮；她值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 (1)上述材料启示我们可以怎样来认识自己？(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 通过对自我的全面分析和他人的评价。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 (2)请你根据小云的发言对其进行劝导。(6分) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。我们要学会正确认识自己。②对于他人的评价，我们应该客观冷静地对待，既不盲从也不轻视。虚心接受他人评价中的合理成分，有利于我们改正缺点，做更好的自己。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考考法 一、[教材P2—3生活观察] 1．【变式1】“上了初中，我感觉自己长大了。”初中生活馈赠给我们的成长礼物有(　　) ①新的机会和可能 ②新的目标和挑战 ③离别与失望 ④挫折与遗憾 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ A 二 三 一 中考考法 2．【变式2】(9分)进入初中，在师长、同学的陪伴下，我感觉自己长大了：体育训练中，不喜欢跑步的我，每天坚持锻炼，变得更加坚韧；校园活动中，我不仅把自己分内的事情做好，还和小组成员互帮互助，分工协作，共同完成高质量的作品；生活中，我以诚待人，信守承诺，受到了大家的欢迎…… [题型训练]材料中所体现的哪些优秀品质印证着“我”的成长？(至少三点，3分)在“体育训练”中培养的优秀品质对我们的健康成长有何意义？(6分) 二 三 一 中考考法 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 优秀品质：坚强的意志、合作意识、诚信。 意义：有利于培养良好的个性心理品质；有利于养成良好的行为习惯；有利于促进青少年的健康成长。 二 三 一 中考考法 二、[教材P9生活观察] 3.【变式1】在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一次活动： ☆自画像：拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 ☆猜猜看：每人从中抽出一张自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。 ☆谈感受：当事人分享听到别人评价后的感受。 二 三 一 中考考法 根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是(　　) A．享受学习中的乐趣 B．学会正确认识自己 C．努力做更好的自己 D．在活动中增进友谊 B 二 三 一 中考考法 课上，老师鼓励同学们用文字或图画等形式为自己“画”一幅“自画像”，然后交给其他同学，请同学写出对自己的评价。回答以下两个小题。 4．【变式2】老师引导同学们认识自己的方式有(　　) ①通过对自我的全面分析 ②通过他人的评价 ③通过老师的评价 ④通过家长的评价 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ A 二 三 一 中考考法 5．【变式3】小辉拿回“自画像”后，发现有的同学中肯地指出了他的缺点，也有同学借机贬损他的人格。面对这些评价，小辉应该(　　) ①理性分析，拒绝不真实评价 ②自我反思，勇敢面对批评 ③暴打故意贬损自己的同学 ④不让不真实的评价伤害自己 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②④ D 二 三 一 中考考法 6．【变式4】(19分)为了帮助刚刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的几个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】猜猜“我”是谁 在这个环节中，每位同学拿一张白纸，通过文字从多个角度描述自己，然后折起来，收集在一起。每人从中随机抽取一张，并猜一猜这张纸中描述的同学是谁。 (1)请你浅析设计这个环节的意义有哪些。(4分) 二 三 一 中考考法 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 这个环节的设计有助于同学们正确认识自己。正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 二 三 一 中考考法 随着活动的深入，同学们还在自评的基础上了解到别人眼中的“我”是什么样子的。以下是小明同学收集到的别人眼中的自己。 二 三 一 父母眼中的小明 健康、好动、家中一宝、马虎 弟弟眼中的小明 力气大、无所不能、没有缺点 老师眼中的小明 尊敬师长、负责的科代表、容易急躁 中考考法 (2)针对以上评价，丽丽和雯雯各抒己见，请你对她们的观点 进行 辨析。(6分) __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 丽丽的观点错误，雯雯的观点正确。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不 二 三 一 中考考法 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 盲从也不轻视。②对于他人不客观的评价，如过分吹捧或贬损，这样的评价无益于我们的成长，要经过理性思考后选择忽略或平静拒绝。 二 三 一 中考考法 【议题二 】面对真实的“我” 通过第一个环节的探索，我们了解到每个人都有自己的优点和缺点。面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… (3)请你帮助该同学解决以上困惑，正确面对“不同”。(4分) 二 三 一 中考考法 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 首先，要认识到每个人都是独一无二的。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。其次，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 二 三 一 中考考法 【议题三】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 (4)请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！(5分) __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 二 三 一 ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 中考考法 三、[教材P13探究与分享] 7．【变式1】 “我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？”针对小莎同学的困惑，以下建议可以采纳的有(　　) ①扬长避短，善于利用自己的优点和长处 ②广泛参与多方面的活动，不断激发潜能③主动改正缺点，从最容易改正的缺点开始 ④“从小看大，三岁看老”，不需要改变了 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 二 三 一 中考考法 8．【变式2】 (8分)萌萌：我完全接纳了自己，还怎么进步呢？明明：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 请你运用所学知识，回复萌萌和明明的疑问。 (1)回复萌萌： __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 接纳自己的全部，包括优点和不足，现在和过去，满意的部分和不满意的部分，这是正确的。但这并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 二 三 一 中考考法 (2)回复明明：__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 我们可以通过努力不断完善自己。首先，善于发挥自己的优点和长处，学习改正缺点的方法，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。其次，善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 二 三 一 中考考法 $