5.第四类 写人记事(7-8)-【练客中考】2026年浙江新中考语文课后提升练

第四类 写人记事 七、阅读下面的文言文，完成学习任务。（11分) 建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职 也。君如逃，则人谁肯固矣！”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库 皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！” 于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去①。非若吏人、百姓然。吏人、百姓， 邑人也②，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘③城。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞④焉，将超城而下⑤。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马 死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。 (选自《李文公集·杨烈妇传》，有删改) 【注释】①虽然，岁满则罢去：虽然如此，任期满了就离职而去。②吏人、百姓，邑人也：吏人百姓，都是本地人。 ③乘：防守，登。④贼气吞：叛贼气焰嚣张。⑤超城而下：将要跳过城墙而攻下项城。 1.根据方法提示，理解加点字词意思。(4分)【实词解释】 原文 方法提示 字义解释 力不足，死焉，职也 组词法 (1) 夺贼之财而食其食 课内迁移法：一食或尽粟一石(《马说》) (2) 其必济 查询字典法：①渡，过河；②成，成功；③帮助，救济。 (3) (填序号) 遂散走 语境推断法 (4) 2.任选一句赏析加点虚词在表现人物形象方面的作用。(3分)【词语分析】【形象分析】 A.君如逃，则人谁肯固矣！ B.忍失其身而为贼之人耶？ 3.杨氏劝夫守城和木兰替父从军，两位女子在面对战争时表现出的家国情怀有何异同，请结合文章相关内容 进行分析。(4分)【情感主旨】 八、班级开展名士严子陵的研学活动，请你参加。（13分) 【甲】 严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思 其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄缥，遣使聘之。三反 而后至。 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终 于家。帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万，谷千斛。 (选自范晔《后汉书·严光传》，有删改)》 70 浙江新中考语文课后提升练 【乙】 先生，汉光武之故人也，相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生 以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生不能成光武之大，微光武岂能遂先生之高 哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而奠焉。乃复为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱。先 生之风，山高水长。” (选自范仲淹《严先生祠堂记》，有删改) 1.为了解严子陵的生平，请你参与“博古通今·知识闯关”互动游戏。(3分)【实词解释】 闯关大作战 语句 方法 释义 ①返回，还；②再，又；③恢复。 (1) 第一关：查阅词典明词义 建武十七年，复特征，不至 (《古代汉语词典》) (填序号) 第二关：联系课文明词义 微先生不能成光武之大 微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》) (2) 第三关：成语提示明词义 始构堂而奠焉 始作俑者、善始善终 (3) 2.景区VR展厅要将范仲淹为严先生作的歌“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”制作成音频，请你设 计合适的朗读语气，并结合选文阐述理由。(4分)【内容理解分析】 3.研学分队要制作一期“历代隐士人物展”，小浙认为可以将范仲淹放进人物展中，小江持不同意见。请联系 《岳阳楼记》，结合【链接材料】和甲】【乙】两文，谈谈你的看法。(6分)【形象分析】 【链接材料】范仲淹，三任京官，三遭贬斥，“不以物喜，不以己悲”是他失志不渝的赤子纯心；直言诤谏，敢为 孤臣，“宁鸣而死，不默而生”是他垂范千古的文人气节；兼济天下，奋不顾身，“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”是他流芳百年的精神写照。 第五类 托物言志/寓意 九、(2025金华模拟)“草木书社”选取下面这篇文言文作为拓展阅读篇目，请完成学习任务。(16分) 古楠赋并叙 宗泽 巴城之南山，有寺曰“南龛”。寺之外，有大木曰“楠”，其生甚久。仆①到官之三月，感是楠之老于岩谷而 可怜也！因慨然操笔而赋之曰：楠之生兮层崖之中巅，询之人兮不知几何年。包坚根而下蟠②兮，贯顽石而澈 沉渊；竦修干以上凌兮，并孤岑而参苍天。大枝崛起兮，虎豹拿攫；小枝回屈兮，蛟螭蜿蜒。黄叶敷阴，白昼沉 沉。轮广千亩，盖穷百寻。众鸟托宿，邓林非深③。诸卉仰芘，荆云非阴④。雨濯莹令一尘不染风振响兮海潮 同音。露下兮鹤唳，月明兮猿吟。擅⑤此清致，亘古迄今。有客戾止⑥，恻然动中。 吁嗟！斯木之异兮，有不遇之穷！尔胡不生于泰山之侧，秦帝东封⑦，会风雨之是避，岂以五大夫之号而 封松？尔胡不生于周成之宫，禁林⑧九重，顾亲贤之是戏，岂以封早国之瑞而剪桐？尔胡不生于分陕之域，舍 浙江新中考语文课后提升练 71专门建造房屋，并拜郭隗为师。乐毅从魏国赶来， 邹衍从齐国赶来，剧辛从赵国赶来，人才争相奔向 燕国。 七、(11分)1.（4分)(1)职责(2)吃(3)② (4)逃跑 2.(3分)示例一：“矣”表示感叹语气，如果主将逃跑， 军心必然溃散，无可挽回，就没有人敢坚守项城，体 现了杨氏刚毅果断、洞察局势的形象。 示例二：“耶”表示反问语气，强化了杨氏对失掉自 身品德成为叛贼俘虏的人的鄙夷和不屑，展现了其 正直刚烈的性格。同时激发民众守卫家园的决心， 突出杨氏善于劝谏的形象。 3.(4分)杨氏与花木兰在面对战争时都展现出深厚 的家国情怀：杨氏劝夫守城，木兰代父从军，她们都 勇于突破传统女性角色，主动承担保家卫国的责 任，体现了“巾帼不让须眉”的勇敢无畏。但杨氏以 劝说者身份间接参与，以理服人劝夫守城，以情动 课 人动员百姓，兼具智勇和仁爱。木兰则女扮男装直 后 接上战场，不畏艰难英勇杀敌，体现其英雄气概，兼 提 具爱家爱国。 【参考译文】建中四年，项城被叛军围困。县官李 升 练 侃，不知道该怎么办。他的妻子杨氏说：“您是县 官。叛贼到来应当守卫；力量不足，即使死在这件 事上，也是忠于职责。您假如逃跑，那么别人谁来 守城？”李侃说：“军队与钱财都没有了，该怎么 办？”杨氏说：“假如不守住，县城将被叛贼抢夺去？ 粮仓里储藏的都成了叛军的积蓄，政府的财库都成 了他的财产，百姓都成了他们的士兵，国家还有什 么呢？夺取贼兵的财物，吃他们的粮食，重赏来鼓 励敢死的士兵，那一定能成功的。” 于是在庭院召集胥吏百姓，杨氏说：“县官，确 实是一城之主，虽然如此，任期满了就离职而去。 不像吏人百姓那样。吏人百姓，都是本地人，祖坟 在这里，应该一起出力来死守这个县城，怎能忍心 丧失自身而成为叛贼俘虏呢？”众人都流泪答应了。 得到数百人（响应），李侃带领他们登上了城墙 防守。 项城是小地方，没有长戟劲弩等精良武器，没 有高城深沟来固守。判贼气焰嚣张，率领他们的士 兵将要跳过城墙而攻下项城。此时守城士兵用普 通的弓箭射贼人，射中了他们的统帅，落马而死。 叛贼失势了，接着全都逃跑了。项城的人没有伤亡。 八、(13分)1.(3分)(1)②(2)如果没有 (3)开始 2.(4分)示例：应该用激昂、赞叹的语气朗读，因为严 先生有学问，有才干，少有高名，但他不慕富贵、不 图名利，面对朝廷的多次征召，他坚决推辞，选择归 隐田园。他的高风亮节让范仲淹深深折服，作歌以 赞美。 28 浙江新中考语文 3.(6分)示例一：我认同小浙的观点。在《岳阳楼记》 中范仲淹追求的是古仁人之心，不因外物和自身的 处境而或喜或悲，是一种豁达乐观的处世态度。甲 文中严先生贤能有才，但坚决辞官，归隐田园，有着 不慕名利的高尚品德；乙文中严先生胸襟宽广，高 风亮节；两文都体现了严先生作为古代仁人志士豁 达乐观的处世态度。范仲淹和严子陵的追求是一 样的，范仲淹可以称为隐士。 示例二：我认同小江的观点。在《岳阳楼记》中范仲 淹追求的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 不论自己是位居朝堂还是处在江湖，都时时刻刻心 怀天下、心系百姓，范仲淹始终以积极乐观的态度 追寻着自己的政治理想。甲文中严先生坚决辞官， 归隐田园，体现了他不慕名利的高尚品德；乙文中 严先生和汉光武帝以道义互相推崇，最终严先生选 择归隐田园，体现了他超凡洒脱的境界。范仲淹是 积极的人仕者，不是隐士。 【参考译文】【甲】严光，字子陵，又名严遵，是会稽 郡余姚县人。（他）年轻时就有很高的名声，与光武 帝一同游学。等到光武帝即位，（严光）便改了姓 名，隐居起来不再露面。光武帝想到他的贤能，便 下令按照他的形貌特征四处寻访他。后来齐国（有 人)上报说：“有一个男子，披着羊皮裘衣在湖泽中 钓鱼。”光武帝怀疑这个人就是严光，于是准备了配 有玄色丝绸的安车，派遣使者去聘请他。使者前往 拜访了很多次严光才来。 (光武帝)任命他为谏议大夫，严光不肯接受， 于是到富春山躬耕隐居，后人把他钓鱼的地方命名 为严陵濑。建武十七年，光武帝再次特意征召他， (严光)仍未应召。（严光）活到八十岁，在家中去 世。光武帝对此感到悲伤惋惜，下诏让郡县赏赐给 他家很多钱财和谷物。 【乙】严先生是汉光武帝的老朋友，他们以道义互相 推崇。等到光武帝握有《赤符》（天命之年），乘坐 着六龙御驾（登基为帝），获得了登极称帝的时机， 统治着万千百姓，天下有谁能超过他呢？只有先生 凭借高尚的节操超越了他。不久之后，（先生）惊动 星象，归隐江湖，达到了圣人自然清静的境界。（先 生)视官爵如泥土，天下又有谁能超过他呢？只有 光武帝能以礼相待。 先生的气节，高出于日月之上；光武帝的气量， 包容了天地之外。如果没有先生就不能成就光武 帝的宏大气量，如果没有光武帝，又怎能成全先生 的高风亮节呢？先生的行为使贪婪的人变得廉洁， 使懦弱的人变得自立，这对礼教和道德规范有着极 大的贡献。 我范仲淹来到这个州郡任职，开始建造祠堂来 祭奠先生。又找到先生后代的四家（赋税役人家）， 让他们负责祠堂的祭祀事务。（我）还写了一首歌 参考答案及解析 赞颂：“云山苍茫，江水浩荡。先生的品德啊，像山 一样高耸，像水一样绵长。” 九、(16分)1.(7分)(1)树冠(2)极，尽(3)粗壮 弯曲(4)长，高(5)穿透（每空1分） (6)①历史悠久：其生甚久。②惠泽生灵：众鸟托 宿，邓林非深。诸卉仰芘，荆云非阴。③气质清 雅：雨濯莹兮，一尘不染，风振响兮，海潮同音。露 下兮鹤唳，月明兮猿吟。（共2分。每点1分，概 括准确得1分，任答两点即可) 2.(3分)BCE 3.(6分)(1)(2分)若楠木生于召公治下的陕地，可 能会像甘棠树一样被百姓歌颂。（共2分。仿照格 式1分，内容1分) (2)(1分)生长在偏僻之地而未能发挥其价值。 (3)(3分)自身价值与现实处境存在较大差距，都 表达了作者对楠木和千里马”不遇之穷”的深切惋 惜与同情，同时也隐含了对“人才被埋没”的社会现 实的批判。（共3分。处境1分，情感2分） 【参考译文】巴城的南山上，有一座寺庙叫“南龛”。 寺庙外面，有一棵大树叫“楠木”，它生长的时间很 久了。我到任做官的第三个月，感慨这棵楠木在山 谷中老去而令人心生怜悯！于是（我）感慨地拿起 笔来为它作赋，写道：楠木生长阿，在层层悬崖之 中，向人询问它有多少年岁啊，没人知晓。包裹着 坚固的树根向下盘曲啊，贯穿坚硬的石头而穿透深 渊；高耸修长的树干向上登临高空啊，与孤峰一同 参入苍天。大的树枝突兀挺起啊，像虎豹抓取（猎 物般威猛)；小的树枝曲折回绕啊，像蛟龙蜿蜒（游 动)。黄色的树叶铺展成阴凉，白天（也显得）昏 暗。（树冠）周长广阔达千亩，树高极尽百寻。众多 鸟儿依托（它）栖息，楠树的树荫比邓林还要深广。 各类花草仰仗（它的）庇荫，楠树的树荫比荆棘从还 要浓密。雨水冲洗（后）莹洁啊，一点灰尘都不沾 染：风儿吹动（发出）声响啊，与海潮的声音相同。 露水降下啊，有鹤的鸣叫，明月当空啊，有猿的啼 吟。（楠木）拥有这清雅情致，从远古到如今。有客 人来到这里，内心悲伤有所触动。 唉！这棵树木如此奇异啊，却有怀才不遇的困 厄！你为何不生长在泰山的侧边，秦始皇东巡封禅 (的时候)，（人们）正会躲避风雨，（那样）难道不会 因（你可遮风避雨）以五大夫的封号（类似封松树 那样)来封赏你吗？你为何不生长在周成王的宫 殿，（那是）皇家园林中的九重禁苑，（帝王）顾念亲 近贤才（在此）嬉戏，（那样）难道不会因（你是）封 国的祥瑞（类似剪桐叶封弟那样）来重用你吗？你 为何不生长在分陕的地域，（那里)有召公（曾休 憩)，（人们）未必不会因你如甘棠树那样枝叶繁 茂，（而让你的故事）在国风中流传歌咏？或者难道 没有技艺精良的工匠，识别你材质的不同寻常？用 浙江新中考语文 你做栋梁，就足够用来建造九重的明堂；用你做舟 船，就足够用来渡过广阔大江的汪洋；用你做宗庙 社稷的祭器，就足够用来参与鼎鼐（祭祀）、沟通神 明、进献最高品德（带来）的浓郁蓉香。（可）为什 么（你）默默无言，甘愿在这荒僻的深山、寂寞的地 方老去呢？ +、(15分)1.(4分)(1)A(2)D(3)E(4)C 2.（7分)(1)(4分)①中虚而静，通而有间②象征 君子坚守本心、品行正直的操守③应蛰而出，遇 伏而隐，雨雪晦明无所不宜④象征君子有美好挺 拔的姿容、气质 (2)(3分)示例：四个“乎”字表反问的语气，门人 连用四个反问句阐述了“君子四道”在王阳明身上 的体现，是语气坚定、有理有据的赞美。（共3分。 指出语气1分，分析2分) 3.（4分)示例一：A。王阳明认为君子应有“德、操 明、容”四道。刘禹锡长期被贬，但仍安贫乐道，追 求自身的品德修养，“斯是陋室，惟吾德馨”，符合 课 “遇屯而不摄，处困而能亨”的君子操守。 后 示例二：B。王阳明认为君子应有“德、操、明、容” 提 四道。范仲淹虽遭贬谪仍坚守本心，“不以物喜，不 升 以己悲”，以天下为己任，符合“遇屯而不摄，处困而 练 能亨”的君子操守。 示例三：C。王阳明认为君子应有“德、操、明、容” 四道。唐睢在面对强国国君时，能够有礼有节，不 卑不亢，以“士之怒”迫使秦王“色挠”，符合王阳明 “持敬以直内”的君子品行。 示例四：D。王阳明认为君子应有“德、操、明、容” 四道。苏轼一生屡遭贬谪，他仍保持通达品性，随 遇而安，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”，符合王阳明“处 困而能亨”的君子德行。 【参考译文】王阳明建起何陋轩后，又建了一个亭 子，四周种上了竹子，取名为“君子亭”。（王阳明） 说：“竹子有君子的四个特点：内部虚心而静默谦 恭，通达而有间隔，具有君子的品德：其外部坚韧正 直，历经春夏秋冬而枝叶不变，有君子的节操；惊蛰 时节便破土而出，遇到三伏天，便暂缓生长，风雨冰 雪，黑夜白天，什么都能适宜，有君子的明睿；清风 时来，则如玉佩相击珊珊声响：清风过后，万籁俱 静，竹子挺拔特立，有着君子的容表。竹子有这四 个特点，因此命名为‘君子’，（竹是）无愧于这个称 呼的；而我的亭子种了许多竹子，因为有竹而取名， ‘君子’之名是无愧于这个亭名的吧。” 有学生说：”先生是在描述您自己呀。我见先 生住在这个亭子里，操持端庄，内心正直，谦虚恬静 像是愚笨，这不是君子的德性吗？遇到挫折而不害 怕，处于艰难境地而能通达，这不是君子的操守吗？ 从前在朝廷，今天在蛮夷，都能适应环境，坚持原则 却不拘板，这不是君子的明睿吗？与人交往恭敬有 参考答案及解析 29