内容正文:
义教阶段2025-2026学年度第一学期八年级期末综合素养评价
语文科试题
一、积累运用(24分)
班级开展综合性学习活动,请你参与并完成1-7小题。
【活动一:品诗文悟君于心】
同学们分组梳理了古诗文中体现品格情怀的句子、制成下面表格。
组别
内容
志,在坚守自我。陶渊明在《饮酒(其五)》中写道“(1)
第一组
展现了他远离尘器、悠然自得的心境:刘桢在《赠从弟(其二)》中以
“(2)
”赞美松柏经寒不凋的坚贞品性。
志,是家国情怀。
它表现为杜甫《春望》中“(3)
第二组
那种感时伤世、忧国思家的沉痛,李贺《雁门太守行》中
“(4)
”那种誓死报效朝廷的忠贞。
志,亦见于自然之悟与历史之思。王绩在《野望》中“(5)
的淡淡孤寂,含蓄传达出他的志趣与心境:杜牧在《赤壁》中
第三组
“(6)
”的议论,则透露出他对历史机遇的深刻思
考。
【小结】诗文言志,我们当养浩然之气,效()之远翔
1.将表格中的三组诗文补充完整。(10分)
2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是()。(4分)
A.燕雀
B.子规
C.鲲鹏
D.雎鸠
【活动二:
我们身处的时代日新月异,请阅读下面这则关于科技发展的时事新闻,完成题目。
新闻导读:
科技发展总是伴随着喜悦与阵痛。当无人机以“护农神器”的姿态(1)l1 ng kong高飞、
俯瞰田间时,我们为之欣喜;但当它化身“空中杀手”威胁安全,或变为“(2)tou ku1之眼”
侵犯隐私时,带来的则是深深的忧虑。这提醒我们,技术进步必须与法律规范和人文关怀齐飞
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才能真正服务社会,福泽人民。
面对乱象,治理步伐正在加快。从12月1日起,北京在全市范围正式启用无人机电子围栏,
严格管控“黑飞”行为。国家相关机构也发布了低空飞行综合监管服务平台的功能要求,旨在给
蓬勃发展的低空经济安装制度“安全阀”为且的,
3.请根据新闻导读的两处拼音,写出相应的词语。(2分)
(1)ling kong ()(2)tou kui
4.请结合上述新闻资料,参照【活动-】为【活动二】拟写名称。(2分)
5.新闻阅读部分画横线的句子有一处语病,请写出病句类型和修改意见。(2分)
6.班级计划围绕“科技之光与人文之思”开展一次主题班会。现有“无人机乱象治理”和“天然
气技术创新”这两个事例,你认为哪个更适合作为班会讨论的核心素材?请选择并简述理由。(4
分)
7.有同学在班会发言中提出:“任何新技术的成熟与应用,都离不开实践中百折不挠的探索和向
善而行的准则。”请你以名著《红星照耀中国》中的埃德加·斯诺为例,结合其具体经历,谈谈
你对这句话的理解。(3分)
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字,完成8~12题。(16分)
【甲】
登幽州台歌
作者:唐·陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
【乙】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以
来,未复有能与其奇者。
(《答谢中书书》)
【丙】
初四日,十五里,至汤口。五里,至汤寺,浴于汤池。扶杖望朱砂庵而登。十里,
上黄泥冈。向时云里诸峰渐渐透出亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁而下,则
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天都、莲花①二项,俱秀出天半。路旁一呋⑧东上,乃普所木至者,遂前趋直上,几
达天都侧。复北上,行石林中。石峰片片夹起,路宽转石同,寒者凿之,陕者奴之,
断者架木通之,悬者值梯接之。下眼峭娶阴森,枫松相间,五色纷披,灿若图绣。因
念黄山当生平奇览,而有奇若此、前未一探,旅游快且愧矣」
(节选白徐霞客《游黄山日记后》,有删改)
【注释】①天都、莲花:即天都峰、莲花峰,与光明顶并称黄山三大主峰。②咬:盆道。
8.参考表格中提示的方法,解释【丙】文中的加点词。(3分)
文言语句
方法借鉴
释义
选前趋直上
结合语境:联系上下文推断
(1)
因念黄山当生平奇宽
词类活用
(2)
而有奇若此
课外迁移:门庭若市
(3)
9.【丙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(
)(2分)
向时云A里诸峰B渐浙C透出D亦浙渐E落吾F杖底
10请将【乙】文、【丙】文画横线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)前未一探,兹游快且愧矣!
11.【丙】文中,徐霞客面对山路险阻时“凿之"“级之"“架木通之”“植梯接之",这些做法体现了他怎
样的智慧和精神?(3分)
12面对山水,陶弘景因“未复有能与其奇者”而惋惜。你觉得陈子昂和徐霞客是不是“能与其
奇者”?请结合【甲】文、【丙】文内容阐述理由。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成13~15题。(10分)
材料-:
①中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在,劳动实践、劳动能力“双赤字”情
况突出:据相关调查数据,美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国为07小时,中国
小学生每天的劳动时间只有12分钟。甚至,在一些青少年中存在不珍惜劳动成采、不想劳动、
不会劳动的现象,劳动教育的育人价值在一定程度上被忽视。
②究其原因,有应试救育的影响,劳动教育不属于必考科目,与考试关系弱,导致学校
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家长不够重视,劳动教育处于被边缘化和被削弱的地位。也有更深层次的劳动观念的彩响,一些
人存在着落后的劳动教育观念,看轻或豉视体力劳动,奉行“劳心者治人、劳力者治于人“的错误
劳动观。而热爱劳动是中华民族的优秀文化基因,勤劳创业、耕读传家是中国教育的重要内容。
没有劳动教育的救育,是不全面、不完整、不成功的教育。苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“离
开劳动,不可能有真正的教育”。
(节选自《中国教育报》)
材料二:
不劳动怎么了?
我学习好!
图
图二
材料三:
教育系统中的所有人员、事物、组织机构都是教育评价的对象,进行教育评价的主要目的
是选拔、监测和引导。在构建劳动教育评价体系的过程中要坚持以下指导原则:一是坚持立德树
人,为党育人,为国育才。进行劳动教育评价的最终指向是养成学生良好的劳动素养,以评价引
领价值导向,培养全面发展的人。二是坚持问题导向,解决关键问题。当前劳动教育在实践中还
存在着被轻视、弱化和虚化的现象,在进行劳动教育评价过程中要直指劳动教育课程和实践中的
关键问题,合理引导,最终促进劳动教育繁荣发展。三是坚持多元评价主体和评价方式相结合。
劳动教育自身的特殊性,更加需要社会、学校和家庭等多元主体来进行评价,采取定性和定量相
结合的多元评价方式才能更加全面有效地对劳动教育进行评判。四是统筹兼顾,建立中国特色劳
动教育评价体系。坚持专门的劳动教育开发和在学科中进行劳动教育渗透,坚持统筹兼顾原则,
构建以学生发展为中心、符合我国学生发展实际的劳动教育评价体系。
(王雪双相福军《劳动教育亟须构建评价体系》)
材料四:
①家校社协同推进劳动教育要坚持以发现好奇心、激发想象力、培养创造性为基点。众多
科学家和科研工作者在不同场合都曾指出,好奇心是自己进入科学世界探索自然奥秘的起,点,这
也是基础研究的出发,点。劳动是人类特有的基本社会实践活动,劳动教育要发挥劳动的育人功能,
关键在于家校社各方能够在学生劳动、动手过程中发现和保护学生的好奇心,进而帮助激发学生
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想象力,不断鼓励和助推学生把奇思妙想融入到进一步知识学习和实践探水中去,实现培养学生
创造性的目标,为拔尖创新人才培育奠基。
②劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。劳动是成长的必修课,将德智体美“四
育“全方位作用于劳动实践之中,体现了“五育”并举的科学性和贯通性。全社会要形成劳动最光荣、
劳动最米高、劳动最伟大、劳动最美丽的浓厚氛围,家权社要协同弘扬劳动精神,教育引导学生
崇尚、尊重劳动,在劳动中树德、增智、强休、有关,让学生成为德智体美劳全面发展的社会主
义建设者和接班人。
(杨吴杰《家校社协同发力推进劳动教育更好发展》)
13.下列对于上述材料的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.材料一以具体的数据比较和教育家名言,强调了劳动教育的必要性和重要意义。
B、材料二图二以直观的图片通俗易懂地告诚人们,从小培养孩子热爱劳动的价值。
C.当前劳动教育在实践中被轻视、弱化和虚化,原因在于缺乏评价体系统筹兼顾。
D.劳动教育有益于德、智、体、美“四育”,家校社协同合作能取得更好的效果。
14.从材料一、二看,当前劳动教育被忽视的原因有哪些?(3分)
15.读小学三年级的妹妹所在班级要求她们周末参加收割稻谷劳动实践,妈妈担心从未干过农活
的妹妹不能胜任,准备陪着她一起干,甚至打算悄悄地替她完成任务。请你结合上述材料对妈妈
说一番话。(4分)
(三)历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史智慧眷顾坚定者、奋进者和善于与风浪搏击的
人,我们身边不乏这样的个人。阅读下面的文字,请你参与电彩的制作过程,完成16~19题。(15
分)
黄海涵
①女孩爱花,爱花的馥郁,爱花的娇嫩,更爱花灿烂地绽放。读大学时,校园
里四季都有花。清晨,走在去上课的路上,女孩总爱细细观赏。
②那日,女孩看到人民海军破浪远航的新闻,雪白的浪花在舰艇周围翻涌,朵
朵绽放在一望无垠的海面上,海鸥在浪花间追逐嬉闹。
③女孩一下子就着了迷,当一名“浪花白”,成了她的梦想,她想将自己花季的
诗和远方放在大海上。
④那年,女孩报名参军,入列海军“浪花白”。
⑤上舰后的第一个月,舰艇靠泊母港。防波提内平静的海面被风吹皱,泛着一
朵朵细小的浪花,如白莲盛开,又如雪花散落,宁静的景色总引得她遐思万千。
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⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜,女孩兴奋得接连醒来好几次,她在
铺位上翻来度去,侧耳细听着海水轻拍倒钱的低语、…
⑦清晨,舰艇缓缓解缆起航,驶出防波提,无垠大海平展地铺向天际,一轮朝
阳,光芒万丈。舰脂①华开万顷碧波,向着远方进发。她望着这一切,心中不禁涌出
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“的豪迈。
⑧随着军港码头慢慢消失在视线里,舰体开始轻轻摇见,海上的风越来越大,
涌浪也随之增大。
⑨她感到好像有一只无形的大手,将舰艇抛起来,再压下去,循环往复。女孩
头疼欲裂,汗珠滴答滴答地向下淌.
⑩那天,她是被两名战友架着送回住舱的,后续几天,女孩每天都在晕船,整
个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。
①半个月后,舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静,第二天波光粼都,
第三天晚上,突然开始高速航行,航海长告诉大家:“我们要转移海区,去找浪!”
②什么?女孩心想:海况这么好的海区放着不用,竞然还要专门去找浪?心中
不禁又开始打怵。
③航海长解释道:“舰艇要进行大风浪航行测试,需要寻找4米以上的大浪区。
④这天值更②,航海长特意带上了背包带,准备风浪大起来以后将自己系在立柱
上。女孩问:“你不是不犀船吗?”航海长笑了:“海况差时,人人都会晕船,至于能
不能坚持工作,就看个人的毅力了。”
⑤说话间,风浪又增大了一些。
⑥女孩紧紧拉住栏杆,望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来,舰艏时而被按入
海面,时而又被擎向天空。这一次,她将风浪看作“敌人”,将舰艏看作刺刀,舰艏每
每被抛起落下,便是消灭了一个敌人。就这样,她靠毅力经受住了一次又一次的风浪
的考验。
①女孩忘记了晕船!这一轮跟更,她学得格外认真。
⑧这次经历,让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。
⑨女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更,这个来自祖国西南的
女兵,抓住一切机会苦练普通话,很快就取得了独立值更的资格;为了在比武练兵中
取得优异成绩,观测、计算、操控、报告,每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数
次,最后拔得头筹班长总是笑叹:“别人发愁,愁的是徒弟不用功,成天只知道
吃饭。我发愁,愁的是徒弟太用功,不让我吃饭!”
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@南布地。女兵的脸傀添了些计粗根,语言添了更多自信,雷角添了几分坚拔
那是在无数次训练和值更中留下的印迹。
@这个女兵、成了一名优秀女舰员。
©后来,女兵深深地爱上了踏浪远航。
@从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里,漫漫海路,舟楫万千。
⑧犹记得,一次次一次次胜利完成扩航任务时,被保护的商船船员们交口称赞
“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时,撒离同胞满含热泪,不住
地挥动手里的国旗:“祖国浪军舰接我们回家,我们安全了!“感谢人民海军!祖国万
岁!犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后,国际社会
对中国的大国担当表达了普遍资誉。
⑧在远离祖国的大海上,女兵更加读懂了祖国,更加理解了使命。
@“铃铃.”战斗警报再次拉响,女兵快速奔向战位。今年,她已接任班长,
站上更高的起点,扛起全新的使命。
@春已至,芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花,向阳生长,碑意绽放
(选自《光明日报》,有别改)
【注释】①舰艏(shǒu):舰船的前端或前部。②值更(gDg):夜里值班。兼有巡视和警戒任务。
【剧本大纲】
16.“人生岂能无风浪?一帆一桨皆成诗”。文中的女孩在现实与人生的“风浪”中踏浪远航,她的
精神品质恰恰是小语想要宣传的。因此小语和小文想要翻拍这个故事,请你帮他们完成剧本大纲。
(3分)
女孩报名参军如愿入列海军浪花白”,上舰后,①
(事件),但她经受住了一次又
一次考验,她的②
(人物品质),让她逐渐成长为一名“真正的女兵”。紧接着,
女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。她③
(事件),最终
成为了一名优秀的女舰员。
【场地布景】
17.在拍摄第一次出海任务的片段时,导演想先着重拍摄第⑦段写舰艇航行途中的景象,请结合
文本谈谈导演这样做的理由。(3分)
【台词钻研】
18.按要求品析句子。(4分)
(1)女孩紧紧拉住栏杆,望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来,舰艏时而被按入海面,时而又
被擎向天空。(从用词的角度品析加点词)
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(2)渐渐地,女兵的险庞添了些许粗糙,语言添了更多自信,嘴角添了几分坚毅,那是在无数
次训练和值更中留下的印迹。(从修辞的角度品析)
【影题拟定】
19.请从下面选项中选择一个你认为最恰当的作为电影片名(本文标题),并结合文章的内容和
主旨说明理由。(5分)
A.迎击海浪的女兵
B.最爱万顷浪花白
C.倾听海水的低语
(四)按要求完成第20小题。(5分)
20班级组织读书分享会,下面是小语分享的内容,请你参照他的分享形式,从以下备选名著中任
选一部,进行分享。
【小语的分享】我读《西游记》,初读吸引自己的是:孙悟空因得知被天庭所封的“弼马温”官
职卑贱,便打出天门,回到花果山,自封“齐天大圣”的情节。再读让自己沉迷的是:孙悟空历
经九九八十一难,一路降妖除魔保护唐僧西天取经。特别想探究的是:是什么让桀鳖不驯的孙悟
空能排除万难,一路护送唐僧西天取经?
备选名著:《红岩》
《骆驼祥子》
【你的分享】我读
《
》,
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
你今天受的苦,吃的亏,把的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。
一泰戈尔
磨难,对于弱者是走向死亡的坟墓,而对于强者则是生发壮志的泥土。
一卢梭
以上名句,引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度,写一篇文章,可讲述经历,可阐述
观点,也可抒发感想。
要求:(1)题目自拟;(2)文体自选(诗歌除外):(3)不少于500字:
(4)文中不得出现真实姓名和校名。