第五单元整本书阅读《昆虫的习性-绿蚱蜢》-思维导图+情节梳理+人物形象+巩固试题 2025-2026学年统编版语文八年级下册

绿蚱蜢 部编教材八年级 名著《昆虫》 【昆虫记】昆虫的习性-07绿蚱蜢 思维导图 情节概括 1.情节概括 ⑴作者夏季在园中常见绿蚱蜢，将其关入笼中观察； ⑵绿蚱蜢外形优美，淡绿带白纹，属蝗虫科； ⑶喜捕食蝉（尤其肚腹），也吃水果、鞘翅昆虫，偶食同类； ⑷白天多睡，傍晚至夜间活跃，笼中和平争食； ⑸雄性求偶时触须挑逗、鸣叫，雌性交配后会吞食精子袋。 2.情节梳理 发现绿蚱蜢→观察外形→研究食性（拒素食→捕食蝉→吃水果/鞘翅昆虫）→观察习性（昼眠夜动→笼中争食）→观察繁殖（雄性求偶→雌性吞食精子袋）。 章节主题 本章节通过对绿蚱蜢外形、食性、习性及繁殖的细致观察，展现了昆虫世界的奇妙与真实，体现《昆虫记》“以科学观察揭示生命本质，尊重并敬畏自然万物”的主题，让读者感受生命的独特与自然法则的严谨。 荒园特点 1.绿蚱蜢 ⑴外形优雅美丽： 语句：“全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。” 分析：通过对颜色（淡绿、灰白饰带）、体形（优美、健轻）和翅膀（罗纱大翅膀）的描写，直接展现了绿蚱蜢在蝗虫科中突出的优雅外形。 ⑵凶猛凌厉的猎手： 语句：“绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺”“攻击比自己个头儿大得多、强壮得多的庞然大物，而这场个头儿相差许多的肉搏的结果是小个头儿必赢无疑。蚱蜢有极强的下颚和利爪，很少不把对手开膛破肚的”。 分析：“拦腰抱住”“开膛破肚”等动作描写，以及攻击比自身强大的蝉且“必赢”的结果，结合“极强的下颚和利爪”的生理优势，凸显其捕猎时的凶猛与高效。 ⑶杂食性： 语句：“我就用蝉来喂养它们。它们对这道菜觉得非常合胃口”“我其实还专门喂它们一些香甜的水果，比如梨片、葡萄、甜瓜片，等等。这些水果它们全都很爱吃”“绿蚱蜢们便毫不迟疑地扑上去了，吃得只剩下鞘翅、脑袋和爪子（指细毛鳃角金龟）”“有时候，实在没有水果，来点草吃吃也是可以的”。 分析：从偏爱蝉，到喜欢水果、鞘翅昆虫，甚至无他物时吃青草，体现其食物来源多样，是典型的杂食性昆虫。 ⑷有同类相残倾向： 语句：“假若笼中的某个体弱的飞蝗倒下，幸存者们会像对待一般猎物那样毫不迟疑地扑上去的。它们并不是因为食物匮乏才以死去的同伴充饥的”。 分析：即使不缺食物，也会捕食体弱的同类，说明其存在同类相残的本能习性。 ⑸雄性主动求偶，雌性习性特殊： 语句：“雄性绿蚱蜢待在一旁，用触须挑逗路过的雌性……热恋的情侣面对面，几乎头碰头地用各自的柔软触角彼此触摸，互相试探。雄性不时地鸣叫几声，用琴弓拉上几下”“雌性产卵管根部下方吊挂着一个奇特的玩意儿……慢慢地将其中的东西吸尽，再咬住干薄皮囊，久久地反复咀嚼，最后再全部吞咽下去”。 分析：雄性通过触须挑逗、鸣叫等行为主动求偶；雌性则有吞食精子袋的特殊繁殖习性，展现其独特的生理行为。 2.蝉 ⑴脆弱无力，易被攻击： 语句：“这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号”“蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蚱蜢始终紧咬住不放”“后者因没有武器，只有哀号和挣扎的份儿了”。 分析：面对绿蚱蜢的袭击，蝉只能“绝望哀号”“徒劳挣扎”，因无武器而无法反抗，体现其脆弱的特点。 ⑵体内有香甜液汁： 语句：“蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆，那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁”。 分析：明确指出蝉的肚腹因含糖浆成为绿蚱蜢首选猎物的原因，体现其生理特征。 3.螳螂 ⑴凶猛且同类相残： 语句：“又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物”“我还从未看到我笼中的飞蝗像螳螂那样的野蛮行径，后者经常拿自己的情敌开刀，吞食自己的情侣”。 分析：通过与绿蚱蜢的对比，指出螳螂“只吃自己捕获的猎物”，且有“吞食情敌和情侣”的野蛮行为，体现其凶猛和同类相残的特点。 作者形象 1.坚持不懈，善于把握研究时机： 语句：“去年，我计划着研究研究这种昆虫，但是一直没有找到过它，只好恳求一位看林人帮忙，他终于帮我从拉加尔德高原弄到两对绿蚱蜢”“去年久寻不见的绿蚱蜢，今夏已经几乎是随处可见了……把握好这个好时机，机不可失，时不再来”。 分析：为研究绿蚱蜢，去年即使难寻也通过他人帮助获取样本；今夏发现绿蚱蜢增多，立刻抓住机会开展研究，体现了他为科学研究坚持不懈、善于把握时机的特点。 2.观察细致入微，注重细节记录： 语句：“全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”“是一只蚱蜢在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹……蚱蜢始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来”“雌性产卵管根部下方吊挂着一个奇特的玩意儿，是装着精子的口袋，宛如一只乳白色的小灯泡，大小如天平砝码，隐约地分成数量不多的长圆形囊泡”。 分析：从绿蚱蜢的颜色、体形、翅膀等外形细节，到捕食时“深扎内脏”“小口撕拽”的动作，再到繁殖时精子袋的形状、大小，均进行了精准细致的描述，展现了他观察的细致与对细节的敏锐捕捉。 3.富有科学探究精神，实验严谨： 语句：“我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙”“我就用蝉来喂养它们”“为了使食谱多样化，我其实还专门喂它们一些香甜的水果……我给它们喂细毛鳃角金龟……我又投进去漂亮而肉肥的松树鳃角金龟”。 分析：发现绿蚱蜢不爱吃莴苣叶后，推测其可能捕食活食，进而用蝉、水果、多种鳃角金龟等进行喂养实验，通过不断尝试和验证，逐步明确其食性，体现了他严谨的科学探究态度和实验精神。 4.对昆虫充满热爱与尊重，富有责任感： 语句：“这漂亮的昆虫简直棒极了……我因捉到这样的些俘虏而扬扬自得。它们将会告诉我些什么呀？等着瞧吧。眼下必须把它们喂养好”。 分析：称绿蚱蜢为“漂亮的昆虫”，因捕获它们而“扬扬自得”，并强调“必须把它们喂养好”，体现了他对研究对象的喜爱、尊重，以及作为研究者对观察对象的责任感。 5.耐心专注，为观察倾注精力： 语句：“热恋的情侣面对面……雄性不时地鸣叫几声，用琴弓拉上几下……十一点了，求爱仍未结束。我实在是困得不行，颇为遗憾地撇下了这对情侣”。 分析：为观察绿蚱蜢的求偶行为，坚持到深夜十一点，因困倦才遗憾离开，展现了他在科学观察中极度的耐心和专注。 章节试题 一、填空题 1.绿蚱蜢全身呈_________，身体两侧有两条______________，其一对罗纱大翅膀使它成为蝗虫科中最优雅美丽的昆虫。 2.绿蚱蜢是凶猛的猎手，常趁夜间蝉歇息时发动袭击，它会__________蝉，将其___________，尤其偏爱蝉的肚腹，因其中含有香甜的糖浆。 3.法布尔在观察中发现，绿蚱蜢的食物不仅有蝉，还有_______________等香甜水果，以及_____________________________等鞘翅昆虫，展现了其杂食性。 4.绿蚱蜢白天大多__________，尤其在天气炎热时；而到了_____________，它们劲头十足，会在笼中闹腾、跑动、争食。 5.法布尔为研究绿蚱蜢，将其关在_________________中，底部是铺有沙子的______；他去年因难寻绿蚱蜢而请人帮忙，今夏则在自己的_____________中轻易捉到，体现了他对研究的坚持。 6.面对绿蚱蜢的袭击，蝉只能_______________和_________，因没有武器而无法反抗，展现出其脆弱的特点。 7.雄性绿蚱蜢求偶时，会用________挑逗雌性，还会___________________；雌性在交配后，会将乳白色的精子袋吸尽并咀嚼吞咽。 8.法布尔对绿蚱蜢的观察细致入微，他不仅记录其外形、食性，还观察到它们在笼中会因食物而____________，吃饱后会____________________________，展现了他严谨的科学探究精神。 二、选择题 1.下列关于绿蚱蜢外形特征的描述，正确的一项是【 】 A.全身深绿色，身体两侧有黄色饰带 B.体形粗笨，翅膀厚实坚硬 C.全身淡绿色，身体两侧有灰白色饰带 D.属于鞘翅目昆虫，外形普通 2.绿蚱蜢最偏爱以下哪种食物【 】 A.莴苣叶 B.蝉的肚腹 C.树皮 D.同类的尸体 3.下列关于蝉的特点，与原文描述相符的一项是【 】 A.面对绿蚱蜢的袭击能有效反击 B.肚腹中没有营养价值 C.夜间休息时易被绿蚱蜢袭击 D.依靠利爪和下颚防御敌人 4.法布尔研究绿蚱蜢时，将其饲养在何种容器中【 】 A.玻璃鱼缸，底部铺泥土 B.金属网钟形罩，底部是铺沙的瓦罐 C.木盒，内部放置树枝 D.塑料箱，底部注水 5.绿蚱蜢的活动规律是【 】 A.白天活跃，夜间休息 B.全天都在睡觉，很少活动 C.白天多睡觉，傍晚至夜间活跃 D.只在正午阳光最强烈时活动 6.下列选项中，不能体现法布尔科学探究精神的一项是【 】 A.去年久寻绿蚱蜢不得，便请看林人帮忙获取样本 B.发现绿蚱蜢不爱吃莴苣叶，便尝试用蝉、水果等喂养 C.为观察绿蚱蜢求偶，坚持到深夜十一点才因困倦离开 D.因厌恶绿蚱蜢的同类相残行为，放弃继续观察 三、简答题 1.绿蚱蜢的外形有哪些特点？请结合文本简要概括。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.绿蚱蜢的主要食物是什么？除此之外，它还吃哪些食物？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.蝉在面对绿蚱蜢的袭击时表现如何？这体现了蝉的什么特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.法布尔是如何饲养和观察绿蚱蜢的？这体现了他怎样的研究态度？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.绿蚱蜢既有“优雅美丽”的外形，又有“凶猛凌厉”的捕食行为，这种矛盾如何理解？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.法布尔对绿蚱蜢的观察研究，体现了怎样的科学探究精神？这种精神对我们有何启示？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 【文本范围】 夜已深了，蝉鸣声止。整个白昼，它们饱尝阳光和炎热，尽情欢唱不止，而夜晚来临，它们要歇息了，但是它们常常被搅扰得无法休息。在梧桐树那浓密的枝杈中，突然会传来一声如哀鸣般的闷响，短促而凄厉。这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号；绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺。欢歌曼舞之后，竟是杀戮。 在我的住处附近，绿蚱蜢似乎并不多见。去年，我计划着研究研究这种昆虫，但是一直没有找到过它，只好恳求一位看林人帮忙，他终于帮我从拉加尔德高原弄到两对绿蚱蜢。那里是严寒地区，山毛榉现在正开始往旺杜峰长上去。 好运总是要先捉弄一番，然后才向着坚忍不拔者微笑的。去年久寻不见的绿蚱蜢，今夏已经几乎是随处可见了。我用不着走出我那狭小的园子，就能捉到它们，想要捉多少就有多少。每天晚上，我都听见它们在茂密的树丛草窠中鸣叫。把握好这个好时机，机不可失，时不再来。 自六月份起，我便把我所捉到的足够的一对对绿蚱蜢关进一只金属网钟形罩中，下面是一只瓦罐，铺了一层沙子作底。这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样的些俘虏而扬扬自得。它们将会告诉我些什么呀？等着瞧吧。眼下必须把它们喂养好。 我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。 破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西，还吱吱地在叫。我赶忙跑上前去。是一只蚱蜢在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蚱蜢始终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来。 我明白了：蚱蜢是一大早在树的高处趁蝉歇息时发动袭击的，受袭的被活活地开膛的蝉猛然惊醒，随即进攻者和被袭者扭成一团跌落下来。那次以后，我曾多次看到这类似的屠杀场面。 我甚至见到过胆量过人的蚱蜢蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在高空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。苍鹰是专攻比自己弱小的动物，而蝗虫类则相反，攻击比自己个头儿大得多、强壮得多的庞然大物，而这场个头儿相差许多的肉搏的结果是小个头儿必赢无疑。蚱蜢有极强的下颚和利爪，很少不把对手开膛破肚的，而后者因没有武器，只有哀号和挣扎的份儿了。 要紧的是要把猎物攥住，这倒并不难，趁夜间猎物打盹儿的工夫下手即可。凡是被夜巡的凶猛的蚱蜢撞上的蝉都难免惨死。这就可以理解了，为什么夜阑人静，蝉声停叫之时，有时会突然听见树冠中传出吱吱的惨叫声。那是身着淡绿色衣服的强盗刚刚捉住一只入睡了的蝉。 我找到了我的食客们所需之食物：我就用蝉来喂养它们。它们对这道菜觉得非常合胃口，所以两三个星期的工夫，我那笼子里就一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无处不在。只有肚子几乎整个儿地不见了。肚腹是块好肉，虽然营养成分不高，但看来味道很好。 确实，蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆，那是蝉用自己的小钻从嫩树皮里汲出来的香甜液汁。是否就因为这种蜜饯的缘故，蝉的肚腹才成为猎人的首选？这很可能。 （完整文档，请查阅原著） 1.结合文段，概括绿蚱蜢的捕食特点。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文段中蝉的哪些表现体现了它的脆弱？请简要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.法布尔为研究绿蚱蜢的食性，做了哪些努力？体现了他怎样的研究态度？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.如何理解文段中“欢歌曼舞之后，竟是杀戮”这句话的含义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读文段赏析题 【文本范围】 为了弄清楚这个问题，我给它们喂细毛鳃角金龟，这是一种夏季鳃角金龟，与春季鳃角金龟相同。这种鞘翅昆虫一扔进笼里，绿蚱蜢们便毫不迟疑地扑上去了，吃得只剩下鞘翅、脑袋和爪子。我又投进去漂亮而肉肥的松树鳃角金龟，结果也一样，第二天我发现它被那帮凶神恶煞之徒给开膛破肚了。 这些例子已足以说明问题了。这证明蚱蜢是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫；这还证明它们特别喜欢肉食，但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。这个蝉的刽子手还知道肉食热量太高，须用素食加以调剂。吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么的，有时候，实在没有水果，来点草吃吃也是可以的。 然而，同类相残仍然存在。其实我还从未看到我笼中的飞蝗像螳螂那样的野蛮行径，后者经常拿自己的情敌开刀，吞食自己的情侣。不过，假若笼中的某个体弱的飞蝗倒下，幸存者们会像对待一般猎物那样毫不迟疑地扑上去的。它们并不是因为食物匮乏才以死去的同伴充饥的。不管怎么说，凡是身有佩刀的昆虫都程度不同地有以伤残同伴为食的癖好。 除了这一点而外，我笼子里的飞蝗们倒是和平共处地生活着。它们彼此之间从未见有过狠打狠斗，顶多也就是因食物而稍许争抢一番而已。我刚扔进笼子里一片梨，一只飞蝗便立即霸占上了。因为怕别人来争抢，它就踢腿蹬脚，不让别人过来抢它的美食。自私自利无处不在。它吃饱了，就把位子让给别人，后者随即也霸道地占着梨片。笼中的食客就这么一个一个地飞上去占上一番。吃饱喝足之后，大家便用大颚尖挠挠脚掌，用爪子沾点唾沫擦擦额头和眼睛，然后便用爪子抓住网纱或躺在沙地上，做沉思状，悠然自得地在消食。它们白天的大部分时间都睡大觉，尤其是天气炎热时，更是如此。 到了日落西山，夜幕降临时，这帮家伙劲头儿便上来了。九点钟光景，它们闹腾得最欢，忽而猛地冲上圆顶高处，忽而又兴冲冲地下来，一会儿再冲上去。大家吵嚷着来来去去，在环形道上跑跑跳跳，遇上好吃的便咬上两口，也不停下来。 雄性绿蚱蜢待在一旁，用触须挑逗路过的雌性。未来的母亲们庄重严肃地踱着步，佩刀半抬着。对于那些猴急的狂热雄性来说，现在的大事就是交配。有经验者一看就知道它们想干什么。 这也是我所观察的主要内容。我的愿望得以满足，但并不是完全满足，因为下面的好事拖得太晚，我没能看到最后那一幕。那最后的一幕要拖到深夜或者凌晨。 我所看到的那一点点只局限于没完没了的序幕那一段。热恋的情侣面对面，几乎头碰头地用各自的柔软触角彼此触摸，互相试探。它们仿佛两个用花剑互击来互击去以示友好的对手。雄性不时地鸣叫几声，用琴弓拉上几下，然后便寂然无声，也许是因为过于激动而没继续拉下去。十一点了，求爱仍未结束。我实在是困得不行，颇为遗憾地撇下了这对情侣。 第二天早晨，雌性产卵管根部下方吊挂着一个奇特的玩意儿，是装着精子的口袋，宛如一只乳白色的小灯泡，大小如天平砝码，隐约地分成数量不多的长圆形囊泡。当雌性绿蚱蜢走动时，那小灯泡擦着地，粘上一些沙粒。然后，它拿这个受孕的小灯泡当作盛筵，慢慢地将其中的东西吸尽，再咬住干薄皮囊，久久地反复咀嚼，最后再全部吞咽下去。不到半天工夫，那乳白色的赘物消失了，连渣渣末末都全部被它美滋滋地吃光了。 这种难以想象的盛筵似乎是从外星球传入的，因为它与地球上的筵席习惯大相径庭。蝗虫科昆虫真是个奇特的世界，它们是陆地上最古老的动物中的一种，而且如同蜈蚣和头足纲昆虫一样，是古代习性沿用至今的一个代表。 （完整文档，请查阅原著） 1.绿蚱蜢的食物有哪些类型？请结合文段简要概括。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文段中绿蚱蜢的生活习性有哪些特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.法布尔对绿蚱蜢繁殖行为的观察体现了他怎样的精神品质？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.作者为何说绿蚱蜢的某些习性“似乎是从外星球传入的”？这一评价有何用意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、填空题 1.淡绿色；灰白色的饰带。解析：文档第⑥段明确描述“全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”，直接点明了绿蚱蜢的颜色特征。 2.拦腰抱住；开膛破肚。解析：第③段提到“绿蚱蜢是夜间凶猛凌厉的猎手，它向蝉扑去，拦腰将蝉抱住，把它开膛破肚，掏心取肺”，第⑬段补充“蝉腹中的嗦囊里积存着糖浆”，说明其捕猎动作和目标部位。 3.梨片、葡萄、甜瓜片；细毛鳃角金龟、松树鳃角金龟。解析：第⑭段提到“专门喂它们一些香甜的水果，比如梨片、葡萄、甜瓜片”，第⑯段指出“给它们喂细毛鳃角金龟……又投进去漂亮而肉肥的松树鳃角金龟”，体现了绿蚱蜢食物的多样性。 4.睡大觉；日落西山，夜幕降临时（或“傍晚至夜间”）。解析：第⑲段说明“它们白天的大部分时间都睡大觉，尤其是天气炎热时”，第⑳段提到“到了日落西山，夜幕降临时，这帮家伙劲头儿便上来了”，明确了其活动时间的特点。 5.金属网钟形罩；瓦罐；狭小的园子。解析：第⑥段提到“关进一只金属网钟形罩中，下面是一只瓦罐，铺了一层沙子作底”，第④⑤段说明“去年……恳求看林人帮忙……今夏……用不着走出我那狭小的园子，就能捉到它们”，体现了观察环境和作者的研究经历。 6.哀鸣（或“鸣叫”）；挣扎。解析：第③段描述“这是被绿蚱蜢突然袭击所惊扰的蝉的绝望哀号”，第⑧段提到“蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蚱蜢始终紧咬住不放”，第⑩段指出“后者因没有武器，只有哀号和挣扎的份儿了”，体现了蝉的无力反抗。 7.触须；鸣叫（或“用琴弓拉上几下”）。解析：第㉑㉓段提到“雄性绿蚱蜢待在一旁，用触须挑逗路过的雌性……雄性不时地鸣叫几声，用琴弓拉上几下”，第㉔段描述雌性处理精子袋的行为，明确了繁殖相关的行为特征。 8.稍许争抢；用大颚尖挠挠脚掌，用爪子沾点唾沫擦擦额头和眼睛（或“梳理、休息”）。解析：第⑲段提到“顶多也就是因食物而稍许争抢一番而已……吃饱喝足之后，大家便用大颚尖挠挠脚掌，用爪子沾点唾沫擦擦额头和眼睛”，体现了法布尔对绿蚱蜢生活细节的关注，符合其科学观察的特点。 二、选择题 1.C。文档第⑥段明确描述绿蚱蜢“全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”。A项“深绿色”“黄色饰带”与原文不符；B项“体形粗笨，翅膀厚实坚硬”错误，原文为“体形优美，身轻体健”“罗纱大翅膀”；D项“鞘翅目”错误，绿蚱蜢属于蝗虫科，非鞘翅目。因此正确答案为C。 2.B。文档第⑧-⑬段多次提到，绿蚱蜢常袭击蝉并掏空其肚腹，尤其偏爱蝉的肚腹，因其中“积存着糖浆”。A项“莴苣叶”是作者最初尝试的食物，但绿蚱蜢“吃得极少，且不屑吃”；C项“树皮”是蝉获取液汁的来源，非绿蚱蜢的食物；D项“同类的尸体”是绿蚱蜢偶食的情况，并非“最偏爱”。因此正确答案为B。 3.C。文档第③⑨⑪段指出，蝉夜间休息时，绿蚱蜢会趁其打盹时发动袭击，蝉“因没有武器，只有哀号和挣扎的份儿”。A项“能有效反击”错误，蝉无武器，无法反击；B项“没有营养价值”错误，蝉的肚腹有糖浆，是绿蚱蜢的首选；D项“依靠利爪和下颚防御”错误，蝉没有防御武器。因此正确答案为C。 4.B。文档第⑥段明确说明“我便把我所捉到的足够的一对对绿蚱蜢关进一只金属网钟形罩中，下面是一只瓦罐，铺了一层沙子作底”。A项“玻璃鱼缸，铺泥土”、C项“木盒，放树枝”、D项“塑料箱，底部注水”均与原文不符。因此正确答案为B。 5.C。文档第⑲段提到“它们白天的大部分时间都睡大觉，尤其是天气炎热时，更是如此”，第⑳段指出“到了日落西山，夜幕降临时，这帮家伙劲头儿便上来了。九点钟光景，它们闹腾得最欢”。A项“白天活跃，夜间休息”与原文相反；B项“全天睡觉”错误；D项“只在正午活动”无依据。因此正确答案为C。 6.D。A项体现法布尔为研究坚持不懈；B项体现他通过实验探究绿蚱蜢食性，严谨科学；C项体现他观察耐心专注。D项“因厌恶而放弃观察”与原文不符，原文中法布尔客观记录了绿蚱蜢的同类相残行为，并未放弃研究。因此正确答案为D。 三、简答题 1.绿蚱蜢全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色饰带；体形优美，身轻体健，有一对罗纱大翅膀，是蝗虫科中最优雅美丽的昆虫。 解析：文本第⑥段明确描述了绿蚱蜢的外形，“全身淡绿色，身体两侧有两条灰白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”，从中可直接提炼出颜色、体形、翅膀等关键特征。 2.⑴绿蚱蜢的主要食物是蝉（尤其偏爱蝉的肚腹）；⑵除此之外，它还吃香甜的水果（如梨片、葡萄、甜瓜片等）、鞘翅昆虫（如细毛鳃角金龟、松树鳃角金龟），在没有其他食物时也会吃青草。 解析：文本第⑧-⑬段指出绿蚱蜢最爱捕食蝉，尤其喜欢蝉的肚腹（因含糖浆）；第⑭段提到它爱吃香甜水果；第⑯段说明它会捕食细毛鳃角金龟、松树鳃角金龟等鞘翅昆虫；第⑰段补充其在无他物时可吃青草。这些内容共同构成了绿蚱蜢的食物范围。 3.⑴蝉在被绿蚱蜢袭击时，只会绝望哀号、徒劳挣扎，无法反抗；⑵这体现了蝉脆弱无力、缺乏防御能力的特点。 解析：文本第③段提到蝉被袭击时“绝望哀号”，第⑧段描述其“徒劳地鸣叫，挣扎”，第⑩段明确指出蝉“因没有武器，只有哀号和挣扎的份儿”。这些表现直接反映了蝉面对攻击时的无力，凸显其脆弱性。 4.⑴法布尔将绿蚱蜢关进金属网钟形罩中，下方用铺有沙子的瓦罐作底；他通过投喂不同食物（如莴苣叶、蝉、水果、鞘翅昆虫等）观察其食性，还持续观察其活动规律、求偶行为等。⑵这体现了他严谨细致、耐心专注、善于探索的科学研究态度。 解析：文本第⑥段说明饲养容器为“金属网钟形罩+铺沙瓦罐”；第⑦-⑰段记录了他通过多样化投喂研究食性的过程；第⑲-㉓段描述了对绿蚱蜢活动、求偶的持续观察。这些行为体现了他作为研究者的严谨（控制变量、多样化实验）、耐心（深夜观察求偶）和探索精神（主动验证猜想）。 5.绿蚱蜢的“优雅美丽”是其外形特征（淡绿色、灰白色饰带、罗纱翅膀），而“凶猛凌厉”是其生存本能（袭击比自身强大的蝉、开膛破肚的捕食方式）。这并不矛盾，反而体现了自然界中生物“美”与“生存本能”的统一——外形的优雅是其物种特征，而凶猛的捕食行为是其适应环境、获取食物的必要手段，二者共同构成了绿蚱蜢的完整生命形态。 解析：文本第⑥段强调其外形“优雅美丽”，第③⑧⑩段则突出其捕食时的“凶猛”（拦腰抱住、开膛破肚、攻击强者）。从生物学角度看，生物的形态与习性均为适应环境的结果，外形是物种标识，捕食行为是生存必需，二者并不冲突，反而展现了生命的复杂性与自然法则的合理性。 6.法布尔的研究体现了以下科学探究精神：①坚持不懈（去年难寻仍请人帮忙，今夏抓住时机深入研究）；②细致入微（记录外形、食性、行为等细节，如精子袋的形状、求偶时的触角互动）；③客观严谨（通过多样化投喂验证食性，不主观臆断）；④尊重生命（称绿蚱蜢为“漂亮的昆虫”，认真喂养，关注其完整生活史）。 启示：这种精神启示我们，对待事物要保持好奇心与探索欲，做研究需耐心细致、注重实证；同时，要以尊重和敬畏的态度对待生命，从细微处发现自然的奥秘，在观察中培养严谨的思维与持久的专注力。 解析：文本第④⑤段体现“坚持不懈”，第⑥⑧⑭㉔段体现“细致入微”，第⑦⑯段体现“客观严谨”，第⑥段“必须把它们喂养好”体现“尊重生命”。这些精神对初中生的启示在于：学习中要注重观察与实证，生活中要保持对自然的敬畏，培养持之以恒的探索精神。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.绿蚱蜢是夜间凶猛的猎手，常趁蝉歇息时袭击；攻击比自己个头大、强壮的蝉，用下颚和利爪将其开膛破肚；偏爱蝉的肚腹（因含糖浆）；捕食时动作果断，紧咬不放，最终总能成功。 解析：文段明确提到，绿蚱蜢“夜间凶猛凌厉”，趁蝉“打盹儿”“歇息”时袭击；“攻击比自己个头儿大得多、强壮得多的”蝉，凭借“极强的下颚和利爪”开膛破肚；“偏爱蝉的肚腹”因其中有“糖浆”；且“小个头儿必赢无疑”，体现其捕食的果断与高效。 2.蝉被绿蚱蜢袭击时，只会“徒劳地鸣叫，挣扎”，发出“绝望哀号”；因“没有武器”，无法反抗，最终“难免惨死”。这些表现体现了蝉面对攻击时的无力与脆弱。 解析：文段多次描述蝉的反应：“绝望哀号”“徒劳地鸣叫，挣扎”“没有武器，只有哀号和挣扎的份儿”，直接展现了蝉缺乏防御能力、无法反抗强敌的脆弱特点。 3.法布尔先尝试用莴苣叶喂养，发现绿蚱蜢不爱吃；通过偶然观察到绿蚱蜢捕食蝉，便用蝉喂养，最终明确其食性。这体现了他善于观察、主动探索、严谨求实的研究态度。 解析：文段提到用莴苣叶实验，第⑧-⑫段记录偶然发现捕食蝉后改用蝉喂养，可见他不满足于初步结果，通过观察和实践验证猜想，体现了科学研究中严谨、主动的态度。 4.这句话指蝉在白昼尽情欢唱（欢歌曼舞），夜晚歇息时却被绿蚱蜢残忍捕食（杀戮），形成鲜明对比；既描述了自然界中蝉与绿蚱蜢的生存关系，也暗含了自然界弱肉强食的生存法则。 解析：“欢歌曼舞”指蝉白昼的鸣叫，“杀戮”指绿蚱蜢夜间的捕食，二者对比突出了自然界中生命的脆弱与生存竞争的残酷，体现了作者对自然现象的客观观察与深刻思考。 （二）阅读文段赏析题 1.绿蚱蜢的食物包括：①昆虫（如细毛鳃角金龟、松树鳃角金龟、蝉等，尤其爱吃无硬甲保护的昆虫）；②水果（如梨等香甜水果）；③素食（如草）；④同类（体弱或死去的同伴）。 解析：文段提到吃鞘翅昆虫、蝉；第⑲段提到吃梨；提到“来点草”；提到吃“体弱的飞蝗”，据此可概括其食物类型。 2.绿蚱蜢的生活习性特点：①白天多睡觉（尤其炎热时），傍晚至夜间活跃（九点最欢，跑动吵嚷）；②笼中和平共处，仅因食物稍许争抢；③雄性用触须挑逗雌性，通过鸣叫求偶，求偶过程持久；④雌性交配后会吞食精子袋。 解析：讲白天睡觉、因食物争抢；讲夜间活跃；讲雄性求偶行为；讲雌性吞食精子袋，综合这些内容即可概括。 3.体现了他耐心专注、坚持不懈、严谨细致的精神品质。他为观察求偶行为坚持到深夜十一点，因困倦才离开；详细记录雌性吞食精子袋的过程（如“乳白色小灯泡”“吸尽”“咀嚼吞咽”等细节），展现了对研究的投入与严谨。 解析：文段提到“十一点了，求爱仍未结束。我实在是困得不行，颇为遗憾地撇下”，体现耐心；对精子袋的形状、雌性行为的细致描述，体现严谨，这些均反映其科学精神。 4.因为绿蚱蜢雌性吞食精子袋的行为（将受孕的精子袋当作“盛筵”完全吃掉）与地球上常见的生物习性差异极大，显得奇特反常，故作者如此评价。用意是突出蝗虫科昆虫习性的古老与独特，强调其作为“古代习性沿用至今的代表”的生物价值，引发读者对自然界多样性的思考。 解析：文段明确指出“与地球上的筵席习惯大相径庭”，这是评价的原因；结合“最古老的动物”“古代习性沿用至今”可知，用意是凸显其独特性与研究价值，体现作者对自然生命的敬畏与好奇。 学科网（北京）股份有限公司 $