第五单元整本书阅读《昆虫的习性-荒石园》-思维导图+情节梳理+人物形象+巩固试题 2025-2026学年统编版语文八年级下册

荒石园 部编教材八年级 名著《昆虫》 【昆虫记】昆虫的习性-01荒石园 思维导图 情节概括 1.情节概括 ⑴作者视荒石园为“钟情宝地”，渴望将其作为昆虫实验室； ⑵经四十年奋斗，终获此地，虽条件一般却满足心愿； ⑶园内多贫瘠乱石，生长犬齿草、矢车菊等植物； ⑷众多膜翅目昆虫及其他生物在此栖息； ⑸作者在此观察研究，坚持真实记录，希望青年热爱博物史。 2.情节梳理 渴望昆虫实验室→四十年奋斗得荒石园→园内多植物与昆虫→作者观察研究→希望青年热爱博物史。 章节主题 本章节通过描述荒石园的由来、环境及其中生物，展现作者对昆虫研究的执着与热爱，体现其尊重生命、严谨观察的科学态度，呼应全书探索昆虫本能与生命、倡导热爱自然和博物学的主题。 荒园特点 1.偏僻荒芜、隔绝喧闹 语句：“周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往、喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒”“因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等进行艰难的探索” 分析：荒石园与外界的喧闹彻底隔绝，地处偏僻且荒芜，无人关注，这种环境让作者能摆脱干扰，专注于昆虫研究，为其提供了安静、独立的探索空间。 2.贫瘠多石、植物特殊 语句：“这块地极其贫瘠，满地乱石，即使辛勤耕耘，也难见成效”“最主要的是犬齿草……数量上占第二位的是矢车菊……还有刺茎菊科类植物……这些植物，尤其是百里香和薰衣草，能够为膜翅目昆虫提供它们所需要采集的东西” 分析：土地贫瘠多石，不适合常规耕种，但生长着犬齿草、矢车菊、蓟类等耐贫瘠的特殊植物，这些植物恰好为膜翅目昆虫提供了生存所需的采集物，成为昆虫聚集的重要基础。 3.昆虫乐园、种类繁多 语句：“对于膜翅目昆虫来说，它可是个天堂。荒地上那茁壮成长的荆棘蓟类植物和矢车菊，把周围的膜翅目昆虫全都吸引了来”“所有的膜翅目昆虫全都聚集到这里来了……有专以捕食活物为生的‘捕猎者’，有以湿土‘造房筑窝者’……还有蛛蜂、土蜂、蚂蚁等” 分析：园内的特殊植物吸引了大量昆虫，涵盖膜翅目各类昆虫（如黄斑蜂、切叶蜂、石泥蜂）及蛛蜂、土蜂、蚂蚁等，它们在此捕食、筑巢、繁衍，使荒石园成为昆虫种类丰富的天然栖息地。 4.作者的“钟情宝地”与昆虫实验室 语句：“那儿是我情有独钟的地方……是我的Rocerat in vofs(钟情宝地）”“我四十年如一日……终于，有一天，我的心愿得到了满足……我的实验室算是有了”“我开辟了我的荒石园这座昆虫实验室” 分析：荒石园是作者梦寐以求的地方，是他四十年与贫困斗争、凭借顽强意志换来的成果，成为他观察昆虫生活习性、记录真实情况的“活的昆虫实验室”，承载着他对昆虫研究的执着与热爱。 5.周边环境丰富、便于观察 语句：“几百步开外便是一座山，山上满是野草莓丛、岩蔷薇丛、欧石楠树丛；山上有泥蜂们所偏爱的沙质土层，有各种膜翅目昆虫喜欢开发利用的泥灰质坡面” 分析：荒石园周边有山及多样的植被、土壤，为更多昆虫提供了栖息环境，也让作者能方便地改变观察场景，丰富研究内容。 作者形象 1.执着坚韧、为理想不懈奋斗 语句：“我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果” 分析：法布尔为了拥有一座属于自己的昆虫实验室，在四十年间始终与贫困抗争，凭借顽强的意志从未放弃，最终实现夙愿。这体现了他为追求理想而坚持不懈、坚韧不拔的品格。 2.对昆虫研究充满热爱与专注 语句：“那儿是我情有独钟的地方……是我的钟情宝地……我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等进行艰难的探索……安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果” 分析：法布尔将荒石园视为“钟情宝地”，能在此不受干扰地专注于昆虫研究，通过周密计划、细心观察和持续记录探索昆虫的秘密，展现出他对昆虫研究的极度热爱与高度专注。 3.科学态度严谨，注重真实 语句：“你们会异口同声地说：‘是的，他写的东西没有丝毫的言之无物的空洞乏味的套话，没有丝毫不懂装懂、不求甚解的胡诌瞎扯，有的却是准确无误地记录下来的观察到的真情实况，既未胡乱添加，也未挂一漏万。’”“我在竭力地坚持真实第一，一丝不苟”“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究……我则研究本能的最高表现……我却探究生命” 分析：法布尔强调自己的记录是“准确无误的观察实况”，拒绝空洞套话和胡诌瞎扯，坚持“真实第一，一丝不苟”；他选择在自然中观察活昆虫，研究生命与本能，而非依赖解剖或晦涩理论，体现了他严谨、尊重事实的科学态度。 4.关怀青年，致力于推广博物史 语句：“我也是在，而且尤其是在为青年人而写，我真切地希望他们能热爱这门被你们弄得让人恶心的博物史专业” 分析：法布尔明确表示自己的写作“尤其是在为青年人而写”，并希望通过自己的作品让青年人重新热爱被扭曲的博物史专业，体现了他对青年的关怀和推广博物学的责任感。 5.淡泊名利，甘于清贫 语句：“我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着”“我开辟了我的荒石园这座昆虫实验室，而这座实验室却用不着花纳税人的一分钱” 分析：法布尔在贫困中坚持四十年，最终建立的昆虫实验室不耗费公共资金，可见他不追求物质享受，甘于清贫，将精力全部投入到热爱的昆虫研究中，展现出淡泊名利的品格。 章节试题 一、填空题 1.荒石园在当地被称为“___________”，其特点是____________、满地乱石，几乎没有其他植物。 2.黄斑蜂会在两年生矢车菊茎上刮出小绒球，制造___________来装蛋和卵；切叶蜂会剪下椭圆形小叶片，组装成_________来装花粉。 3.荒石园是法布尔的“活的昆虫实验室”，他为此____________________，与_________________苦斗四十年才实现心愿。 4.石泥蜂专门加工___________建造房屋；沙泥蜂则把家安在__________和附近向阳物体的斜面上。 5.法布尔坚持__________第一，他的作品不仅为学者和哲学家而写，尤其是为___________而写，希望他们热爱博物史。 6.荒石园中数量最多的禾本植物是__________，而__________和薰衣草能为膜翅目昆虫提供所需采集的东西。 7.蛛蜂会捕捉____________作为猎物；土蜂则被_____________________的幼虫吸引，将其作为美餐。 8.法布尔认为自己研究活昆虫的方式与他人不同，他人探究__________，而他探究____________，并坚持记录观察到的真情实况。 二、选择题 1.关于荒石园的名称及特点，下列说法正确的一项是【 】 A.荒石园被当地人称为“伊甸园”，以肥沃多土、植物繁茂著称 B.荒石园被当地人称为“阿尔玛”，意为“一块除了百里香恣意生长，几乎没有其他植物的荒芜之地” C.荒石园被当地人称为“钟情宝地”，因地处闹市、交通便利而受昆虫喜爱 D.荒石园被当地人称为“塞里尼昂”，是作者从城市迁居后开辟的农田 2.下列关于荒石园昆虫习性的描述，正确的一项是【 】 A.切叶蜂用后腿刮取绒球制作棉絮袋，储存蛋和卵 B.石泥蜂将家安在破旧墙壁和向阳物体的斜面上 C.黄斑蜂从灌木叶子上剪下椭圆形叶片，组装成容器装花粉 D.壁蜂会利用蜗牛空壳、荆条或芦苇等筑巢 3.法布尔能拥有荒石园这座昆虫实验室，主要依靠的是【 】 A.家人的巨额资助和朋友的大力支持 B.四十年如一日与贫困苦斗的顽强意志力 C.政府提供的科研经费和实验场地 D.偶然发现的闲置土地，无需付出努力 4.下列对蛛蜂和土蜂的描述，符合文意的一项是【 】 A.蛛蜂主要捕捉毛虫作为猎物，常在沙堆中筑巢 B.土蜂被金龟子、蛀犀金龟子等的幼虫吸引，以其为食 C.个头儿大的蛛蜂专门捕捉蜜蜂，将其存入地窖 D.土蜂体长约一点五厘米，飞行时总是精神抖擞 5.法布尔在文中强调自己的写作理念是【 】 A.追求晦涩难懂的表达，体现思想深刻 B.为学者和哲学家而写，不考虑普通读者 C.坚持真实第一，记录昆虫活态下的生命与本能 D.采用科学性文字，多用专业术语和土语 6.荒石园中数量最多的植物和对膜翅目昆虫最重要的植物分别是【 】 A.犬齿草；百里香和薰衣草 B.矢车菊；恶蓟和披针蓟 C.西班牙刺刺柊；伊利大刺蓟 D.染黑蓟；狼牙棒似的金字塔形植物 三、简答题 1.荒石园被当地人称为“阿尔玛”，其名称的含义是什么？它有哪些主要的自然特点？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文档中提到了多种膜翅目昆虫，试列举三种并简要说明它们的筑巢或觅食习性。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.法布尔为何将荒石园视为“钟情宝地”？他是如何获得这座“活的昆虫实验室”的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.面对“用词欠妥、不够严谨”的指责，法布尔是如何回应的？这反映了他怎样的写作理念？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.荒石园中的昆虫和植物在“荒凉贫瘠”的环境中却能蓬勃生存，这反映了怎样的生命特质？请结合文本分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.法布尔强调自己“在它们活蹦乱跳的情况下进行研究”，与“把昆虫开膛破肚”的研究方式形成对比。这种研究方式体现了他怎样的科学精神？对我们理解“人与自然的关系”有何启示？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 【文本范围】 那儿是我情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，是我的“钟情宝地”，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往、喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等进行艰难的探索。 一个每天都在为每日的生计操劳的人，想要在旷野之中为自己准备一个实验室，实属不易。我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足。这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果，其中的艰苦繁难我在此就不赘述了。我真害怕，到了采摘梨桃瓜果之时，我的牙却啃不动它们了。是的，确实是来得晚了点儿：当初那广阔的旷野，而今已变成了低矮的穹庐，令人窒息憋闷，而且还在日益地变低变矮变窄变小。 我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断墙残垣伫立其间。这个断墙残垣因为是石灰沙泥浇灌凝固，所以仍然兀立在废墟的中央。它就是我对科学真理的执着追求与热爱的真实写照。 这块地被当地人称为“阿尔玛”，意为“一块除了百里香恣意生长，几乎没有其他植物的荒芜之地”。这块地极其贫瘠，满地乱石，即使辛勤耕耘，也难见成效。春季来临，偶尔带来点雨水，乱石堆中也会长出一点草来，随即引来羊群的光顾。不过，我的阿尔玛，由于乱石之间仍夹杂着一点红土，所以还是长过一些作物的，据说，从前，那儿就长着一些葡萄。 在这儿大量存在着的，而又无须我去亲手侍弄的是那些开始时随着风吹的土粒而来的，而后又长年积存起来的植物。最主要的是犬齿草，那是十分讨厌的禾本植物，三年炮火连天、硝烟弥漫的战争都没能让它们灭绝，真是野火烧不尽，春风吹又生。数量上占第二位的是矢车菊，全都是一副桀骜不驯的样子，浑身长满了刺，或者长满着棘，其中又可分为两年生矢车菊、蒺藜矢车菊等，而尤以两年生矢车菊数量最多。还有刺茎菊科类植物，首先必须提到的是恶蓟，浑身带刺，致使采集者无从下手；其次是披针蓟，阔叶，叶脉顶端是梭镖状硬尖……这些蓟类植物之间的空地上，爬着荆棘的新枝丫，结着淡蓝色的果实，枝条长长的，像是长着刺的绳条。 这就是我意欲从此永远与我的昆虫们亲密无间地生活的美丽迷人的伊甸园，或者，更确切地说，我一开始拥有这片园子时，它就是这么一座荒石园。我经过了四十年的艰苦努力，顽强奋斗，最终才获得了这块宝地。 （完整文档，请查阅原著） 1.作者为何将荒石园称为“钟情宝地”？请结合文段简要概括。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文段中“断墙残垣”有何象征意义？请联系作者的情感分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中描写犬齿草、矢车菊等植物，有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.结合文段，说说法布尔的形象特点。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读文段赏析题 【文本范围】 这块没人看得上眼的荒地，可能没一个人会往上面撒一把萝卜籽的，但是，对于膜翅目昆虫来说，它可是个天堂。荒地上那茁壮成长的荆棘蓟类植物和矢车菊，把周围的膜翅目昆虫全都吸引了来。我以前在野外捕捉昆虫时，从未遇到过任何一个地方，像这个荒石园那样，聚集着如此之多的昆虫，可以说，所有的膜翅目昆虫全都聚集到这里来了。它们当中，有专以捕食活物为生的“捕猎者”，有以湿土“造房筑窝者”，有梳理绒絮的“整理工”，有在花叶和花蕾中修剪材料备用的“备料工”…… 这是个干什么的呀？它是一只黄斑蜂。它在两年生矢车菊那蛛网般的茎上刮来刮去，刮出一个小绒球来，然后，它便得意扬扬地把这个小绒球衔在大颚间，弄到地下，制造一个棉絮袋子来装它的蛋和卵。那些你争我斗、互不相让的家伙是干什么的呀？那是一些切叶蜂，腹部下方有一个花粉刷，刷子颜色各异……它们还要飞离蓟类植物丛，跑到附近的灌木丛中，从灌木的叶子上剪下一些椭圆形的小叶片，把它们组装成容器，来装它们的收获物——花粉。 你再看，那些一身黑绒衣服的，都是干什么的呀？它们是石泥蜂，专门加工水泥和卵石的。我们可以在荒石园中的石头上，很容易地看到它们所建造起来的房屋。还有那些突然飞起，左冲右突，大声嗡鸣的，是干什么的呀？它们是沙泥蜂，它们把自己的家安在破旧墙壁和附近向阳物体的斜面上。 现在，我们看到的是壁蜂。有的在蜗牛空壳的螺旋壁上建造自己的窝；有的在忙着啄一段荆条，吸去其汁液，以便为自己的幼虫做成一个圆柱形的房屋……还有的，干脆就乐享其成地免费使用高墙石缝空闲着的走廊。让我们再来看看：那是大头蜂和长须蜂，其雄蜂都长着高高翘起的长触角；那是毛斑蜂，它的后爪上长着一个粗大的毛钳，是它的采蜜器官…… 泥瓦匠们在我的荒石园中垒造园子围墙时，遗留下来不少的沙子和石头，这儿那儿地随意堆放着。渐渐地，石蜂们选中石头之间的空隙投宿过夜，一堆一堆地挤在一起。粗壮的斑纹蜂遇到袭击时，会向你迎面扑来……白袍黑翅的鹡鸰鸟，宛如身着多明我会服装的修士，栖息在最高的石头上，唱着它那并不动听的小曲短调。 沙堆却是另一类昆虫的幽居之所。泥蜂在那儿清扫门庭，用后腿把细沙往后蹬踢，形成一个抛物形；朗格多克飞蝗泥蜂用触角把无翅螽斯咬住，拖入洞中；大唇泥蜂正在把它的储备食物——叶蝉藏入窖中。各种蛛蜂也留在了园中，它们正拍打着翅膀，警惕地飞行着，朝着隐蔽的角落，去捕捉蜘蛛。个头儿很大的蛛蜂则窥伺着狼蛛…… （完整文档，请查阅原著） 1.文段中列举了多种膜翅目昆虫，请选择三种，简要说明它们的习性。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.作者为何说荒石园是膜翅目昆虫的“天堂”？请结合文段分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中对昆虫的描写充满生活气息，请举例分析其语言特点。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.作者对昆虫的观察体现了怎样的科学精神？这种精神对我们有何启示？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、填空题 1.阿尔玛；贫瘠荒芜。解析：文档第⑥段明确提到“这块地被当地人称为‘阿尔玛’，意为‘一块除了百里香恣意生长，几乎没有其他植物的荒芜之地’。这块地极其贫瘠，满地乱石”，由此可知答案。 2.棉絮袋子；容器。解析：文档第⑨段描述“黄斑蜂……制造一个棉絮袋子来装它的蛋和卵”“切叶蜂……从灌木的叶子上剪下一些椭圆形的小叶片，把它们组装成容器，来装它们的收获物——花粉”，据此可得出答案。 3.孜孜不倦、顽强奋斗；贫困潦倒的生活。解析：文档第②段指出“我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于……这是我孜孜不倦、顽强奋斗的结果”，清晰说明了法布尔的付出与斗争对象。 4.水泥和卵石；破旧墙壁。解析：文档第⑨段提到“石泥蜂，专门加工水泥和卵石的。我们可以在荒石园中的石头上，很容易地看到它们所建造起来的房屋”“沙泥蜂，它们把自己的家安在破旧墙壁和附近向阳物体的斜面上”，据此可填出答案。 5.真实；青年人。解析：文档第⑤段明确表述“我在竭力地坚持真实第一……我也是在，而且尤其是在为青年人而写，我真切地希望他们能热爱这门被你们弄得让人恶心的博物史专业”，由此可知答案。 6.犬齿草；百里香。解析：文档第⑦段提到“最主要的是犬齿草，那是十分讨厌的禾本植物”，第⑥段指出“这些植物，尤其是百里香和薰衣草，能够为膜翅目昆虫提供它们所需要采集的东西”，据此可得出答案。 7.蜘蛛（或狼蛛）；金龟子、蛀犀金龟子、金匠花金龟子。解析：文档第⑬段描述“各种蛛蜂也留在了园中……去捕捉蜘蛛。个头儿很大的蛛蜂则窥伺着狼蛛”“一群长约一点五法寸的土蜂……被金龟子、蛀犀金龟子和金匠花金龟子的幼虫吸引住了，那可是它们丰盛的美餐啊”，据此可填出答案。 8.死亡；生命。解析：文档第⑤段明确提到“你们探究死亡，而我却探究生命……有的却是准确无误地记录下来的观察到的真情实况”，清晰体现了法布尔与他人研究方向的差异。 二、选择题 1.B。档第⑥段明确提到“这块地被当地人称为‘阿尔玛’，意为‘一块除了百里香恣意生长，几乎没有其他植物的荒芜之地’”，因此B项正确。A项中“伊甸园”是作者对荒石园的比喻，且其特点是贫瘠多石而非肥沃；C项“钟情宝地”是作者对它的称呼，且荒石园偏僻荒芜，并非地处闹市；D项“塞里尼昂”是作者迁居的乡间地名，并非荒石园的名称，且荒石园并非农田。 2.D。文档第⑨⑩段提到，壁蜂“有的在蜗牛空壳的螺旋壁上建造自己的窝；有的在忙着啄一段荆条……做成一个圆柱形的房屋；有的还在设法将一个折断了的芦苇作为天然通道派上用场”，因此D项正确。A项中“用后腿刮取绒球制作棉絮袋”是黄斑蜂的习性，而非切叶蜂；B项中“将家安在破旧墙壁和向阳物体的斜面上”是沙泥蜂的习性，而非石泥蜂；C项中“剪下椭圆形叶片组装容器装花粉”是切叶蜂的习性，而非黄斑蜂。 3.B。文档第②段明确指出“我四十年如一日，凭借自己顽强的意志力，与贫困潦倒的生活苦斗着，终于，有一天，我的心愿得到了满足”，说明法布尔依靠的是长期与贫困斗争的顽强意志，因此B项正确。A、C项文中未提及，且与“单枪匹马，孤立无援”矛盾；D项错误，荒石园是法布尔历经四十年努力才获得的，并非“无需付出努力”。 4.B。文档第⑬段提到“一群长约一点五法寸的土蜂……被金龟子、蛀犀金龟子和金匠花金龟子的幼虫吸引住了，那可是它们丰盛的美餐啊”，因此B项正确。A项中蛛蜂的猎物是蜘蛛（如狼蛛），而非毛虫，且筑巢位置未提及沙堆；C项错误，蛛蜂捕捉的是蜘蛛，而非蜜蜂；D项中“体长约一点五厘米”错误，文中是“一点五法寸”（约3.75厘米），且土蜂“没精打采、懒洋洋地飞动着”，并非“精神抖擞”。 5.C。文档第④⑤段提到，法布尔反对“晦涩难懂”“空洞套话”，强调“准确无误地记录观察到的真情实况”，并指出自己“在它们活蹦乱跳的情况下进行研究……探究生命”，因此C项正确。A、D项是法布尔所反对的写作方式；B项错误，法布尔明确表示“尤其是在为青年人而写”，希望他们热爱博物史。 6.A。文档第⑦段提到“最主要的是犬齿草，那是十分讨厌的禾本植物”，第⑥段指出“这些植物，尤其是百里香和薰衣草，能够为膜翅目昆虫提供它们所需要采集的东西”，因此A项正确。B项中矢车菊数量占第二位，恶蓟等蓟类植物并非对膜翅目昆虫最重要；C、D项中的植物均非数量最多或对膜翅目昆虫最关键的种类。 三、简答题 1.⑴“阿尔玛”意为“一块除了百里香恣意生长，几乎没有其他植物的荒芜之地”。⑵其自然特点包括：①极其贫瘠，满地乱石，即使辛勤耕耘也难见成效；②生长着犬齿草、矢车菊（如两年生矢车菊）、蓟类（如恶蓟、披针蓟）等耐贫瘠植物；③与外界喧闹隔绝，偏僻荒芜，是昆虫的天然栖息地。 解析：文档第⑥段直接解释了“阿尔玛”的含义，第⑥⑦段详细描述了荒石园的土壤、植物及环境特点。这些特点既体现了其“荒芜”的属性，也为昆虫提供了生存基础，是理解荒石园成为“昆虫天堂”的关键。 2.①黄斑蜂：在两年生矢车菊茎上刮取绒球，制造棉絮袋子来装蛋和卵；②切叶蜂：从灌木叶子上剪下椭圆形小叶片，组装成容器，用来装采集的花粉；③石泥蜂：专门加工水泥和卵石，在石头上建造房屋；④壁蜂：利用蜗牛空壳、荆条或折断的芦苇等筑巢（任举三种即可）。 解析：文档第⑨⑩段集中描述了膜翅目昆虫的习性。这些细节体现了不同昆虫对环境的适应能力，也反映了法布尔观察的细致性，符合《昆虫记》“记录昆虫真实生活”的特点。 3.⑴原因：荒石园与外界喧闹隔绝，无人打扰，能让他专心研究昆虫；园内生长的植物为昆虫提供了生存条件，聚集了大量昆虫，便于观察。⑵获得过程：法布尔四十年如一日，凭借顽强的意志力与贫困潦倒的生活苦斗，最终实现了拥有昆虫实验室的夙愿。 解析：文档第①段点明荒石园是“钟情宝地”的原因——适合专心研究昆虫；第②段明确提到他“四十年如一日”与贫困斗争，体现了对理想的执着，这也是理解法布尔精神的核心内容。 4.⑴回应：法布尔认为自己的作品“没有丝毫空洞套话和胡诌瞎扯，只有准确无误的观察实况”，强调自己在自然中观察活昆虫，记录的是真实的生命与本能。⑵写作理念：坚持“真实第一，一丝不苟”，反对晦涩难懂的表达，希望作品能让读者（尤其是青年人）热爱博物史。 解析：文档第④⑤段详细记录了法布尔的回应。他的反驳既捍卫了自己的写作方式，也凸显了其“以真实为核心、面向大众（尤其是青年）”的理念，与传统学术写作的“晦涩”形成对比，体现了《昆虫记》的亲民性。 5.反映了生命顽强、适应环境的特质。①植物：犬齿草“野火烧不尽，春风吹又生”，矢车菊、蓟类等在乱石中生长，展现出耐贫瘠、抗干旱的顽强生命力；②昆虫：多种膜翅目昆虫利用园内植物筑巢、觅食（如黄斑蜂利用矢车菊茎，切叶蜂利用灌木叶），蛛蜂、土蜂等适应沙堆、石缝等环境，体现了对恶劣环境的主动适应。 解析：文档第⑦⑬段通过描写植物“在荒凉贫瘠的艰苦环境下展现娇媚”、昆虫“占据角角落落”，凸显了生命在逆境中的韧性。这一特质不仅是荒石园的生态写照，也暗含法布尔对生命的尊重与赞美。 6.⑴科学精神：①尊重生命：不将昆虫视为“实验标本”，而是关注其活态下的本能与生活，体现对生命的敬畏；②严谨细致：通过长期野外观察，记录真实行为，而非依赖解剖等破坏性手段，体现实证精神；③人文关怀：希望通过研究让人们“喜欢昆虫”，拉近人与生物的距离。⑵启示：人与自然应是平等共生的关系，而非征服与被征服。研究自然时，应尊重生命本身的存在状态，以观察、理解代替破坏，才能真正领悟自然的奥秘。 解析：文档第⑤段明确对比了两种研究方式。法布尔的方式既体现了科学研究的严谨性，更凸显了对生命的尊重——这是《昆虫记》区别于传统科学著作的核心特质。其启示引导读者从“敬畏生命”的角度理解人与自然的关系，符合名著阅读中“培养人文素养”的要求。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.因为荒石园与外界喧闹隔绝，无人打扰，便于作者专心研究昆虫；它是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫的喜爱之地，为研究提供了天然条件；更是作者四十年奋斗换来的昆虫实验室，承载着他对科学真理的执着追求。 解析：文段第①段提到其“与喧闹隔绝”“便于专心探索”，第①⑦段强调它是昆虫喜爱之地，第②⑦段点明是四十年奋斗的成果，体现对科学的热爱，整合这些信息即可。 2.“断墙残垣”象征着作者对科学真理的执着追求与热爱。它在废墟中兀立不倒，如同作者四十年与贫困苦斗、从未放弃研究昆虫的信念，体现了他坚持理想、不屈不挠的精神。 解析：第③段明确说断墙残垣“是我对科学真理的执着追求与热爱的真实写照”，结合前文“四十年如一日与贫困苦斗”，可分析出其象征意义。 3.这些植物体现了荒石园“贫瘠荒芜”的特点；它们是膜翅目昆虫的食物来源和栖息地，解释了为何荒石园能吸引大量昆虫；同时，植物的顽强生命力（如犬齿草“野火烧不尽”）也暗示了作者对生命的敬畏。 解析：第⑥⑦段描述植物“耐贫瘠”，呼应荒石园特点；第①段提到它们是昆虫“喜爱的地方”，为昆虫提供生存条件；植物的生命力与作者的执着形成呼应，体现对生命的尊重。 4.①执着坚韧：四十年与贫困苦斗，终获荒石园，体现为理想不懈奋斗的精神；②热爱昆虫研究：视荒石园为“钟情宝地”，渴望在此专心探索昆虫；③情感细腻：担心“牙啃不动瓜果”，流露对时光流逝的感慨，却仍坚守研究。 解析：第②段“四十年如一日与贫困苦斗”体现执着；第①段“专心一意探索昆虫”体现热爱；第②段“害怕牙啃不动瓜果”体现细腻情感与坚守。 （二）阅读文段赏析题 1.①黄斑蜂：在矢车菊茎上刮取绒球，制造棉絮袋子装蛋和卵；②切叶蜂：剪下椭圆形叶片组装容器，盛放花粉；③石泥蜂：加工水泥和卵石，在石头上建造房屋；④壁蜂：利用蜗牛空壳、荆条或石缝筑巢（任答三种即可）。 解析：文段第⑨⑩段明确描述了各类昆虫的习性，如“黄斑蜂刮绒球造棉絮袋”“切叶蜂剪叶片装花粉”等，直接提取信息即可。 2.因为荒石园生长着荆棘、蓟类、矢车菊等植物，为昆虫提供了食物和筑巢材料；园内有石头、沙堆、石缝等环境，适合昆虫栖息、筑巢和储存食物；这里无人打扰，昆虫能自由生存、繁衍，因此成为聚集之地。 解析：第⑧段提到植物“吸引膜翅目昆虫”，第⑨-⑮段描述石头、沙堆等为昆虫提供栖息场所，且“无人打扰”，这些都是“天堂”的原因。 3.作者运用拟人、设问等手法，语言生动活泼。如“那是一些切叶蜂，腹部下方有一个花粉刷……你争我斗、互不相让”，用“你争我斗”赋予昆虫人的情态；“这是个干什么的呀？它是一只黄斑蜂”以设问引发兴趣，拉近与读者的距离，体现出对昆虫的亲切态度。 解析：文段中“得意扬扬”“你争我斗”等词语将昆虫拟人化，设问句增强互动感，符合《昆虫记》“生动记录生命”的语言风格。 4.⑴科学精神：①细致入微：详细观察昆虫的筑巢、觅食等行为，如黄斑蜂“刮绒球”、蛛蜂“捕捉狼蛛”等；②尊重生命：以平等视角看待昆虫，用“得意扬扬”“警惕”等词展现其鲜活状态，而非将其视为标本；③耐心专注：全面记录多种昆虫的习性，体现长期、系统的观察态度。 ⑵启示：我们应尊重自然万物，以细致、耐心的态度观察生活，发现生命的奥秘；对待科学或学习，要保持专注和严谨，注重真实记录。 解析：文段通过大量细节描写体现观察的细致，拟人化手法体现对生命的尊重；结合这些特点，可延伸出对生活和学习的启示，符合名著阅读中“培养科学素养”的要求。 学科网（北京）股份有限公司 $