8.2 守护正义 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第八课 维护公平正义 8.2 守护正义 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 观看视频《罗翔老师谈正义》，你读到了哪些信息？ 正义是存在的，是可追求的 2 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.正义的内涵及个人如何守护正义。 2.理解司法公正和国际正义的意义。 3 探究一 正义的内涵 生活观察：在讨论什么是正义行为与非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 秉公执法 仗义执言见义勇为 以权谋私恃强凌弱 卖国求荣 正义行为 非正义行为 诚实守信 爱岗敬业 无私奉献 考试作弊 贪污腐败 见利忘义 自私自利 判断 依据 探究一 正义的内涵 那么，尝试根据你们写的这些词语，给正义行为下定义吧！ 凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 子议题二：正义价值 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 提示：从个人、社会两角度思考。 1.正义保障人们有尊严的生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 2.正义营造风清气正的社会风尚。 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 读史明志： 包拯铁面无私包拯一生践行廉洁奉公，不惧权贵，弹劾重臣，以雷霆手段整肃贪腐。他拒绝乡亲好友的贺礼，不收乡绅的贿赂，还弹劾了飞扬跋扈的三司使张尧佐。在六十寿辰时，他甚至将皇帝派来的太监送来的御赐寿礼原封退还，以实际行动捍卫了自己廉洁奉公的操守，成为公正的象征。说说你对包拯的行为的感受。 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 归纳总结：追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 8 以案明理：缅北明家犯罪集团案 【故事议学】——故事呈案例，快乐好学习 思考：（1）执法人员在面对犯罪集团的武装威胁时，需要怎样的勇气和智慧？ （2）在这个案件中，司法机关起到了什么样的作用？ （3）我国积极打击这一犯罪集团，在维护国际正义方面起到了什么作用？ （1）大无畏精神、法治、敬业 （2）维护法律的权威，保障社会的公平正义。 （3）体现我国是负责任的大国，通过国际合作，打击跨境犯罪，维护地区安全稳定，践行人类命运共同体意识。 知识归纳 正义有什么价值？ 正义保障人们有尊严地生活。 01 正义营造风清气正的社会风尚。 02 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 探究与分享 思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 点拨：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争， 相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法， 做到见义智为。 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下热线电话。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 12348 12369 119 12306 12319 120 12345 12331 122 12365 12315 相关链接 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 思考：图中的审判员为什么要申请回避？ 点拨：申请司法回避，有利于保证案件获得公正审理，这是捍卫 正义的需要。守护正义需要维护司法公正。 漫画赏析 （3）守护正义需要国际正义 原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 做法：维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平 阅读感悟 3.如何守护正义？ （2）守护正义需要维护司法公正。 司法公正对社会公正具有重要引领作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 课程内容总结 PART FOUR 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 守护正义 表现:有利于促进社会进步、维护公共利益 意义 做法 社会：风清气正的社会风尚 个人：有尊严地生活 个人：需要勇气和智慧 司法：需要维护司法公正。 国际：需要维护国际正义 18 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。其中正确的是（ ） A．平平：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B．成成：守护正义只需要有勇气斗争即可 C．思思：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D．婷婷：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 A 19 谢芳在放学途中路遇突发疾病晕倒的老爷爷，急忙上前救人，使老爷爷得到及时医治，但因救人着急导致老爷爷手肘受伤。老爷爷醒来后，表示不需要谢芳赔偿，并感谢她的见义勇为。结合下面给出的法律条文，以下理解正确的是（ ） 法律条文：民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 ①谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气 ②我国法律有力保障了社会正义，彻底解决了“不敢扶”的社会难题 ③制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益 ④这一规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C “国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（ ） A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的 B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题 C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化 D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值 D $