第1章 开启化学之门第1节 认识化学科学 题型专练-2025-2026学年九年级化学沪教版上册

本讲义聚焦“认识化学科学”核心知识点，涵盖化学现象与分子性质（如浓氨水实验、乙醚燃烧）、化学发展史（科学家贡献与历程）、化学与社会发展（健康、能源、环境、粮食问题），构建从现象观察到理论理解再到实际应用的学习支架。 资料以典型例题与举一反三结合，通过实验探究（如分子运动实验）培养科学探究与实践能力，结合化学史与社会问题（如绿色化学、药物研发）渗透科学态度与责任，课中辅助教师教学，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

沪教版（2024）九年级上册 第1章 开启化学之门第1节 认识化学科学 题型专练 【题型1】有趣而神奇的化学 【典型例题】a有浓氨水，下列有关现象和解释正确的是(　　) A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D 【举一反三1】如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。由实验现象得出的下列结论中正确的是(　　) A. 气体比液体更容易被压缩 B. 外界对物体做功时，物体的内能会增加 C. 活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧 D. 棉花先燃烧，再引发乙醚燃烧” 【举一反三2】如图，小明在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，将气球倒置，气球中的小苏打会进入到饮料瓶中。 (1)实验中，让气球变大的动力来自　　　　　　。 A.白醋 B.小苏打 C.新生成的气体 (2)气球会一直变大吗？我猜测：　　　　　　。理由是　　　　　　　　　　　　。 【举一反三3】用如图装置研究分子的性质。 (1)挤出浓氨水，A中观察到的实验现象是_______________，说明分子的性质是_______________。 (2)设计A、B实验的目的是______________________________。 【举一反三4】实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 (1)教材实验(如图1所示)：图1实验中可观察到_______________处(填“A”或“B”)溶液变为红色。 (2)图2实验中可观察到_______________ (填“ab”或“bc”)段纱布条先变色。 (3)图1和图2的实验均能证明分子是_______________；与图1相比，改进后图2实验的优点是_______________。(答出一点即可) (4)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_______________ (填“快”或“慢”)，请从微观角度进行解释：_______________。 【题型2】化学发展史 【典型例题】科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（　　） A.拉瓦锡发现了元素周期律 B.门捷列夫提出了近代原子论 C.道尔顿发现了质量守恒定律 D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 【举一反三1】在近代化学历史上，创立了原子论和分子学说的科学家是(　　) A.①② B.①③ C.②⑤ D.③④ 【举一反三2】下列对于化学发展的实际情况，顺序排列正确的是(　　) ①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ④火的使用 ⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测 A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③② 【举一反三3】回顾科学发展史，实验工具对科学研究提供重要的手段支持。例如，巧用天平，为化学推开定量研究的大门，提出质量守恒定律的是(　　) A.张青莲 B.卢瑟福 C.拉瓦锡 D.波义耳 【题型3】促进社会发展的化学 化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法中错误的是（　　） A. 空气可以供给呼吸 B. 无色透明的材料只有玻璃 C. 某些绿色植物可将水和二氧化碳转化为有机物和氧气 D. 可通过化学反应制备抗病毒的药物 【举一反三1】我国是世界文明古国，有许多举世闻名的发明，下列各项发明中与化学无关的是(　　) A.造纸 B.火药 C.指南针 D.烧制陶瓷 【举一反三2】以下是化学领域研究的一些课题，请将其归类并把序号填在相应的横线上。 ①合成高效化肥 ②研发新型高效抗癌药物 ③研制可快速降解的塑料 ④寻找能在低能耗下分解水得到氢气的高效催化剂 ⑤合成人造皮肤和血管 ⑥研制植物营养液进行无土栽培 ⑦开发新型制冷剂代替氟利昂 ⑧将汽车尾气中的有害气体转化为无害物质 (1)健康问题：____________________。 (2)能源问题：____________________。 (3)粮食问题：____________________。 (4)环境问题：____________________。 【举一反三3】(连线)化学是一门实用和富有创造性的中心学科，请将化学技术与其试图解决的问题正确连线。 化学技术　　　　　　　　解决的问题 研制新型燃料电池　　　　健康问题 研发单晶硅　　　　　　　粮食问题 研发化学合成药物　　　　材料问题 研发高效化肥　　　　　　能源问题 【举一反三4】健康、能源、环境、粮食等问题与社会经济的发展有着密切的关系。请将下列做法与试图解决的主要问题进行连线。 努力实现碳达峰、碳中和         健康问题 高效化肥的合成               能源问题 研制高效、无毒副作用的药品      环境问题 开发利用氢能                  粮食问题 沪教版（2024）九年级上册 第1章 开启化学之门第1节 认识化学科学 题型专练（参考答案） 【题型1】有趣而神奇的化学 【典型例题】a有浓氨水，下列有关现象和解释正确的是(　　) A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D 【答案】A 【举一反三1】如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。由实验现象得出的下列结论中正确的是(　　) A. 气体比液体更容易被压缩 B. 外界对物体做功时，物体的内能会增加 C. 活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧 D. 棉花先燃烧，再引发乙醚燃烧” 【答案】B 【解析】当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来，此实验说明了：外界对物体做功，物体的内能增加，乙醚先发生燃烧，再引发棉花燃烧”B正确。故选B。 【举一反三2】如图，小明在饮料瓶里加入300毫升白醋，在气球中加入100克小苏打，将气球倒置，气球中的小苏打会进入到饮料瓶中。 (1)实验中，让气球变大的动力来自　　　　　　。 A.白醋 B.小苏打 C.新生成的气体 (2)气球会一直变大吗？我猜测：　　　　　　。理由是　　　　　　　　　　　　。 【答案】(1)C (2)不会　　小苏打和白醋反应结束后就不会产生气体了 【解析】小苏打和白醋混合产生气体，这是装置中让气球变大的动力，但是气球不会一直变大，因为小苏打和白醋反应结束后就不会产生气体了。 【举一反三3】用如图装置研究分子的性质。 (1)挤出浓氨水，A中观察到的实验现象是_______________，说明分子的性质是_______________。 (2)设计A、B实验的目的是______________________________。 【答案】(1)滴有酚酞溶液的棉花变红　　分子在不断运动 (2)研究温度对分子运动速率的影响 【举一反三4】实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进，如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 (1)教材实验(如图1所示)：图1实验中可观察到_______________处(填“A”或“B”)溶液变为红色。 (2)图2实验中可观察到_______________ (填“ab”或“bc”)段纱布条先变色。 (3)图1和图2的实验均能证明分子是_______________；与图1相比，改进后图2实验的优点是_______________。(答出一点即可) (4)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_______________ (填“快”或“慢”)，请从微观角度进行解释：_______________。 【答案】(1)B (2)ab (3)不断运动的　　更环保或节约药品 (4)慢　　温度越低，分子运动得越慢 【题型2】化学发展史 【典型例题】科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是（　　） A.拉瓦锡发现了元素周期律 B.门捷列夫提出了近代原子论 C.道尔顿发现了质量守恒定律 D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 【答案】D 【解析】元素周期律是门捷列夫发现，A错误；近代原子论是道尔顿提出，B错误；拉瓦锡发现了质量守恒定律，C错误。 【举一反三1】在近代化学历史上，创立了原子论和分子学说的科学家是(　　) A.①② B.①③ C.②⑤ D.③④ 【答案】A 【解析】道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选A。 【举一反三2】下列对于化学发展的实际情况，顺序排列正确的是(　　) ①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ④火的使用 ⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测 A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③② 【答案】C 【解析】化学发展首先是从火的利用和发现开始的，原子论和分子学说的创立开创了近代化学的开始，随后门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，随着社会的进步，人们开始利用先进仪器进行微观探测，随着化学对人类社会产生的影响，提出了绿色化学的含义，所以正确排列顺序是④①③⑤②。 【举一反三3】回顾科学发展史，实验工具对科学研究提供重要的手段支持。例如，巧用天平，为化学推开定量研究的大门，提出质量守恒定律的是(　　) A.张青莲 B.卢瑟福 C.拉瓦锡 D.波义耳 【答案】C 【解析】张青莲精确测定了某些原子的相对原子质量的新值，A错误；卢瑟福通过实验得出原子的核式结构，B错误；拉瓦锡通过实验提出了质量守恒定律，C正确；波义耳发现了酸碱指示剂，D错误。 【题型3】促进社会发展的化学 化学可以帮助人们正确认识物质，合理利用资源。下列说法中错误的是（　　） A. 空气可以供给呼吸 B. 无色透明的材料只有玻璃 C. 某些绿色植物可将水和二氧化碳转化为有机物和氧气 D. 可通过化学反应制备抗病毒的药物 【答案】B 【举一反三1】我国是世界文明古国，有许多举世闻名的发明，下列各项发明中与化学无关的是(　　) A.造纸 B.火药 C.指南针 D.烧制陶瓷 【答案】C 【举一反三2】以下是化学领域研究的一些课题，请将其归类并把序号填在相应的横线上。 ①合成高效化肥 ②研发新型高效抗癌药物 ③研制可快速降解的塑料 ④寻找能在低能耗下分解水得到氢气的高效催化剂 ⑤合成人造皮肤和血管 ⑥研制植物营养液进行无土栽培 ⑦开发新型制冷剂代替氟利昂 ⑧将汽车尾气中的有害气体转化为无害物质 (1)健康问题：____________________。 (2)能源问题：____________________。 (3)粮食问题：____________________。 (4)环境问题：____________________。 【答案】(1)②⑤　　(2)④　　(3)①⑥　　(4)③⑦⑧ 【举一反三3】(连线)化学是一门实用和富有创造性的中心学科，请将化学技术与其试图解决的问题正确连线。 化学技术　　　　　　　　解决的问题 研制新型燃料电池　　　　健康问题 研发单晶硅　　　　　　　粮食问题 研发化学合成药物　　　　材料问题 研发高效化肥　　　　　　能源问题 【答案】 【举一反三4】健康、能源、环境、粮食等问题与社会经济的发展有着密切的关系。请将下列做法与试图解决的主要问题进行连线。 努力实现碳达峰、碳中和         健康问题 高效化肥的合成               能源问题 研制高效、无毒副作用的药品      环境问题 开发利用氢能                  粮食问题 【答案】 学科网（北京）股份有限公司 $