陕西省延安市志丹县保安教育集团2025-2026学年七年级上学期1月期末联考语文试题

2025~2026学年度第一学期期末教学检测 七年级语文试题（卷）参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动(24分) 1.(2分)(1)B(2)A 2.(2分)(1)恿(2)霭 3.(11分)(1)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 (2)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 (3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 (4)耽眈相向 (5)蟋蟀们在这里弹琴(1)(2)(3)上下两句全 答对，各得3分，(4)(5)答对，各得1分，11分] 4.(1分)量 5.(2分)虽然但是 6.(3分)BCA 7.(3分)示例：我从《西游记》中的孙悟空身上看到了自己的影子。孙悟空重情重义。 在“三打白骨精”事件中，多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降 妖除魔，保护师父前往西天取经。我也是一个有情有义的人，在同学有困难的时候，总会尽 我所能出手相助。 二、综合阅读·提升思维品质（46分) (一)(9分)8.(3分)①中国人工智能企业在技术上不断创新，降低使用成本。 ②中国拥有数量众多的人工智能企业。③中国积累了海量数据和实践经验。 9.(3分)①能提供智能服务，方便我们的生活，提升生活质量；②利用人工智能的优势 来提高工作效率；③助力文化产业发展，让我们休闲娱乐更丰富： ④可能冲击部分职业，促使人们转变工作方式。 10.(3分)B【解析】本题考查信息辨析的能力。B项有误，由材料一第①段“近10年来， 以深度学习为主要技术路线的人工智能(A),从判别（如图像、文字、语音识别等）到生 成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突破”“2024年2月，OpenAl公司推出的文生 视频大模型Sora,推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等） 的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态”可知，本选表述 错误。 (二)(21分)11.(3分)立马寻找更宜居的树洞不是对手，知趣地离开，决定用锐利 的牙齿啃大树洞一场狂风暴雨掀倒松树，树洞被大雨淋湿，大哥被树枝压得动弹不得 12.(6分)示例：①场景布置：狂风暴雨横冲直撞，颓败的森林，掀倒的松树，裸露的树 洞，被树枝压得动弹不得的大笛。示例：②大笛的表现一一神情：疼的龇牙咧嘴。动作：被 救起后，艰难地爬起又跌倒，反复痛苦挣扎。语言：“嘶嘶吱吱（护林老爷爷，谢谢您的搭 救之恩，我今后一定好好报答您！)” 13.(6分)运用语言描写，形象地表现出小笛的勤于观察与发现、善于思考问题的优点和 积极乐观解决困难的美德。 14.(6分)示例一：我读出了亲人之间的温情。小笛与大笛作为好兄弟，在寻找新树洞的 整个过程中，彼此间充满了关心与照顾。尤其是当大笛被树枝压住时，小笛想方设法地救出 大笛，并继续他们的寻找新树洞之旅，其中所蕴含的温情令人感动。 示例二：我读出了人应与自然和谐共处的道理。文章中的大笛被树枝压住时，小笛思索一番 后找到了一位高大的护林老爷爷救出大笛，这体现出在本文所构建的世界中，人与动物的关 系是十分和谐的，且能够做到互帮互助。所以本篇文章也警示我们：在现实生活中，应该与 自然和谐相处。 (三)(12分)15.(4分)(1)待，等到 （2)讲述(3)喜爱，爱好(4)想要 16.(2分)C【解析】A项，连词表示转折/连词表示因果关系；B项，介词，向/介词， 对，对于；C项，相同，连词，就，便；D项，助词，的/代词 他（杞人）。 17.(4分)打猎的收获，常常超过别人。 18.(2分)【甲】文宋君：当听到传闻后，宋君没有盲目相信，而是采取了积极核实的做 法，通过这种主动询问、调查的方式来弄清楚事情的真相，避免被不实传闻误导。【乙】文 好猎者：好猎者起初因为狗不好而长时间猎不到野兽，通过辛勤耕作让家境富裕起来，进而 有能力购买好狗，最终实现了“狗良则数得兽矣”，解决了打猎收获少的问题。 【参考译文】【乙】齐国有个喜欢打猎的人，（他）荒废了很长时间也没有猎到野兽。（他） 回到家就觉得愧对自己的家人，出门就觉得愧对自己的朋友。（他）思考自己猎不到野兽的 原因，原来是狗不好。想要得到好狗，可是家里贫穷没有办法（买到好狗）。于是（他）回 家后就辛勤地耕作，辛勤耕作后家境就富裕了，家境富裕了就有办法买到好狗了，狗好了就 多次猎到野兽了。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎这件事，许多事情都是这样的道 理。 (四)(4分)19.(1分)枯藤、西风（写出任一个即可） 20.(3分)我会用悲伤低缓的语调朗诵。因为这首诗描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景， 流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 评分标准： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名的，在获得的相应分 数上扣2分。 (4)不足500字的作文，每少50字扣1分。一试卷类型：B(部编版) 2025~2026学年度第一学期期末教学检测 七年级语文试题（卷）】 注意事项： 1.本试卷共8页，时间120分钟，满分120分； 2.如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，谓直接在试卷上作答： 3.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 三 等纽 得 分 评卷人 、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 梦想是人生的灯塔，照亮我们前行的道路。为激励学生奋发学习，健康成长，学校~视频号”要 录制主题为“心怀梦想执着追求”的四集专题片。你作为文字编辑，需要完成下面的任务： 【诚倍为人】下面是第一集〈立身》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 信，即诚信，是镌刻于中华民族史册的传统美德。数千年来，先贤们以行动践行“估体.在历史 长河中寻见诚信真谛。人们对不讲诚信之举向来深恶痛绝，那些狡黠愚叠、背信弃义还怂勇他人作 恶的好诈小人，恰似陷入雾蔼沼泽，举步维艰，终将自食恶果。我们应坚守说信，不忘初心，让美好品 您熠熠生辉，此理切不可忘！ 1.请确认片首语中加点字的读音。(2分)》 (1)寻觅 (A.min B.mi) (2)愚蠢 (A.chun B.cin)】 2校对片首语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)怂勇 (2)雾蔼 【滋养心灵】下面是第二集（涵养）的解说词，请你补充完整。 3.读古代诗歌能丰富我们的知识，也能与古人对话，体悟他们的情感与思绪。读(1)“ "(《夜雨寄北》)，我们可以感受到到李商隐归家无期的苦 涩，见秋景的孤独凄凉：咏(2)“ ”[(秋词)（共 一)]，我们可以感受到刘禹锡奋发进取的豪情和斯达乐观的心态；读(3)“ ”(《闻王昌曲左迁龙标超有此寄))，我们可以感受到李白的悠心，那是 他对友人的深切关心、思念和同情：品(4)“狼不敢前， ”((狼))，我们可以感 受到人与动物之间的紫张较量：诵(5)“油蛉在这里低唱， 翻开断砖来，有时 会遇见蜈蚣。”（《从百草国到三味书屋》)，我们可以感受到儿时鲁迅在百草园的无限乐 趣。（11分) [七年级语文B(部编版)第1页共8页] 1/8 【坚守信念】下面是第三集（励志》中的一段介绍性文字，请按要求完成题目。 ①人生就是一条漫长而悠远的路。② 路上充满曲折和坎坷， 这些挑战可以给 子我们平静而对生活的智慧。③在人生路上，一颗颗年少的心跋山涉水，务力前行。④每一步的前 行，需要海浪的 ,雾要阳光的 需要雨露的 ,才能到达成功的彼岸，唤到花 朵的芬芳。 4.语段中加点的“条”“步”都属于 词。（1分) 5.请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词。(2分) 6请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）(3分) A.润泽 B.洗礼 C.照耀 【名著寻踪】记录片的第四集（经典）要给大家推荐整本书阅读，请你帮助解决相关问题。 7保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上 万的读者在他身上找到自己。你从《西游记》中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品 中的相关情节和自身实际谈一谈。(3分) 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分) 【材料一】①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能(AI),从判别（如围徐、文字、语 音识别等)到生成（如文本、图像、视频、程序等）接连取得突政。A[技术不断迷代升级。2022年1山 月，关国OpenAI公司推出ChatGPT,以更大规模的模型实现了更强的内容生成(AIGC)功能。2024 年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Soa,推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息 (比如文字、图片、音频等)的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如田片和文字）的多模态。 2025年】月，我国人工智能企业深度求索(DeepSeek)抢出浙模型DeepSeek-一Rl,凭借技术创斯和商 业化潜力引发全球照目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训 练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低了使用成本。 ②人工智能从方方面面渗透进大众生活。从手机应用、智能音箱等智能助手，到智能网联车和 智能机器人等具身智能，再到能提供个性化服务的智能体以及更多的AI原生产品和服务，正加述向 我们走来。 (摘自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改) 【材料二】人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这 场全球竞赛中，中国企业己经积累了海量数据和实践经验。 [七年级语文B(部编版)第2页共8页] 2/8 200 二本保烧餐（织} 一中国占全球餐杨规根比例（年，行》 150 26牙 3500 27% 1000 100 26% 25% 2500 50 c。a% 22% 21% 01820192020201”20222020E2024E2025E 20% 0 图1：中国与全球数据规摸国表 田2：全球人工智能企业数量 【材料三】①网友55：人工智能在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ②ChatGPT:不可能取代。首先，人工智能只是一种工具，不是替代人类的解决方案；其次，人工 智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随摸仿的初级阶段：再者，人们进行创 作是为了陶冶情操、洒养心灵，文化产业中富含创意、情感的部分是很难被人工智能轻易取代的。 ③例如，面试官可以使用人工智能工具帮助评估候选人，但最终决策仍然需要人葵的判断力和 经验。作家和设计师可以使用人工智能工具帮助他们更快地生成一些内容，但他们仍然需要人类的 想象力和创造力。文化产业以内容为王、创意制胜，人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在 某些领战取得明显突破，但目前来看，人工智能块少对人类生活的深入理解和感知，在剑意方面还处 于跟随模仿的初级阶段。 ④因此，我们不应该担心人工智能会使一些职业失业，而应该考虑如何利用人工智能的优势来 提高工作效率和生活质量。 (葫自（夫视新闻）) 【材料四】①2025年春节挡，动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称（哪吒2）)票房一路高歌猛进， 成为当之无愧的现象级影片。《哪吒2)的成功，也得益于I技术的加持。 ②在（哪吒2）的制作过程中，AI发挥了举足轻重的作用。AI好似“您形导演”，通过分析社交媒 体数据及（哪吒之魔童降世〉（简称《哪吒1》）的影评数据，捕助调整刷情节奏，实现了“数据+创意” 的完美融合。在特效制作上，全片1900个特效镜头中，A1技术覆盖率达60%以上。比如“万舞甲” 的生成、流体特效的制作，A】不仅大幅提升了效率、降低了成本，还能够实时生成持效预览。在宣传 方面，片方与猫眼、灯塔合作搭建“栗房预测摸型”，借助A】动态调整排片时段。山还主导衍生品开 发，成功预测出爆款产品。 (摘自（人民日报）) 8.学校科技社团准备组织人工智能科普活动，你负贵制作宣传海报，需要用简洁的语言概括中国在 人工智能领域的优势。请结合材料一和材料二，列出三条写在海报上。(3分) ① ② ③ 9.学校举行“人工智能向未来”知识竞赛，请你结合以上四则材料和生活实际，谈一谈人工智能会给 我们的生活带来怎样的影响。(3分) [七年级语文B(邯编版)第3页共8页] 3/8 10.作为一名对科技感兴趣的中学生，你正在筹备一场关于人工智能的校园演讲，以下是你搜集到的 素材，其中表述错误的一项是()(3分) A.2025年1月，我国DeepSeek推出新模型DeepScek-一R1,实现了技术创新突破，且有效降低了 成本。 B.目前人工智能仅能在图像、文字识别等判别领域发挥作用.无法实现内容生成和多模态发展。 C.当下人工智能在创意方面不及人类，缺乏深度理解与创新，难以自主完成高水平的创意决策。 D.(哪吒之魔童闹海)制作时运用A山分析数据、辅助剧情、制作特效，可见人工智能可以助力文化 产业发展。 二)阅读下面的文字，完成11-14题。(21分) 智对灾难的小松鼠 陆少明 ①从前，在一片茂密森林旁边生活者两只活泼可爱的小松鼠，哥哥叫大苗，弟弟叫小苗。他们的 家很小，在一深不大的松树树干下，是妈妈留给他们的树洞。哥俩晚上安稳休息，白天外出克食，生 活很美好。不知不觉中，他们已一岁了，晚上休息时发现居住的树洞已没有自由的活动空间了，哥哥 有时不得不把自己的尾巴露在洞外舒展一下。 ②夏末，淅淅沥沥地下了七天小雨，他俩躲在小树河里，感到又闪又难受。 ③“哥哥，等雨停了，我俩去找一个更大的树洞，好吗？”弟弟说。 ④“住在这儿虽小，但不是很温暖吗？”哥哥不解地问道。 ⑤“如果下次逼到大风雨，怎么办呢？”弟弟提醒道。 ⑥“嗯嗯…”哥哥仲了一个横腰，又眯上了眼睛。 ⑦雨终于停了。在弟弟的催促下，哥俩出发去寻找更宜居的树洞了。一连几天，寻角添没有找 到合适的家。 ⑧一天，他俩又出去寻找新家了。 ⑨“照！前面有一个大树洞。”寻哥兴奋地说。 ⑩小笛循声望去，果然看到一棵高大的松树树枝分权口有一个大的树洞。哥俩急不可待地冲向 树洞。 ①“大哥，里面有一只猫头属妈妈和她幼小的孩子。可惜了！”弟弟失望地说 ②“我们一起把他们：走吧！” B大哥壮者胆，不停地在树洞旁爬上爬下，企图迁走猫头底母子。 猫头鹰妈妈凶神恶煞地望者哥俩。 ⑤“我俩不是猫头的对手！我们还是另想他法吧。”弟弟提醒道。 G“猫头腐妈妈不是在躲着我们吗？”大笛疑点地说。 ⑦“哥哥，她是怕伤害自己幼小的孩子才没有跟我们打架的，我们还是知趣地离开吧！”小笛劝 告道。 ⑧看到猫头妈妈杀气腾腾的眼神，大菌终于胆怯地扭头离开。 四“找不到大树洞，我们为何不用自己锐利的牙齿把树洞啃大一点呢？”弟弟反问道。 ④“好啊！我们试试吧！”哥哥说。 @回到家里，哥俩使马不停蹄地开工了。 ②一天，两天，三天…经过不海努力，树洞大了，家宽放了，他俩不仅可以在家里挪动身体，还 可以储备多余的食物了。 [七年级语文B(部编版)第4页共8页] 4/8 ②可惜好景不长，一场狂风暴雨就把哥俩住的松树给掀倒了，树洞也裸露在外，被大雨淋湿了。 大哥也被抻到外面，还被树枝压着，动弹不得。 ④小笛看着病苦挣扎中的哥哥，焦急得像热锅上的妈蚁来回跑动。突然，他计上心来，到附近找 来一位高大的护林老爷爷，把哥哥给救了出来。 雪死里逃生的哥哥向救命思人发出“嘶斯吱吱”的感讲声。 四“接下来该怎么办呢？”哥哥述茫地问。 ⑦“狂风来临时森林边錄的树木首当其冲，我们这次就往森林里面找遮风避雨的大树洞吧。”小 笛说。 @勇敢的兄弟俩说干就千，最终在森林深处找到了一个可供三只松鼠容身的大松树树洞。 ②“这还不够大，找们再把树涧啃得大一点吧。”小笛说。哥哥连连点头。 图他俩不畏艰难，连渎奋战三周，终于把树河挖得大大的，他俩又能舒服地生活了， ①“今年夏未天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛提醒 道。大笛点头费同。 ②于是，在秋天，他俩不断地寻找可以储藏的食物，如橡子、栗子、胡桃等坚果，晒干，储藏。以至 于储藏室的食物堆得满满的。他俩这才放心地开始天天饱餐，以强壮身体，好长出厚厚的筑毛，抵抗 严冬。 ⑧弟弟把心冬天的西北风或雨雪吹进树洞，于是在冬天来临前，还用准备的千草、树叶、泥土将 树洞口给堵上了。 ④一切准备就绪，灾难性的寒冬终于来临了。 ⑤“呜鸣—”西北风像雄獅一样不断地发出吼叫声，夹带着枯叶向森林深处吹来。 图不久，像芦花一样的雪片在空中飞舞，随后从天而降，且一连下了七天七夜，厚厚的雪花铺满 森林，把孤做的森林都压弯了腰。 ⑦白雪皑皑下的树洞里，小笛和大笛却在自己创造的温暖小天地里平静舒造地度过灾难性的寒 冬。他们用自己的劫劳和智慧让寒冬不寒，冬天不长，欢快地迎接着温暖春天的到来。 (有删改) 11通读全文，摘录文章信息，填补空缺处的内容。(3分) 灾难 感受 想法 行动 夏末的七天小雨 又闷又难受 想要找更大的树洞 ① 新发现的树洞已成猫 回家马不停蹄地开工， 失望 ② 头鹰母子之家 啃大树洞 寻找大树洞，准备过 救出大哥，一起找到大 ③ 大哥痛苦，小笛焦急 冬的物资 树洞开始舒服地生活 12.同学们想把这篇童话改成课本剧，在文艺汇演上表演。假如你是编剧，请你结合第②-⑤段内容， 为大笛设计剧本。(6分) 【小提示】从场景布置和演员的表现（神情、动作、语言）两个角度来设计。 [七年级语文B(部编版)第5页共8页] 5/8 13.文章第@段中的画线句是怎么塑造小笛的形象的？(6分) “今年夏末天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛提醒道。 14.结合链接材料，分析你从这篇童话中读出了哪些美好的情感或教育意义。(6分) 【链接材料】童话作家就是把结合现实的幻想加以理想化、美化，通过奇异有趣的故事给诶者 以积极的、前进的力量。好的童话也往往是最能启发人去作合理的、前进的、有意义的幻想的。 一著名儿童文学家金近 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之 者日：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 ((穿井得一人)) 【乙)】 齐人有好猎者，旷①日持久而不得兽。入则愧对其家室，出则愧对其知友。推其所以不得之 故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕④，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数 得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 (选自吕不韦《吕氏春秋·不苟论〉，有删改) 【注释】①旷：荒废、耽误。②惟：思考。③恶：不好。④疾耕：指辛勤耕作。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 及其家穿井 查阅字典法：①追上，赶上。②待，等到。③涉 (1) 及，推及。④继。 国人道之 语法分析法：“道之”中“道”为动词，“之”为代词 (2) 齐人有好猎者 课内迁移法：知之者不如好之者 (3) 欲得良狗 成语推断法：欲摘故纵 (4) 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2分) A.旷日持久而不得兽 家无井而出溉汲(《穿井得一人〉) B宋君令人问之于丁氏 于我如浮云(（论语〉十二章）) C疾耕则家富 日中不至，则是无信(《陈太丘与友期行)) D.惟其所以不得之故 因往晓之(《杞人忧天)) 17.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 田猎之获，常过人矣。 [七年级语文B(部编版)第6页共8页] 6/8 18.【甲】文宋君和乙】文好猎者各自解决问题的方式有别.请分别简要概括。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(4分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸿，小桥流水人京，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 19,本诗中表明季节的词语有 。(1分) 20.古人云：“三分诗七分吟。“学习古诗离不开朗诵，你会用什么样的语调朗诵这首诗呢？请简要说 说理由。(3分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 春花烂漫惹人陶醉，冬雪素裹动人情思，总有一处景，让我们流连；白鸽成长引人悲阎，大雁 归来让人敬畏，总有一种动物，让我们沉思：莎莉文的教导使人温暖，母亲的勤劳令人赞佩，总有 一些人，让我们感动…这些就像一束光，投射进我们的心房，给予我们力量、坚韧、自省、豁达等 美好品格。 请以“一束投进心房的光”为题，联系自己的学习或生活经历，写一篇不少于500字的记 叙文。 不要套作，不得抄袭：不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 ★200字 [七年级语文B(部编版)第7页共8页] 7/8 时生h店 [立8并丝8生（弹w岭）日婴海书午] 去009￥ 专005本 去00帅平 Tp 8/8