四川省广安市邻水县2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

一识字写字 （共9分） （一）评分标准：每个汉字笔画清晰，间架结构匀称，大小统一，无错别字（1分）；卷面干净，无涂改；标点符号书写规范、占格正确、 整体布局与美观（1分）； 在线格中居中书写，字距适中，行款整齐，整体观感舒适、美观。（1分） （二）根据语境和拼音写词语（每空一分，共6分） 启示 篇章 教诲 饱览 境界 辉煌 二、梳理探究（共38分） （一）选择题（每小题3分） C C C B D DD （二）句子练习（每小题2分） 1.面对困难，我们不能轻言放弃。 2. 在老师的帮助下，我很快改正了错误。或： 在老师的帮助下，我很快克服了困难。 3.我们只有平时努力学习，期末才能取得好成绩。或：只要我们平时努力学习，期末就能取得好成绩。 4.略 （三）（4分）表达清楚，理由充分（至少写出两个理由） （四）（每空0.5分） 1. 山外青山楼外楼 家祭无忘告乃翁2. 心到 眼到 口到 不耻下问 3.当思来处不易 恒念物力维艰 4.牛郎织女 白素贞 （白娘子） 三、阅读鉴赏（23分） （1） 课内阅读（11分） 1. （每空1分）（1）破坏力之大 野蛮 愤恨、惋惜 （2） 慢 降低 沉痛 2.B 3略（3分） （二）课外阅读（12分） 1. （2分） 参考答案： 本文讲述了黄昏时分，“我”在村口的池塘边，静静地观察一只鹭鸶优雅地飞来、静立、敏捷地捕食，然后悠然离去的事情。 评分标准： 时间（黄昏/傍晚）1分，地点（池塘边）1分，核心事件（观察鹭鸶的活动）1分。 2. 参考答案： ①脖子猛地向前一弹；②（喙）精准地刺入水中；③抬起头（将鱼吞下）。 评分标准： 每写对一个连贯、准确的动词短语得1分，写出3个即可。 3. 每空0.5分。 静态， 宁静、优雅（答出“安静”“专注”等也可）； 动态， 敏捷、迅猛（答出“速度快”“精准”等也可）。 4. C 5. 参考答案： 这句话是通过对“我”的心理感受（或细节描写） 的描写（1分），表达了“我”当时已经完全沉浸在这宁静和谐的自然景象中，内心变得非常平静、专注，生怕一点声响都会打破这美好的画面（2分）。 8、 习作 评分标准（供参考） 第一等：优秀 (24-30分) 情感真挚，感悟独特；事例生动具体，细节描写丰富，能有效运用动作、神态、心理等描写让故事活起来；结构完整，条理清晰，开头吸引人，结尾有升华，过渡自然；语言流畅，用词生动，能恰当使用修辞手法；字迹工整，卷面干净，错别字极少。 第二等：良好 (18-23分) 补题恰当（如《感动的泪水》、《伤心的泪水》），情感真实，主题明确； 事例具体，内容完整，有基本的细节描写；结构完整，有头有尾，段落分明，故事讲得清楚明白； 语言通顺，用词准确，偶有好词好句；字迹工整，卷面整洁，错别字较少。 第三等：合格 (12-17分) 补题普通（如《妈妈的泪水》），情感表达基本真实，但较为浅显；事例简单，内容略显单薄，像“流水账”，缺乏细节支撑；结构基本完整，但可能详略不当或条理稍显混乱；语言基本通顺，但词汇贫乏，略有病句；字迹欠工整，有涂改，错别字较多。 第四等：有待提高 (6-11分) 补题不当或理解有偏差，情感不真实或内容空洞；事例选择不当，内容残缺，字数严重不足结构不完整，条理混乱，东拉西扯；语句不通顺，病句多，难以读懂；字迹潦草，卷面脏乱。 第五等：不合格 (0-5分) 空白作文、只写寥寥数语、完全离题、或确认为抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋义务教育阶段质量检测样卷 五年级语文 卷首语：亲爱的同学，欢迎来到五年级的语文乐园！在这里，每一个词语都是跳动的音符，每一篇文章都藏着有趣的故事。请放松心情，像平时完成一次精彩的课堂练习一样，工整地书写，静静地思考，让你的积累在笔尖绽放最美的花朵。 1、 识字写字（9分） （一）规范书写（3分） 在“话说英雄”主题班会上，你需要介绍一位你敬佩的古代英雄。请先在人物卡上，用庄重的笔迹写下这句赞美他赫赫战功的诗句。 抄写内容：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 _______________________________________________________________________________ （二）根据语境和拼音写词语（6分） 一个学期的语文学习，就像一场收获满满的旅行。我们从课文中获得深刻的qǐ shì（ ），每一篇优美的 piān zhāng（ ）都深深印在脑海；我们牢记老师的 jiào huì（ ），懂得了读书的要诀。如今，我们 bǎo lǎn（ ）了众多经典，精神世界达到了新的 jìng jiè（ ）。展望未来，我们将继续努力，用双手 huī huáng（ ）的人生篇章！ 二、梳理探究（38分） （一）选择题（21分） 1.下列句子中，顿号使用完全正确的一项是 （ ） A.我的书包里有课本、作业本、文具盒、等学习用品。 B.她是个活泼、开朗、善良、的好孩子。 C.苹果、葡萄、梨和香蕉都是我喜欢吃的水果。 D.我看到了蓝天、白云、绿草、和远处的群山。 2.“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”这句话主要运用的说明方法是 （ ） A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.分类别 3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A.他写的文章千篇一律，每次都能给人带来新的惊喜。 B.这部小说情节得意忘形，引人入胜，我一口气就读完了。 C.我们对待学习要有实事求是的态度，不能不懂装懂。 D.听到这个好消息，同学们都高兴得足智多谋起来。 4.下列关于书法家欧阳询的表述，正确的一项是 （ ） A.他是宋代著名的书法家，与颜真卿、柳公权、赵孟頫并称为“楷书四大家”。 B.他的楷书用笔方整，结构严谨，被誉为“欧体”。 C.他的行书代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 D.“颜筋柳骨”是对欧阳询和柳公权书法风格的精辟概括。 5.下列词语中，字形和字音完全正确的一项是 （ ） A.勉强 (qiáng) 消毁 难以置信 B.间隔 (jiān) 懒惰 同心协力 C.树冠 (guàn) 俯冲 震天动地 D.凛冽 (lǐn) 隐蔽 理所当然 6.在《中国民间故事》中，许多故事表达了人民对美好生活的向往。下列故事中，结局具有浪漫主义色彩，主人公最终得以团聚的一项是 （ ） A.《孟姜女哭长城》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《白蛇传》 D.《田螺姑娘》 7.下面说法有误的一项是 （ ） A.《少年中国说》表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感，寄托了作者对“少年中国”和“中国少年”的热爱和期望，作者是梁启超。 B.《落花生》的作者许地山用托物言志的方式，告诉我们做人要像落花生，做对别人有好处的人。 C.《鸟的天堂》的作者是巴金，其代表作有《家》《春》《秋》。 D.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说明白，往往会使用一些说明方法，《松鼠》是法国著名作家法布尔写的，它是一篇文艺性说明文。 （二）按要求写句子（8分） 1.面对困难，我们难道能轻言放弃吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 2.不知什么时候，天空布满黑色的乌云。屋旁的小树在大风中摇晃。李爷爷望望天空，断定可能要下雨了。(用修改符修改病句） 3. 太阳离我们很遥远。太阳和我们关系很密切。（用恰当的关联词连成一句话） ___________________________________________________________________________ 4. 树叶从树上飘落。（用上表示静态或动态的描写，把画面写具体） ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （三）口语交际（4分） 学校广播站要制作一期“国漫之光”特别节目，现向全校同学征集优秀的国产动画片推荐。你将作为班级的“推荐官”，向节目组推荐一部你认为最值得观看的国产动画片，并说服大 家为你投票。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （四）根据所学内容填空（5分） 穿越千年时光，邂逅血脉里的文明。漫步在“中华传统文化”展厅，我们可以在不同的展区汲取先人的智慧。 1. 家国情怀区：这里悬挂的诗句，让人心潮澎湃。有林升对南宋统治者沉溺享乐的质问：“_____________________，西湖歌舞几时休？”亦有陆游临终前对收复山河的殷切期盼：“王师北定中原日，_____________________。” 2. 读书方法区：墙壁上镌刻着古人宝贵的读书心得。朱熹强调“读书有三到”，即 、 、 ；《论语》里说“敏而好学， ”。 3. 美德修养区：展板上展示的格言警醒后人珍惜劳动成果。“一粥一饭，_____________________；半丝半缕，____________________。” 4. 民间故事区：生动的壁画讲述着经典的传奇。有 鹊桥相会的浪漫，也有《白蛇传》中，__________________不顾艰险，盗取仙草拯救心上人的执着。 三、阅读鉴赏（23分） （一）课内阅读（11分） 《圆明园的毁灭》（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ②1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 链接材料： 1. 兔首铜像铸造所选用的材料为当时清廷精炼的红铜，外表色泽深沉、内蕴精光，历经百年而不锈蚀，堪称一绝。兔首铜像曾是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像喷泉的构件之一。十二生肖铜像喷泉是由郎世宁等艺术家设计的，具有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点。按照我国十二生肖设计的喷泉时钟，每到一个时辰，属于该时辰的生肖铜像就会自动喷水，正午十二点时，十二个铜像则会同时喷水。它们是我们中华民族几千年文化的传承，同时也显现了我们祖国当年的强盛。1860 年 “火烧圆明园” 后，兔首铜像被掠夺并流失海外。2009 年 2 月 26 日，兔首铜像以 1400 万欧元的价格在法国佳士得拍卖会上被拍卖。2013 年 6 月 28 日，兔首铜像流落百年终于回家，正式入藏中国国家博物馆。 1.根据选段内容填空（6分） (1) 从 “1860 年 10 月 6 日”“10 月 18 日和 19 日”“连烧三天” 这些表示时间的词中，我体会到这把大火燃烧时间之久， ，突出了侵略者的 。“就这样” 表现了作者的 之情。 (2) 朗读选段第②段时，语速稍____(快 慢)，声调要____(提高 降低)，以体现出作者的 之情 2.结合选段和链接材料，下列表述不正确的一项是 ( )( 2分) A. 选段通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难，让我记住了这段屈辱的历史，增强了振兴中华的使命感。 B. 通过选段我知道圆明园内保存的都是价值连城的文物，它们被侵略者肆意破坏、毁掉，这仅对清政府造成了不可估量的经济损失。 C. 链接材料以兔首铜像为例，让我知道了圆明园中的部分文物有着高超的制作工艺，蕴含着中西合璧的艺术价值。 D. 从链接材料中我知道，兔首铜像不单单是文物，也是我们中华民族几千年文化的传承，同时也显现了我们祖国当年的强盛。 3.有人提出应该重建圆明园，让它恢复昔日的辉煌；也有人认为应该保持它残破的现状，作为历史的见证。请谈谈你的观点，并简要说明理由。（3分） （二）课外阅读（12分） 鹭鸶的黄昏 ①太阳渐渐西沉，晚霞像打翻的颜料盘，把天空染成了橘红色。我们村口的那片池塘，也披上了一层柔和的金光。池塘的水面平静得像一面镜子，倒映着天空中变幻的云彩和四周芦苇的剪影。这是一天中最静谧的时刻。 ②就在这时，一只鹭鸶飞来了。它扇动着宽大的、雪白的翅膀，姿态优雅得像一位舞蹈家，悄无声息地滑翔而至，轻轻地落在浅水区。它收起翅膀，静静地站在那里，长长的腿像两根黑色的细棍，插在清澈的水里。它一动不动，仿佛一尊白玉雕成的塑像，只有那双锐利的眼睛，在不停地扫视着水面，寻找着今天的晚餐。 ③突然，它的脖子像装了弹簧一样，猛地向前一弹！还没等你看清，那又长又尖的喙已经像一道闪电，精准地刺入水中。等它抬起头时，一条银色的小鱼正在它的喙尖拼命地扭动着。整个过程，快得只在一眨眼之间。 ④鹭鸶满意地将小鱼吞下，然后迈开长腿，不慌不忙地向池塘中央走去。它每一步都抬得很高，落得很轻，仿佛怕惊扰了这水面的宁静。波纹从它的脚边一圈一圈地荡漾开去，揉碎了满池的霞光。 ⑤看着它悠然远去的身影，消失在暮色渐浓的芦苇丛中，我才发觉，自己的呼吸不知何时也变得和它一样轻了。 1. 请用简洁的语言概括这篇文章讲述了一件什么事。（2分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. 请梳理并写出鹭鸶捕鱼时的连续动作。（至少找出3个，3分） ____________________________________________________________________________ 3.文章第②段画线部分主要运用了______描写，表现了鹭鸶______的特点；而第③段画线部分则运用了______描写，表现了鹭鸶______的特点。（2分） 4.下列对文章理解不正确的一项是 （ ）（2分） A. 文章描绘了黄昏时分池塘边静谧而富有生机的景色。 B. 作者主要赞美了鹭鸶美丽优雅的外形和敏捷捕食的能力。 C. 文章表达了“我”对鹭鸶打扰池塘宁静的不满之情。 D. 文章的字里行间流露出对自然之美的观察与沉醉。 5.文章最后一段写道：“自己的呼吸不知何时也变得和它一样轻了。”这句话是通过对“我”的什么描写，表达了怎样的内心感受？（3分） 四、表达与交流（30分） 泪水，是感情的流露，或喜或悲，或悔或怒……每一次流泪都会有一段难忘的经历，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程，每一串泪花都包含了你对生活的感悟。请你以“ 的泪水”为题，选择你最难忘的一次流泪经历，写一篇不少于400字的习作。注意通过场景、细节描写表达情感。 学科网（北京）股份有限公司 $