精品解析：重庆市江津区实验中学、田家炳中学、李市中学、白沙中学等金砖六校2025-2026学年九年级上学期期末模拟联考道德与法治试题

重庆市江津区实验中学、田家炳中学、李市中学、白沙中学等金砖六校2025-2026学年九年级上学期期末模拟联考 道德与法治试题 （开卷全卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 2019年8月18日，《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》正式发布，支持深圳高举新时代改革开放旗帜，建设中国特色社会主义先行示范区。这说明 ①改革只有进行时，没有完成时 ②未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④改革开放解决了新时代我国社会的主要矛盾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对改革开放的正确认识。根据所学知识，结合题文中的内容可以看出，改革开放是强国富民之路，是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时，未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放，①②③观点正确；坚持改革开放有利于解决新时代我国社会的主要矛盾，④观点错误，所以本题选择A答案。 2. 西藏民主改革65年来，走上了经济繁荣、民生改善、民族团结的现代化发展道路。截至目前，西藏共有42153名四级人大代表，其中藏族和其他少数民族占89.2%；西藏自治区人大及其常委会出台自治区本级现行有效的地方性法规和具有法规性质的决议、决定129件，为西藏长治久安和高质量发展提供了重要制度保障。对西藏民主改革理解正确的是（ ） ①西藏通过民主改革让人民当家作主更为扎实 ②民族区域自治制度是实现西藏高质量发展的保障 ③西藏人民经过民主改革实现了对国家事务的直接管理 ④通过法治体现、保障的民主是西藏社会长治久安的根基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度的作用、人民当家作主。 ①②④：西藏共有42153名四级人大代表，其中藏族和其他少数民族占89.2%；说明西藏通过民主改革让人民当家作主更为扎实；西藏自治区人大及其常委会出台自治区本级现行有效的地方性法规和具有法规性质的决议、决定129件，为西藏长治久安和高质量发展提供了重要制度保障，说明民族区域自治制度是实现西藏高质量发展的保障，也说明了通过法治体现、保障的民主是西藏社会长治久安的根基，故①②④符合题意； ③：人民是间接管理国家事务，故③说法错误； 故本题选B。 3. 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2024年16岁的小明正就读九年级，在2025年中考到来之际，他和同班同学一起畅谈美好的未来。下列同学的美好愿景与新时代发展的节点正确的是（ ） A. 小蕾：19岁高中毕业后当脱贫攻坚志愿者，为全面建成小康社会贡献力量 B. 小峰：23岁大学毕业后出去旅游一趟，亲身感受我国基本实现现代化的大变化 C. 小许：27岁成为行业先进个人，带上家人一起去北京天安门共祝祖国实现中国梦 D. 小伟：41岁成为社会建设的中坚力量，见证中国社会主义现代化强国屹立世界东方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国第二个百年奋斗目标的两个阶段的相关知识。 A：全面建成小康社会已实现，脱贫攻坚也取得胜利，故A说法错误； B：我国基本实现现代化目标是 2035 年，小峰 23 岁（2024 + 9 = 2033 年 ，小明 2024 年 16 岁读九年级，小峰若为同班同学年龄相近，23 岁大概 2031 年 ），还未到基本实现现代化时间，故B说法错误； C：中国梦实现是在本世纪中叶，小许 27 岁（2024 + 11 = 2035 年左右 ）时中国梦未实现，故C说法错误； D：到本世纪中叶（2050 年左右 ）建成社会主义现代化强国，小伟 41 岁（2024 + 17 = 2041 年 ，距离 2050 年近，可成为社会建设中坚力量，见证强国屹立 ），故D说法正确； 故本题选D 4. 2025年大学生志愿者西部服务计划报名通道开启。22年来，54万余名高校毕业生积极响应号召，奔赴西部基层，参与乡村振兴、基层治理等，为西部注入青春活力。他们高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，唱响了到西部建功立业的时代旋律。如果你是小记者要对此进行报道，你认为下列题目中恰当的是（ ） ①个人理想心中树，国家利益紧相连 ②服务社会献青春，一起共筑中国梦 ③乡村振兴很重要，共同富裕奔小康 ④劳动实现心中梦，青春绽放光与热 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上、服务社会、劳动的作用。 ①：材料强调志愿者将个人理想融入国家需要，体现个人理想与国家利益的联系，故①符合题意； ②：志愿者服务西部基层，为社会发展贡献力量，直接体现“服务社会献青春，共筑中国梦”，故②符合题意； ③：材料虽提到乡村振兴，但重点在于志愿者的奉献行为，而非单纯强调乡村振兴的重要性，故③不符合题意； ④：志愿者通过实际行动（劳动）实现价值，展现青春奉献，故④符合题意。 故本题选C。 日前，江苏连云港一中学六名学生因在社交群内辱骂同学成为被告，被判担责。群主小辛在社交群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁同学小文的言论，还有人制作丑化小文的表情包。小文得知后向学校反映。学校迅速调查，给了这六名学生严重警告处分，还让群成员都签了保证书，承诺不再发生类似行为。小文觉得名誉受损，精神压力大，毅然将六名学生以侵害其名誉权为由诉至法院，要求他们赔礼道歉、赔偿精神损失及维权费用。法院审理后，认定六名被告严重侵犯小文名誉权。2025年3月22日，法院判令六名被告书面道歉（内容需经法院审核同意），要是不履行，将在媒体上公示判决，费用自付；还需赔偿小文6000元维权费，因为是未成年人，赔偿由家长承担。结合材料，完成下面小题。 5. 法槌落下，社交平台不是法外之地。可见（ ） ①厉行法治要求司法机关公正司法，维护社会公平正义 ②公民要树立正确的权利义务观念，强化规则意识 ③行政机关依法施政、严格执法，全面推进政务公开 ④法治保障人们在社会各个领域享有广泛的权利和自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “语言暴力”是一个班级里最可怕的存在，在网络上被称为“蛐蛐文学”。为了让少年的你远离“背后蛐蛐”，以下对社会各主体的要求及其可能产生的影响推导最正确的是（ ） 要求 甲：立法机关完善相关的法律法规，划定“蛐蛐文学”的边界 乙：学校应加强宣传“蛐蛐”背后可能产生的侵权行为及危害 丙：网信部门加强网络内容审核，及时屏蔽不良信息 丁：家长应主动与孩子沟通，关注孩子网络社交行为 影响 ①有利于清除网络不良信息，净化网络交流环境 ②规范网络侵权行为，降低语言暴力的发生率 ③增强未成年人的权利义务观念，拒绝网络暴力 ④构建和谐社会，引导未成年人远离网络生活 A. 甲→①丁→④ B. 丙→②乙→④ C. 丁→③丙→① D. 乙→③甲→② 【答案】5. B 6. D 【解析】 【5题详解】 本题考查司法维护正义、法治和自由的关系、法治的作用。 ①②④：微信群不是法外之地，题文中法院以事实为依据，以法律为准绳，维护社会公平正义；小辛等人因为侵权被判担责，表明自由是有限制的，无限制的自由只会走向自由的反面；法治保障人们在社会各个领域享有广泛的权利和自由，故①②④说法正确； ③：行政机关依法行政，严格执法，故③说法错误； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查合理利用网络。 ABCD：立法机关完善相关法律法规，有利于规范网络侵权行为，降低语言暴力发生率，故甲对应②；学校加强宣传，有利于增强未成年人的权利义务观念，拒绝网络暴力，故乙对应③；网信部门加强网络内容审核，及时屏蔽不良信息，有利于清理网络不良信息，净化网络交流环境，故丙对应①；家长主动与孩子沟通，关注孩子网络社交行为，有利于引导孩子正确使用网络，而不是远离网络生活，故丁不对应任何选项。由以上分析可知，D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 7. 做好古村落保护，是贯彻习近平文化思想的重要方面，也能为推动乡村振兴提供重要资源。为了留住古村落的文脉与乡愁，下列做法你认为欠妥的是（ ） A. 传承耕读传家、诚实守信等乡风家训，延续中华文明薪火不断的精神基因 B. 把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，彰显当地古村落特色 C. 全盘吸收欧洲古村落文化遗产保护的经验，挖掘乡土文化魅力 D. 走中国特色新型城镇化道路，重建人与土地的亲密关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展社会主义文化 A：强调传承优秀传统文化（乡风家训），符合文化延续要求，故A正确； B：主张马克思主义与传统文化结合，体现文化创新方向，故B正确； C：“全盘吸收欧洲经验”忽视本土实际，违背文化自信原则，故C错误； D：立足中国特色城镇化道路，符合乡村振兴战略，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8. 2024年，重庆市港澳顾问年会在重庆开幕。本届港澳顾问年会致力于推动渝港、渝澳深度合作，打造多元开放的国际交往枢纽。渝港澳合作能级不断跃迁，持续推动渝港澳合作再上新台阶。2024年恰值澳门回归25周年，下列是小林搜集的相关时政材料，你认为解读正确的是（ ） A. “重庆·香港周”、“澳门·重庆周”为渝澳港人文交流合作注入动能——中华文化是两岸同胞血脉的精神纽带，是两岸共同的财富 B. 融汇国际温泉城等多个百亿级的投资项目落地山城，助力2023年重庆港澳地区的贸易总额达560亿元，领跑西部12省区市——破解了发展难题，促进了民族地区共同繁荣 C. 共同构建双向融资通道，挖掘三地投资合作广阔空间——渝港澳优势互补，共享发展机遇，促进三地经济发展 D. 渝港澳顾问香港信德集团董事长何超琼谈到：“希望重庆与港澳的朋友们多走动多了解，感受不同的文化与生活方式。”——保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查一国两制。 C：分析可知，共同构建双向融资通道，挖掘三地投资合作广阔空间，有利于渝港澳优势互补，共享发展机遇，促进三地经济发展，故C符合题意； A：“重庆·香港周”、“澳门·重庆周”为渝澳港人文交流合作注入动能，不仅促进了文化的相互了解和融合，也为三地的经济社会发展带来了新的机遇；“中华文化是两岸同胞血脉的精神纽带”涉及台湾问题，故A说法错误； B：融汇国际温泉城等多个百亿级的投资项目落地山城，助力2023年重庆港澳地区的贸易总额达560亿元，领跑西部12省区市，有利于促进经济的发展；并未涉及民族地区共同繁荣，故B说法错误； D：渝港澳顾问香港信德集团董事长何超琼谈到：“希望重庆与港澳的朋友们多走动多了解，感受不同的文化与生活方式”，有利于沟通了解、促进合作，故D说法错误； 故本题选C。 9. 各地完善生育支持政策体系和激励机制可能带来的影响路径是（ ） ①少儿人口比重回升，总和生育率有所提高 ②降低生育养育、教育成本，提高生育意愿 ③改善我国人口结构，防止中国进入老龄化社会 ④各地纷纷响应政策完善生育保险等保障措施 ⑤缓解劳动力减少趋势，促进我国经济良性发展 A. ②→④→①→⑤ B. ④→②→①→⑤ C. ④→②→①→③ D. ②→①→③→⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人口政策的影响路径。 ABCD：题干中“各地完善生育支持政策体系和激励机制”的直接行动是“各地纷纷响应政策完善生育保险等保障措施”（④），是政策落地的第一步，为后续影响奠定基础。降低生育成本，提高生育意愿政策实施后，通过生育保险等保障措施，直接“降低生育养育、教育成本，提高生育意愿”（②），是政策的直接效果，为生育率提升创造条件。生育率提高生育意愿提高后，会促使“少儿人口比重回升，总和生育率有所提高”（①），是生育成本降低和意愿增强的自然结果。 人口结构改善生育率提高后，少儿人口增加，有助于“缓解劳动力减少趋势，促进我国经济良性发展”(⑤)，是生育率提升的直接影响，故B正确；ACD错误； 故本题选B。 10. 中学生小文是个时政爱好者，以下是小文对一些时政信息的解读，其中正确的是（ ） ①立“躬耕教坛”之志，走“强师赋能”之路，重庆市全力打造高素质教师队伍服务教育强市建设——因为教育是实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态——发展新质生产力要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 ③植保无人机从农田上呼啸而过，高效完成病虫害防治作业：在智能显示屏上按下按钮，自动流水线播种机就可完成播种、浇水等工序——创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好 ④回望中国科技发展历程，从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧——时代需要弘扬创新精神 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性、创新。 ①：教育是民族振兴、社会进步的基石，但“关键一招”特指改革开放，而非教育本身，故①错误； ②：新质生产力的核心是科技创新，其发展必须依靠科教兴国、人才强国等战略支撑，该解读准确对应国家政策导向，故②符合题意； ③：无人机、智能播种等科技创新成果显著提升农业生产效率，直接体现创新服务民生、改善生活的目的，故③符合题意； ④：钱学森等科学家的事迹彰显勇攀科技高峰的创新精神，符合新时代对创新人才的呼唤，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共30分，11题6分，12题10分，13题14分） 11. 中央作出对口支援西藏重要决策30年之际，重庆特别邀请了对口支援的西藏自治区昌都市的40余名藏族中学生赴渝研学。以下来自昌都藏族学生白玛来渝研学之旅期间的所见、所闻、所感。请你阅读材料，运用相关知识回答下列问题。 出发·西藏昌都 在渝·第一站 在渝·第二站 临别·欢送会 听援藏老师说：30年来，重庆投入各类资金32.24亿元，推动医疗卫生“补短板”、教育援藏“斩穷根”、民生设施“打基础”；聚焦“富民兴藏”，推进产业援昌，藏族同胞增收致富。 看《重庆·1949》：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩”的歌声中，我满含泪水体会到革命先烈保卫祖国不畏牺牲、英勇斗争的精神，真实地感受到这种精神有一股力量在激励我们前行。 访重庆西藏中学：在这里学习，藏族同学不仅有专业藏文老师和藏族传统技艺选修课，还有一群叫做“渝爸渝妈”志愿者关爱。我感觉汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起！ 感重庆之行：山茶花映格桑美，渝昌人民心连心。这次研学之旅让我对西藏、对祖国的发展更有信心了！ 请结合材料，运用“守望精神家园”和“中华一家亲”相关知识，分析白玛同学的信心从何而来。 【答案】①国家对西藏持续投入，推动西藏地区的医疗、教育、民生、经济等发展，国家坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；在人力、物力、财力等方面大力支持西藏地区的经济社会发展，加快西藏社会事业发展，保障和改善民生；不断维护和巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系；坚持民族区域自治制度。②革命先烈保卫祖国、不畏牺牲、英勇斗争的红岩精神，生动诠释着以爱国主义为核心的民族精神；是维系各民族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。③汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起，各族人民不断铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助。 【解析】 【分析】考点考查：促进民族团结；弘扬民族精神；民族精神的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、公民， 需要运用促进民族团结、弘扬民族精神、民族精神的作用的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30年来，重庆投入各类资金32.24亿元，推动医疗卫生“补短板”、教育援藏“斩穷根”、民生设施“打基础”；聚焦“富民兴藏”，推进产业援藏→可链接国家对西藏持续投入；国家坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；在人力、物力、财力等方面大力支持西藏地区的经济社会发展，加快西藏社会事业发展，保障和改善民生；不断维护和巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系；坚持民族区域自治制度； 关键词②：我满含泪水体会到革命先烈保卫祖国不畏牺牲、英勇斗争的精神，真实地感受到这种精神有一股力量在激励我们前行→可链接革命先烈保卫祖国、不畏牺牲、英勇斗争的红岩精神，生动诠释着以爱国主义为核心的民族精神；是维系各民族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 关键词③：藏族同学不仅有专业藏文老师和藏族传统技艺选修课，还有一群叫做“渝爸渝妈”志愿者关爱。我感觉汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起→可链接汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起，各族人民不断铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助。 第三步：整合信息，组织答案。 12 春节期间，烟花爆竹是禁是放，成为人们热议的话题。2025年1月30日，四川省内江市资中县一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池沼气爆炸，导致现场8辆汽车不同程度受损。此事成为春节期间的社会热点，九年级某班围绕这一话题开展辩论会。 探索辩证的世界 辩题 春节期间是否应该允许燃放烟花爆竹？ 持方 正方：春节期间应该允许燃放烟花爆竹。 反方：春节期间应该禁止燃放烟花爆竹。 论点 ①放烟花、点炮仗是春节里最为热闹和传统的习俗，寓意红红火火、阖家团圆，燃放烟花能让春节充满“年味”，潜移默化影响人们的情感，在寓教于乐中守法放烟花 ②烟花爆竹燃放后会释放大量的污染气体，还会产生大量的固体废弃物，法律法规对污染标准也做出了一些规定 ③在禁燃的这几年里，公众对于放开烟花燃放的呼声越来越高 ④春节期间经常有人在零点前后燃放烟花，这对大多数人来说是噪声污染，违背了噪声法等相关法律法规 ⑤生产、储存、运输、燃放烟花爆竹的过程都存在风险，容易产生安全事故，如四川一名男孩放炮引爆沼气池，极易造成严重的社会危害 请你结合论点和建设法治中国的相关知识，作为四辩，分别为正反方总结陈词。 【答案】正方：①放烟花、点炮仗是春节里最为热闹和传统的习俗，潜移默化地影响人们的情感，在寓教于乐中守法放烟花，能够充分发扬道德的教化作用，将法治和德治相结合/国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。②公众对于放开烟花燃放的呼声越来越高，法治要求实行良法之治，良法反映人民利益和意志。综上，我方坚持春节期间应该允许燃放烟花爆竹的观点。 反方：①法律法规对污染标准做出规定，我们应该做到全民守法。②燃放烟花产生的噪声污染，违背了噪声法等相关法律法规，容易引发社会矛盾，不利于维护社会的和谐稳定。③燃放烟花爆竹的过程存在风险，容易产生安全事故，不利于保障人们依法享有的权利和自由，对人们安全、有尊严地生活产生不良影响。综上，我方坚持春节期间应该禁止燃放烟花爆竹的观点。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国和以德治国的关系；良法的作用；厉行法治的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：春节期间应该允许燃放烟花爆竹； 观点②：春节期间应该禁止燃放烟花爆竹。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点①正确，持支持态度。 论据①：放烟花、点炮仗是春节里最为热闹和传统的习俗，潜移默化地影响人们的情感，在寓教于乐中守法放烟花，能够充分发扬道德的教化作用，将法治和德治相结合/国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用； 论据②：公众对于放开烟花燃放的呼声越来越高，法治要求实行良法之治，良法反映人民利益和意志。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点②正确，持支持态度。 论据①：法律法规对污染标准做出规定，我们应该做到全民守法； 论据②：燃放烟花产生的噪声污染，违背了噪声法等相关法律法规，容易引发社会矛盾，不利于维护社会的和谐稳定； 论据③：燃放烟花爆竹过程存在风险，容易产生安全事故，不利于保障人们依法享有的权利和自由，对人们安全、有尊严地生活产生不良影响。 第四步：整合信息，组织答案。 13. 乡村新则国家兴。2025年中央一号文件指出，推进中国式现代化，必须推进乡村全面振兴，发展农业新质生产力，建设农业强国。初三某班同学以“关注乡村新发展，助推中国式现代化”为议题，收集了重庆市垫江县高峰镇大井村和巴南区蔡家寺村的发展资料。请你阅读材料，运用所学知识，完成议题结论。 关注乡村新发展，助推中国式现代化 大井村 蔡家寺村 近年来，大井村推进房屋风貌改造、改厨改厕、院落整治385户，投入资金完善污水管网建设，村容村貌明显好转，人居环境显著提升。同时，大井村依托良好的自然禀赋，大力发展花卉苗木产业，建设栀子花、桂花种植基地，组织带动成立村集体合作社，带动村民就业，年底进行股份分红，实现年人均增收2万元，让美丽生态转化成美丽经济。 大井村把文化振兴作为乡村振兴的着力点，挖掘历史文化资源，强化乡村文化建设。建立了垫江县文艺创作基地，开展“月采风、季展演”活动。积极推进非物质文化遗产“薅秧歌”的传承与发展，不仅让“薅秧歌”进学校进课堂，而且还融合美丽乡村、农耕体验等资源，打造“薅秧歌”农文旅融合项目，吸引游客打卡体验。 如今的大井村，路面干净整洁，屋舍错落有致，一幅乡村和美画卷徐徐展开，成功创建重庆市巴渝和美乡村示范村。越来越多的游客在大井村，闻到了花香，看到了美景，受到了文化熏陶，大井村农文旅融合发展的道路初见成效，村民的生活也越来越美，越来越好。 近年来，蔡家寺村因地制宜发展“姜家十黑”特色产业，多措并举延长产业链条，增强“造血”功能，让村级集体经济“破茧成蝶”。但在发展中仍存在困境：第一，产业“小散、弱”，产品附加值低、溢价能力不强；第二，农村老龄化问题日益突出，加之数字时代大潮来临，拥有新思维、新技能、新观念的农村人才愈发匮乏；第三，村“两委”班子不强，难以引领产业发展；第四，部分村民经常聚集在一起娱乐消遣，耗费大量时间精力和金钱，对村风、民风带来了不良影响。 （1）他山之石，可以攻玉。大井村乡村振兴实践模式的成功，为其他地区提供了有益的借鉴和参考。请你利用“共享、生态、文化、制度”的相关知识，为大井村写一份经验分享宣传稿。 （2）请你运用所学知识，为破解蔡家寺村的发展困境支招。 【答案】（1）共享：大井村改善人居环境，重视提升村民生活品质，坚持了以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果/能够更好地满足人民日益增长的美好生活需要，缓解当下社会主要矛盾，使人民获得感、幸福感更加充实，更有保障/能够在发展中补齐民生短板，多谋民生之利，多解民生之忧，促进社会公平正义。 生态：大井村整治村容村貌，提升人居环境，并大力发展花卉苗木产业，以美丽生态换取美丽经济，都是在坚持绿色发展道路/能够处理好经济发展与生态环境保护的关系/有利于落实节约资源、保护环境的基本国策/有利于实现人与自然和谐共生，建设生态文明/是在坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 文化：大井村积极推进非物质文化遗产“薅秧歌”的传承与发展，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展/有利于发展社会主义先进文化/有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，为乡村振兴发展提供精神动力。 制度：大井村组织带动成立村集体合作社，带动村民就业，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展/坚持发展集体经济/大井村年底进行股份分红，实现年人均增收2万元，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。这些都有利于增加村民收入，提升村民的积极性。 （2）①因地制宜发展特色产业、品牌产业，推进农业产业结构优化升级。 ②健全农村养老服务体系，积极适应人口老龄化。 ③坚持科教兴国战略和人才强国战略，支持更多高校毕业生和进城务工人员等返乡、下乡创业就业，大力培育新型职业农民和电商。 ④坚持和完善基层群众自治制度，加强基层党组织建设。 ⑤加强社会主义核心价值观教育，改善因聚集娱乐消遣带来的不良村风、民风影响。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、共享发展成果、坚持人与自然和谐共生、发展中国特色社会主义文化、文化自信、基本经济制度、人口问题、建设科技创新强国的要求、基层群众自治制度、践行社会主义核心价值观。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、共享发展成果、坚持人与自然和谐共生、发展中国特色社会主义文化、文化自信、基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：推进房屋风貌改造、改厨改厕、院落整治385户，投入资金完善污水管网建设，村容村貌明显好转，人居环境显著提升→可链接在发展中补齐民生短板，多谋民生之利，多解民生之忧，促进社会公平正义；坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果； 关键词②：大井村依托良好的自然禀赋，大力发展花卉苗木产业，建设栀子花、桂花种植基地，让美丽生态转化成美丽经济→可链接坚持绿色发展道路，落实节约资源、保护环境的基本国策，实现人与自然的和谐共生，建设生态文明； 关键词③：把文化振兴作为乡村振兴的着力点，挖掘历史文化资源，强化乡村文化建设、积极推进非物质文化遗产“暮秧歌”的传承与发展→可链接推进非物质文化遗产“薅秧歌”传承与发展，坚定文化自信； 关键词④：组织带动成立村集体合作社，带动村民就业→可链接成立村集体合作社，带动村民就业；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用人口问题、建设科技创新强国的要求、基层群众自治制度、践行社会主义核心价值观的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：产业“小、散、弱”，产品附加值低、溢价能力不强→可链接因地制宜发展特色产业、品牌产业，推进农业产业结构优化升级； 关键词②：农村老龄化问题日益突出，加之数字时代大潮来临，拥有新思维、新技能、新观念的农村人才愈发匮乏→可链接健全农村养老服务体系,积极适应人口老龄化； 关键词③：村“两委”班子不强，难以引领产业发展→可链接坚持科教兴国和人才强国战略；大力培育新型职业农民和电商；坚持和完善基层群众自治制度； 关键词④：部分村民经常聚集在村头麻将馆打麻将，耗费大量时间、精力和金钱，对村风，民风带来不良影响→可链接强社会主义核心价值观教育； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市江津区实验中学、田家炳中学、李市中学、白沙中学等金砖六校2025-2026学年九年级上学期期末模拟联考 道德与法治试题 （开卷全卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 2019年8月18日，《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》正式发布，支持深圳高举新时代改革开放旗帜，建设中国特色社会主义先行示范区。这说明 ①改革只有进行时，没有完成时 ②未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④改革开放解决了新时代我国社会的主要矛盾 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 西藏民主改革65年来，走上了经济繁荣、民生改善、民族团结的现代化发展道路。截至目前，西藏共有42153名四级人大代表，其中藏族和其他少数民族占89.2%；西藏自治区人大及其常委会出台自治区本级现行有效的地方性法规和具有法规性质的决议、决定129件，为西藏长治久安和高质量发展提供了重要制度保障。对西藏民主改革理解正确的是（ ） ①西藏通过民主改革让人民当家作主更为扎实 ②民族区域自治制度是实现西藏高质量发展保障 ③西藏人民经过民主改革实现了对国家事务的直接管理 ④通过法治体现、保障的民主是西藏社会长治久安的根基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2024年16岁的小明正就读九年级，在2025年中考到来之际，他和同班同学一起畅谈美好的未来。下列同学的美好愿景与新时代发展的节点正确的是（ ） A. 小蕾：19岁高中毕业后当脱贫攻坚志愿者，为全面建成小康社会贡献力量 B. 小峰：23岁大学毕业后出去旅游一趟，亲身感受我国基本实现现代化的大变化 C. 小许：27岁成为行业先进个人，带上家人一起去北京天安门共祝祖国实现中国梦 D. 小伟：41岁成为社会建设的中坚力量，见证中国社会主义现代化强国屹立世界东方 4. 2025年大学生志愿者西部服务计划报名通道开启。22年来，54万余名高校毕业生积极响应号召，奔赴西部基层，参与乡村振兴、基层治理等，为西部注入青春活力。他们高扬理想、脚踏实地、甘于奉献，唱响了到西部建功立业的时代旋律。如果你是小记者要对此进行报道，你认为下列题目中恰当的是（ ） ①个人理想心中树，国家利益紧相连 ②服务社会献青春，一起共筑中国梦 ③乡村振兴很重要，共同富裕奔小康 ④劳动实现心中梦，青春绽放光与热 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 日前，江苏连云港一中学六名学生因在社交群内辱骂同学成为被告，被判担责。群主小辛在社交群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁同学小文的言论，还有人制作丑化小文的表情包。小文得知后向学校反映。学校迅速调查，给了这六名学生严重警告处分，还让群成员都签了保证书，承诺不再发生类似行为。小文觉得名誉受损，精神压力大，毅然将六名学生以侵害其名誉权为由诉至法院，要求他们赔礼道歉、赔偿精神损失及维权费用。法院审理后，认定六名被告严重侵犯小文名誉权。2025年3月22日，法院判令六名被告书面道歉（内容需经法院审核同意），要是不履行，将在媒体上公示判决，费用自付；还需赔偿小文6000元维权费，因为是未成年人，赔偿由家长承担。结合材料，完成下面小题。 5. 法槌落下，社交平台不是法外之地。可见（ ） ①厉行法治要求司法机关公正司法，维护社会公平正义 ②公民要树立正确的权利义务观念，强化规则意识 ③行政机关依法施政、严格执法，全面推进政务公开 ④法治保障人们在社会各个领域享有广泛的权利和自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “语言暴力”是一个班级里最可怕的存在，在网络上被称为“蛐蛐文学”。为了让少年的你远离“背后蛐蛐”，以下对社会各主体的要求及其可能产生的影响推导最正确的是（ ） 要求 甲：立法机关完善相关的法律法规，划定“蛐蛐文学”的边界 乙：学校应加强宣传“蛐蛐”背后可能产生的侵权行为及危害 丙：网信部门加强网络内容审核，及时屏蔽不良信息 丁：家长应主动与孩子沟通，关注孩子网络社交行为 影响 ①有利于清除网络不良信息，净化网络交流环境 ②规范网络侵权行为，降低语言暴力的发生率 ③增强未成年人的权利义务观念，拒绝网络暴力 ④构建和谐社会，引导未成年人远离网络生活 A. 甲→①丁→④ B. 丙→②乙→④ C. 丁→③丙→① D. 乙→③甲→② 7. 做好古村落保护，是贯彻习近平文化思想的重要方面，也能为推动乡村振兴提供重要资源。为了留住古村落的文脉与乡愁，下列做法你认为欠妥的是（ ） A. 传承耕读传家、诚实守信等乡风家训，延续中华文明薪火不断精神基因 B. 把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，彰显当地古村落特色 C. 全盘吸收欧洲古村落文化遗产保护的经验，挖掘乡土文化魅力 D. 走中国特色新型城镇化道路，重建人与土地的亲密关系 8. 2024年，重庆市港澳顾问年会在重庆开幕。本届港澳顾问年会致力于推动渝港、渝澳深度合作，打造多元开放国际交往枢纽。渝港澳合作能级不断跃迁，持续推动渝港澳合作再上新台阶。2024年恰值澳门回归25周年，下列是小林搜集的相关时政材料，你认为解读正确的是（ ） A. “重庆·香港周”、“澳门·重庆周”为渝澳港人文交流合作注入动能——中华文化是两岸同胞血脉的精神纽带，是两岸共同的财富 B. 融汇国际温泉城等多个百亿级的投资项目落地山城，助力2023年重庆港澳地区的贸易总额达560亿元，领跑西部12省区市——破解了发展难题，促进了民族地区共同繁荣 C. 共同构建双向融资通道，挖掘三地投资合作广阔空间——渝港澳优势互补，共享发展机遇，促进三地经济发展 D. 渝港澳顾问香港信德集团董事长何超琼谈到：“希望重庆与港澳的朋友们多走动多了解，感受不同的文化与生活方式。”——保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针 9. 各地完善生育支持政策体系和激励机制可能带来的影响路径是（ ） ①少儿人口比重回升，总和生育率有所提高 ②降低生育养育、教育成本，提高生育意愿 ③改善我国人口结构，防止中国进入老龄化社会 ④各地纷纷响应政策完善生育保险等保障措施 ⑤缓解劳动力减少趋势，促进我国经济良性发展 A. ②→④→①→⑤ B. ④→②→①→⑤ C. ④→②→①→③ D. ②→①→③→⑤ 10. 中学生小文是个时政爱好者，以下是小文对一些时政信息的解读，其中正确的是（ ） ①立“躬耕教坛”之志，走“强师赋能”之路，重庆市全力打造高素质教师队伍服务教育强市建设——因为教育是实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态——发展新质生产力要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展 ③植保无人机从农田上呼啸而过，高效完成病虫害防治作业：在智能显示屏上按下按钮，自动流水线播种机就可完成播种、浇水等工序——创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好 ④回望中国科技发展历程，从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东，昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧——时代需要弘扬创新精神 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、非选择题（共30分，11题6分，12题10分，13题14分） 11. 中央作出对口支援西藏重要决策30年之际，重庆特别邀请了对口支援的西藏自治区昌都市的40余名藏族中学生赴渝研学。以下来自昌都藏族学生白玛来渝研学之旅期间的所见、所闻、所感。请你阅读材料，运用相关知识回答下列问题。 出发·西藏昌都 在渝·第一站 在渝·第二站 临别·欢送会 听援藏老师说：30年来，重庆投入各类资金32.24亿元，推动医疗卫生“补短板”、教育援藏“斩穷根”、民生设施“打基础”；聚焦“富民兴藏”，推进产业援昌，藏族同胞增收致富。 看《重庆·1949》：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩”的歌声中，我满含泪水体会到革命先烈保卫祖国不畏牺牲、英勇斗争的精神，真实地感受到这种精神有一股力量在激励我们前行。 访重庆西藏中学：在这里学习，藏族同学不仅有专业藏文老师和藏族传统技艺选修课，还有一群叫做“渝爸渝妈”志愿者关爱。我感觉汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起！ 感重庆之行：山茶花映格桑美，渝昌人民心连心。这次研学之旅让我对西藏、对祖国的发展更有信心了！ 请结合材料，运用“守望精神家园”和“中华一家亲”相关知识，分析白玛同学的信心从何而来。 12. 春节期间，烟花爆竹是禁是放，成为人们热议的话题。2025年1月30日，四川省内江市资中县一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池沼气爆炸，导致现场8辆汽车不同程度受损。此事成为春节期间的社会热点，九年级某班围绕这一话题开展辩论会。 探索辩证的世界 辩题 春节期间是否应该允许燃放烟花爆竹？ 持方 正方：春节期间应该允许燃放烟花爆竹。 反方：春节期间应该禁止燃放烟花爆竹。 论点 ①放烟花、点炮仗是春节里最为热闹和传统的习俗，寓意红红火火、阖家团圆，燃放烟花能让春节充满“年味”，潜移默化影响人们的情感，在寓教于乐中守法放烟花 ②烟花爆竹燃放后会释放大量的污染气体，还会产生大量的固体废弃物，法律法规对污染标准也做出了一些规定 ③在禁燃的这几年里，公众对于放开烟花燃放的呼声越来越高 ④春节期间经常有人在零点前后燃放烟花，这对大多数人来说是噪声污染，违背了噪声法等相关法律法规 ⑤生产、储存、运输、燃放烟花爆竹的过程都存在风险，容易产生安全事故，如四川一名男孩放炮引爆沼气池，极易造成严重的社会危害 请你结合论点和建设法治中国的相关知识，作为四辩，分别为正反方总结陈词。 13. 乡村新则国家兴。2025年中央一号文件指出，推进中国式现代化，必须推进乡村全面振兴，发展农业新质生产力，建设农业强国。初三某班同学以“关注乡村新发展，助推中国式现代化”为议题，收集了重庆市垫江县高峰镇大井村和巴南区蔡家寺村发展资料。请你阅读材料，运用所学知识，完成议题结论。 关注乡村新发展，助推中国式现代化 大井村 蔡家寺村 近年来，大井村推进房屋风貌改造、改厨改厕、院落整治385户，投入资金完善污水管网建设，村容村貌明显好转，人居环境显著提升。同时，大井村依托良好的自然禀赋，大力发展花卉苗木产业，建设栀子花、桂花种植基地，组织带动成立村集体合作社，带动村民就业，年底进行股份分红，实现年人均增收2万元，让美丽生态转化成美丽经济。 大井村把文化振兴作为乡村振兴的着力点，挖掘历史文化资源，强化乡村文化建设。建立了垫江县文艺创作基地，开展“月采风、季展演”活动。积极推进非物质文化遗产“薅秧歌”的传承与发展，不仅让“薅秧歌”进学校进课堂，而且还融合美丽乡村、农耕体验等资源，打造“薅秧歌”农文旅融合项目，吸引游客打卡体验。 如今的大井村，路面干净整洁，屋舍错落有致，一幅乡村和美画卷徐徐展开，成功创建重庆市巴渝和美乡村示范村。越来越多的游客在大井村，闻到了花香，看到了美景，受到了文化熏陶，大井村农文旅融合发展的道路初见成效，村民的生活也越来越美，越来越好。 近年来，蔡家寺村因地制宜发展“姜家十黑”特色产业，多措并举延长产业链条，增强“造血”功能，让村级集体经济“破茧成蝶”。但在发展中仍存在困境：第一，产业“小散、弱”，产品附加值低、溢价能力不强；第二，农村老龄化问题日益突出，加之数字时代大潮来临，拥有新思维、新技能、新观念的农村人才愈发匮乏；第三，村“两委”班子不强，难以引领产业发展；第四，部分村民经常聚集在一起娱乐消遣，耗费大量时间精力和金钱，对村风、民风带来了不良影响。 （1）他山之石，可以攻玉。大井村乡村振兴实践模式的成功，为其他地区提供了有益的借鉴和参考。请你利用“共享、生态、文化、制度”的相关知识，为大井村写一份经验分享宣传稿。 （2）请你运用所学知识，为破解蔡家寺村的发展困境支招。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $