Unit 2 What a Day!-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册英语习题课件（教科版·新教材 广州专用）

该小学英语课件围绕“日常活动与时间表达”核心知识点，通过马一鸣日常时间线任务导入，如匹配活动、标注上课时间，搭建从已知到新知的学习支架，帮助学生建立时间与活动的关联。 其亮点在于采用项目式情境（Alice的游戏、绘本、对话）和跨文化元素（时差问题），结合听力训练和阅读任务，在语言能力、思维品质、学习能力方面设计活动。例如通过“卫星小能手的一天”短文阅读，巩固时间表达并培养信息提取能力，助力学生语言知识转化为生活运用能力，为教师提供丰富情境化资源，提升教学效率。

PASS|绿卡图书 Unit 2 What a Day! XX小学 A@@司L白上向H 基础知识梳理 四、导读训川练 以下是马一明的日常活动，请据此完成下面的任务。 7:00AM 7:30AM 1. @ 2. 9:00PM 12 6. 8:00AM 3 4:30PM 8:30AM 5. DASS|绿卡图书 任务一：根据上面的图，选择方框中的语块，把其大写字母编号写在相应的横线上。 A.have breakfast B.go home C.go to bed D.have class E.get up F.go to school 任务二：在上图的表盘中，画出马一明的上课时间。 DAS⊙|绿卡图书 核心知识过关 一、图示对记忆语块有帮助。为下面各图匹配合适的语块，将语块抄写到对应图片 的四线三格中。 go to bed have breakfast go home have class go to school 2. 3. 4. 4:30 5. 4. 5 三、把下面的句子抄写在四线三格中，并根据句意选择对应的图，将图片编号写在括 号内。 ()1.Hurry up! A B. ()2.It's time to have breakfast. A. B. ()3.It's twelve o'clock. A. 112 1 B. 10 21 2 8 4 5 6 5 三、认识表盘是本单元重要知识之一，请根据图片或句意，用英语写出时间。 1. 2. 3. 4. 1112 1 1112 1112 1112 1 1 2 10 2 10 1 2 3 -9 -9 3- 9 8 8 4. 8 4 8 4 6 5 5 6 5 6 1.It's 2.It's 3.It's 4.It's PAss1 绿卡图书 5.Big hand on twelve,small hand on ten,what time is it? It's PASS|绿卡图书 四、根据图片，选择合适的语块，补全下面的对话，将字母编号写在横线上。 A.half past I B.time for C.What time D.Hurry up It's 2. three. 1. is it? Yes,we need to go now.4. Oh,it's 3. home！ PAsS1 绿卡图书 五、读句子，用for或to填空，补全下面的句子。 1.It's six thirty.It's time get up. 2.It's seven.Time breakfast. 3.It's eight o'clock.Time school. 4.It's 8:30.Time have class. 5.It's three thirty.Time go home. 6.It's nine.Time bed. PASS|绿卡图书 六、根据所给情境，选择正确的句子。 ( )1.Lucas刚起床，他想知道几点了，可以说： ( )2.妈妈看看表，现在是七点半，她说： ( )3.Lucas一听，觉得起晚了，他说： )4.妈妈让Lucas赶紧上学去，她催促说： )5.上学路上，Lucas遇到Yiming,他让Yiming等他， 他说： A.Hurry up! B.Oh,no！I'm late. C.What time is it? D.Wait for me! E.It's seven thirty.