主题一 2 专题 2 空气 氧气-【练客中考】2026年贵州新中考化学知识精讲PPT
2026-01-21
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.18 MB |
| 发布时间 | 2026-01-21 |
| 更新时间 | 2026-01-21 |
| 作者 | 陕西领学励行图书有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56063068.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“空气 氧气”核心考点,对接中考说明中6.5~9.5分的考查要求,系统梳理空气组成及用途、氧气性质与制取等高频考点,通过贵州3年3考真题分析考点权重,归纳选择、填空及实验探究等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点精讲+真题训练+技巧指导”模式,如结合2025云南真题解析硫燃烧实验,培养科学探究能力,通过“燃烧现象描述模板”指导学生规范答题,强化科学思维。易错辨析直击学生常错点,助力学生掌握得分技巧,为教师提供系统复习方案,提升中考冲刺效率。
内容正文:
《知识精讲》
化学
主题一 物质的性质与应用
专题 2 空气 氧气(6.5~9.5分)
深研贵州统考方向
(“——”表示物质之间可以发生反应,“”表示物质之间存在转化关系)
1.写出图中字母所代表物质的化学式
A: B:___________
KMnO4
H2O2
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深研贵州统考方向
2.写出图中涉及的化学方程式
①______________________________
②______________________________
③______________________________
④______________________________
⑤______________________________
⑥______________________________
⑦______________________________
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
2H2O 2H2↑+O2↑
2H2+O2 2H2O(合理即可)
3Fe+2O2 Fe3O4
2Mg+O2 2MgO
4Al+3O22Al2O3
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深研贵州统考方向
⑧_____________________________
⑨_____________________________
⑩_____________________________
⑪_____________________________
⑫_____________________________
⑬_____________________________
2Cu+O22CuO
C+O2 CO2(或2C+O2 2CO)
S+O2 SO2
4P+5O2 2P2O5
CH4+2O2 CO2+2H2O
2CO+O2 2CO2
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深研贵州统考方向
1.化学史:法国化学家① 通过金属汞与氧气反应的实验研究了空气的成分。
2.探究空气中氧气的含量(详见精练册P3“实验突破 提素养”)
教材知识精讲
知识点2
知识点1
拉瓦锡
人教上P30~37;沪教上P36~42,沪教下P110~114
空气的组成成分及用途(贵州3年3考)
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3.主要成分及用途
知识点2
知识点1
成分 体积分数(约占) 主要用途及性质
氮气(N2) ②________
[贵州2024.8(1)] a.制造硝酸和氮肥的重要原料——含氮元素
b.用作保护气,如食品包装中充氮气防腐——化学性质③_________
c.医疗上利用液氮进行冷冻治疗——液氮汽化吸热
氧气
(④ ) ⑤________ a.用于医疗急救、动植物呼吸等——能⑥___________
(贵州3年2考)
b.用于炼钢、气割和气焊等——能⑦__________
78%
不活泼
O2
供给呼吸
支持燃烧
21%
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深研贵州统考方向
知识点2
知识点1
成分 体积分数(约占) 主要用途及性质
稀有气体 0.94% a.作保护气——化学性质很不活泼
b.用于航标灯、照明灯、霓虹灯等——在通电时能发出 不同颜色的光(物理变化)
c.液态氦可用于制造低温环境
二氧化碳 0.03% a.用于灭火——不燃烧也不支持燃烧、密度比空气大
b.干冰(固态二氧化碳)作制冷剂、用于人工增雨等——升华吸热
c.制碳酸饮料——能溶于水,且与水反应生成碳酸
d.作气体肥料——光合作用的原料
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深研贵州统考方向
体积分数要记清;氮七八,氧二一;零点九四是稀气;还有两个点零三;二氧化碳和杂气。
知识点2
知识点1
4.空气的污染与防治
(1)目前计入空气质量评价的主要污染物:SO2、NO2、CO、臭氧、细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)等。
(2)污染物来源:化石燃料大量燃烧,工厂排放的废气和烟尘,汽车尾气排放,垃圾焚烧等。
(3)防治措施:使用清洁能源,加强空气质量监测,积极植树、种草等。
形成酸雨
与雾霾形成有关
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1.易错辨析:判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。
(1)空气中氮气的质量分数约为78%。 ( )
(2)稀有气体化学性质很不活泼,不能与任何物质发生反应。 ( )
(3)氧气能支持燃烧,说明氧气可作燃料。 ( )
(4)空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应,说明二氧化碳属于空气污染物。 ( )
(5)空气质量指数日报中,空气质量指数级别越高,空气质量越好。 ( )
知识点2
知识点1
✕
✕
✕
✕
✕
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1.物理性质:在标准状况下,是⑧ 色、⑨ 臭的气体,密度比空气略⑩ ,⑪ 溶于水;液态或固态时均为淡蓝色。
知识点2
知识点1
无
无
大
不易
氧气(贵州3年3考)
人教上P38~49、52~53;沪教上P43~57、70~71
2.化学性质
(1)助燃性:把带有火星的木条插入盛有氧气
的集气瓶中(如图),观察到⑫ ,
说明氧气能支持燃烧。(贵州3年3考)
木条复燃
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(2)与金属单质反应
知识点2
知识点1
物质 铁丝 镁条
实验图示
现象 a.空气:铁丝不燃烧
b.氧气:红热的铁丝⑬__________
______________________________
[贵州2023.10(1)③] 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,产生白烟,生⑭__________
化学
方程式 ⑮________________________ ⑯________________________
火柴快燃尽时再插入,防止火柴燃烧消耗太多氧气,影响实验效果
可制作照明弹
3Fe+2O2 Fe3O4
白色固体
2Mg+O2 2MgO
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
铁丝燃烧,实验前在集气瓶底部盛少量水或铺一层细沙的目的:⑰ ;若集气瓶仍炸裂,可能是燃着的铁丝碰到集气瓶壁。
防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
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知识点2
知识点1
(3)与非金属单质反应
物质 木炭 硫
实验
图示
现象 a.空气:发出微弱的红光,放出热量
b.氧气:剧烈燃烧,发出
⑱ ,放出热量 a.空气:发出⑲ 火焰,产生有刺激性气味的无色气体,放出热量
b.氧气:发出⑳ __火焰,产生有刺激性气味的无色气体,放出热量
化学
方程式 ㉑__________________
(充分燃烧) ㉒___________________
吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气
白光
淡蓝色
明亮的蓝紫色
C+O2CO2
S+O2SO2
相同的物质在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同,说明燃烧的剧烈程度与㉓ 有关。
氧气的浓度(或含量)
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知识点2
知识点1
(4)与化合物反应
物质 现象 化学方程式(完全反应)
一氧化碳 发出㉔ 火焰,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 ㉕__________________________
甲烷 ㉖___________________________
乙醇 ㉗________________________________
蓝色
2CO+O2 2CO2
CH4+2O2 CO2+2H2O
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
点燃可燃性气体前先验纯。
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物质燃烧现象的描述
a.答题模板:是否剧烈燃烧+产生光、火焰的颜色+生成物的颜色、气味、状态+是否放出热量。
b.注意事项:①看清是在空气中燃烧还是在氧气中燃烧;②“烟”是固态小颗粒,“雾”是液态小水珠;③描述实验现象时,不能出现生成物的名称。
知识点2
知识点1
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知识点2
知识点1
3.氧气的制取
(1)工业制取:分离液态空气法,利用液氮和液氧㉘ 的不同制得,该过程发生㉙ (填“化学”或“物理”)变化。
(2)实验室制取(详见精练册P4“实验突破 提素养”)
沸点
物理
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知识点2
知识点1
2.易错辨析:判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。
(1)点燃氢气前需要先检验其纯度。 ( )
(2)鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水。 ( )
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁。 ( )
(4)木炭在空气中燃烧发出白光,放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 ( )
√
✕
✕
✕
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知识点2
知识点1
3.(2025云南)为探究硫燃烧产物的性质,利用如图所示装置进行实验。
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式为
_____________。
在集满氧气的三颈烧瓶中(夹持装置省略),加入少量紫色石蕊溶液,塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞,关闭止水夹,引燃足量硫粉,充分反应。
资料卡片
Ⅰ.通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2;
Ⅱ.SO2与CO2的化学性质相似。
2H2O22H2O+O2↑
(2)气球的作用是 。
平衡瓶内压强
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知识点2
知识点1
(3)燃烧结束,待装置冷却至室温,振荡烧瓶,紫色石蕊溶液变为_____ 色。打开止水夹,烧杯中可观察到的现象是________________________
__________。
红
烧杯中的NaOH溶液倒入
三颈烧瓶
资料卡片
Ⅰ.通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2;
Ⅱ.SO2与CO2的化学性质相似。
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