精品解析：2025-2026学年广东省江门市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度上学期四年级书写题 1. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“虚、奥、蝇、虎、堤”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”特点，请将下面【 】中的字填在句子中恰当的位置上。 【暮 慕 寞 幕】 夜色降临，天空像是被拉上了一块大布。点点亮光从家家户户的窗中透了出来，他立在窗边，看着一扇扇窗里那团圆的身影眼里流露出羡的神情，那孤寂的身影在色中显得分外落。 2. （1）【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“瞧、危、疲、辫、崩”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 （2）根据形声字“形旁表义”的特点，给“不”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。 现在我家周围境太吵了，我们不能认这个问题存在。因为每次看书都要把窗户关起来，最近窗户的玻璃又震了，真是念以前的日子。 3. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“犹、霎、葡、萄、稻”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“匋”加上不同的偏旁。 气的小米偷偷地摘了爷爷的葡，藏在裤兜里，爷爷发现了，生气地让小米出来。小米一溜烟地逃跑了。 4. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“僵、溢、奥、善、暮”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”特点，给“既”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中恰当的字。 大是年长的缘故，看到那可怜的农民，一向吝啬的他却慷解囊，让农民们雇人去灌田地。就连马里那匹病得奄奄一息的老牛，他也请来兽医悉心医治。 5. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“缘、降、逊、叠、隙”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“辰”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。 5月20日清，新疆阿图什市发生5.2级地。当地消防救援支队集结50人迅速做好救援准备工作，同时，当地政府部门也郑重承诺，一旦百姓有需要，政府会联合一切力量济灾民，重当地经济和社会的发展。 6. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“慎、卧、缓、竭、茂”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“畐”加上不同的偏旁，组成能填写在句子中的恰当的字。 暑假，我一万个不愿意，被回到乡下。没想到家乡如今已成为乡村旅游点，游人如织，盛赞网红打卡地名其实。房前屋后几乎都有一主题鲜明的特色墙绘，成为一道亮丽的风景线。小朋友有想象，在一双双巧手的描绘下，缤纷的色彩点亮了美丽的乡村。 7. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“滋、溺、衔、佩、著”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”特点，给“页”加上不同偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。按序填写。 为了照强顾客，我们需要精心设计目和目，以满足他们的需求和期望。 8. 【书写题】期末复习时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“嗅、巢、量、楞、攀”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“及”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面的情景中。 四年的悠悠同学很喜欢喝奶茶，她总是把管插在杯子里，好像很享受的样子，自以为在取营养，但实际上这是其不可取的想法。 9. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“颤、捶、惹、摔、掐”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“贝”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面情景中。 “你不要再跟我气了”，小明说，“这事因我而起，我先给你倒茶罪，还不行吗?”小方叹气道：“算了，我也不想翻旧。今天我来，不是为了要你道歉的，而是真心想祝你获奖，恭喜了。” 10. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“殷、撤、旋、溃、灌”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“隹”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面情景中。 小明放学回到家门口，高兴地开门，看到弟弟坐在垫子上玩城堡，小明放下书包，也备过去一起玩，经过两人的努力，城堡越来越高，房顶很放上去。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期四年级书写题 1. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“虚、奥、蝇、虎、堤”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，请将下面【 】中的字填在句子中恰当的位置上。 【暮 慕 寞 幕】 夜色降临，天空像是被拉上了一块大布。点点亮光从家家户户的窗中透了出来，他立在窗边，看着一扇扇窗里那团圆的身影眼里流露出羡的神情，那孤寂的身影在色中显得分外落。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写选字填空。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“虚”“奥”“虎”“堤”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 幕布：指挂在舞台上供演戏或放映电影用的大块的布、绸、丝绒等。它通常用于遮挡或作为背景，在演出或放映时可以根据需要拉开或闭合。故选“幕”。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有，形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。故选“慕”。 暮色：指傍晚昏暗的天色，是太阳落山后到天完全黑下来这段时间天空所呈现出的颜色和氛围。故选“暮”。 落寞：指寂寞、冷落凄凉，常用来形容人孤单、寂寞的心境或失意、潦倒的状态。故选“寞”。 2. （1）【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“瞧、危、疲、辫、崩”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 （2）根据形声字“形旁表义”的特点，给“不”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。 现在我家周围境太吵了，我们不能认这个问题存在。因为每次看书都要把窗户关起来，最近窗户的玻璃又震了，真是念以前的日子。 【答案】 （1） （2） 【解析】 【详解】本题考查汉字书写及形声字。 （1）认真书写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 （2）第一步：分析第一个空（）境，该句描述家周围的环境吵闹，需要填一个和“周围、地域”相关的字。给“不”加偏旁，选王字旁组成环。“环”的本义是环形、围绕，延伸为“环境”（周围的境况），正好契合语境。 ​ 第二步：分析第二个空（）认 ，“不能（）认这个问题存在”，需要填一个表“否定”字。给“不”加口字旁组成否。“否认”就是拒绝承认，符合句子表达的意思。 第三步：分析第三个空震（）了，该句描述玻璃被震得损坏了，需要填一个表“破损、损坏”的字。给“不”加土字旁组成坏。“震坏”就是被震动得破损，贴合玻璃损坏的语境。 ​ 第四步：分析第四个空（）念 ，因为现在环境不好，所以想念以前的日子，需要填一个和“心理、情感”相关的字。 给“不”加竖心旁组成怀。“怀念”就是心里思念，符合句子的情感表达。 3. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“犹、霎、葡、萄、稻”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“匋”加上不同的偏旁。 气的小米偷偷地摘了爷爷的葡，藏在裤兜里，爷爷发现了，生气地让小米出来。小米一溜烟地逃跑了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“霎、葡、萄、稻”易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 第一个空：结合“小米”的性格描述，需要填表示“顽皮、闹腾”的字。“匋”加三点水旁成“淘”，“淘”有顽皮的语义，“淘气”是固定搭配，符合语境。故填“淘”。 第二个空：结合“葡”和水果名称的语境，需要填构成“葡萄”的字。“匋”加草字头成“萄”，草字头与植物相关，“葡萄”是固定的水果名称，符合语义。故填“萄”。 第三个空：结合“从裤兜里拿出来”的动作语境，需要填表示“用手拿出”的字。“匋”加提手旁成“掏”，提手旁表手部动作，“掏出来”是符合动作逻辑的搭配。故填“掏”。 4. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“僵、溢、奥、善、暮”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“既”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中恰当的字。 大是年长的缘故，看到那可怜的农民，一向吝啬的他却慷解囊，让农民们雇人去灌田地。就连马里那匹病得奄奄一息的老牛，他也请来兽医悉心医治。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写和偏旁部首运用。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“僵”“溢”“奥”“善”“暮”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 形声字由形旁（表意义）和声旁（表读音）组成，这道题里声旁都是“既”，我们通过形旁判断字义，匹配句子语境。“既”加偏旁“木”字旁→ 概：“木”旁本义和树木、量器有关，引申出“大致、大略”的意思。“大概是年长的缘故”表示推测，用“概”符合句意，是固定表达。“既” 加偏旁：竖心旁→ 慨：形旁表义：“忄”旁和人的心情、情绪有关。“慷慨”是固定成语，指内心大方、不吝啬，和“一向吝啬”形成对比，符合“解囊帮助农民”的情节。“既”加偏旁：三点水→ 溉：形旁表义：“氵”旁和水有关。“灌溉”是固定词语，指用水浇灌田地，对应句子中“让农民雇人灌___田地”的农事场景。“既”加厂字头→厩，形旁表义：“厂”字头多和房屋、棚舍有关；“马厩”指养马的棚子，对应句子中“里面那匹病得奄奄一息的老牛”的地点描述。 故完整句子梳理为：大概是年长的缘故，看到那可怜的农民，一向吝啬的他却慷慨解囊，让农民们雇人去灌溉田地。就连马厩里那匹病得奄奄一息的老牛，他也请来兽医悉心医治。 5. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“缘、降、逊、叠、隙”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“辰”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。 5月20日清，新疆阿图什市发生5.2级地。当地消防救援支队集结50人迅速做好救援准备工作，同时，当地政府部门也郑重承诺，一旦百姓有需要，政府会联合一切力量济灾民，重当地经济和社会的发展。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写和组词。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“缘”“降”“叠”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 “晨”是“辰”加“日”旁组成的字，组词“清晨”，意思是早晨、日出前后的时段。故填“晨”。 “震”是“辰”加“雨”旁组成的字，组词“地震”，意思是地壳快速释放能量过程中造成的振动，是一种自然灾害。故填“震”。 “赈”是“辰”加“贝”旁组成的字，组词“赈济”，意思是用钱、物救济灾民。故填“赈”。 “振”是“辰”加“扌”旁组成的字，组词“重振”，意思是重新振作、使事物恢复生机与活力。故填“振”。 6. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“慎、卧、缓、竭、茂”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“畐”加上不同的偏旁，组成能填写在句子中的恰当的字。 暑假，我一万个不愿意，被回到乡下。没想到家乡如今已成为乡村旅游点，游人如织，盛赞网红打卡地名其实。房前屋后几乎都有一主题鲜明的特色墙绘，成为一道亮丽的风景线。小朋友有想象，在一双双巧手的描绘下，缤纷的色彩点亮了美丽的乡村。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 注意“慎”“缓”“茂”字的正确书写。 本题考查加偏旁组新字。 “畐”加上“辶”组合成“逼”， 语句中描述“我一万个不愿意”，“逼”有逼迫着回去的意思，符合语境。 “畐”加上“刂”组合成 “副”，在句中组成“名副其实”，意思是指名声或名称与实际相符合，语句中描述家乡成为网红打卡地，名称与实际相符。 “畐”加上“巾” 组合成“幅”，句中形容“墙绘”，“幅”与布帛、图画等有关，“墙绘” 是图画类，用 “幅” 来形容。 “畐”加上“宀” 组合成“富”，有丰富、富有之意，“富有想象” 是常用搭配，体现小朋友想象力丰富。 7. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“滋、溺、衔、佩、著”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”特点，给“页”加上不同偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。按序填写。 为了照强的顾客，我们需要精心设计目和目，以满足他们的需求和期望。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写和汉字演变。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“滋”“溺”“衔”“佩”“著”等易错字，注意这些字笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 “顾”是形声字，形旁为“页”，与人的头部、面部动作相关；声旁为“雇”，提示读音。在句子“为了照顾顽固的顾客”中，“顾”的含义是关心、照料。形旁“页”在这里暗示了这个动作是通过目光关注、转头关照来完成的，与“页”所代表的头部动作直接相关，符合“形旁表义”的特点。“顽”是形声字，形旁为“页”，与人的头脑、品性相关；声旁为“元”，提示读音。“顽固”用来形容顾客坚持己见、不易改变的特点。形旁“页”指向人的头脑，暗示这种品性是源于思维或态度上的固执，精准体现了“形旁表义”。 “项”是形声字，形旁为“页”，原指脖子，引申为条目、门类；声旁为“工”，提示读音。结合语境解析：在“精心设计项目”中，“项”指具体的设计条目。形旁“页”的引申义让这个字从“脖子”的本义延伸为“分类条目”，体现了形旁对词义的引导作用。“预”是形声字，形旁为“页”，与人的头脑、预先谋划相关；声旁为“予”，提示读音。结合语境解析：在句子中，“预目”指预先规划的目标或方案，和“精心设计”的语境完全吻合。形旁“页”指向人的头脑，暗示这个字与思考、规划的动作相关，符合“形旁表义”的特点。 故完整的句子为： 为了照顾顽固的顾客，我们需要精心设计项目和预目，以满足他们的需求和期望。 8. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“嗅、巢、量、楞、攀”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 根据形声字“形旁表义”的特点，给“及”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面的情景中。 四年的悠悠同学很喜欢喝奶茶，她总是把管插在杯子里，好像很享受的样子，自以为在取营养，但实际上这是其不可取的想法。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，字写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“嗅”“巢”“量”“楞”“攀”字的正确书写。 本题考查形声字“形旁表义”的特点及结合语境准确运用的能力。 第一个空“四年______的悠悠同学”：句子描述的是学生所在的年级阶段，需选择与“年级”相关的汉字。“级”的形旁是“纟”，根据形声字“形旁表义”的特点，“纟”表示与丝缕、层级有关，“级”有“等级、学段”的含义，符合“年级”的语境，故填“级”。 第二个空“她总是把______管插在杯子里”：句子描述的是喝奶茶的工具，需选择与“吸取饮品的管子”相关的汉字。“吸”的形旁是“口”，“口”表示与嘴的动作有关，“吸”有“用嘴摄取”的含义，“吸管”就是用于吸取饮品的工具，符合语境，故填“吸”。 第三个空“自以为在______取营养”：句子描述的是获取营养的行为，需选择与“获取、吸收”相关的汉字。“吸”的形旁是“口”，本义是用嘴摄取，引申为“吸收、获取”，“吸取营养”就是获取养分的意思，符合语境，故填“吸”。 第四个空“但实际上这是______其不可取的想法”：句子描述的是想法的程度，需选择与“非常、十分”相关的汉字。“极”的形旁是“木”，本义是房屋的正梁，引申为“顶端、最”，“极其”就是“非常、十分”的意思，符合语境，故填“极”。 9. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“颤、捶、惹、摔、掐”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“贝”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面情景中。 “你不要再跟我气了”，小明说，“这事因我而起，我先给你倒茶罪，还不行吗?”小方叹气道：“算了，我也不想翻旧。今天我来，不是为了要你道歉的，而是真心想祝你获奖，恭喜了。” 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写、偏旁部首。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“颤”“捶”“摔”“掐”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 句中“赌”是 “贝” 字旁，原意和钱财相关（赌博），在这里“赌气”是固定搭配，指因为不满或不服气而故意做出让对方或自己不痛快的行为。结合小明说“这事因我而起”，能看出他在劝对方不要因为这件事继续负气、闹别扭，所以“赌”字最贴合语境。 “赔”是“贝”字旁，本义是补偿损失，延伸为认错、道歉。小明主动提出“倒茶赔罪”，是在表达歉意、请求对方原谅，“赔罪”这个词精准对应了他认错的意图。 “账”是“贝”字旁，原指账目、财务记录，“翻旧账”是一个常用俗语，比喻重提过去的矛盾、恩怨或不愉快的往事。小方说这句话，是表示不想再纠结过去的矛盾，想让事情翻篇，所以“账”字符合这个比喻的用法。 “贺”是“贝”字旁，本义是用礼物或言辞表示庆贺。小方明确说“不是为了要你道歉”，而是为了祝贺对方获奖“贺”字直接点明了他此行目的是表达祝福与喜悦。 10. 【书写题】期末复习的时候，老师给同学们复习了本学期最容易写错的生字：“殷、撤、旋、溃、灌”，请你回忆老师在课上要求大家注意的地方，并在田字格上正确地临写一遍。 给“隹”加上不同的偏旁，组成新字，填在下面情景中。 小明放学回到家门口，高兴地开门，看到弟弟坐在垫子上玩城堡，小明放下书包，也备过去一起玩，经过两人的努力，城堡越来越高，房顶很放上去。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写及加偏旁组新字。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“殷、撤、溃、灌”这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 开门：动作是用手推开，“隹”加“扌”组成“推”，符合“开门”的动作。 城堡：指用沙土等堆积起来，“隹”加“土”组成“堆”，对应“堆城堡”的固定搭配。 （ ）备过去一起玩：“隹”加“冫”组成“准”，构成“准备”这个常用词，意思是“预先安排好”。 房顶很（ ）放上去：“隹”加“又”组成“难”，表达“不容易、有难度”，符合语境。 故依次填入推、堆、准、难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $