(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT

2026-02-09
| 17页
| 35人阅读
| 0人下载
教辅
陕西炼书客图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56062503.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件系统覆盖教材必背文言文26篇核心考点,严格对接中考说明要求,通过标注中心论点、关键语句作用等方式梳理重点,分析理解性默写、内容理解等高频考点权重,归纳常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点标注+核心素养培养”模式,如《鱼我所欲也》明确“舍生取义”中心论点,《曹刿论战》解析战争取胜之道,培养学生文化自信与思维能力。通过关键句作用分析指导理解性默写技巧,帮助学生掌握答题方法,助力中考冲刺,为教师提供系统复习教学指导。

内容正文:

教材必备诗文 语文 教材必背诗文 语文 1 (二)文言文26篇 2 ★22.鱼我所欲也 《孟子》 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者 也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也①。 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶(wù),所恶 有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者 何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生 而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 ①全文的中心论点:“舍生取义”的生死观。既是孟子对人性的一种期望, 也是对仁政的一种期待 3 一箪食,一豆羹(ɡēnɡ),得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道 之人弗受;蹴(cù)尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万 钟于我何加焉②!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与(yú)?乡 为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之; 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓 失其本心。 ②强调做人要有正确对待功名利禄的原则 ★23.送东阳马生序(第1、2段) 元末明初·宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不 敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠(ɡuān),益慕 圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复①; 俟(sì)其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 ①表现作者虚心求学的谦和态度 5 当余之从师也,负箧(qiè)曳屣(xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风,大 雪深数尺,足肤皲(jūn)裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵(yìnɡ) 人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食(sì),无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右 备容臭,烨(yè)然若神人;余则缊(yùn)袍敝衣处其间,略无慕艳 意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也②。盖余之勤且艰若此。今虽 耄(mào)老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之 后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? ②指出作者不羡慕同舍生锦衣玉食的原因 6 ★24.曹刿论战 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋①。”乃入见。问:“何 以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民 弗从也。”公曰:“牺牲玉帛(bó),弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未 孚(fú),神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情②。”对曰: “忠之属也。可以一战。战则请从。” ①点明曹刿请见的原因 ②体现出鲁庄公在政治上取信于民 7 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之, 曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而 竭。彼竭我盈,故克之③。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望 其旗靡(mǐ),故逐之。” ③指出战争取胜之道 8 ★25.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥镜,谓 其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城 北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?” 妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与 徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为 不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私 我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 9 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏 臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇 左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之, 王之蔽甚矣①。” ①类比,得出“王之弊甚矣”的结论 10 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书 谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 群臣进谏,门庭若市②;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后, 虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ②描绘齐王下令进谏后的热闹场面 11 ★26.出师表 三国蜀汉·诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲弊,此诚危急 存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊 遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不 宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 12 宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧否(pǐ),不宜异同①。若有作 奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私, 使内外异法也。 ①点明奖功、罚过要一视同仁 侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是 以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行, 必能裨补阙(quē)漏,有所广益。 13 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以 众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(hánɡ)阵和睦, 优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以 倾颓也②。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、 尚书、长(zhǎnɡ)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则 汉室之隆,可计日而待也。 ②说明亲贤远佞的利弊 14 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯③。先帝 不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事, 由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之 间④,尔来二十有一年矣。 ③表现诸葛亮淡泊名利的高尚节操 ④表明诸葛亮临危受命的责任与担当 15 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙(sù)夜忧叹, 恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲 已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽(nú)钝,攘除奸凶,兴复汉室, 还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若 无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨 诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离, 临表涕零,不知所言。 16 17 $

资源预览图

(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
1
(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
2
(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
3
(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
4
(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
5
(二)文言文26篇 九年级下册-【练客中考】2026年贵州新中考语文四轮默写集训PPT
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。