第二部分 文学类文本阅读（记叙文） 复习任务群二-【练客中考】2026年贵州新中考语文课后提升练PPT

该初中语文中考复习课件聚焦文学类文本阅读（记叙文）核心考点，覆盖内容梳理、词句含义、标题理解、情感品味等中考要求，通过原创叙事与抒情散文，按中考常考题型设计题目，解析中明确考点定位与答题思路，体现备考针对性。 课件亮点在于“原创文本+考点解析+方法指导”模式，如《萤火虫》片段概括题示范“时间+核心事件”表述法，《花径》批注题指导叠词赏析，培养语言运用与思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考得分率。

课后提升练 语文 1 第二部分 阅读能力 文学类文本阅读（记叙文） 2 复习任务群二 细读文章，品味细节 四、 现代文阅读。（14分） 主题：教育引导 体裁：叙事散文 阅读量：1755 萤火虫① 苏虹 暮色四合时分，河边的萤火虫便提着星星点点的灯盏游弋，像是被晚 风揉碎了的银河，又似从青石板上蒸腾起来的旧时光。这些微小的生灵总 勾起我对青涩懵懂少年时光的回忆，那时的心事轻盈如萤翅，在夏夜静谧 中闪烁，岁月流转，它们虽已远去，却仍温暖着我心底最柔软的角落。 3 家乡的萤火虫喜欢贴着稻穗低飞，尾灯忽明忽暗地扫过青穗，仿佛在 替农人清点谷粒。那光影交织的画卷中，蛙声随风轻扬，为幽静的夜晚增 添了几分生动与诗意。只是，彼时那个懵懂少年无法懂得这光影背后的深 意，对这些如今看来诗意十足的景象只觉寻常，未曾细品。倒是让我开始 思索，农村少年的未来出路究竟在何方？ 那个年代的农村，读书似乎是唯一的出路。或许正是抱着这样的执念， 书本成为我青少年岁月中最忠实的伙伴，字里行间藏着对外面世界的无限 憧憬。夜深人静时，我在昏黄的煤油灯下，借着萤火虫般的微光，沉浸在 书的世界里。记得有一次连夜看完整本《欧阳海之歌》，天亮时兴冲冲背 着书包去上学，丝毫没有感觉到疲惫。 那时可读的书并不多，除偶尔从学校图书室有限的书籍中借阅外，能 够买一本自己喜欢的书便成为一种奢望。有一年去县城逛书店，看到书架 上阴法鲁主编的《古文观止》，心里顿时一阵狂喜：那不是我早就想买的 书吗？我赶紧招呼营业员取下书，小心翼翼地翻阅，并告诉营业员我要买 下它。但被告知只有下册，上册是否有货还得等到下午两点半以后去仓库 查看。 我虽有些失望，却还是决定等待。时间变得无比漫长，我静坐于书店 一隅，轻轻摩挲手中书页，默默祈愿上册能如约而至。终于，下午两点半， 营业员从仓库回来，手里拿着那本珍贵的上册，我顿时如释重负，急忙付 款，生怕这来之不易的机会溜走。 付款那一刻，我遇到了平生最难堪的一幕：我掏遍了口袋也没能凑足 三块五毛钱的购书款。营业员投来异样的目光，我脸颊绯红，尴尬之情溢 于言表。幸好，两位同学路过，毫不犹豫地帮我凑齐了书款，这才解了燃 眉之急。 那本书成了我青春里最珍贵的宝藏。四十多年过去了，搬了无数次家， 这本已发黄的书始终陪伴在我身边，每当翻阅，心中总会涌起对那段青葱 岁月的怀念与感激。在下册封三空白处，我完整地记录了买书经历，并附 上两位同学的名字，这也成为我人生的一段珍贵记忆。 时过境迁，但那书香依旧弥漫心间，仿佛时光倒流，少年的梦想与坚 持在字里行间跃然纸上，成为我前行的力量。每念及此，心中温暖如初， 生活的艰辛与梦想的遥远，如同那忽明忽暗的萤火，总是不停在心里掀起 阵阵涟漪。 藏在记忆深处第二次买书的经历，已经是若干年后穿上军装的事了。 那时，我刚刚拿到军校录取通知书——高中毕业五年后，终于实现了自己 的梦想。当时以部队考分第一的成绩被录取，心中满是激动与自豪的同时， 想到一个人狂欢终究有些落寞，便决定去书店寻找心灵的慰藉。 走进那家熟悉的书店，那名身材颀长、面容和蔼的营业员热情地打着 招呼：“又来看书？”当时我在师文化集训班当教员，教学地点在驻地一所 中学，得以有时间经常逛书店，一来二去便与营业员很熟了。她知道我每 次去都是找本书翻上半天，然后又还给她，很少买过——不是不想买，而 是每月十块钱的津贴不允许我有太多奢侈的念头。 或许是营业员的一句“又来看书”刺痛了我，又或许我想买本书作为自 己考入军校的纪念，最终，我选定一本新出的《辞海》，看了看定价，相 当于我两个多月的津贴费，反复权衡后我决定买下。营业员露出异样的目 光问我：“你确定？”我微微点了点头告诉她，不日我将离开上海去外地读 书了。她听后沉默了一会儿问，那以后你不来这里了？暂时没机会了。我 在她略带遗憾的眼神中，接过那本沉甸甸的《辞海》，离开了书店。 如今，这本厚重的《辞海》静静躺在书柜里，尽管多年未曾翻开它的 书页，但每当我的目光触及它，心中总会涌起一股难以言喻的激动。 多少年过去了，常常会想起那个萤火虫飞舞的夏夜，一个少年独自坐 在小河边，茫然地看着水中倒影的情景。那夜的星光与萤火，连同少年的 心事，一同沉淀在记忆深处。每当夜深人静，那星光与萤火便在心头闪烁， 指引着我穿越时光的长河。 初次听闻车胤囊萤夜读的故事，我曾疑惑，那点点微光，何以能让黑 夜中的车胤看清书卷上的文字，难道古人是在戏谑世人？多年后，我终于 明白，那微光里，透出的是车胤不懈的追求。如今再读《晋书》车胤囊萤 夜读的故事，分明感觉那纱囊里装的不是萤火虫，而是整个南朝的星光。 【注释】①选自《新民晚报》2025年7月3日，有删改。#1.17 1.下列对选文中“微光”的内涵理解不正确的一项是（ ）。（3分） A.萤火虫微弱的光 B.温馨的少年时光 C.车胤囊萤的微光 D.少年的梦想之光 [解析] “微光”一词主要出现在第三段和第十四段，结合“借着萤火虫般的 微光”“那点点微光”“那微光里，透出的是车胤不懈的追求”可知，ACD三 项正确。故选B。 √ 11 2.选文围绕“萤火虫”主要回忆了作者人生的四个重要片段，请用简洁的语 言概括出另外两个片段。（4分） 片段一：少年时期家乡夏夜萤火虫飞舞的景象及引发的对农村少年未来出 路的思考。 片段二：__________________________________。 片段三：________________________________________________________ _________。 片段四：考入军校，用津贴购买《辞海》作为纪念。 少年时期在煤油灯下如饥似渴地读书 少年时去县城买《古文观止》时缺钱难堪，偶遇同学得到他们 的帮助。 12 3.小春读完文章后，摘录出来了两个句子。下面是他和小花围绕这两个句 子展开的对话，请你补充。（4分） 句子：①营业员投来异样的目光，我脸颊绯红，尴尬之情溢于言表。 ②营业员露出异样的目光问我：“你确定？” 小春：我发现这两个句子中都有“异样的目光”这一短语，不知道它们表达 的情感是否也一样。 13 小花：根据①句所在段落的句子“我掏遍了口袋也没能凑足三块五毛钱的 购书款”可以推断出，这里“异样的目光”体现了_______________________ _____________________________。 小春：我懂了，原来是这个意思，那根据②句所在段落的句子“看了看定 价，相当于我两个多月的津贴费”可以推断出，这里的“异样的目光”表达 出____________________________________________。 营业员对“我”不能凑足书 款的惊讶与不解，以及些许轻视 营业员对“我”决定花高额津贴买《辞海》的诧异 14 4. ［朗读］ 阅读叙事散文，要在朗读中把握情感基调。小明想 在班级朗诵会上朗诵选文，请你帮他为下面的句子选择合适的情感基调， 并从语言和内容两方面阐述理由。（3分） 时过境迁，但那书香依旧弥漫心间，仿佛时光倒流，少年的梦想与坚 持在字里行间跃然纸上，成为我前行的力量。每念及此，心中温暖如初， 生活的艰辛与梦想的遥远，如同那忽明忽暗的萤火，总是不停在心里掀起 阵阵涟漪。 A.热烈激昂 B.深情舒缓 C.慷慨悲壮 15 选择B。理由：从语言上看，“时过境迁”“书香依旧”“温暖如初”等词语节 奏平缓，“萤火”“涟漪”等表达细腻柔和。从内容上看，句子回忆过往的书 香与少年的梦想，字里行间满是对旧时光的回味、对成长的感慨，以及梦 想带来的持久温暖。 16 五、 现代文阅读。（14分） 主题：哲理寓意 体裁：抒情散文 阅读量：1421 十五米长的花径① 彭程 走出一楼小院门口，下台阶向右拐，沿着围墙走到小区的一条散步甬 道上，一共15米的距离。 这里原本没有路，我买了20多块椭圆形的青色踏步石板，均匀地铺在 地上，就成了一条稍稍带些弧度的小径。 17 石板小径的右边，是两米多高的小院围墙，墙体下半截用砖砌成，上 半截嵌上木栅栏，有菱形的栅格。傍着墙根，种了十来棵月季和名为“七 姊妹”的蔷薇。它们柔韧带刺的藤蔓，攀着几根插在地里的竹竿，缠绕盘 曲，一直爬到木栅栏的高处。5月下旬，我粗略数了一下，已经结出了几 百上千个大大小小的花苞。不难想象，当它们绽放时，五颜六色的繁密花 朵，衬着整面白色的围墙，该是怎样的奢华酣畅。这一景观将持续整个夏 季。但此刻眼前所见也足以动人——在它们的空隙处，两株毛地黄正在开 花，一株是桃粉色，另一株是玫红色，成串喇叭形状的花朵，吸引了个头 颇大的黄蜂飞进飞出，嗡嗡声不绝于耳。 小径的左边，是等距离栽种的几丛灌木，分别是一棵枝叶纷披的丁香， 一棵圆丘状茂密的小叶黄杨，一棵造型清秀的天目琼花，根部被墨绿色的 聚乙烯隔根板围成圆圈。它们也是一道分界线，隔开了外面的一片空地， 那是一处规划中的绿地，尚未植草，到了夏天，野生的茵陈蒿茂盛浓密， 曾经藏下过流浪的橘猫一家。 在这几簇灌木之间的一处空隙，我栽种了半米见方的德国鸢尾，正值 盛花期，数十朵蓝花闪动着丝绸般的光泽，不辜负“蓝色妖姬”的绰号。另 外的间隔处种下的是一片萱草，叶片轻盈飘逸，等鸢尾花凋落后，它那金 黄色的花朵将如期登场。在灌木丛的外边，我挖了一道浅沟，撒下了格桑 花的种子。如今花苗虽然只有一寸多高，但它的生长速度惊人，两个月后 就会蹿到一人高，成为一道茂密的屏障，茎秆顶端高举起素雅清丽的各色 花朵，在风中轻盈地摇曳。 石板小径的周边，则是地被植物的园地。当年将踏步石埋砌在地里后， 我蹲在地上，在石板的两旁和缝隙间，种下了近百株细小的芝樱草，它是 能够过冬的宿根植物。深秋草木凋零，它浅白枯干的茎秆紧贴地面，头发 丝般细小，却能够扛过零下20摄氏度的严寒，春末夏初，地面又绽出缕缕 清新的绿色，一天天长大，长到婴儿手掌般大小，开出娇艳的紫红色小 花。 这一方小小的天地里，众多花卉依照自己的生命节律渐次开放。打前 站的是丁香花，空气里弥漫着浓郁的香气。花谢后结出一串串深褐色果实， 形状像是缩微了上百倍的香蕉。正在开花的是天目琼花，细小的白花有着 类似黄瓜的清新香气。接下来，门口左侧的一株凌霄，会攀缘上拱形木门 的顶端，在上面开出一簇簇橙红色的艳丽花朵，灼灼闪亮仿佛燃烧的火 苗。 绽放与凋谢相继相续，石径上总是有枯萎了的花瓣，星星点点。最近 散落路面的，是紫色的紫藤花，还有白色的绣球花瓣。它们在石板上滑动 时，发出细碎的窸窣声。 这样低分贝的声音，人的听觉难以觉察，但对昆虫们来说，也许就是 雷声滚滚？每次我走过小径，低头时总会看到一些细小的生命，有蚂蚁， 有蜘蛛，有蚯蚓，有时还有多足虫，匆匆从石板上爬过，像是受到了脚步 声的惊扰，时而停下片刻，仿佛思考什么。身旁和头顶上，蜜蜂和蝴蝶飞 舞盘旋，来去倏忽。弹丸之地中有万千形相，芥子之微连接了须弥之大。 小径尽头，与小区甬道垂直相接的地方，一片缓坡上，是一棵多年树 龄的山楂树。花开最盛的时节，晶莹玲珑的白色花朵在阳光下闪亮，仿佛 落了一树的白雪，凑近看，细碎的五朵花瓣里，黄色的花蕊格外鲜明。如 今繁花落尽，花托处结出暗绿色珠子一样的果实。 端详中，我的目光穿越了时光，望见它们已经长成密密麻麻的果子， 被浓密的绿叶映衬着，闪耀出深红色的光亮。 【注释】①选自《人民日报》2025年6月16日，有删改。#1.1.13 1.下列对选文中花卉开放时序的梳理，正确的一项是（ ）。（3分） A.毛地黄、德国鸢尾→丁香→月季、蔷薇→格桑花 B.丁香→毛地黄、德国鸢尾→月季、蔷薇→格桑花 C.丁香→毛地黄、德国鸢尾→格桑花→月季、蔷薇 D.毛地黄、德国鸢尾→格桑花→丁香→月季、蔷薇 [解析] 选文第七段提到“打前站的是丁香花”，可知丁香是最早开放的， 排除AD两项。第三段提到月季和蔷薇5月下旬已结出几百上千个花苞； 第五段提到格桑花“如今花苗虽然只有一寸多高”“两个月后就会蹿到一 人高……高举起素雅清丽的各色花朵”，可知月季、蔷薇开花时间早于 格桑花，排除C项。故选B。 √ 24 2. ［做批注］ 批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为下 面句子中的加点词做批注。（3分） 语句：接下来，门口左侧的一株凌霄，会攀缘上拱形木门的顶端，在上面 开出一簇簇橙红色的艳丽花朵，灼灼闪亮仿佛燃烧的火苗。 批注：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________ 运用叠词，“簇簇”写出花朵繁密簇拥之态，突出其蓬勃生机；“灼 灼”生动地展现出花朵颜色鲜艳夺目、光彩闪耀的特点。增强了文章的音 韵美和画面感，表达作者对自然之美的赞叹。 “花径”还象征着作者打造的充满生活情趣与美好的小天地。选文中作者 沿着花径精心栽种各类花卉，不同花卉依序开放，有花开花谢，还有昆 虫等细小的生命穿梭其间，承载着丰富的自然景致与生活意趣，是作者 用心经营的独特空间，体现了作者对生活的热爱与珍视。 3.选文以“十五米长的花径”为标题，其中的“花径”除了指一条种满花的小 路，还有哪些深层含义？请结合选文内容简要分析。（4分） 26 4. ［对接教材］ 美文欣赏会上，同学们建议将选文和《紫藤萝 瀑布》进行对比赏析，你将代表小组发言。请从写作方法、主题思想方面 任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。（4分） 写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 主题思想：选文通过花径中月季、毛地黄等植物的盛衰轮回，展现生命 “绽放与凋谢相续”的自然法则，传递对微观生命与宏观世界关联的哲思。 《紫藤萝瀑布》以紫藤萝“从稀落到繁盛”的生长过程，表达“生命的长河 永无止境”的乐观信念。它们告诉我们：生命无论以何种形态存在，都值 得被珍视。 27 28 $