第一部分 板块一 1 专题四 教材文学常识分类梳理 一、重要文体&二、古代重要史书体制-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册PPT

该初中语文中考复习课件聚焦文学文化常识核心考点（3分），严格对接中考说明，按重要文体（如律诗、词、铭、记等）和古代史书体制（编年体、纪传体等）分类梳理，分析考点分布，归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于以教材实例为依托，如结合《陋室铭》解析“铭”体特点、《史记》明确纪传体通史属性，通过分类系统记忆培养文化自信与思维能力。帮助学生掌握文体辨析、史书体制判断等答题技巧，提升得分率，为教师提供清晰复习框架，助力中考冲刺。

《精讲册》 语文 1 第一部分 基础积累&综合运用 板块一 基础积累（20分） 2 专题四 文学文化常识（3分） 02 教材文学常识分类梳理 3 一、重要文体 1.律诗 近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五字或七字，简称 “五律”或“七律”。通常律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯 上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 2.绝句 形成于魏晋南北朝时期，唐朝时开始流行。四句为一首，以五言、 七言为主，简称“五绝”“七绝”。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 七上 《夜雨寄北》 七上《登飞来峰》 七下 等，均是“七绝”。 4 3.词 是诗歌的另一种形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，又 叫“长短句”，始于唐代，盛行于宋代。一般来说，词都是分片或阕的 （上下片或上下阕），层次感较强。词牌是词调的名称，它与词的内容没 有必然的联系，如范仲淹的《渔家傲·秋思》 九下 中的“渔家傲”是词牌名， “秋思”是题目。词按风格分为豪放和婉约两大流派，豪放派的词如苏轼 （《江城子·密州出猎》） 九下 、辛弃疾（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》 九下、《南乡子·登京口北固亭有怀》 九下 ）等；婉约派的词如晏殊 [《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》] 八上 、李清照[《如梦令（常记溪亭日 暮）》] 八上非课标 等。 4.曲 是元代新兴的体裁，又称“元曲”，大致分为剧曲和散曲。散曲没有 动作、说白，包括小令和套数两种基本形式。如张养浩的《山坡羊·潼关 怀古》 九下 ，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 5.铭 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一 种文体。如刘禹锡的《陋室铭》 七下 。 6.说 是古代的一种议论性文体，大多是就某事、某物或某种现象抒发作 者的感想。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏。如周敦颐 的《爱莲说》 七下、韩愈的《马说》 八下 。 7.赋 讲究文采、韵律，兼有诗歌和散文的性质，侧重于写景，借景抒 情。 8.表 是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，其言辞往往恭敬、恳切。 诸葛亮的《出师表》 九下 为“表”中范例。 9.序 是一种文体，有书序和赠序之分。“赠序”即临别赠言，在赠人以言 的同时，也往往抒发作者的某些情志或心怀。如宋濂的《送东阳马生序》 九下 ，即为作者写给同乡晚辈的赠序。 10.记 是古代的一种散文体裁。可分为碑记、游记、杂记、传记。游记， 用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名 胜古迹等。杂记，内容复杂，可以用以记事描写，也可以用以抒情、议论。 如陶渊明的《桃花源记》 八下、柳宗元的《小石潭记》 八下 、魏学洢的 《核舟记》 八下非课标、范仲淹的《岳阳楼记》 九上 、欧阳修的《醉翁亭 记》 九上 等。 11.书省模2025.5B 即书信，古人的书信又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文 体，多用于记事或陈情。如诸葛亮的《诫子书》 七上非课标 、陶弘景的《答 谢中书书》 八上、吴均的《与朱元思书》 八上非课标 。 12.注疏 是注和疏的并称。注，对经书字句的注解，又称传、笺、解、章 句等；疏，对注的注解，又称义疏、正义、疏义等。如郦道元的《三峡》 八上 节选自《水经注校证》等。 13.寓言 一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以 启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。如 《赫耳墨斯和雕像者》 七上、《蚊子和狮子》 七上 ，均选自《伊索寓 言》。 14.散文 以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁。短小优美，生动有趣。 主要特点：形散神聚、意境深邃、语言优美凝练、富于文采。如莫怀戚的 《散步》 七上、朱自清的《背影》 八上 等。 15.小说 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写 来反映社会与个人生活的一种文学体裁，必须具备三个要素：生动的人物 形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。小说是明清时期突出的文 学形式，主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。如施耐庵的《智取生辰 纲》 九上、吴敬梓的《范进中举》 九上、罗贯中的《三顾茅庐》 九上 、曹雪 芹的《刘姥姥进大观园》 九上 分别节选自小说《水浒传》《儒林外史》 《三国演义》《红楼梦》。 16.童话 儿童文学的一种。通过丰富的想象、夸张和象征手法来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，情节离奇曲折。如《皇 帝的新装》 七上 等。 17.新闻 记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。广义上包括消息、 通讯、新闻特写等，狭义上专指消息。一般包括标题、电头、导语、主体、 背景和结语六部分。前四者是主要部分，其中标题、导语、主体必不可少。 其特点是真实性、简明性、及时性。 18.剧本 戏剧演出的文字依据。在戏剧实践领域里，剧本是戏剧活动的基 础和起点。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台提示等要素组 成。对话、独白、旁白等都采用代言体，而舞台提示主要是以剧作者的口 气来写的叙述性的文字说明。如郭沫若的《屈原（节选）》 九下 、何冀平 的《天下第一楼（节选）》 九下 。#18 二、古代重要史书体制 1.编年体 以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以事件为中心， 以时间为线索，按年、月、日的顺序记述史事。我国现存最早的一部编年 体史书，相传是孔子依据鲁国史官所编而整理修订的《春秋》；我国第一 部较为完备的编年体史书，相传是由春秋末年左丘明所著的《左传》，原 名《春秋左氏传》；我国第一部编年体通史是北宋司马光主编的《资治通 鉴》。 2.纪传体 以本纪、列传人物为纲,以时间为纬,反映历史事件的一种史书编 纂体例。特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 12 从体裁形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表的综合。我国 最早的纪传体史书，是西汉司马迁编纂的《史记》。 3.国别体 以国家为单位，分别记叙历史事件。《国语》是我国第一部国 别体史书，是一部分国记事的历史散文。 4.语录体 中国古代散文的一种体式。常用于门人弟子记录导师的言行， 偏重于只言片语的记录，短小简约，不重文采，不讲求篇章结构，也不讲 求段落、内容间的联系，还没有构成形式完整的篇章。如《〈论语〉十二 章》 七上 。 5.章回体 一种分回叙事的长篇小说体裁。《水浒传》《西游记》《三国 演义》都是长篇章回体小说。 6.通史 连贯地记叙各个时代的史书称为通史，与断代史正好相反。如司 马迁的《史记》。 7.断代史 以朝代为断限的史书。始创于东汉班固所著的《汉书》。二十 四史中除《史记》外均属此体。编年体和纪事本末体的史书，以朝代为断 限的，也属断代史。如班固的《汉书》、陈寿的《三国志》等。#7 15 $