第一章 4 第4节 分式-【练客中考】2026年贵州新中考数学课后提升练PPT
2026-01-21
|
24页
|
34人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 贵州省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-01-21 |
| 更新时间 | 2026-01-21 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56061618.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中数学中考复习课件聚焦“分式”核心考点，覆盖分式的概念（有意义、无意义、值为0）、基本性质、化简计算及代数推理等中考必查内容。依据中考说明，重点分析分式化简求值（占比约40%）、分式性质应用（占比30%）等高频考点，并按“基础过关-能力提升”分层归纳选择、填空、解答等常考题型，体现备考针对性。
课件亮点在于“真题实战+技巧拆解”模式，精选2025新疆、天津等中考真题及贵阳、遵义二模题，通过分式化简中“通分约分步骤”“整体代入法”等技巧指导，培养学生运算能力与推理意识。如第14题结合已知条件整体代入化简，示范代数推理过程，帮助学生掌握得分关键。教师可依托此资料实施分层教学，学生通过真题训练提升应试能力，高效冲刺中考。
内容正文：
《课后提升练》
数学
目录
01
02
基础过关
能力提升
第一章 数与式
第4节 分式
深研贵州统考方向
1.当x＝3时，分式无意义，则□所表示的代数式可以是( )
A.x－3 B.x＋3
C.x D.3x
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
A
新题好题 一练提优
返回目录
2.下列各式从左到右的变形中，不一定正确的是( )
A.＝ ＝
C.＝ ＝－1
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
C
新题好题 一练提优
返回目录
3.化简a÷的结果是( )
A.0 B.1
C.a2 D.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
C
新题好题 一练提优
返回目录
4.(2025新疆)计算：－＝( )
A.1 B.x－2y
C.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
A
新题好题 一练提优
返回目录
5.(2025天津)计算＋的结果等于( )
A.
C. D.1
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
A
新题好题 一练提优
返回目录
6.(2024河北)已知A为整式，若计算－的结果为，则
A＝( )
A.x B.y
C.x＋y D.x－y
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
A
新题好题 一练提优
返回目录
7.(2025贵阳白云区二模)若分式的值等于0，则x的值为 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
1
新题好题 一练提优
返回目录
8.(2025遵义红花岗区二模)若代数式有意义，则实数x的取值范围是 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
x≠1
新题好题 一练提优
返回目录
9.(2025贵阳期末)化简分式的结果是 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
新题好题 一练提优
返回目录
10. ［结论开放］当分式的值为正数时，写出一个满足条件的x的值为 . .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
0(答案不唯一)
新题好题 一练提优
返回目录
11.(2025湖北省卷)计算－x的结果是 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
2
新题好题 一练提优
返回目录
12.(2024济宁)已知a2－2b＋1＝0，则的值是 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
2
新题好题 一练提优
返回目录
13.(2024盐城)先化简，再求值：1－÷，其中a＝4.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
解：原式＝1－∙
＝1－
＝－
＝，
当a＝4时，
原式＝
＝.
新题好题 一练提优
返回目录
14.(2025北京)已知a＋b－3＝0，求代数式的值.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
解：∵a＋b－3＝0，
∴a＋b＝3，
∴原式＝
＝
＝
＝.
新题好题 一练提优
返回目录
15.(2025福建改编)先化简，再求值：(2＋)×，其中a＝－1.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
解：原式＝(＋)∙
＝∙
＝，
当a＝－1时，
原式＝
＝
＝.
新题好题 一练提优
返回目录
16.化简(＋)∙.下面是甲、乙两同学的部分运算过程：
(1)甲同学解法的依据是 ，乙同学解法的依据是 ；(填序号)
①等式的基本性质；②分式的基本性质；③乘法分配律；④乘法交
换律.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
②
③
新题好题 一练提优
返回目录
(2)请选择一种解法，写出完整的解答过程.
解：答案不唯一，若选择乙同学的解法：
原式＝∙＋∙
＝∙＋∙
＝x－1＋x＋1
＝2x.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
化简()∙.
新题好题 一练提优
返回目录
17.(2025遂宁)先化简，再求值：(a＋1＋)÷，其中a满足a2－
4＝0.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
解：原式＝(＋)∙
＝∙
＝，
∵a2－4＝0，a－2≠0，∴a＝－2，
∴原式＝
＝.
新题好题 一练提优
返回目录
18.已知A＝m＋1，B＝－，当m＞0时，比较A＋B与0的大小，并说明理由.
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
解：A＋B≥0，理由如下：
∵A＝m＋1，B＝－，
∴A＋B＝m＋1－ ＝－ ＝＝ ＝.
∵m＞0，∴(m－1)2≥0，m＋1＞0，
∴≥0，
∴A＋B≥0.
新题好题 一练提优
返回目录
19.(2025南充)已知＝＝＝2，则的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.6
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
D
【解析】∵＝＝＝2，∴a＝2bc，b＝2ac，c＝2ab，∴a2＝2abc，b2＝2abc，c2＝2abc，∴＝＝＝6.
新题好题 一练提优
返回目录
20. ［代数推理］已知a1＝x＋1(x≠0且x≠－1)，a2＝，
a3＝，…，an＝，则a2026的值为 .
6
4
5
3
2
1
11
9
10
8
7
13
12
15
14
20
18
19
17
16
x＋1
【解析】∵a1＝x＋1，∴a2＝＝＝－，a3＝＝＝，∴a4＝＝＝＝x＋1，
∴a5＝－，a6＝，…，由上可得，每三个为一个循环.
∵2026÷3＝675……1，∴a2026＝x＋1.
新题好题 一练提优
返回目录
温馨提示
本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有，
任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！
$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。