第四章 6 第22节 解直角三角形及其应用-【练客中考】2026年贵州新中考数学精讲册PPT
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.17 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56061581.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦解直角三角形及其应用核心考点,覆盖贵州中考3年3考10分的高频考查要求。通过梳理锐角三角函数定义特殊角值及实际应用概念,对接中考说明分析考点权重,归纳计算与实际应用常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导,精选2023-2025贵州真题,通过观光索道日照等实际问题解析,培养学生用数学眼光观察现实世界用数学思维构建模型。指导构造直角三角形利用线段和差建立方程突破考点,帮助学生掌握答题技巧提升得分率,为教师复习教学提供系统指导助力中考冲刺。
内容正文:
《精讲册》
数学
目录
01
02
教材知识 夯基础
贵州真题 随堂测
第四章 三角形(10~44分)
第22节 解直角三角形及其应用[3年3考,10分]
深研贵州统考方向
教材知识 夯基础
锐角三角函数及解直角三角形
1.锐角三角函数的定义
图形
正弦 sinA==
余弦 cosA==①
正切 tanA=②=③
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2.特殊角的锐角三角函数值
图形
α度数 30° 45° 60°
sin α ④ ⑤
cos α ⑥ ⑦
tan α ⑧ 1
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【巧记】(1)30°,45°,60°角的正弦值的分母都是2,分子依次为1,2,
(2)30°,45°,60°角的余弦值分别是60°,45°,30°角的正弦值
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3.解直角三角形
图形
三边关系 a2+b2=c2(勾股定理)
三角关系 ∠A+∠B=∠ACB=⑨______
边角关系 sinA=cosB=⑩
cosA=sinB=⑪
tanA=,tanB=
面积 S=ab=ch
90°
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【例1-1】(2025天津)tan 45°-cos 45°的值等于( )
A.0
B.1
C.1-
D.1-
A
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【例1-2】(2025六盘水钟山区模拟)如图,在正方形网格中,△ABC的位置如图,其中点A,B,C分别在格点上,则sin A的值是( )
A.
B.
C.
D.
(例1-2题图)
A
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【针对训练1】如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE是BC边上的中线,
AB=10,AD=6,tan∠ACB=1.
(1)求BC的长;
(第1题图)
解:∵AD⊥BC,AB=10,AD=6,
∴BD===8.
∵tan∠ACB=1,∴CD=AD=6,
∴BC=BD+CD=8+6=14.
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(2)求sin∠DAE的值.
(第1题图)
解:∵AE是BC边上的中线,
∴CE=BC=7,
∴DE=CE-CD=7-6=1.
∵AD⊥BC,
∴AE===,
∴sin∠DAE===.
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1.仰角、俯角
(1)仰角:视线在水平线上方的角
(2)俯角:视线在水平线下方的角
(3)如图,仰角是⑫_____,俯角是⑬_____
解直角三角形的实际应用
∠1
∠2
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2.坡度(坡比)、坡角
(1)坡度(坡比):坡面的铅直高度h与水平宽度l的⑭____叫作坡度(或坡比),用字母i表示
(2)坡角:坡面与水平面的夹角,i=tanα=⑮
比
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3.方向角
(1)指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90° 的角叫作方向角
(2)如图,点A位于点O的⑯__________方向,点B位于点O的⑰_________方向,点C位于点O的⑱____________________方向
北偏东30°
南偏东60°
北偏西45°(或西北)
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【例2】(2024贵州22题10分)综合与实践:小星学习解直角三角形知识后,结合光的折射规律进行了如下综合性学习.
【实验操作】
第一步:将长方体空水槽放置在水平桌面上,一束
光线从水槽边沿A处投射到底部B处,入射光线与水
槽内壁AC的夹角为∠A;
第二步:向水槽注水,水面上升到AC的中点E处时,
停止注水.(直线NN′为法线,AO为入射光线,OD为折射光线)
(例2题图)
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【测量数据】
如图,点A,B,C,D,E,F,O,N,N′在同一平面内,测得AC=20 cm,∠A=45°,折射角∠DON=32°.
【问题解决】
根据以上实验操作和测量的数据,解答下列问题:
(1)求BC的长;
(例2题图)
解:在Rt△ABC中,∠A=45°,∴∠B=45°,
∴BC=AC=20 cm.
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(2)求B,D之间的距离(结果精确到0.1 cm).
(参考数据:sin32°≈0.52,cos32°≈0.84,
tan32°≈0.62)
解:由题可知ON=EC=AC=10 cm,
∴BN=ON=10 cm.
又∵∠DON=32°,
∴DN=ON∙tan∠DON=10∙tan32°≈10×0.62=6.2(cm),
∴BD=BN-DN=10-6.2=3.8(cm).
故B,D之间的距离约为3.8 cm.
(例2题图)
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解直角三角形的实际应用的解题策略
1.求高度、长度等实际问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解题时首先要正确画出示意图,将实际问题转化成数学问题,然后根据特殊角或已知角,构造直角三角形并求解
2.要构造多个直角三角形时,以让多个直角三角形的边或角产生关联为目标进行构造,才能更好地利用已知条件,简便解题
3.当出现多个直角三角形,不能直接解三角形时,要善于利用线段的和差关系,建立方程求解
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1.[北师九下P12 “图1-11”改编](2023贵州22题
10分)贵州旅游资源丰富.某景区为给游客提供更好的
游览体验,拟在如图①景区内修建观光索道.设计示
意图如图②所示,以山脚A为起点,沿途修建AB,CD
两段长度相等的观光索道,最终到达山顶D处,中途
设计了一段与AF平行的观光平台BC为50 m.索道AB与AF的夹角为15°,CD与水平线夹角为45°,A,B两处的水平距离AE为576 m,DF⊥AF,垂足为F.(图中所有点都在同一平面内,点A,E,F在同一水平线上)
贵州真题 随堂测
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解直角三角形的实际应用(近3年必考)
图① 图②
(第1题图)
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图① 图②
(第1题图)
(1)求索道AB的长(结果精确到1 m);
解:∵A,B两处的水平距离AE为576 m,索道AB与AF的夹角为15°,∴AB=≈=600(m).
答:索道AB的长约为600 m.
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(2)求水平距离AF的长(结果精确到1 m).
(参考数据:sin15°≈0.25,cos15°≈0.96,
tan15°≈0.26,≈1.41)
2
1
图① 图②
(第1题图)
解:如解图,延长BC交DF于点G.
∵AB=CD,CD与水平线夹角为45°,∴CD=600 m,
CG=CD∙cos 45°≈600×=423(m),
∴AF=AE+EF=AE+BC+CG=576+50+423=1049(m).
(第1题解图)
答:水平距离AF的长约为1049 m.
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2.(2025贵州22题10分)某小区在设计时,计划在如图①的住宅楼正前方建一栋文体活动中心.设计示意图如图②所示,已知BD=28 m,CD=21 m,该地冬至正午太阳高度角α为35°.如果你是建筑设计师,请结合示意图和已知条件完成下列任务.
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图① 图②
(第2题图)
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任务一:计算冬至正午太阳照到住宅楼的位置与地面之间的距离AB的长;
解:如解图①,过点A作AE⊥CD于点E,
由题意得,四边形AEDB为矩形,∠AEC=90°,
∴AB=DE,AE=BD.
∵BD=28 m,∴AE=BD=28 m.
∵∠CAE=α=35°,
∴CE=AE∙tanα≈28×0.70=19.6(m),
∴AB=DE=CD-CE=21-19.6=1.4(m).
故冬至正午太阳照到住宅楼的位置与地面之间的距离AB的长约为1.4 m.
(第2题解图①)
(第2题图②)
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任务二:为符合建筑规范对日照的要求,让整栋住宅楼在冬至正午太阳高度角下恰好都能照射到阳光,需将活动中心沿BD方向移动一定的距离(活动中心高度不变),求该活动中心移动了多少米?
(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70.结果保留小数点后一位)
(第2题图②)
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解:如解图②,过点B作AC的平行线,过点C作BD的平行线,两线交于点Q,BQ与AE交于点T,过点Q作QK⊥BD于点K,
∴∠QBK=∠ATB=∠CAE=35°,四边形CDKQ为矩形,
∴QK=CD=21 m,
∴BK==≈30(m),
∴DK=30-28=2(m),
故该活动中心移动了约2米.
(第2题解图②)
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遇到特殊角、特殊线段如何添加辅助线
——见《二轮重难培优》P5~6
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请完成《课后提升练》P41~42习题
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