第18课《中国人失掉自信力了吗》课时作业 2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025-2026学年统编版九年级语文上册第五单元 第18课《中国人失掉自信力了吗》课时作业（基础练） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题 1. D 2. C 3. D 4. C 5. A 6. B 7. A 8. B 二、填空题 9. 且介亭杂文　鲁迅　周树人　豫才　从百草园到三味书屋　社戏(故乡) 三、议论类文本阅读 10. C 11. 第②段引用培根的话是为了有说服力地证明“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养”，第③段引用英国一位作家的话是为了有说服力地证明“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”，前后形成对比。 12. (1)“善读”的必要性有两点：一是书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书；二是书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。 (2)还指出：人们应根据各自需要有选择地读书；人们应选择好书去读。 13. (示例)读书要有选择，不仅因为书籍众多，我们的时间和精力有限，更重要的是书籍良莠不齐。不加以选择地读书，很可能读了一堆“垃圾书”，不但白白浪费了精力，还使自己思维混乱、趣味低下。因此，我们在读书时一定要摒弃自己盲目读书的坏毛病，做到有选择、有目的地读书。这样，我们不但能在读书学习中学到我们想要的知识，而且不至于浪费时间，浪费生命。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年统编版九年级语文上册第五单元 第18课《中国人失掉自信力了吗》课时作业（基础练） （完成时长：30---40分钟） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题 1.依照文中画线句子的逻辑关系，选择恰当的关联词语(　　) 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。(____________)是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，(____________)往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 A. 只要……就…… B. 只有……才…… C. 即使……也…… D. 虽然……也…… 2.对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是(　　) A. 信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。(渺茫：因没有把握而难以预期。) B. 但不幸的是逐渐玄虚起来了。(玄虚：空而不切实，不可信。) C. 有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……(为民请命：为人民保全自己，接触困苦。) D. 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。(怀古伤今：追念古代的事情，因现在的事而悲伤。) 3.“假使这也算一种‘信’，那也只能说中国人曾经有过‘他信力’，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。”“他信力”加上引号，所起的作用是(　　) A. 表示引用 B. 表示强调 C. 表示特殊称谓 D. 表示讽刺否定 4.下列句子中，加下划线词语的意思不符合句意的一项是(　　) A. 这就是中国的脊梁。(不屈不挠、不断奋斗的中国人) B. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。(说谎话骗人) C. 要自己去看地底下。(指土地下面) D. 一到求神拜佛，可就玄虚之至了。(无法捉摸，飘忽不定) 5.下列句子中，加下划线的成语使用不正确的一项是(　　) A. 三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B. 无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。 C. 中国地大物博，孕育了深刻而悠久的文明。 D. 包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。 6.下列句子中，没有语病的一项是(　　) A. 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D. 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 7.下列句子中，语言表达得体的一项是(　　) A. 老张的儿子考上重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。” B. 过地铁安检时，工作人员对乘客说：“站住，手提包也得检查，赶紧放上去！” C. 同桌向小王请教问题时，小王说：“好吧，我有些高论正想与你分享。” D. 朋友搬新家，小李有事不能去祝贺，就打电话告诉朋友：“今天我有事走不开，改天一定赏光拜访。” 8.下列说法不正确的一项是(　　) A. 《中国人失掉自信力了吗》一文中的“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们。 B. “说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”句中的“中国人”指一部分人。 C. 《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的。 D. “正史”即二十四史，是清高宗诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书。 二、填空题 9.填空。 《中国人失掉自信力了吗》一文选自《____________》，作者是______，原名______，字______。我们在初中阶段还学过该作者的散文是《________________》，小说是《________________》。 三、议论类文本阅读 阅读下面的文字，完成文后题目。 善读可医愚 ①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻的意义的。 ②刘向说的“善读之可以医愚”，我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍都有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 ③过去人们常说“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识而造成恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！(有删改) 10.下列关于文章内容的表述，不符合原文意思的一项是(　　) A. 文章将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。 B. 文章论述观点时，采用了举例论证、引用论证，也用对比的方法突出自己的看法。 C. 本文是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了后文进行针对性批驳。 D. 文章的论点是“善读可医愚”，本文题目就揭示了中心论点。 11.文章第②③段引用了培根和英国一位作家的话，分别有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 12.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还进一步指出该怎样有选择地读书？ 答：________________________________________________________________________ 13.你认为这篇文章有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感悟。 答：________________________________________________________________________ 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $