第一部分 1 题型一 力学多项选择题-【练客中考】2026年贵州新中考物理重难题型培优PPT

该初中物理中考复习课件聚焦力学核心考点，紧密对接中考说明，结合贵州近年中考真题，系统分析力与运动、压强浮力、杠杆等高频考点的权重分布，归纳多项选择等常考题型的命题规律。 课件亮点在于“真题解析+模型建构+技巧提炼”模式，通过木块运动受力分析、弹簧问题动态模型等实例，培养科学思维，详解功能关系、浮沉条件等考点突破方法。助力学生掌握答题技巧，教师可依此实施针对性复习，提升中考冲刺效率。

《重难题型培优》 物理 题型一　力学多项选择题 深研贵州统考方向 (2025贵阳南明区一模改编)如图所示，一个木块在粗糙水平地面上以初速度v0从A点开始向右运动，冲上粗糙程度相同的斜面后最终静止在 C点。 力与运动综合分析(涉及功能关系)(贵州2025.7；贵阳2022.12、2020.12) 深研贵州统考方向 运动过程图示 木块受力分析 速度分析 动能分析 A→B：水平方向上木块只受摩擦力fAB，其方向____________ A→B：速度变小 A→B：动能______ (木块克服摩擦力做功) B→C：木块受重力、 ______力和摩擦力fBC，摩擦力方向__________ B→C：速度_____ B→C：动能减小 (动能转化为______能和内能) 木块速度v和动能E随位置的变化图像 木块所受的摩擦力 fAB____ fBC(选填“＞”“＝”或“＜”) 水平向左 减小 支持 沿斜面向下 变小 重力势 ＞ 深研贵州统考方向 1.(2025贵阳云岩区一模)如图甲所示为运动员的跳远抓拍，运动员在跑道上沿直线助跑，其跳远的几个阶段简化如图乙所示，若不考虑空气阻力，则下列说法正确的是(　 　) A.运动员助跑后靠自身的惯性，可 以提高跳远成绩 B.运动员在空中运动时，所受合力大小不变 C.运动员从起跳到最高点的过程中，动能减小，机械能减小 D.运动员从最高点到落地点的过程中，运动状态发生改变 ABD 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 2.如图甲为运动员在tA时刻击打羽毛球后球的飞行轨迹，图乙为球的速度随时间变化曲线图，下列有关说法正确的是(　 　) A.从tA→tC阶段，羽毛球的速度一直变小 B.tA和tC时刻比较，羽毛球动能的大小关系是EA＞EC C.从tA→tC阶段，羽毛球的机械能不断减少 D.从tA→tB阶段，羽毛球的动能全部转化为重力势能 甲 乙 BC 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 【解析】根据图乙可知从tA→tC阶段，羽毛球的速度先变小后变大，故A错误；根据图乙可知tA、tC两个时刻的速度关系为vA＞vc，此过程中羽毛球的质量不变，所以羽毛球的动能大小EA＞EC，故B正确；羽毛球飞行过程中受到空气阻力作用，因此从tA→tC阶段，羽毛球的机械能转化为内能，机械能不断减少，故C正确；飞行过程中空气阻力不能忽略，从tA→tB阶段，羽毛球的动能一部分转化为重力势能，一部分转化为内能，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 甲 乙 深研贵州统考方向 3.如图所示，弹簧左端固定在墙壁上，右端与木块连接，如果水平面粗糙，O点是弹簧保持原长时木块对应的位置(题中“木块位置”均指木块中间对应位置)。用力推木块压缩弹簧到位置A，松手后，木块由位置A运动至位置B，在位置B时速度为零，则木块从位置A运动至位置B过程中。下列说法正确的是(　 　) A.木块从A点运动到B点的过程中，弹簧对木块 的弹力方向不变 B.木块在O点位置时可能受两对平衡力的作用 C.木块在A点位置时弹簧的弹性势能最大 D.木块在AO间的某点速度最大 CD 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 【解析】木块从A运动到O的过程中，因弹簧处于压缩状态而对木块有水平向右的弹力；木块从O运动到B的过程中，因弹簧处于伸长状态而对木块有水平向左的弹力，故A错误；木块在O点时，弹簧形变量为0，弹簧产生的弹力为零，所以木块在O点时，不受弹簧的弹力，只受到竖直方向上的一对平衡力，故B错误；由于A点为弹簧压缩的形变量最大点，所以木块在A点时，弹簧产生的弹性势能最大，故C正确； 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 木块从A运动到O的过程中，因弹簧处于压缩状态而对木块有水平向右的弹力；开始时，弹力大于摩擦力，木块做加速运动；当弹力等于摩擦力时，木块的速度最大；继续运动到O的过程中，弹力小于摩擦力，木块做减速运动；木块从O运动到B的过程中，因弹簧处于伸长状态而对木块有水平向左的弹力，则木块的速度不断减小，所以速度最大的位置在AO之间，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 4.(2024贵阳观山湖区二模)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在力F的作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列说法正确的是(不计空气阻力)(　 　) A.甲、乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F B.甲、乙两图中B物体受地面对它的摩 擦力大小均为F C.图乙中物体A受到的摩擦力大小为F D.图甲中物体A受到两个力的作用 BCD 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 【解析】图甲中A物体在水平方向上没有受拉力作用，因A在做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可知A没有受到B的摩擦力，同时A在竖直方向上受到重力和B对A的支持力，所以A只受到两个力的作用；图乙中A在水平方向上有拉力，因A在做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可知A受到摩擦力，大小与F相等、方向相反，故A错误，CD正确； 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 图甲中以A、B整体为研究对象，水平方向上受到拉力和摩擦力，大小相等、方向相反，所以B受到地面对它的摩擦力大小为F；图乙中B对A有向左的摩擦力，根据力的作用是相互的可知A对B有向右的摩擦力，又因B处于平衡状态，所以地面对B有向左的摩擦力，大小均为F，故B正确。 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 5.如图所示，小车静止在平直轨道上，车厢顶端用细线悬挂一小球，小球与车厢左壁接触但不挤压。当小车向右运动时，下列分析正确的 是(　 　) A.若匀速，小球受到的合力等于零 B.若匀速，车厢壁对小球的弹力水平向右 C.若加速，小球受到的合力方向水平向右 D.若加速，小球受到的拉力和重力是一对平衡力 ACD 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 【解析】小车向右匀速运动的过程中，小球静止，处于平衡状态，受到的合力为零，车厢壁对小球没有向右的弹力，故A正确，B错误；小车向右加速运动的过程中，小球受到的力有重力、细线的拉力和车厢壁对它向右的弹力，因为小球在竖直方向上处于平衡状态，故重力和拉力是一对平衡力，水平方向上受到的弹力即为小球受到的合力，则合力方向水平向右，故CD正确。 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 考向3　竖直方向运动模型 6.如图所示，两个相同的铁球甲和乙，甲置于真空中，乙置于油中，从相同高度由静止开始同时下落，球乙在油中受到一个竖直向上的阻力，其大小随速度增大而增大，某时刻两铁球的位置如图中虚线所示， 则(　 　) A.此时球甲的速度大于球乙的速度 B.此时球甲所受合力可能为零 C.球乙在油中速度可能一直增大 D.球乙在油中所受阻力可能减小 AC 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 7.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动，近年来被越来越多的年轻人了解和喜欢。如图所示，将弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，体验者从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经过B点时轻绳的弹力等于人的重力，最高能到达C点。对此过程，若不计空气阻力，下列描述正确的是(　 　) A.人从A到B的过程中，动能先增加后减少 B.人从B到C的过程中，重力势能不断增加 C.人从A到C的过程中，合力方向一直不变 D.轻绳恢复原长的位置，应在BC两点之间 BD 1 2 3 4 5 6 7 深研贵州统考方向 【解析】人从A到B的过程中，弹性绳对人的拉力始终大于人的重力，人的速度越来越大，动能越来越大，故A错误；人从B到C的过程中，人的质量不变，高度不断增加，重力势能不断增加，故B正确；从A到B的 1 2 3 4 5 6 7 过程中，弹性绳对人的拉力大于人的重力，合力方向向上，在B点时轻绳的弹力等于人的重力，合力为零，从B到C的过程中，重力大于拉力，合力方向向下，故C错误；经过B点时轻绳的弹力等于人的重力，说明此时弹性绳还有弹力，没有恢复原长，所以轻绳恢复原长的位置，应在BC两点之间，故D正确。故选BD。 深研贵州统考方向 1 2 3 压强、浮力分析类(贵阳2021.12) 1.如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是(　 　) A.在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B.向上运动未露出水面时，苹果受到的合力大小不变 C.在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力 D.在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上 BD 深研贵州统考方向 【解析】在下沉的过程中，苹果所处的深度h变大，根据p＝ρgh可知，苹果受到水的压强变大，故A错误；在下沉的过程中，苹果排开水的体积不变，根据F浮＝ρ液gV排可知，苹果受到水的浮力不变，重力不变，F合＝F浮－G，合力大小不变， 1 2 3 故B正确；根据物体浮沉条件可知，在水面漂浮时，苹果受到的浮力等于它受到的重力，故C错误；在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上，故D正确。 深研贵州统考方向 2.如图，放在水平桌面上的两个相同的容器中分别装有甲、乙两种液体。将同一个鸡蛋分别放入容器中，一个沉底，一个悬浮，两杯中的液面相平。下列说法正确的是(　 　) A.甲液体中的鸡蛋受到的浮力小 B.甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小 C.装有甲液体的容器对桌面的压强大 D.将一部分甲液体倒入乙液体中，鸡蛋将下沉 ABD 1 2 3 深研贵州统考方向 【解析】鸡蛋在甲液体中沉底，则F浮甲＜G鸡蛋，鸡蛋在乙液体中悬浮，则F浮乙＝G鸡蛋；所以F浮甲＜F浮乙，根据F浮＝G排可知，甲液体中的鸡蛋排开甲液体的重力小，由G＝ 1 2 3 mg可知甲液体中的鸡蛋排开甲液体的质量小，故AB正确；鸡蛋在甲中沉底，则ρ甲＜ρ鸡蛋；鸡蛋在乙中悬浮，则ρ乙＝ρ鸡蛋，所以甲、乙液体的密度关系ρ甲＜ρ乙，两容器中的液面相平，甲、乙液体的体积相同，液体的质量m甲＜m乙，由G＝mg可知，液体的重力G甲＜G乙，则F甲＝G容器＋G甲＋G鸡蛋； 深研贵州统考方向 F乙＝G容器＋G乙＋G鸡蛋；所以容器对桌面的压力关系为F甲＜F乙；由于 两个容器相同，底面积相同，根据p＝可知p甲＜p乙，故C错误；甲、乙 液体的密度关系ρ甲＜ρ乙，将甲液体的一部分倒入乙液体中，乙液体的密度变小，根据F浮＝ρ液gV排知乙液体中的鸡蛋受到的浮力变小，鸡蛋的重力大于浮力，鸡蛋会下沉，故D正确。 1 2 3 深研贵州统考方向 3.(2025山东改编)小华在相同气球内装上不同配重做了两个“小鱼”。“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量。注射器可以通过连接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气，从而改变“小鱼”的体积。初始时，两“小鱼”在水中处于静止状态，如图所示。忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用力。“小鱼”所受浮力分别用F甲、F乙表示。下列说法正确的是(　 　) A.对甲充气，甲上浮，再次静止时F甲小于F乙 B.对甲抽气，甲下沉，此时甲受到的浮力小于F甲 C.对乙充气，乙再次静止时容器中的水面升高 D.对乙抽气，乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力 BD 1 2 3 深研贵州统考方向 【解析】图中甲悬浮，浮力等于重力，对甲充气，甲上浮变为漂浮，浮力仍等于重力，甲的重力大于乙的重力，乙漂浮，浮力等于重力，再次静止时F甲大于F乙，故A错误；对甲抽气，甲下沉，浮力小于自身重力，而F甲＝G，故B正确；对乙充气，乙仍漂浮，充气后仍漂浮，两次都是浮力等于重力，排开水的体积相等，故水面高度不变，故C错误；对乙抽气，如果仍漂浮或恰好悬浮，浮力仍等于重力，乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力，故D正确。 1 2 3 深研贵州统考方向 1 2 3 1.(2024贵阳云岩区二模)用细线拴住一根两端粗细不同的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示。现在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成如图乙A、B两段。关于这个过程，下列说法正确的是(　 　) A.切开前静止时，胡萝卜的重心在竖直细线所在 的直线上 B.切开前静止时，胡萝卜受到的重力与拉力是一对平衡力 C.切开后，若将A、B两段分别放在已调平的天平左、右盘，则指针将会左偏 D.若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，剩余部分一定能在拴线处保持 水平静止 杠杆受力分析类(贵州2024.8) ABC 深研贵州统考方向 【解析】切开前静止时，胡萝卜在重力和细线拉力作用下，处于平衡状态，重力和细线对它的拉力是一对平衡力，作用在同一直线上，故胡萝卜的重心在竖直细线所在的直线上，故AB正确；切开前，胡萝卜可视为以拴线处为支点的杠杆，A、B段的重力分别为其作用力，由于A段的力臂小于B段，故A段的重力大于B段的重力，根据G＝mg可知，A段的质量大于B段的质量，若将切开后的A、B两段分别放在已调平的天平左、右盘，指针将会左偏，故C正确；若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，由于切去的部分质量不是均匀变化的，根据F1L1＝F2L2可知，剩余部分不一定能在拴线处保持水平静止，故D错误。 1 2 3 深研贵州统考方向 2.(2025贵阳乌当区二模)如图是利用杆秤称量物体质量的情景，将货物放在秤盘中，用手提起A或B处的秤纽，调整秤砣悬挂的位置，当秤杆水平平衡时，即可从秤杆上的刻度线读出货物的质量。离秤纽最远的刻度线在C点，下列说法正确的是(　 　) A.图中杆秤可视为一根以A为支点的杠杆 B.使用磨损的秤砣称量会使称量结果偏大 C.秤砣位于C点，提起B秤纽能称量的物体质量最大 D.杆秤水平静止时，手对秤纽的拉力等于货物的重力 ABC 1 2 3 深研贵州统考方向 【解析】测量时，秤杆绕着A点转动，故杆秤可视为一根以A为支点的杠杆，故A正确；由杠杆的平衡条件可知，只有所测物体的质量与秤砣的质量满足下列关系时m物gl物＝m秤砣gl砣，杠杆才能在水平位置平衡，当用磨 1 2 3 损的秤砣称量，则l砣变大，会使称量结果偏大，故B正确；秤砣位于C点，l砣最大，而提起B杆纽时，物体的力臂最小，能称量的物体质量最大，故C正确；杆秤水平静止时，整体受力平衡，手对秤纽的拉力等于货物的重力与秤砣重力之和，故D错误。 深研贵州统考方向 3.T型杠铃是一种常见的健身器材，使用时，双手将杠铃反复拉起可以锻炼背部和手臂的肌肉。如图甲，是小华在水平地面将杠铃拉至与水平地面平行时的情景，杠铃的固定轴在O点，手对杠铃的拉力F1作用在B点且与杠铃垂直，杠铃的重心在A点。如图乙，是小华将杠铃拉至另一位置静止时的情景，此时杠铃与水平地面成一定角度，手对杠铃的拉力F2与杠铃垂直，且仍作用在B点。下列说法正确的是(　 　) A.如图甲，此时杠铃为费力杠杆 B.使用该杠铃的主要目的是省力 C.小华想增加锻炼强度，可将拉力作用点靠近O点 D.将杠铃拉升至图乙位置时，手对杠铃的拉力F1＞F2 ACD 1 2 3 深研贵州统考方向 【解析】如图甲所示，杠铃与地面水平平行时，动力的力臂为BO，阻力的力臂为AO，BO＞AO，此时杠铃为费力杠杆，故A正确；通过提升杠铃锻炼身体，目的是费力，故B错误；将拉力作用点靠近O点，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，提升杠铃时需要的拉力变大，能起到增强锻炼强度的效果，故C正确；杠铃与水平地面成一定角度，相对于图甲，阻力臂减小，动力臂和阻力不变，故动力减小了，故F1＞F2。故D正确。 1 2 3 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $