第二部分 微专题1 力与运动—受力分析及其作图-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“力与运动”核心考点，紧密对接中考说明，系统梳理受力分析及作图考查要求。通过分析贵州2023-2025年中考真题及模考题，明确画指定力示意图、物体作用力分析等常考题型的权重，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实战+技巧指导”模式，精选贵州中考真题如2025年茶杯支持力作图题，结合科学思维中的模型建构方法，详解受力分析步骤与示意图规范画法。帮助学生掌握力的示意图作图技巧，提升科学推理能力，教师可依此开展精准复习，助力学生中考冲刺提分。

《精讲册》 物理 微专题1　力与运动——受力分析及其作图 深研贵州统考方向 画指定力的示意图(贵州2025.12、2024.14) 1.(2025贵州12题)如图所示，茶杯静置于水平桌面上，请画出桌面对茶杯支持力F的示意图。 F 深研贵州统考方向 2.(2024贵州14题)一把带电塑料梳子靠近桌上的一些小纸片，如图所示是纸片A离开桌面上升时的情景。请画出纸片A所受重力G和吸引力F的示意图。 F G 深研贵州统考方向 3.(2025贵州省模)如图所示，木块与平板小车一起水平向右做匀速直线运动。小车突然减速，木块随即在小车上滑动。请你作出： (1)木块所受重力的示意图(O为木块的重心)； (2)请在虚线框中画箭头表示木块滑动的方向。 G v 深研贵州统考方向 画对某一物体的作用力(贵州2023.14；贵阳2020.23) 4.如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的左脚对地面的作用力的示意图(作用点为O点)。 F f 深研贵州统考方向 5.(2025贵阳南明区一模)如图所示是一扇导轨平移式的窗户，当用力F向左推时可打开窗户。请在图中画出窗户向左滑动时导轨对其底部作用力的示意图(作用点画在O点)。 F支 f 深研贵州统考方向 6.(2020贵阳)如图所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止。请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。(O点为力的作用点) F f 深研贵州统考方向 受力分析作图[贵阳2021.26(4)涉及] 二力平衡状态 7.用手指顶住汤匙，使汤匙处于静止状态，请画出此时汤匙的受力示意图。 8.如图所示，细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触，细线处于竖直状态。请在图中画出小球的受力示意图。 9.如图所示，是竖直方向匀速下落的雨滴。请画出雨滴所受力的示意图。 F G G F G f 深研贵州统考方向 多力平衡 状态 10.如图所示是某同学在测量实心铁块浸没在水中时所受浮力的情景，请画出此时铁块所受力的示意图。 11.如图，物块静止在斜面上，请画出此时物块所受力的示意图(O为重心)。 12.如图所示，用拉力F拉着小车向右匀速运动，请画出物体A对小车的压力和摩擦力的示意图。 G F浮 G F f F压 f 深研贵州统考方向 非平衡状态 13.如图所示，是一只在空中飞行的足球(不计空气阻力)画出它所受力的示意图。 14.请在图中画出处于加速竖直上升阶段的火箭受到的重力和推力的示意图。 15.如图，小球在弹簧弹力作用下，向右运动到图示位置时，速度最大。请作出此时小球在水平方向受到的力。 G G F F f 深研贵州统考方向 16.(2024黔南州一模)如图所示，一条形磁铁静置于水平桌面上，其左侧放置一铁块，铁块刚好处于静止状态。从t1时刻开始，向铁块施加一个水平向左且从零逐渐增大的水平推力F。请画出从开始施加推力F到铁块向左运动一段时间的过程中，铁块所受吸引力F吸的大小随时间t变化的大致图像。(铁块始终处于条形磁铁的磁场中) 力与运动过程分析类坐标图像作图(贵阳3年2考) (更多试题点击查看) 深研贵州统考方向 17.如图所示，小球从离地足够高的O点以速度v0竖直向上抛出，上升h后到达最高位置A点，随即竖直下落到地面B点，它运动的总路程为H，已知小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，且抛出时受到空气阻力和重力的大小相等。请画出小球从O点抛出到刚接触地面B点的过程中，其速度v的大小随路程s变化的大致关系图像。 深研贵州统考方向 18.(2025贵阳南明区一模)如图所示，一轻质弹簧左端固定在竖直墙上，右端与滑块接触但未连接，现用滑块将弹簧从原长位置O点压缩至A点，松手后滑块在粗糙的水平面上向右运动，最终离开弹簧静止在B点。滑块从A点运动到B点的过程中水平方向所受合力F合大小随位置变化的大致图像如坐标图所示。 深研贵州统考方向 若在滑块上方粘贴一个重物，仍将弹簧压缩至A点由静止释放，请在同一坐标中画出粘贴重物后的滑块从A点运动到最右端的过程中水平方向所受合力F合大小随位置变化的大致图像。 深研贵州统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $