第二部分 10 第十二讲 功和机械能 课时2 机械能及其转化-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“机械能及其转化”核心考点，严格对接2022版课程标准要求，明确6.5～10分的考查权重，通过思维导图梳理能量、动能、势能概念，结合《天工开物》筒车、无人机等实例归纳选择、填空、实验常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“考点精讲+实验突破+真题实战”模式，如探究动能大小实验中，运用控制变量法分析质量与速度影响，培养科学思维与探究能力。包含2025贵州雨滴受力分析等真题，详解机械能转化判断技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

《精讲册》 物理 第十二讲　功和机械能(6.5～10分) 课时2　机械能及其转化 深研贵州统考方向 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 04 贵州真题 随堂测 目录 深研贵州统考方向 3.1.1 了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。 　例1　列举几种与生活密切相关的能量。 3.1.2 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。 　例2　列举生活中能量转移和转化的实例。 深研贵州统考方向 返回目录 3.2.1 知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 　例3　定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化。(点击查看例题) 　例4　分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化。(点击查看例题) 深研贵州统考方向 返回目录 版本导航： 沪科八年级P241～249《第十章 功与机械能第三节、第四节》； 人教八年级下册P91～100《第十一章 功和机械能第3节、第4节》 思维导图 串考点 对外做功 焦耳 运动 运动 质量 速度 大 深研贵州统考方向 返回目录 受到重力 质量 高度 大 高 弹性形变 大 深研贵州统考方向 返回目录 不变 守恒 深研贵州统考方向 返回目录 重力势 动 深研贵州统考方向 返回目录 动能和势能 [天工开物·筒车](2024黔南州二模)《天工开物》中记载了一种用于灌田的工具——筒车，如图所示。它利用流动的河水冲击轮叶转动而舀水入筒，筒内的水会一一倒入引水槽中，再流入田里。筒车能转动将低处的水提升到高处的水槽，主要是利用流动的河水(　　) A.具有重力势能 B.对轮叶有压强 C.对轮叶有浮力 D.具有动能 核心考点 精讲练 D 深研贵州统考方向 返回目录 机械能及其转化 (2024春贵阳期末)下列描述中能体现加点字物体的势能正在转化为动能的是(　　) A.正在爬坡的汽车 B.俯冲捕食的老鹰 C.被手挤压的气球 D.水平飞行的客机 B 深研贵州统考方向 返回目录 农用无人机的出现(如图所示)，是对现代农业发展的一次重大革命，它改变了传统的打药方式，加速了农业的发展。请回答下列问题：(均选填“变大”“变小”或“不变”) (1)无人机在空中沿竖直方向匀速上升时， 动能___________，重力势能___________。 (2)无人机在空中沿水平方向加速直线飞行时，动能_________，重力势能________。 (3)无人机在空中沿水平方向匀速直线飞行进行喷洒农药作业时，无人机动能_________，重力势能___________，机械能___________。 不变 变大 变大 不变 变小 变小 变小 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3－1　如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中，机械能是守恒的。当卫星从远地点向近地点运动时，下列说法正确的是(　　) A.动能减小，重力势能增大 B.动能转化为重力势能 C.动能增大，重力势能减小 D.卫星的速度一直在减小 C 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3－2　如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以速度v沿轨道滚下，经另一侧等高点B后到达最高点C。下列关于小球滚动过程的分析正确的是(　　) A.整个过程只有重力在对小球做功 B.小球在A、B两点具有的动能相同 C.小球在A、B、C三点的速度大小关 系是vA＞vB＞vC D.小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能 C 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3－3　如图所示的秦国劲弩作为秦灭六国的利器之一，它的出现代表中国当时武器工艺的先进水平，请用所学物理知识回答下列问题 (1)弩箭射出的过程中，弓和弦的弹性势能转化为弩箭的_____能。 (2)请设计一种能使弩箭射得更远的方法。 答：将弓拉的更弯(或选用弹性更好的弓身) (合理即可) 动 深研贵州统考方向 返回目录 探究影响动能大小的因素(贵阳2022.26) (2022贵阳)“十次事故九次快”说明汽车超速会带来危害，汽车“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁祸首，超速与超载严重危害了道路交通安全。 小明通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害，用到的器材有：小车(模拟货车)、木块(模拟被追尾车辆)、砝码若干、坡度固定的斜面。 深研贵州统考方向 返回目录 将小车从如图甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动一段距离s0后停止，s0可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。请回答下列问题： (1)探究货车超速的危害：如图乙所示，木块置于B处，小车由斜面顶端释放，撞击木块并与木块共同运动一段 距离s1，这表明货车超速_______(选填 “会”或“不会”)产生追尾的危害。 本实验可用木块运动的_______反映追尾的危害程度。 会 距离 深研贵州统考方向 返回目录 (2)探究货车超载的危害：如图丙所示，木块置于B处，将砝码固定在小车上，仍从A处释放小车。观察小车的运动情况，逐次增加砝码个数重复实验，发现小车在水平面上运动的距离几乎都为s0，均未与木块撞击。小明猜想：小车每次到达斜面底端时，虽其动能随_________的逐次增大而增大，但仍未追尾，原因可能是小车此时_______还不够大。 质量 速度 深研贵州统考方向 返回目录 (3)由(2)问中的实验看出小车超载几乎不会追尾前车，但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发生。请你在上述实验的基础上再设计一步实验操作(木块仍置于B处)，证明货车追尾前车会因超载带来危害。 ①操作：______________________________________________________ ___________。 将装有砝码的小车放在斜面顶端释放，观察木块被撞击后运动的距离 ②请你对可能产生的现象进行合理预设，并指出仅因超载造成追尾的危害程度在实验结果中是如何体现的？______________________________ ______________________________________________________________ ___________。 若木块运动的距离比图乙中木块运动的距离更远，则木块两次运动距离之差即可体现仅因超载带来的危害程度 深研贵州统考方向 返回目录 (4)随后小明找来一根弹簧，把质量不同的小球放在压缩程度相同的弹簧上，在平面静止释放，来研究动能大小与质量的关系，如图丁所示。你认为该方案__________(选填“可行”或“不可行”)，理由是_________ ______________________________________________。 不可行 弹簧压缩相同的长度后弹性势能相等，小球获得的动能相等 深研贵州统考方向 返回目录 (5)小军认为小明的实验装置有许多不足，他用带凹槽轨道对装置进行了改进，如图戊所示。使用凹槽轨道的优点是________________________ _________________________________。 戊 能使小球准确地撞击到目标物(或小球滚动时不会发生偏移等)　 深研贵州统考方向 返回目录 (6)小军利用图戊装置进行实验时，通过观察钢球撞击相同塑料挡板的数目来比较钢球的动能大小。但老师指出此装置不适合体积不同的两个钢球做实验，原因是_________________________________________。 塑料挡板对体积不同的钢球的阻力不同 戊 深研贵州统考方向 返回目录 机械能及其转化(贵州2025.7) 1.(多项选择)(2025贵州7题)设一雨滴从高空由静止竖直下落，从开始下落计时，一段时间内雨滴所受合力随时间变化的关系如图所示。整个过程仅考虑雨滴受重力和空气阻力作用，忽略雨滴质量变化，下列判断正确的是 (　 　) A.0～t1时间内，雨滴所受空气阻力逐渐增大 B.t1时刻雨滴所受空气阻力大小为F2 C.0～t1时间内，雨滴的动能保持不变 D.0～t1时间内，雨滴的机械能逐渐减小 贵州真题 随堂测 1 2 3 AD 深研贵州统考方向 返回目录 【解析】雨滴下落过程中F合＝G－F阻，0～t1时间内， 由图像可知，F合减小，雨滴重力不变，雨滴所受空气 阻力逐渐增大，故A正确；由图可知，F2＝G－F阻2， t1时刻雨滴所受空气阻力F阻2＝G－F2，故B错误；雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，0～t1时间内，雨滴速度增大，雨滴的动能增大，故C错误；雨滴降落时，克服空气阻力做功，机械能转化为内能，机械能逐渐减小，故D正确。故选AD。 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 2.如图所示，原长为L的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25 J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1 J，则木块运动过程中克服阻力做的功是_______J。整个运动过程中木块速度最大时其左端可能位于______ (选填“B”“C”或“D”)点。 24 B 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 机械能相关实验(贵州2024.20；贵阳3年2考) 3.(2024贵阳南明区二模)高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，其强大的打击力对人们的生命安全构成了严重威胁。为了探究“高空抛物对地面打击力的大小与哪些因素有关”。小峰提出了下列猜想： 猜想一：打击力的大小与物体的高度有关； 猜想二：打击力的大小与物体的质量有关。 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 为了验证猜想，准备的器材有：一个足球和一个篮球(如图甲所示)、三张面积足够大的白纸和印纸(注：印纸受到力的挤压后会在下方的白纸上留下印迹)、一台电子秤。 (1)实验中用足球或篮球模拟高空抛下的物体，通过观察物体落在白纸上印迹的_________来反映其对地面打击力的大小，印迹的产生说明力可以改变物体的_________。 面积 形状 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 (2)为了验证猜想一，小峰设计实验：a.将印纸叠放在白纸上平放于水平地面，将足球从印纸正上方的H1高度静止释放，足球对印纸的打击力为F足，并在白纸上留下“印迹1”，如图乙所示；b.换用新的白纸和印纸，将足球从印纸正上方的H2(H2＞H1)高度静止释放，足球在白纸上留下“印迹2”，如图乙所示。对比“印迹1”和“印迹2”可以得出结论：同一物体，所处的高度越高，对地面打击力越______。 大 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 (3)为了验证猜想二，小峰换用新的白纸和印纸，将篮球(m篮＞m足)从印纸正上方的H1高度静止释放，篮球对印纸的打击力为F篮，并在白纸上留下“印迹3”，如图乙所示。他通过比较“印迹1”和“印迹3”得出结论：同一高度静止释放的物体，质量越大，对地面打击力越大。你认为小峰通过上述实验过程得出的结论可信吗？_____________(选填“可信”或“不可信”)。理由是_________________________________。 不可信 篮球和足球的弹性(体积)不同　 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 (4)根据“印迹1”和“印迹3”，借助电子秤的示数，请你写出比较上述实验中足球和篮球对地面打击力F足和F篮大小的方法：_______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 将“印迹1”放在电子秤上，用足球比着印迹压下，直至球形变到其边缘恰好与印迹重合时，读出电子秤示数的大小；换用“印迹3”和篮球重复上述实验，比较两次示数的大小，示数大，说明打击力大(其他合理答案均可)　 1 2 3 深研贵州统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $