第二部分 5 第十讲 压强 课时1 压强 液体的压强-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件聚焦“压强”核心考点，依据2022版课标要求，系统覆盖固体压强（压力定义、公式p=F/S、增大减小方法）和液体压强（特点、公式p=ρgh、连通器），对接贵州中考说明，分析1.5～3分的考查权重，归纳实例判断、计算、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+实验突破+真题实战”模式，通过贵州2024、2023年真题解析（如北极熊借腹滑行压强分析），结合探究液体压强实验（控制变量法、转换法）培养科学探究能力，典型题如气球压力压强比较、瓶子正倒状态分析，帮助学生掌握推理与论证技巧，教师可依此高效指导复习，提升学生应试能力。

《精讲册》 物理 第十讲　压　强 (1.5～3分) 课时1　压强　液体的压强(0～2分) 深研贵州统考方向 目录 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 04 贵州真题 随堂测 深研贵州统考方向 2.2.7 通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。 例1 估测自己站立时对地面的压强。 2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关(新增学生必做实验)。 例2 用水、盐水、压强计等，探究液体压强与哪些因素有关。(点击查看例题) 深研贵州统考方向 返回目录 版本导航：沪科八年级P179～194《第八章　压强第一节、第二节》； 人教八年级下册P39～51《第九章 压强第1节、第2节》 思维导图 串考点 垂直 垂直 表面 大小 受力面积 深研贵州统考方向 返回目录 受力面积 S F 减小 增大  增大  减小 深研贵州统考方向 返回目录 重力 流动性 相等 大 密度  ρgh  ρgh  连通 相同的 水塔的供水系统 深研贵州统考方向 返回目录 增大或减小压强的方法 如图所示，下列现象中属于增大压强的是__________，属于减小压强的是__________。 核心考点 精讲练 ②③⑥ ①④⑤ 深研贵州统考方向 返回目录 压强的理解及相关计算 (2024人教八下P62习题改编)如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。手指对气球的压力为F1、压强为p1，手掌对气球的压力为F2、压强为p2，则F1_____F2，p1______ p2。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＝ ＞ 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练2－1　如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，请在图乙中画出此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的大致关系图像。 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练2－2　为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2 kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2，则该花盆对窗台的压强为_________Pa。小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________。(g取 10 N/kg) 1 000 变大 深研贵州统考方向 返回目录 液体压强的理解及相关计算 一未装满水的密闭瓶子，先正立放在桌面上(甲图)，然后倒立在桌面上(乙图)，水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系是F甲______F乙，水对瓶底和瓶盖的压强的大小关系是p甲______ p乙。(均选填“＞”“＝”或“＜”) ＞ ＜ 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3－1　如图，水龙头放水时，水塔与自来水管组成一个_________，若水塔内水面高度h1＝18 m，五楼与四楼住户水龙头出水口的高度分别为h2＝13 m、h3＝10 m。则五楼住户在水龙头出水口受到水的压强是___________Pa。(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 连通器 50 000 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3－2　[生命安全与健康]在消防安全教育中、消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按1 m算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1 m深。为什么很难打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难被打开的原因。(提示：用数据解释更有说服力，g取10 N/kg) 答：汽车落水后，若车门所处平均深度按1 m算，由p＝ρgh得，车门会受到一定的压强，由于车门面积较大，由p＝得，水对车门有很大的压力，人的推力远小于车门所受的压力，所以车门很难被打开。 深研贵州统考方向 返回目录 或汽车落水后，若车门所处平均深度按1 m算，车门受到的平均压强为p＝ρ水gh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×1 m＝1×104 Pa，车门的面积约为0.8 m2，车门受到水的压力F＝pS＝1×104 Pa×0.8 m2＝8×103 N，因为人的推力远小于水对车门的压力，所以车门很难被打开。 深研贵州统考方向 返回目录 探究压力的作用效果与哪些因素有关 星期日，小刚帮助母亲烧菜做饭，发现母亲用不同的菜刀切蔬菜、剁骨头。为了进一步探究其中的物理原理，他仔细观察和分析了不同的菜刀，并获得了一份比较详尽的资料，如下表所示： 名称 外观 刀口特点 刀口厚度/mm 重力/N 用途 普通刀 大致呈直角梯形状 刀口前部呈弧形，后部平直， 较锋利 0.1 3.5 切削各种蔬菜、瓜果、鱼肉 水果刀 呈长方形，细长轻便 刀口平直且很薄 0.05 0.35 切削各类水果 剁骨刀 斧头型， 刀背很厚 刀口呈圆弧形且较厚 0.35 12.0 剁骨头、冷冻食品 深研贵州统考方向 返回目录 (1)比较普通刀和剁骨刀的刀口厚度，可推断出：如果用这两种刀切食物，对食物的压力相等时，__________(选填“普通刀”或“剁骨刀”)更容易把食品切开。 (2)观察三种刀的外形特征并综合分析表中相关数据，使用其中两种刀切相同食物，对食物的压力F和使用的刀口面积S都不相同时，可比较_______大小，值越大，则越容易切开食材。 普通刀 压强 (3)小刚认为：剁骨刀除了要重一些，刀口也应像普通刀磨得更薄一些，这样剁骨的效果会更好。你认为小刚的观点________________________ (选填“符合实际”“有道理但不完全符合实际”或“完全错误”)。理由是___________________________________________________。 有道理但不完全符合实际 如果磨得更薄一些，压强太大，刀刃也更容易被损坏 深研贵州统考方向 返回目录 探究液体压强与哪些因素有关(2022年版课标要求学生必做实验) 实验装置 主要器材：U形管压强计、铁架台(带铁夹)、烧杯、水、盐水(或酒精) 压强计的工作原理：当压强计探头(金属盒)上的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面会出现高度差；高度差越大，表明橡皮膜处的压强越大。 仪器准备 (1)检查U形管压强计的气密性：用手指轻压橡皮膜，观察U形管中左、右两边液面的高度差，若①_______(选填“有”或“无”)明显变化则说明该装置气密性好。 (2)实验前要通过调试使U形管中左、右两边液面相平。 注：压强计上的U形管不属于连通器 有 深研贵州统考方向 返回目录 设计与进行实验 操作 过程 (1)在烧杯中倒入适量的水，把探头放入水中某一深度处，观察并记录压强计U形管左、右两边液面高度差。 (2)保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察并记录在各个方向上压强计U形管左、右两边液面高度差。 (3)增大探头在水中的深度，观察并记录压强计U形管左、右两边液面高度差。 (4)换用盐水(或酒精)重复上述实验，并控制探头所处深度与(2)中相同时，观察并记录压强计U形管左、右两边液面高度差。 操作要点 (1)改变探头橡皮膜方向时，必须控制探头在水中的深度不变。 (2)换用盐水进行实验时，需控制探头所处深度与在水中时的深度一致。 深度为液面到探头位置的高度 深研贵州统考方向 返回目录 设计与进行实验 物理研究方法的应用 (1)转换法：根据U形管左、右两边液面高度差反映探头所处位置液体压强的大小。 (2)控制变量法：探究液体压强与方向是否有关时，控制②______________ _______________不变；探究液体压强与深度是否有关时，控制③_______ _________________不变；探究液体压强与液体密度是否有关时，控制④_____________________不变。 实验 结论 液体内部向各个方向都有压强，在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都⑤______；深度越大，压强越⑥_____；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越⑦_____。 交流与反思 使实验现象(液面高度差)更明显的方法：(1)探头的橡皮膜应选用薄一些的； (2)压强计U形管中液体应选用有颜色的。 液体密度、 液体 探头所处深度、方向 探头所处深度 密度、探头方向 相等 大 大 深研贵州统考方向 返回目录 (2025春贵阳期末)小明和小红在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，组装了如图甲所示的U形管压强计，并保证U形管两边液面相平。请回答下列问题： (1)检查气密性：小明按压压强计金属盒上的薄膜，如果两边液面出现_______________(选填“左高右低”“左低右高”或“保持相平”)，则说明装置气密性良好。 左低右高 深研贵州统考方向 返回目录 (2)探究液体压强与深度的关系：将金属盒浸没在盛有适量清水的容器中(如图乙所示)，缓慢地下移金属盒，观察到两边液面的高度差逐渐变大，由此可以得出结论：同种液体，深度越深，________________。 (3)探究液体压强与液体密度的关系： ①小明用100 g食盐倒入图乙的清水中搅拌并充分 溶解，将金属盒置于与图乙中相同的深度，U形管 两边液面的高度差如图丙所示，对比图乙，仿照上 一问写出结论：__________________________________________。 液体压强越大 深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 深研贵州统考方向 返回目录 ②小红保持金属盒在图乙中的深度，将100 g盐水倒入图乙的清水中，充分搅拌后，U形管两边液面的高度差如图丁所示。小红的实验过程是否能得出①问中的结论？_________(选填“是”或“否”)。 (4)比较丙、丁两图金属盒橡皮膜所受压强的大小： ①若仅从U形管两边液面的高度差来看，p丙______(选填“＞”“＜”或“＝”)p丁； 否 ＜ 深研贵州统考方向 返回目录 ②若仅用(2)(3)问的实验结论来分析比较，是否能比较p丙和p丁的大小关系呢？为什么？ 不能；图丙中的盐水密度更大，而图丁中所测量液体压强的深度更深，无法通过上述结论得出p丙和p丁的大小关系。 深研贵州统考方向 返回目录 [创新作图](5)将底部扎有橡皮膜的玻璃管a、b、c插入清水槽中，如图戊所示。a、b、c管内分别装有与水面相平的煤油、盐水和水，请画出此时橡皮膜的大致形状。(ρ煤油＜ρ水＜ρ盐水) 深研贵州统考方向 返回目录 贵州真题 随堂测 1 2 3 4 5 6 增大、减小压强的方法及应用[贵州2024.9、2023.16；贵阳 2022.18(1)] 1.(2024贵州9题)如图所示，安装在雪龙2号极地考察船船头底部的破冰艏(shǒu)是我国南极科考时的破冰利器，它犹如一把利刃，能_________ (选填“增大”或“减小”)对冰层的压强实现破冰。 增大 深研贵州统考方向 返回目录 2.(2023贵州16题)温室效应加剧，全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。 (1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面？ 答：“借腹滑行”时，压力一定，增大受力 面积可以减小压强，不易破坏冰面； 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 (2)面对全球气候变暖的现状，请写出一条缓解温室效应的措施。 答：减少二氧化碳排放，可以缓解温室效应，因而出行多乘坐公共交通工具，少开私家车，减少碳排放。 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 压强的理解及相关计算(贵阳2021.15) 3.将重6 N、面积0.02 m2的玻璃板平放在足够大的粗糙水平桌面中央，理论上玻璃板对桌面的压强是_______Pa，实际上玻璃板对桌面的压强比理论值要更______一些。(不计空气浮力) 300 大 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 4. (2024河南)如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是(　　) A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力 是一对平衡力 C.水杯对木板的压强为 D.木板对海绵的压强为 C 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 液体压强的理解及相关计算 5.(2024贵州省模)从“蛟龙号”到“奋斗者号”，我国载人潜水器一再刷新深海下潜深度的记录。潜水器下潜深度的增加，关键在于它能承受住(　　) A.深海中的浮力 B.载人舱内的气压 C.深海中的压强 D.海水施加的阻力 C 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 6.(2025贵阳南明区一模)如图所示，用带橡皮膜的隔板将容器分成左、右两部分，当左侧容器中注入深度为12 cm的水，右侧容器中注入深度为15 cm的某液体时，恰好可以使橡皮膜保持平整。则该液体的密度是___________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 0.8×103 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $