第二部分 2 第八讲 力与运动 课时1 力 弹力 重力 摩擦力-【练客中考】2026年贵州新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖力、弹力、重力、摩擦力核心考点，严格对接新课标“了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果”要求，分析该模块4-6分的中考权重，通过思维导图串考点、核心考点精讲练等梳理力的作用效果、重力计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“实验突破+真题随堂测”模式，如滑动摩擦力实验用控制变量法探究影响因素（科学探究），力的示意图画法指导培养模型建构能力（科学思维），结合2023-2024贵州真题训练，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师中考冲刺复习提供系统指导。

《精讲册》 物理 第八讲　力与运动 (12～16分) 课时1　力　弹力　重力　摩擦力(4～6分) 深研贵州统考方向 目录 01 02 思维导图 串考点 核心考点 精讲练 03 实验突破 提素养 04 贵州真题 随堂测 深研贵州统考方向 思维导图 串考点 受力 相互 形变 运动状态 方向 大小 方向 作用点 方向 大小 作用点 深研贵州统考方向 返回目录 长 3.6 深研贵州统考方向 返回目录 地球的吸引 地球 正 mg  竖直向下 几何中心 深研贵州统考方向 返回目录 阻碍 粗糙 相对运动 相反 运动员手上涂防滑粉 压力 减小 深研贵州统考方向 返回目录 2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(学生必做实验)(点击查看例题) 例1 通过实验，认识力的作用是相互的。 例2 通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢，也可以改变物体的形状。 例3 用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 深研贵州统考方向 返回目录 2.2.4 能用示意图描述力。会测量力的大小。 例4 分析静止在水平桌面上杯子的受力情况。(点击查看例题) 4.1.6 用弹簧测力计测量力。(学生必做实验) 例5 用手拉动弹簧测力计体验1 N、2 N、4 N力的大小，测量一本物理教科书所受的重力。 深研贵州统考方向 返回目录 力的认识 (2024沪科八年级P136习题改编)如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，用细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，将玻璃瓶中的水密封。手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱高度_______(选填“上升”或“下降”)，这个变化说明了___________________________。 核心考点 精讲练 上升 力可以改变物体的形状 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练1　2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。点火升空时，火箭向_____(选填“上”或“下”)喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是_______的。若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，则说明力的作用效果与力的________有关。 下 相互 方向 深研贵州统考方向 返回目录 重力及其计算 以下哪个物体的重力最接近0.5 N(　　) A.一张课桌 B.一瓶矿泉水 C.一名中学生 D.一个鸡蛋 D 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练2　(2022年版课标情境素材)如图为嫦娥六号完成世界首次月球背面采样后，采用“打水漂”方式返回地球的轨迹图。其返回舱进入大气层到达A位置时，受到的重力的方向为图中的_________(选填“①”“②” “③”或“④”)，此次嫦娥六号带回月壤样品总质量是1 935.3 g，该样品在地球上的重力为_____________N。(g取10 N/kg) ② 19.353 深研贵州统考方向 返回目录 摩擦力 (2025遂宁)玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180 kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向_________，摩擦力大小为____________N。 (g取10 N/kg) 上 1 800 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练3　(2024秋贵阳观山湖区期末)某同学利用牙刷做探究滑动摩擦力的实验，当他在桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析正确的是(　　) A.刷毛弯曲程度越大说明牙刷受到的摩擦力越小 B.从刷毛弯曲方向可以判断牙刷受向右的摩擦力 C.仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力的大小不变 D.由于桌面没有发生弯曲，所以它不受摩擦力 C 深研贵州统考方向 返回目录 画指定力的示意图 1.先确定研究对象(受力物体)受到哪些作用力。 2.“三定” (1)定作用点：在受力物体上画出作用点。如果物体同时受多个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点(共点力)。 (2)定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段，注意题中关于方向的关键词如“竖直”“水平”等，并联系力学知识，如重力的方向_______________，摩擦力方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向________，压力方向与支持面________。 竖直向下 相反 垂直 深研贵州统考方向 返回目录 (3)定长度：在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。 3.“三标” (1)标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。 (2)标符号：力一般用字母“F”表示，重力用字母“G”表示，摩擦力一般用“f ”表示。 (3)标数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位。 深研贵州统考方向 返回目录 (2024秋贵阳乌当区期末)请在图中画出小明的臀部对椅子压力F和人的重力G的受力示意图(O1、O2均为力的作用点)。 G F 深研贵州统考方向 返回目录 针对训练4　(2025甘肃)如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图(O点为 重心)。 F f 深研贵州统考方向 返回目录 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2022年版课标要求学生必做实验) 实验 装置 主要器材：弹簧测力计、木块(带挂钩)、表面粗糙程度不同的长木板、重物(钩码)等 (1)弹簧测力计：测量滑动摩擦力的大小 (2)重物(钩码)：改变压力的大小 (3)表面粗糙程度不同的长木板：改变接触面的粗糙程度 深研贵州统考方向 返回目录 设计与 进行 实验 仪器 准备 将弹簧测力计在水平方向上调零 操作 过程 (1)如图甲，将木块置于较光滑长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在长木板上做匀速直线运动，在拉动过程中待示数稳定后，观察并记录弹簧测力计的示数； (该示数与木块和长木板间滑动摩擦力的大小相等) 深研贵州统考方向 返回目录 设计与 进行 实验 操作 过程 (2)如图乙，将木块归于起点位置，在木块上分别放不同数量的钩码，用弹簧测力计水平拉动木块使它做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数； (3)如图丙，换用材料相同但表面较粗糙的长木板，保持压力不变，将木块归于起点位置，用弹簧测力计水平拉动木块使它做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数 深研贵州统考方向 返回目录 设计与 进行 实验 操作 要点 测量原理是①____________，测量时，必须水平拉动弹簧测力计，使木块沿②________方向做③_______直线运动。 物理 研究 方法 (1)转换法：通过弹簧测力计示数的大小来反映滑动摩擦力的大小。 (2)控制变量法： a.探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，保持④_______ ______________不变，如步骤(1)(2)； b.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，保持⑤____________不变，如步骤(2)(3)。 二力平衡 水平 匀速 接触 面粗糙程度 压力大小 深研贵州统考方向 返回目录 实验结论 滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越⑥_________； 滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越⑦_________。 大 大 深研贵州统考方向 返回目录 交流与 反思 (1)实验中探究的摩擦力是指⑧___________与长木板之间的滑动摩擦力； (2)实验时，如果没有水平拉木块，⑨___________(选填“能”或“不能”)测出滑动摩擦力； (3)实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能是没有拉着木块做匀速直线运动，或者是接触面粗糙程度不均匀。 木块 不能 深研贵州统考方向 返回目录 实验 延伸 (1)探究滑动摩擦力的大小与物体运动的速度的关系：其他条件不变，用弹簧测力计水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小⑩___________(选填“有关”或“无关”)。 (2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系：其他条件不变，将木块平放、侧放、竖放在长木板上，分别测出滑动摩擦力的大小进行比较。 无关 深研贵州统考方向 返回目录 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组同学们提出了以下猜想： a.与压力大小有关； b.与接触面的粗糙程度有关。 为了验证以上猜想是否正确，小志与组内同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据和情景如图所示： 深研贵州统考方向 返回目录 (1)实验过程中，使用弹簧测力计拉着木块A沿水平方向做____________ 运动，弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小。 (2)如图甲所示，木块A所受摩擦力为________N。 (3)若要验证猜想a，应选图_____________两组实验进行比较。 匀速直线 0.8 甲、乙　 深研贵州统考方向 返回目录 (4)小志提出“接触面积的大小是否会影响滑动摩擦力的大小”。要验证小志的猜想，接下来的操作是：__________________________________ ______________________________________________________________________________________。 将图甲中木块平放、侧放、竖放在木板上，匀速拉动木块，测出摩擦力的大小并进行比较，得出滑动摩擦力和接触面积的关系 深研贵州统考方向 返回目录 (5)另一组的小勇利用如图丁的器材与同学进行探究。 在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，小勇 先用一质量较小的木块进行实验，随后换用一块质量 较大的木块重复进行实验，发现拉力传感器的示数变大。由此得出压力越大，滑动摩擦力越大的结论，他得出的结论_____________(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是：___________________________________ ______________________。 不可靠 换用质量更大的木块时，没有控制接触面的粗糙程度不变 深研贵州统考方向 返回目录 (6)完成上述猜想后，小勇猜想滑动摩擦力大小还与速 度大小有关。于是小勇使电动机分别以不同功率拉动 平板小车，改变小车运动的快慢，发现每次当装置稳 定时，拉力传感器示数均相同，从而得出结论：_____ _____________________________________________。 滑动 摩擦力的大小与物体相对运动速度的大小无关 深研贵州统考方向 返回目录 A.运动员将铅球掷出 贵州真题 随堂测 1 2 3 4 5 6 力的作用效果[贵州2025.20(2)、2024.5B] 1.下列体育比赛场景中力产生的作用效果与其他选项不相同的是(　　) C B.球拍将乒乓球击出 C.运动员将弓拉弯曲 D.跳板将运动员弹起 深研贵州统考方向 返回目录 2. 如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是(　　) C 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 重力及其计算(必考) 3.(2023贵州省模)如图所示，将一只毛皮摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，手持气球向右移动，易拉罐“跟随”气球水平向右运动，画出易拉罐所受重力G及气球对易拉罐作用力F的示意图。(O为易拉罐的重心) 1 2 3 4 5 6 F G 深研贵州统考方向 返回目录 4.如图所示的智能送药机器人，其质量为50 kg。求：(g取10 N/kg) (1)机器人受到的重力。 解：机器人受到的重力 G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N (2)已知月球上的g月取1.6 N/kg，则该机器人在月球上的“重力”。 解：该机器人在月球上受到的“重力” G月＝mg月＝50 kg×1.6 N/kg＝80 N 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 摩擦力大小和方向的判断[贵州2024.20(1)、2023.14； 贵阳3年必考] 5.(2023贵州14题)如图所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景。请分析并画出地板对拖把头的作用力的示意图(O点为拖把头重心)。 1 2 3 4 5 6 F f 深研贵州统考方向 返回目录 6. 如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5 N和3.5 N，则A所受摩擦力的方向水平向_____(选填“左”或“右”)；地面对B的摩擦力大小为______N，方向水平向________(选填“左”或“右”)。 左 1.5 左 1 2 3 4 5 6 深研贵州统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $