期末复习专项——字音、字形-2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-2026学年度统编版四年级上册语文期末专项 字音、字形 一、答题技巧及易错点清单 （一）字音答题技巧 1.多音字辨析：先看语境定读音，如“薄”表示“厚度小”读“báo”（薄纸），表示“不充实”读“bó”（薄弱）；再记特殊搭配，如“屏息”的“屏”读“bǐng”，“屏幕”的“屏”读“píng”。 2.易读错字判断：注意声母混淆（“侵qīn”易错读“qǐn”）、韵母误读（“惩chéng”易错读“chěng”）、声调错误（“霎shà”易错读“chà”），牢记课本中重点词语的标准读音。 3.答题步骤：先通读题干，明确考查类型（多音字/易读错字），再结合词语含义或语境排除错误选项，不确定时可通过组词验证。 （二）字形答题技巧 1.易写错字防控：聚焦笔画复杂字（“馨”易错少写中间“香”的笔画）、形近部件字（“衔”易错写成“街”）、笔顺易错字（“乃”先写横折折折钩，再写撇），可通过“拆分部件+组词记忆”强化。 2.形近字区分：找不同部件辨含义，如“崛（山字旁，表崛起）”“倔（单人旁，表倔强）”“掘（提手旁，表挖掘）”；结合语境搭配，如“峻岭”（山高）、“骏马”（马快）、“竣工”（工程完成）。 3.同音字辨析：根据字义定字形，如“jie”：“街道”（道路）、“解决”（处理）、“介绍”（说明），结合词语搭配排除干扰项。 （三）查字法与字义理解技巧 1.音序查字法：先查音节首字母大写（如“攀”查“P”），再查完整音节（“pān”），注意区分翘舌音、平舌音。 2.部首查字法：确定部首（如“凝”查“冫”），数剩余笔画（“凝”除去部首剩14画），避免部首判断错误（如“既”查“旡”而非“艮”）。 3.字义选择：结合语境找匹配义项，如“顾”在“左顾右盼”中是“看”，在“照顾”中是“照料”，可通过替换字义验证是否通顺。 （四）高频易错点汇总 1.易读错字： 蓄（xù 易错xū）、塞（sāi 塞住，sè 堵塞） 崛（jué 易错juē）、戎（róng 易错rǒng） 囊（náng 易错nǎng）、堰（yàn 易错yǎn） 攀（pān 易错pàn）、吁（xū 气喘吁吁，yù 呼吁） 惩（chéng 易错chěng）、骚（sāo 易错shāo） 骤（zhòu 易错zòu） 2.易写错字： 衔（易错写成“街”）、摔（易错少写“扌”旁笔画） 拖（易错写成“托”）、耸（易错少写“耳”上方笔画） 凝（易错写成“疑”）、隔（易错少写“阝”） 躯（易错写成“驱”）、隙（易错少写“阝”） 概（易错写成“慨”）、寂（易错写成“叔”） 崩（易错写成“蹦”）、逐（易错写成“遂”） 3.多音字易错： 薄（báo/bó/bò）、隆（lóng 隆重，lōng 轰隆） 屏（bǐng 屏息，píng 屏幕）、系（jì 系鞋带，xì 关系） 将（jiāng 将来，jiàng 将领）、划（huá 划船，huà 计划） 降（jiàng 下降，xiáng 投降）、曲（qū 弯曲，qǔ 歌曲） 少（shǎo 多少，shào 少年）、脏（zāng 肮脏，zàng 心脏） 佛（fó佛教，fú仿佛）、着（zhuó穿着，zháo着火，zhāo着数） 露（lù 露水，lòu 露面）、钉（dīng 钉子，dìng 钉钉子） 宁（níng 宁静，nìng 宁可）、要（yào 重要，yāo 要求） 二、专项练习题 （一）语境式看拼音写词语（基础巩固） 根据下面的语境段落，写出对应的词语，注意字形规范。 1.历史课上，老师讲述了民族英雄林则徐（rán shāo）_______鸦片、（chéng chǔ）_______侵略者的故事，严厉（xùn chì）_______了他们的野蛮行径。当讲到中华儿女（qǐ jué）_______的历程时，画面变得（qīng xī）_______起来，大家（jìng rán）_______都热泪盈眶。班长（gān cuì）_______站起来说：“我们一定不辜负老师的（qī dài）_______，努力学习！”老师笑着（chè huàn）_______了黑板上的旧内容，又（tí shì）_______我们：“铭记历史，方能行远。” 2.运动会那天，操场的（qiáng bì）_______上贴满了加油标语。小明在跑步比赛中奋力冲刺，同学们纷纷（gǔ zhǎng）_______，露出（mǎn yì）_______的笑容。跑到终点时，他（kào jìn）_______裁判台，（jiē shi）_______的臂膀上还沾着汗水。突然，旁边的同学不小心摔倒，小明立刻伸出（gē bo）_______扶起他，那洪亮的（sǎng yīn）_______、紧握的（quán tóu）_______和一声关切的（jīng hū）_______，让在场的人都忘了（táo pǎo）_______的念头，纷纷为他点赞。 3.周末，我们来到了长城。远远望去，城墙（sǒng lì）_______在群山之间，每一段都有独特的（zī tài）_______。扶着光滑的（lán gān）_______，指尖能感受到历史的（níng jié）_______。这座（xióng wěi）_______的建筑（gǔ wǔ）_______着每一位游客，大家（jū rán）_______都放慢了脚步，（fèn lì）_______攀登。站在烽火台上，我们为祖先的智慧而（jì niàn）_______，心中涌起无限的（yǒng qì）_______。 4.爸爸带我去郊外（dǎ liè）_______，他的武器十分（fēng lì）_______。突然，一只小鹿从树林中跑过，它（shēn qū）_______矫健，爸爸却示意我不要惊动它——我们要（yǎn hù）_______野生动物。我当时有些（jǐn zhāng）_______，（hún shēn）_______都绷得紧紧的，看着小鹿远去的（páng dà）_______身影，明白任何生命都不应（qū fú）_______于强权，也不该（zāo shòu）_______伤害，我们要学会（rěn shòu）_______一时的冲动，守护自然的美好。 5.夜晚，农民伯伯在田间（qū gǎn）_______害虫，他的神情十分（yán lì）_______。（dà gài）_______是劳累了一天，他的声音有些沙哑，但依然坚持着。大自然的（ào mì）_______藏在每一寸土地里，即使身体（xū ruò）_______，他也想（jiē xiǎo）_______丰收的秘密。（jìng jì）_______的田野里，（shà shí）_______亮起了点点灯光，（jù shuō）_______这是农民伯伯为了驱赶夜行的野兽，灯光下，他的（wēi xiào）_______格外温暖。 （二）语境多音字选择（基础提升） 根据句子语境，选择加点字的正确读音，将序号填在括号里。 1.薄：A. báo B. bó C. bò （1）冬天到了，妈妈给我买了一件薄（ ）棉袄，保暖又轻便。 （2）他的文章内容薄（ ）弱，缺乏深度，需要进一步修改。 （3）爷爷喜欢喝薄（ ）荷茶，说能提神醒脑。 2.隆：A. lóng B. lōng （1）春节联欢晚会上，掌声隆（ ）隆，气氛十分热烈。 （2）随着一声隆（ ）重的宣布，新的教学楼正式启用了。 3.屏：A. bǐng B. píng （1）上课了，同学们屏（ ）息凝视，认真听老师讲课。 （2）爸爸买了一台新电视，屏（ ）幕清晰，画质很好。 4.系：A. jì B. xì （1）小明学会了自己系（ ）鞋带，再也不用妈妈帮忙了。 （2）我们要正确处理好学习和休息的关（ ）系，提高学习效率。 5.将：A. jiāng B. jiàng （1）爸爸明天将（ ）要去北京出差，给我带了很多礼物。 （2）这位将军（ ）身经百战，为国家立下了汗马功劳。 6.划：A. huá B. huà （1）周末，我们一家人去公园划（ ）船，享受悠闲的时光。 （2）老师让我们先划（ ）出课文的中心句，再进行分析。 7.降：A. jiàng B. xiáng （1）飞机慢慢降（ ）落在机场，乘客们有序地走出机舱。 （2）在强大的攻势下，敌人最终投降（ ）了，战争结束了。 8.曲：A. qū B. qǔ （1）这条小路曲（ ）折蜿蜒，通向山顶的寺庙。 （2）奶奶最喜欢听经典的民间曲（ ）调，常常跟着哼唱。 9.少：A. shǎo B. shào （1）公园里的人很少（ ），我们可以尽情地玩耍。 （2）年少（ ）时的梦想，如今依然在心中闪耀。 10.脏：A. zāng B. zàng （1）小狗在泥地里打滚，浑身都脏（ ）透了，需要好好洗个澡。 （2）心脏（ ）是人体最重要的器官之一，我们要保护好它。 11.佛：A. fó B. fú （1）爷爷每天都去寺庙拜佛（ ），祈求家人平安健康。 （2）春天来了，桃花仿佛（ ）一个个害羞的小姑娘，娇艳动人。 12.着：A. zhuó B. zháo C. zhāo （1）他穿着（ ）一件蓝色的外套，看起来很精神。 （2）一不小心，他手里的杯子着（ ）火了，大家赶紧帮忙扑灭。 （3）下棋时，爸爸总能想出新的着（ ）数，让我防不胜防。 13.露：A. lù B. lòu （1）清晨，草叶上的露（ ）珠晶莹剔透，像一颗颗珍珠。 （2）他不小心露（ ）出了破绽，被老师发现了错误。 14.钉：A. dīng B. dìng （1）桌子腿松了，需要钉（ ）一颗钉（ ）子固定一下。 （2）工人师傅正在钉（ ）木板，准备搭建一个小棚子。 15.宁：A. níng B. nìng （1）夜晚的乡村十分宁（ ）静，只有虫鸣声陪伴着我们。 （2）宁（ ）可少玩一会儿，也要把作业写完，这是妈妈常说的话。 16.要：A. yào B. yāo （1）学习要（ ）有坚持不懈的精神，才能取得好成绩。 （2）老师要（ ）求我们每天阅读半小时课外书，丰富知识。 （三）字音、字形选择题（能力提升） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 积蓄（xù） 堵塞（sāi） 崛起（jué） 戎装（róng） B. 皮囊（náng） 围堰（yàn） 攀登（pān） 呼吁（yù） C. 惩罚（chěng） 骚动（sāo） 霎时（shà） 骤然（zhòu） D. 侵略（qǐn） 姓阮（ruǎn） 诸位（zhū） 骨髓（suǐ） 2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A. 塞外（sài） 签订（qiān） 纠缠（chán） 妄想（wàng） B. 租界（zū） 逼迫（pò） 纠缠（jiū） 打扰（rǎo） C. 吁气（xū） 堤坝（dī） 开凿（záo） 灌溉（gài） D. 骚痒（shāo） 崩溃（bēng） 追逐（zhú） 顿时（dùn） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 街接 摔倒 拖拉 耸立 B. 凝结 隔离 身躯 空隙 C. 大概 寂莫 崩裂 追逐 D. 顿时 崛强 挖掘 峻岭 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 惩戒 训斥 清晰 崛起 B. 胳膊 嗓音 拳头 惊呼 C. 姿态 栏杆 雄伟 鼓舞 D. 虚若 揭晓 静寂 霎时 5.下列词语中，字形和加点字读音都正确的一项是（ ） A. 薄纸（báo） 竣工 慷慨 疲惫不堪 B. 薄弱（bó） 俊马 概览 迫不急待 C. 薄荷（bò） 峻工 灌溉 兴高采烈 D. 降落（xiáng） 挖掘 倔强 豪不犹豫 （四）形近字辨析填空（能力提升） 根据语境，选择正确的字填入括号里。 1.崛、倔、掘： （1）李大钊先生为了民族的（ ）起，献出了宝贵的生命，他的精神永垂不朽。 （2）小明的性格很（ ）强，认定的事情就一定要做到底。 （3）考古学家在这片土地上（ ）挖出了很多珍贵的文物，为研究历史提供了重要依据。 2.练、拣： （1）我们要每天（ ）习书法，才能写出一手漂亮的字。 （2）妈妈在菜市场里（ ）选新鲜的蔬菜，准备做一顿丰盛的晚餐。 （3）运动员们每天都在刻苦训（ ），为了在比赛中取得好成绩。 3.峻、骏、竣、俊： （1）长城蜿蜒在（ ）岭之间，像一条巨龙守护着祖国的山河。 （2）草原上，一群（ ）马奔腾不息，展现出无限的活力。 （3）经过两年的努力，这座大桥终于（ ）工了，方便了人们的出行。 （4）小明是一个（ ）朗的男孩，不仅学习好，还乐于助人。 4.寝、侵、浸： （1）夜深了，大家都进入了梦（ ），只有老师还在批改作业。 （2）海水（ ）湿了我的裤脚，凉凉的很舒服。 （3）敌人的（ ）略行为遭到了全世界人民的反对，最终以失败告终。 5.竭、喝、渴、揭： （1）长跑结束后，我感到非常口（ ），喝了一大瓶水才缓过来。 （2）我们要（ ）尽全力帮助有困难的同学，让他们感受到集体的温暖。 （3）爸爸最喜欢（ ）茶，每天都要泡上一壶。 （4）经过警察叔叔的调查，这个案件的真相终于被（ ）开了。 6.概、溉、慨： （1）我大（ ）知道了这篇课文的主要内容，课后会再仔细阅读。 （2）农民伯伯用河水灌（ ）农田，确保庄稼能够茁壮成长。 （3）面对困难，我们要慷（ ）激昂，不能轻易放弃。 7.输、喻、愉： （1）比赛的结果不重要，重要的是参与的过程，不要怕（ ）。 （2）老师用生动的比（ ）让我们理解了这个复杂的知识点。 （3）和好朋友一起玩耍的时光总是很（ ）快，不知不觉就到了分别的时候。 （六）查字法与字义理解（综合运用） 1.按要求完成查字法练习，并选择正确的字义。 （1）“攀”字： ① 音序查字法：先查音序（ ），再查音节（ ）。 ② 部首查字法：部首是（ ），除去部首再查（ ）画。 ③ 语境：“同学们奋力攀登山顶”中“攀”的意思是（ ） A. 抓住东西向上爬 B. 拉拢，拉扯 C. 牵涉，牵扯 （2）“凝”字： ① 音序查字法：先查音序（ ），再查音节（ ）。 ② 部首查字法：部首是（ ），除去部首再查（ ）画。 ③ 语境：“他凝视着远方，陷入了沉思”中“凝”的意思是（ ） A. 凝结，凝固 B. 聚集，集中 C. 稳重，庄重 （3）“顾”字： ① 音序查字法：先查音序（ ），再查音节（ ）。 ② 部首查字法：部首是（ ），除去部首再查（ ）画。 ③ 语境：“他顾不上休息，继续工作”中“顾”的意思是（ ） A. 看 B. 照料，照顾 C. 注意，顾及 （4）“临”字： ① 音序查字法：先查音序（ ），再查音节（ ）。 ② 部首查字法：部首是（ ），除去部首再查（ ）画。 ③ 语境：“面对困难，我们要临危不惧”中“临”的意思是（ ） A. 靠近，对着 B. 来到，到达 C. 将要，快要 2.选择下列加点字在不同语境中的正确字义，将序号填在括号里。 （1）“易”字的义项：A. 容易 B. 交换 C. 平和 ① 这道题很容易，我很快就做出来了。（ ） ② 我们要和同学友好相处，平易近人。（ ） ③ 他用自己的玩具和同学易换了一本漫画书。（ ） （2）“安”字的义项：A. 安定，安稳 B. 安装 C. 平安，安全 ① 妈妈把空调安装在了卧室里，夏天就凉快多了。（ ） ② 我们在学校里要注意安全，避免发生意外。（ ） ③ 国家安定，人民才能幸福生活。（ ） （3）“深”字的义项：A. 深度 B. 深奥 C. 感情厚 D. 时间久 ① 这本书的内容很深奥，我还需要慢慢理解。（ ） ② 夜深了，爸爸还在书房里工作。（ ） ③ 他们俩的感情很深，是从小一起长大的好朋友。（ ） ④ 这条河的深度超过了两米，不能随便下水游泳。（ ） 三、各省市真题精选（实战演练） 1.（2024·山东济南）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 惩罚（chéng） 霎时（shà） 骨髓（suǐ） 大堤（dī） B. 逊色（xùn） 溃败（kuì） 拯救（zhěng） 笨拙（zhuó） C. 骚扰（sāo） 家雀儿（què） 冒昧（mào） 混乱（hùn） D. 挖掘（jué） 倾斜（qīng） 立即（jì） 角色（jué） 2.（2024·江苏苏州）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 腾云架雾 精疲力竭 无可奈何 重整旗鼓 B. 通情达理 随遇而安 愤愤不平 摇头晃脑 C. 面如土色 得心应手 豪不相让 形态各异 D. 左顾右盼 汗流夹背 一丝不苟 空空如也 3.（2024·广东广州）下列加点字的读音和字义都正确的一项是（ ）（2分） A. 系鞋带（xì） 关系（jì） “系”在“系鞋带”中是“打结”的意思 B. 投降（xiáng） 降落（jiàng） “降”在“投降”中是“屈服”的意思 C. 宁可（níng） 宁静（nìng） “宁”在“宁可”中是“安静”的意思 D. 露面（lù） 露水（lòu） “露”在“露面”中是“显现”的意思 4.（2023·浙江杭州）根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）面对敌人的侵略，战士们（fèn lì）________抵抗，用鲜血保卫祖国的领土。 （2）春天来了，公园里的花儿竞相开放，（zī tài）________万千，十分美丽。 （3）经过医生的精心治疗，爷爷的身体逐渐（jiàn kāng）_____起来。 （4）我们要遵守交通规则，不能（wú yuán wú gù）_________横穿马路。 5.（2023·湖南长沙）下列句子中，加点字的字形或读音有误的一项是（ ）（2分） A. 他性格倔（jué）强，做事从不轻易放弃，最终取得了成功。 B. 这座大桥竣（jùn）工后，极大地改善了当地的交通状况。 C. 我们要勤（qín）学苦练，才能不断提升自己的能力。 D. 寒风吹过，树枝猛烈地摇拽（zhuài），仿佛要折断一般。 6.（2023·湖北武汉）按要求完成查字法练习。（3分） “疑”字用音序查字法，应先查音序____，再查音节____；用部首查字法，应查____部，除去部首再查____画。在“疑惑不解”中，“疑”的意思是________。 7.（2024·四川成都）选择合适的字填入括号里，使词语完整。（3分） （1）（ ）岭 （ ）马 （ ）工 （ ）俏 A. 峻 B. 骏 C. 竣 D. 俊 （2）（ ）力 口（ ） （ ）水 （ ）秘 A. 竭 B. 渴 C. 喝 D. 揭 8.（2023·河南郑州）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 他在课堂上左顾右盼，认真听讲，受到了老师的表扬。 B. 面对困难，我们要勇往直前，不能临阵脱逃。 C. 小明上课总是积极发言，夸夸其谈，大家都很喜欢他。 D. 他的作文写得很精彩，字里行间充满了虚情假意。 一、专项练习题答案 （一）语境式看拼音写词语 1.燃烧 惩处 训斥 崛起 清晰 竟然 干脆 期待 撤换 提示 2.墙壁 鼓掌 满意 靠近 结实 胳膊 嗓音 拳头 惊呼 逃跑 3.耸立 姿态 栏杆 凝结 雄伟 鼓舞 居然 奋力 纪念 勇气 4.打猎 锋利 身躯 掩护 紧张 浑身 庞大 屈服 遭受 忍受 5.驱赶 严厉 大概 奥秘 虚弱 揭晓 静寂 霎时 据说 微笑 （二）语境多音字选择 1.（1）A （2）B （3）C 2.（1）B （2）A 3.（1）A （2）B 4.（1）A （2）B 5.（1）A （2）B 6.（1）A （2）B 7.（1）A （2）B 8.（1）A （2）B 9.（1）A （2）B 10.（1）A （2）B 11.（1）A （2）B 12.（1）A （2）B （3）C 13.（1）A （2）B 14.（1）B、A （2）B 15.（1）A （2）B 16.（1）A （2）B （三）字音、字形选择题 1.B 解析：A项“堵塞”应读“sè”；C项“惩罚”应读“chéng”；D项“侵略”应读“qīn”。 2.D 解析：D项“骚痒”应读“sāo”。 3.B 解析：A项“街接”应为“衔接”；C项“寂莫”应为“寂寞”；D项“崛强”应为“倔强”。 4.D 解析：D项“虚若”应为“虚弱”。 5.A 解析：B项“俊马”应为“骏马”，“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“峻工”应为“竣工”；D项“降落”应读“jiàng”，“豪不犹豫”应为“毫不犹豫”。 （四）形近字辨析填空 1.（1）崛 （2）倔 （3）掘 2.（1）练 （2）拣 （3）练 3.（1）峻 （2）骏 （3）竣 （4）俊 4.（1）寝 （2）浸 （3）侵 5.（1）渴 （2）竭 （3）喝 （4）揭 6.（1）概 （2）溉 （3）慨 7.（1）输 （2）喻 （3）愉 （六）查字法与字义理解 1.（1）① P、pān ② 手、15 ③ A （2）① N、níng ② 冫、14 ③ B （3）① G、gù ② 厂、6 ③ C （4）① L、lín ② 丨、8 ③ A 2.（1）① A ② C ③ B （2）① B ② C ③ A （3）① B ② D ③ C ④ A 二、各省市真题精选答案 1.A 解析：B项“笨拙”应读“zhuō”；C项“家雀儿”应读“qiǎo”；D项“立即”应读“jí”。 2.B 解析：A项“腾云架雾”应为“腾云驾雾”；C项“豪不相让”应为“毫不相让”；D项“汗流夹背”应为“汗流浃背”。 3.B 解析：A项“系鞋带”应读“jì”，“关系”应读“xì”；C项“宁可”应读“nìng”，“宁静”应读“níng”；D项“露面”应读“lòu”，“露水”应读“lù”。 4.（1）奋力 （2）姿态 （3）健康 （4）无缘无故 5.D 解析：D项“摇拽”应为“摇曳”，读“yè”。 6.Y、yí、疋、9、疑问 7.（1）A、B、C、D （2）A、B、C、D 8.B 解析：A项“左顾右盼”与“认真听讲”矛盾；C项“夸夸其谈”为贬义词，与语境不符；D项“虚情假意”为贬义词，与“精彩”矛盾。 学科网（北京）股份有限公司 $