24.4 第2课时 切线的性质与判定-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册数学同步备课(沪科版 安徽专版)

2026-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 24.4 直线与圆的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 706 KB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-01-24
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56058293.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

∴△AOC是等边三角形, ∠A=60°,.∠P=∠A=60° (2)由(1)可得∠P=∠A=60°. ,CP⊥AB,AB是⊙O的直径, ..AC=AP, ∴∠ABP=∠ABC=30°,∴.∠CBP=60°, ∴△CBP是等边三角形,∴.BP=BC=CP. AC=2,.BC=5AC=25, ∴.CAP=BP+BC+CP=3BC=63、 24.4直线与圆的位置关系 第1课时直线与圆的位置关系 1.B2.A3.A4.相切或相交5.相切6.9 7.解:(1)在Rt△ABC中,AC=3,AB=5, .BC=√JAB-AC=√5-3=4. BC>3.5,即点B到圆心C的距离大于⊙C的半径, ∴点B在⊙C外. (2)过点C作CD⊥AB于点D,如图 :2AC·BC=2ABCD, :CD=AC:BC=3X4=2.4, AB 5 ∴当⊙C与直线AB相切时,r=2.4. 8.解:如图,过点O作OE⊥AB于 点E. ,四边形ABCD是菱形,∠DAB =60°, ∴.∠OAB=30°,∠AOB=90°. 又.AB=16, 0B-AB-80A-gAB=8尽 :Saom=2OA·OB=2OE·AB, OE=0A:OB_85X8=45. AB 16 故以点O为圆心,半径为4√3时所作的圆才能与菱形 ABCD的四条边都相切. 9.C10.D11.(1)相离(2)17 12.解:不会.理由如下: 如图,过点C作CD⊥AB,垂足 为D. 由题意可知,∠A=30°,∠B=45, ∴∠BCD=∠B=45°,.CD=BD. 设CD=xkm,则BD=xkm. 由∠A=30°,得AD=√3CD=√3xkm, √5x十x=2,解得x=5-1, 144 九年级数学HK版 即CD=√5-1≈0.732(km).0.732km>0.7km, .修建的这条公路不会穿过公园. 13.解:(1)点P的坐标为(2,3) 或(6,3). (2)直线OP与⊙A相交.理 由如下: 0 如图,过点A作AC⊥OP,垂足为C 由题意,得AP=PB-AB=12一4=8,OB=3, .OP=√/122+3=√/153. ∠ACP=∠OBP=90°,∠APC=∠OPB, △APCn△0PB6部,即AC=g AC AP 3√153 AC=24≈1.9<2,直线OP与⊙A相交 w/153 第2课时切线的性质与判定 1.D变式题D2.50 3.解:(1)证明:连接OC,如图. ,CE是⊙O的切线,则∠OCE=90°, ∴.∠COE+∠E=90°. ∠AOC=2∠D,2∠D+∠E=90 (2)2√5 4.D5.相切 6.解:(1)证明:连接OD,如图. D为BC的中点, ∴.∠CAD=∠BAD, OA=OD,∴.∠BAD=∠ADO, ∴.∠CAD=∠ADO. DE⊥AC,∴.∠E=90°, .∠CAD+∠EDA=90°,即∠ADO+∠EDA=90°, ∴.∠ODE=90°, .OD⊥DE.OD是半圆O的半径, DE为半圆O的切线. (2)2 7.A8.239.6-2√3 10.解:(1)证明:连接OE,如图 ,AC为切线, OE⊥AC,则∠AEO=90°. ∠C=90°,.OE∥BC, .∠1=∠3. OB=OE,∠2=∠3,∠2=∠1. 又:BE=BE,∠EHB=∠C=90°, .△BEH≌△BEC(AAS),..BH=BC (2)在Rt△ABC中,BC=5-4=3. 设OE=r,则OA=5-r. OE∥BC,∴.△AOEp△ABC, 小船即5号=专解得 8, A0=5-r=81 25 在R△A0E中,AE=√()-(g)-, :.CE=AC-AE=4-2=2 53 11.解:(1)证明:连接OC,如图①. ,CE为⊙O的切线,.OC⊥CE, ∴.∠OCE=90°,即∠OCB+∠BCE=90°. ,OC=OB,∴.∠OCB=∠OBC. OD⊥BC,.∠BOD+∠OBD=90°, ∴.∠BOD+∠OCB=90°,.∠BCE=∠BOD. 图① 图② (2)连接AC交OP于点F,如图②. AB为⊙O的直径,.∠ACB=90°, AC=√AB2-BC=√132-5=12. P为AC的中点,.OF⊥AC,AF=CF=6, 0F-2-号Fp-0p-0F-号号-4 在Rt△APF中,AP=√AF+FP=√6+4 2√/13. 方法技巧专题切线的判定方法 1.解:(1)证明:如图,连接OC. :C是AD的中点,.AC=DC, .∠ABC=∠EBC. ,OB=OC,∴.∠ABC=∠OCB, ∴.∠EBC=∠OCB,∴.OC∥BE. BE⊥CE,.OC⊥CE. 又:OC是⊙O的半径,∴.CE是⊙O的切线. (2)连接AC,如图. AB是⊙O的直径,BE⊥CE, ∴.∠ACB=∠E=90. 又:∠ABC=∠CBE, .△ABC∽△CBE, 带能 亮-gBc=25 2.证明:如图,连接OF,OC ,四边形ABCD是矩形, .AD∥BC,AD=BC,∠ADC=90°. E是BC边的中点,AO=DO, ..AO=CE, .四边形OAEC是平行四边形,∴.AE∥OC, ∴∠DOC=∠OAF,∠FOC=∠OFA. OA=OF,∴.∠OAF=∠OFA, ∴.∠DOC=∠FOC OD=OF, 在△ODC和△OFC中, ∠DOC=∠FOC, LOC=OC, △ODC≌△OFC(SAS),.∠ODC=∠OFC=90°, 即OFI CF 又OF是⊙O的半径,∴.CF与⊙O相切. 3.解:(1)证明:如图,连接OA. ∠E=30°,.∠B=∠E=30°, ∠AOC=2∠E=60°. .AB=AD, ∠D=∠B=30°, .∠OAD=180°-∠AOC-∠D=90°,即AD⊥OA. 又OA是⊙O的半径,∴直线AD是⊙O的切线. (2)BC是⊙O的直径,且AE⊥BC于点M, .∴.AM=EM. :∠AMO=90°,∠AOM=60°,.∠OAM=30°, 0M=20A=2×10-5, ∴.AM=√OA2-Of=√102-5=55, ∴.AE=2AM=2×5√3=10√3. 4.解:(1)证明:如图,连接OE,则OE=OD, ∠OED=∠ODE. ∠ODE=∠BDC, ∴.∠OED=∠BDC. CE=BC,∴.∠CEB=∠CBE. :∠ACB=90°, ∴.∠OEC=∠OED+∠CEB=∠BDC+∠CBE=90°, 即CE⊥OE. 又OE是⊙O的半径,∴.CE是⊙O的切线. (2)∠OEC=90°,∴.OE+CE=OC. .CD=2,BC=4,OE=OD, ..CE=BC=4,OC=OD+CD=OD+2, .OD+4=(OD+2)2,解得OD=3, AD=2X3=6,.AC=AD+CD=6+2=8. 5.证明:如图,过点O作ON⊥CM于点N,则∠ONC =90°」 :∠ACM=30°,0N=20C 下册参考答案 145第2课时切线的性质与判定 要固梳理 1.切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径。 2.切线的判定:经过半径外端,点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 已课内基础闯关 知识点② 切线的判定 知识点① 切线的性质 4.如图,点M在⊙O上,点P在⊙O外,OP交 1.如图,MN是⊙O的切线,M是切点,连接 ⊙O于点N,以下条件不能判定PM是⊙O OM,ON.若∠N=36°,则∠O= ( 的切线的是 A.44° B.64° C.36 D.54° A.∠O+∠P=90 B.∠O+∠P=∠OMP C.OM2+PMP=OP D.N是OP的中点 第4题图 5.如图,点A,B,D在⊙O上,∠A 第1题图 变式题图 =25°,OD的延长线交直线BC 于点C,且∠OCB=40°,连接 变式题由切线的性质求角度变式为求线段长 OB.直线BC与⊙O的位置关系 如图,AB是⊙O的直径,AB=4,AC与 为 第5题图 ⊙O相切于点A,OC交⊙O于点D,连接 6.(2024合肥肥东区模拟) BD.若∠C=30°,则BD的长为 ( 如右图,AB为半圆O的 A.4 B.√3 C.2 D.2√3 直径,AC是半圆O的一 2.(2024山西)如图,已知 条弦,D为BC的中点,过点D作DE⊥AC交 △ABC,以AB为直径的⊙O AC的延长线于点E.连接DA,DB. 交BC于点D,与AC相切于 (1)求证:DE是半圆O的切线; A 点A,连接OD.若∠AOD= (2)延长ED交AB的延长线于点F.若AD 第2题图 80°,则∠C的度数为 =DF,DE=√,则半圆O的半径长为 3.如右图,AB是⊙O的直径, E是BA延长线上的一点, 0 CE是⊙O的切线,C是切 点,D是BC上的一个点,连接AD,CD,AC (1)求证:2∠D+∠E=90°; (2)若CD∥AB,CD=AE,AB=4,则CE的 长为 28 九年级数学HK版 课外拓展提高 (2)若AB=5,AC=4,求CE的长. 7.如图,在Rt△AOB中,OA=OB=4√2.⊙O 的半径为2,P是AB边上的动点,连接OP, 过点P作⊙O的一条切线PQ(Q为切点), 则线段PQ的最小值为 A.25 B.√3 C.√2 D.2√2 第7题图 第8题图 8.如图,AB是⊙O的切线,切点为A,OB与 色综合能力提升 ------------------------0 ⊙O交于点E.C,D是⊙O上的两点,且CA 11.数学核心素养·推理能力AB为⊙O的 平分∠DCE,连接DE.若AB=2√3,∠B 直径,BC为弦,过圆心O作OD⊥BC于点 30°,则DE的长为 D,E为AB延长线上的一个点,CE为⊙O 9.古代数学文化如图所示的是 C 的切线, 我国明末《崇祯历书》之《割圆勾 (1)如图①,求证:∠BCE=∠BOD: 股八线表》中所绘的割圆八线图 (2)如图②,取AC的中点P,连接OP,AP, 的简化图.在扇形AOB中, 若AB=13,BC=5,求弦AP的长. ∠AOB=90°,AC和BE都是 第9题图 ⊙O的切线,A和B是切点,BE 交OC于点E,OC交⊙O于点D,AD=CD.若 图① 图② OA=3,则CE的长为 10.如下图,在△ABC中,∠C=90°,D是AB 边上一点,以BD为直径的⊙O与边AC相 切于点E,与边BC交于点F,过点E作 EH⊥AB于点H,连接BE. (1)求证:BH=BC; 0 下册第24章 29△

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24.4 第2课时 切线的性质与判定-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册数学同步备课(沪科版 安徽专版)
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