广东省汕头市龙湖区2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末学生学业质量评估 五年级 语义 等级 “未有汕头，先有鸥汀(g).”鸱汀古套，是汕头市龙湖区的文化魂宝，六百余年 的历史在这里沉淀。让我们一起开启这场“鸥汀寻踪”之旅！ 封 第部分语文积累(40分) 1.根据梢境、看拼音写词语，(7分) 我们跟随“文化寻根”小组，开启了鸥汀古寨之桌。(huang hur) 时分， 夕阳为古老的村落技上金纱，组员们(ping war) 地走在送一新的堤岸上。 眼前是一座(ing I6ng, 巧的古塔，它xiang zheng)】 若鸱汀 人代代相传的智慧与匠心.设步在(hip) 的老街，些充满汕风情的建 筑与手工艺品，简直令人(ying j而bùx)】 级 2鸥打古套导览手册中，下面加点字读音完全正确的一组是( ) 2分) A棉袖h)饼(bin) B.间隔(1Gn) 良aind C副透句 强迅(qlang) D.任丘(rn) 颅项( 3小明在鸱订游记中使用了一些成语，其中与下列情景描写相对应的一项是( )。2 分) 膀辉塔广场是鸱打的文嵌名片，它的四周还分布者不少大大小小的特色景点， 孔多事之秋 B众星拱月 C流离失所 D.太平盛世 土鸥汀文化宜传册中，下列句子标点符号使用不恰当的一项是()、2分) A鸥汀古赛有许多特色美食：膀铂粥、糖葱薄饼、卤鹅一每一样都让人回味无穷。 B这座矗立了近三百年的古塔一—辉塔，见证了鸥汀的历史迁， C湘汕木磨的愿材丰宜，有花鸡鱼虫，有人物故事…，有山水风景，令人目不暇接。 几古赛里的老人说：“工夫茶不仅是一种饮品，更是一种文化传承，” 5.鸱汀博物馆的展扳介绍中，下列句子说明方法判断有误的一项是( )。2分) 座号 A其实，两塔距今约有二百八十多年的历史，建于清乾隆三年，列数字) R桔巧的淘汕木雕，配上一座古朴的祠堂，显得格外气派.（打比仿） C辉塔高约20米，大枉有7层接那么高，（列数字、作比） D.鸱汀建筑风格多样，如祠堂有精美的石雕，民居有独特的“下山成”格局。（举例子） 6.文祠书院诗词墙上，下面诗句在描绘景象时运用了静态描写的一项是()。2分) 人县云翻母未遮山，白用跳珠乱入船。 B竹喧归浣女，动下渔舟。 C横看成：侧成蜂，远近高低各不同 D.两个黄鹂鸭翠梅，一行白受上背天， 2252026子年度苏学用用末学生￥业质量评估 五年扭近文1页供6列 7.小西准备在璃汀书法展上、书写“欧体”，下列作品适合她练习的是( ).2分) AR你花同 B. c.十义 D 片设式 2火 HE 3C 云节 下衣 不玉地华 支出 不化母 乃太三 8.鸥汀文化讲座中，主讲人分享了一段话。对这段话概括最准确的一项是( )、(2分) 公园里的“母读”、公交上的“走读”、倚床挑灯的“夜读”，无一不是一道道美丽 的风景，正如有人所说：“先要把读书看得很平常，才可以这样随时随意地读…”真 正章义上的读书是随性而读，是与生命相伴始牧的。 A讲达了人生合中一道道美丽的风景。B介绍晨读、走读、夜读等读书方法， C,强调要把读书看成一件不平常的事。 D.说明真正的读书是随性面读，与生命相伴始终的。 9.小清在鸥汀古套旅行手记中有这样一段记录，请问读并作答。(6分) 周日下午，我经过鸱汀古赛，赛中的菊花展真热用！五颅六色的菊花争奇斗艳。 叔叔阿娥举著手机拍照，小朋友在花丛边，笑，我驻足观资，久久舍不得离开。 (1)“经过”在字典中有两个查思：①历经的过程；②从某处过。语段中“我经过鸥汀 古赛”中“经过”的意思是 (填序号)，请用“经过”的另外一个意思写一 个句子， 经过 (2)请你把菊花“争奇斗掊”的生动场景用两三句话描述出来，与大家分享这份美丽。 10.鸱汀诗词长廊携刻堵不少诗词，请根据竹境写出对应诗句。(13分) (1)诗中有情。《渔跃子)中的“闲适之情”是：“ 斜风细雨不须归.”《长相思》中“思乡之情”是：“风一更，雪一 更， ”《己亥杂诗)中的“爱国之情” 是：“我劝天公抖摄， 2)诗中有理。孔子认为“ 诲人不 倦，”朱熹在《凤书有感》（其一）中提到“ ? ”让我明白了只有不断学习、更新和发展，汲取新知识， 才能保持思想的活跃和进步。 (3)诗中有用。陶渊明曾以“ 及 时当铠园，岁月不持人，”告诚人们要珍惜时间。对此，岳飞也曾经在《满江红) 中呼吁“莫等闲， 第二部分闵读理解(30分) L闵读实践：文化节期间，你和同学们受递参加“民间故事分享会”活动，让我们 一起为这次活动做准备吧！(8分) 20252026学年度奶-学烟阳未华生学业质量子估五年短语文箱2页供6阅 (1)同学们为此次活动设计了以下标语，你党得不合适的是( )、2分) A共字何读，传承智慧， B.民间故非趣味多，共读共议共成长。 C不饱食以终日，不弃功于寸阴. D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 (2)小林搜集了三辐民同故事剪纸作品，请为它们选择相应的故事。（填序号）(3分) ①牛邱织女 ②梁山伯与祝英台 ③八仙过海 B (3)我阅读的民同故事中。我最喜欢的人物是 中的 因为 (3分) 2闵读非连埃性文本完成题目。(9分) 材料一：鸥汀灯首盘会 农历二月动一主初日，龙沟区鸥汀所道超热闭，这里正幸办有100多年历史的 灯首盛会。00阳多人短成的队任从鸟上在区古直公河出发，吞者伤道还弃。队任里 有湖州大拐驻、东试显所等民俗表流，共20多个氏表队，这游路狂约七八公里， 标旗队队员侍住平孔，他是元丰换份的，这是第二次参加。社区有10个垫份，年个 换份轮一年，元丰按母下大轮到可能是2035年。参加活动能让大家团坫，都盼者日 于版瓶当当、平平安安。打首座会不仅是文化盛实，还能丧聚人心，展现了鸥订人 团结向上的精神。 材料二：其他街道民俗运游导览 活动名# 时问 活功池点 活动内客 是湖区龙科盼道夏壮埔.夏壮埔广场湖乐展流： 是科街道断春传此民 盘月动三 俗文艺起舟系列活动 区文化广场、艺并街道卫官缘奉龙民俗文它忍游： 煤片区、夏壮墙社区 3.夏壮埔社区民俗丈艺活动。 缸识英歌异、钙蛀队、标识队等 林居村民俗文化还年 王月动一 克荆区外的所适林居村 文艺队伍在格区总游，营过断春 民围。 “非道贺新春我的 份力总、异是、异册、英纸异表 乡年”文化还游活动 王月动二昆湖区珠池片适南山社区 流，标泳还泼等非通文化活动。 (1)2025年鹅订街逃鸱上杜区举办的打首盛会文艺巡游队伍由 人组成，有 个代表队，整个社区有10个授份，元丰接份下次轮到灯首盛会可能是 年，3分) (2)结合材料，断下列说法，对的画“√”，错的面“×”、(4分) A灯首盛会只在农历二月初一举行活动。 ) B陈佳柔是第一次参加灯首盛会的标旗队， C.灯首盛会有100多年历史，能凝聚人心，展现鸥汀人团结向上的精神。（ D.小连想及：海乐展演，他可以参加“非进贺新春我的家乡年文化巡游活动， 2m56学年疫野一学羽期末学生学显质量汗估 五年强话文第3页共6列 (3)灯首继会和系列民俗迢游都有很多人参与，请结合材料谈谈这些活动对社区有什 么重要意义？2分) 3. 风读短文，完成题目。（13分) 明月水中来 【秦国】司马攻 我有一起小茶李，宜六出品的未砂小圭。壶底刘者“明月水· 中来”五个字，这种未砂小壶在潮州最普运，也最为人至识。我 对这小茶垂很是珍播。因为它现在是属于我的，而盘十年前是属 于我祖父的。 小时候在故乡，我每天都见到祖父用这把小茶圭冲出求浓的茶未。有容人到未， 他同客人喝著，没有客人他过自己独自一个人喝。有时祖父也要我喝茶我也厨写 了。茶是浓浓苦苦的，我闭者眼晴一饮而尽，皱者眉头，张个苦险跑开了。祖父秀 者我环摇懂的接样，笑者丝兰头，说：“这孩子过是不会喝茶！” 祖父去世后不久，我南开了京乡，这把小茶委斑者我报转过很多地方。在环： 时同，我()也曾经用它冲几杯湘州工夫茶吗，（ )这是很少有的事。这 把小茶圭大部分时同每是寂寞的待在小木箱里， 30多年前我到委国未。这里喝茶的人很多，就同故乡一样的苷追，我也开始喝 起茶未。浓浓的茶从室嘴洗出，盈在洁白的小杯里，项进了我的口中，香帝滑的， 没有半点儿苦涩的味道。“这个不会吗茶的孩于”现在也学会喝茶了。我一西喝茶， 一面看者挂在生上的祖父意依，驻欢想者。 现在我的大几子已十多岁了，我的荟意似乎烂未越大，这托小茶壶也现着烂未 越忙及起未。有时我也要我的儿于喝吗茶，可是他只吗了小半杯，或把杯子效下，“这 锌热，这样苦”，作个鬼险跑开了。我有一个感竟：（)我的儿子将未也不会喝 茶，这把小茶壶()可能会永运地弑冷落下去。失，我后海把它带到泰四未了， 有一天，我出外访友回未，当我路进客厅里时，我大大地吃了一惊，我环个十 多岁的儿子，伦坐在我轻常坐在那几喝茶的地方，用他那生硬的手法，拿着这托小 茶李，正在冲他的工夫茶吗。他一见到我，不好意思地走开去。我也什么话都泛有 说，只是关了一笑。这时我心中的关意比脸上的关容还要强烈得多。这把小荟查又 将有新的主人了。它前时是我祖父的，现在是我的，将未是我的儿子的。 “明月水中来”这个明月，我看得分明：它是故乡的那轮明月。这明月我将留 给我的儿于，以及他的儿子。（有到） (1)根据文章内容，在原文括号内填入怡当的关联词。2分) 2)文章围绕小茶壶讲述了三代人的放事.请根据文章内容，完成下面的表格。(3分) 主以 使用储设 我”的感受现 第一代 经席用小茶壶冲工夫茶 免得茶很苦，② 第二代 “我” 很少使用，后来在基因又 开始喝茶 担心儿子不会阳茶，小茶壶会寂寞 第三代 “我”的儿子 有一天主动用小茶壶冲茶 ⑧ 2025-2026学年度觅一子丽用末学生学业质量评估 五年级语文第4页共6贝 (③)文章两次写到“笑”，请用横线画出这两处句子。这两次“笑”的含义不同，法择 其中一处，结合上下文说说“笑”中包含了怎样的情感。(3分) 我选择第 处，我的体会是 (④)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )2分) L这把小茶壶承钗者家族的记忆和传统茶文化， B.祖父每天都要喝茶，“有客人到来，他同客人喝着，没有客人他就自己独自一个 人喝”、说明喝茶是祖父生活中不可或缺的一部分， C.儿子尝试喝茶后“作个鬼脸跑开了"，说明儿子完全不能接受喝茶，将来也不可 能喜欢上咽茶，这把小茶壶注定会永远寂突下去。 D.文章标愿“明月水中来”既写出了喝茶的诗意，也暗示了传统文化的传承就像月 光映在水中一样，英好但脆弱，需要珍借和守护。 (⑤)假如你是文中的“我”，为了让孩子喜欢上喝茶，你会怎么做？联系生话实标，说 说你的想法。(3分) 第三部分习作表达(30分) 愿目：我的 之旅 “探寻鸥汀古前”是一次文化之旅，生活中还有许多这样的“旅程”等待我们去 经历。比如学习一项新技能的成长之旅、品一本好书的阅读之旅、欣贲自然美景的探 素之旅、克服因难的勇气之旅…一请选取生活中一次印象深刻的“旅程”，分享你在其 中的发现、学习与成长 写作要求：将题目补充完整，注意写清楚过程，重点写出你的体验和收获，表达 自己的真情实感、文中不得出现真实的人名、校名，字数50字左右， 2025-2026学年度觅一学期阳末学生字业质评估五年绥语文第5页（共6现 1 密 封州 线 i内1 不 。 20252026学年度第一学期期末学生学迎质量评估五年纽语文第6页（共6）