第八讲 第1课时 力与牛顿第一定律-【决胜中考】2025年中考物理全程复习（安徽专版）

< 第八讲力与运动>》> 第1课时 力与牛顿第一定律 知识网络梳理 定义：力是物体① ,力不能脱离物体而单独存在，力的产生必须有② 的物体且物 体间必须有相互③ (可以不接触) 物体间力的作用是：④ 的，作用力与反作用力大小⑤ 、方向⑥ 且在同一条 直线上，作用在⑦ 个物体上 力单位：⑧ ,简称⑨ ,用0 表示 可以使物体的① 发生变化（发生变形） 力的作用效果 可以使物体的② (速度大小或方向)发生改变 三要素：③ 、④ 、⑤ ,它们都影响力的作用效果 力的三要素和示意图 示意图：用一条有向线段表示力的大小、方向、作用点 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的方向与施力物体形变的方向 弹 弹 ⑥ 力与牛 力 力 产生条件：物体相互⑦ ;发生弹性形变 其 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长（或缩短）量与受到的拉力（或压力）成⑧ 第 量弹簧测使用：使用前要观察量程、分度值，将指针调到零刻度线上；使用时应避免弹簧及指针 力计 与外壳摩擦，使弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上；所测力的大小不 定 能超过它的量程 定义：是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是⑨ 重 大小：物体所受的重力跟它的质量成②四 ,即G=mg,g=9.8N/kg 三要素方向： ,铅垂线就是利用此点制成的，检查墙壁是否竖直 作用点：称为② ,形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其图 上 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持@ 状态或⑤ 运动状态 牛顿 「定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫⑥ 第一 一切物体在任何情况下都具有惯性 定律 理解 只能说一个物体“具有惯性”或“由于惯性” 及惯性 惯影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的⑦ 有关，与物体是否 性 受力、运动状态、空间位置等因素无关 惯性与力：⑧ 是物体保持原来运动状态不变的性质，它不是力，力是物体对物 体的作用。惯性只有大小，没有方向。发生力时，必涉及两个相互作用的 物体，惯性是每个物体都有的 第八讲力与运动 41 经典例题详解 典例1(2024·安徽模拟)如图所示，小车在拉 典例2(2024·扬州)如图，请 力F的作用下，向右运动，当小车突然遇到障碍 画出篮球撞击篮板时所受重力 物时，小车上竖直放置的物块倾倒方向画法正 G以及对篮板压力F的示意图。 确的是 (选填“甲”或“乙”，虚线是原来 [解析]篮球受到的重力方向竖 的位置)。 直向下，作用点在篮球的重心； 篮球对篮板的压力方向垂直于篮板向右，作用 点在篮球和篮板的接触点。 [答案] 甲 乙 [解析]小车在拉力F的作用下，向右运动，当小 车突然遇到障碍物时，木块底部由于受摩擦力 减速或很快静止，而上部由于惯性保持原来的 运动状态，因而会向右倾倒，故小车上竖直放置 的物块倾倒方向画法正确的是乙。 [答案]乙 实验突破 M实验 用弹簧测力计测量力、探究阻力对运动的影响M 实验装置] [实验结论] 1.力不是维持物体运动状态的原因，而是 改变物体运动状态的原因 2.运动的小车所受阻力越小，运动的距离越 ⑤ ,速度减小得越⑥ 或者说小车的运动状态变化的越 ⑦ 实验器材]斜面、木板、小车、毛巾、棉布等 3.推理：如果物体受到的阻力为零，速度 就不会⑧ 物体运动状态 ⑨ 变化，物体将⑩ [实验方法] [交流与反思] 1.控制变量法：让小车从斜面① 高度由静 1.毛巾和棉布不能铺在斜面上，这样会使 止自由下滑，控制小车到达水平面的初速度相同；通 小车到达水平面的速度不同 过改变水平面的粗糙程度来改变② 的大小 2.小车下滑高度不要太高，木板不能太 2.转化法：③ 来判断阻力的大小 短，避免小车滑出木板 3.理论推导法：由实验推理出，若物体不受阻力时，物 3.若水平面光滑无阻力，将① 完 体的速度将不会减小，即永远④ 成实验 42 第八讲力与运动 针对练习」 (7)若水平面的材料相同，增加一个木块，让同 小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验 小车从同一斜面的不同高度由静止滑下 还可以探究小车的 (选填“动能与 中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑 速度”或“动能与质量”)的关系。 下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的 水平面上滑行的距离。 (8)实验结果能直接证明 (填序号)。 A.物体的运动需要力来维持 B.力可以改变物体的运动状态 毛巾 棉布 木板 甲 丙 C.牛顿第一定律 乙 基础考法 (9)三组实验中小车在水平面上从运动到静止 (1)同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑 消耗的机械能大小 (选填“相等”或 下，这样做的目的是为了使小车到达水平面 “不相等”)。 的速度 在下滑过程中，小车的 (10)小车在斜面释放前与最终静止在水平面 能转化为小车的动能 上，下列物理量发生变化的是 (2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最 A.质量 B.动能 近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车 C.重力势能 D.机械能 受到的阻力越小，速度减小得越 (11)设实验中运动的小车在毛巾上克服阻力做功为 (选填“快”或“慢”)。 W,在棉布上克服阻力做功为W2,在木板上克 (3)在题(2)的基础上进一步推理：如果小车在 服阻力做功为W3,则W W 水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 W3(均选填“><”或“=)；在 (选填 运动，说明物体的运动 “毛巾棉布”或“木板”)表面克服阻力做功的 (选填“需要”或“不需要”)力来维持 功率最大。 (4)在大量经验事实的基础上，牛顿概括出了牛 核心素养 顿第一定律。牛顿第一定律 (选填 (12)本实验所运用的实验和科学推理的方法还 “是”或“不是”)直接由实验得出的，物理学 可用于研究 (填写实验名 中把这种科学推理的方法叫 (选 称即可)。 填“控制变量”“理想实验”或“转换”)法。 (13)小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个 能力提升 问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如 (5)若小明发现丙图中小车会滑出木板，无法记 果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎 录其滑行距离， (选填“需要”或 样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认 “不需要”)重做本实验以获取可靠的数据。 为其中正确的是 (图中的黑点表 (6)小明在调试实验装置时，发现将小车从斜面 示小丽同学) 顶处滑下，小车在水平面上运动的距离太短， 实验现象不明显，为使小车在水平面上运动 A.保持静止 B.继续来回摆动 的距离长一些，下列做法可行的是 ( ) A.使斜面陡一些 B.小车下落的位置低一些 C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动 C.开始时用手推一下小车 安徽中考精选 考点1认识力 须接触才能发生相互作用的是 1.(2012·安徽)以下描述的各力中，两物体必 A.地球对人的引力 第八讲力与运动 43 B.磁极间的作用力 测量力的大小。请写出一条正确使用弹 C.支架对磁铁的支持力 簧测力计的操作要求： D.两带电气球间的斥力 考点2弹簧测力计的使用 考点3力的示意图和图示 2.(2016·安徽)为研究弹簧的性质，我们在竖 3.(2023·安徽)如图，一杯水在斜面上保持静 直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a),同时记录 止，O点为其重心，请在图中作出它所受重力 弹簧总长度L与钩码质量m,得数据记录 的示意图。 在表一中。已知弹簧原长Lo=6.0cm,实验 过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所 20N A 标度 F,=40N 受的重力。(g取10N/kg》 第3题图 第4题图 2. 4.(2017·安徽)力可以用带箭头的线段表示： 线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短 表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭 0.6 尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。 2.44.87.2 △x/cm 如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力 图a 图b F1=40N和与水平方向成30°角的斜向右上 表 一： 方的拉力F2=60N的作用。请参照图中力 实验次数 1 2 3 4 5 6 F,的图示，用相同的比例（标度）在图中画出 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 力F2的图示。 弹簧总长度 6.07.2 8.49.610.812.0 考点4牛顿第一定律及惯性 L/cm 5.(2023·安徽)如图所示，汽车上配有安全带 (1)请根据表一中的数据，将表二填写完整。 和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当 表二： 向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹 实验次数 1 2 3 4 5 6 车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用 弹力F/N 的分别是 0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量 A.头枕、头枕 0 1.2 3.6 头枕 6.0 B.安全带、安全带 △.x/cm C.安全带、头枕 安全带 (2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹 D.头枕、安全带 簧伸长量△x的关系图像 6.(2017·安徽)一个质量为500g的货物，随 (3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原 理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确 “天舟一号”货运飞船升入太空。与发射前相 比较，该货物的惯性 (选填“变大” “变小”或“不变”)。 全国真题精选 考点1认识力 们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创 1.(2024·甘肃)人类已经 小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入 进入人工智能时代，各式 篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方 各样的机器人出现在我 向外，还需要控制力的 ;机器人抱球 44 第八讲力与运动 前进过程中，以机器人为参照物，球是 (选填“运动”或“静止”)的 2.(2024·枣庄)在两辆靠得较近的小车上分别 放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正 第6题图 第7题图 确的是 7.(2024·枣庄)在体育测试中，小明同学掷实 心球的场景如图所示，图中α点是球刚离开 甲 手的位置，球从a点上升到最高点b后下落 A.甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说 B.甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 法正确的是 ( C.甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对 A.球从a点上升到b点，是因为球受到手的 相互作用力 推力作用 D.由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之 B.球在b点的速度为零 间没有力的作用 C.若球在b点受到的力全部消失，则球做匀 考点2力的示意图 速直线运动 3.(2024·广西节选)请在图中画出无人机在空 D.球从c点运动到d点停止，说明物体运动 中时所受重力G的示意图。 需要力来维持 8.(2024·山西)如图所示，一辆公交车正在水 平路面匀速向右行驶，遇到突 发情况紧急刹车时，下列能正 确表示车内拉环情形的是 公交车 第3题图 第4题图 4.(2024·内江)如图是一形状不规则薄形物 ⊙ ⊙ 体，其重心在O处，请在物体的O点画出物 B 体静止时所受的重力和拉力的示意图。 考点3弹力、弹簧测力计 5.(2024·盐城)如图所示，弹簧测力计未挂重 D 物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩 9.(2024·无锡)如图所示，小明和小华穿着轮 码重力之前，应该先 滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推 A.把挂钩向下拉 小明后，下列说法中正确的是 B.把挂钩向上托 A.小明和小华由于惯性都保持 C.把面板向上移 静止 D.把面板向下移 B.小明和小华因为受力一起向前 考点4牛顿第一定律和惯性 运动 6.(2024·眉山)如图所示，用力击打一摞棋子 C.小明受力向前运动，小华受力 中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体 向后运动 的 ；上面的棋子没有飞出去是由于 D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持 上面的棋子具有 静止 第八讲力与运动 4511.B[解析]若先测物体的体积，由于将物体从水中拿出后 再测质量，上面沾有水，会使所测物体的质量偏大，根据密 172 度公式ρ=又知，所测密度会偏大，故A错误：天平称量物 体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，故B正确：称量 物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，不能调节平衡螺 母，可加减砝码或移动游码，故C错误；使用量筒测量体积 时，应该平视凹液面最低处或凸液面的最高处，故D错误。 12.(1)左端的零刻度线左(2)取下最小的砝码，并向右移 动游码54(3)2.7g/cm2.7×103kg/m°(4)偏大 [解析](1)使用天平时，将托盘天平放在水平台面上，将游 码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如 图1所示右偏，说明右端重，则应将平衡螺母向左调节，给 左端增重，使托盘天平平衡。(2)把小石块放在左盘，向右 盘从大到小加减砝码，当加入最小的砝码(5g)前，指针偏 向分度盘中线左侧。此时，将最小的砝码(5g)加入右盘， 指针偏向分度盘中线右侧，说明放上的最小砝码偏重，接 下来应进行的实验操作是：取下最小的砝码，并向右移动 游码，直至托盘天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和 游码在标尺上的位置如题图2所示，标尺分度值为0.2g, 则小石块的质量m=50g十4g=54g。(3)小石块的密度 p=201g=2.7g/cm=2.7X10kg/m。(④0署 小石块吸水，则测量出的小石块体积偏小，根据=侣可知 测量出的小石块密度值偏大。 第八讲力与运动 第1课时力与牛顿第一定律 知识网络梳理 ①对物体的作用②两个或两个以上③作用④相互 ⑤相等⑥相反⑦两⑧牛顿⑨牛⑩N①形状 ②运动状态⑧大小④方向⑤作用点⑩相反⑦接触 ⑧正比©地球四正比①竖直向下②②重心⑧几何中心 @静止函匀速直线西惯性②⑦质量⑧惯性 实验突破 实验①同一②阻力③通过小车在水平面上运动的距离 ④做匀速直线运动⑤远⑥慢⑦慢⑧减小 ⑨不发生⑩做匀速直线运动①不能 针对练习 (1)相同重力势(2)慢(3)匀速直线不需要 (4)不是理想实验(5)不需要(6)A(7)动能与速度 (8)B(9)相等(10)CD(11)==毛巾 (12)声音传播条件的实验(13)A 安徽中考精选 1.C 2.(1)0.61.22.44.8 (2)如图所示 F/N 2.4 1.8 1.2 0.6 2.44.87.2△x/cm (3)要保证拉弹簧测力计时拉力的方向应与弹簧伸长的方 向在同一直线上 3.如图所示 4.如图所示 F,=60N 20N A30 'G 标度7TF=40N 5.D[解析]当向前行驶的汽车突然加速时，车速变大，人由于 惯性要保持原来的运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人 有保护作用：紧急刹车时，车速变小，人由于惯性要保持原来 的运动状态，人的上身会向前倾，容易撞到前面的物体，因而 安全带拉着人不向前撞击物体，故D正确。 6.不变 全国真题精选 1.大小静止 2.C[解析]甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互 作用力，符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，并且 作用在不同物体上，是同时发生的，故AB错误，C正确：由 于同名磁极相互排斥，甲、乙两磁体没有接触，甲、乙之间有 排斥力，故D错误。 3.如图所示 4.如图所示 G 5.B[解析]弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说 明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，即弹簧的初始长 度较短，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把挂钩向 上托，使指针指在零刻度线上，然后再进行测量。 6.运动状态惯性[解析]用力击打一摞棋子中的一个，这 一棋子因受力打击而飞出，棋子在力的作用下由静止变为 运动，说明力可以改变物体的运动状态。上面的棋子由于 具有惯性保持原来的运动状态，不会飞出。 7.C[解析]实心球从a点上升到b点，是因为实心球具有惯 性，离开手后，不可能再受到手的推力作用，故A错误；由于 实心球掷出时具有水平方向上的速度，并且在水平方向不 受外力，故水平速度不变，所以在最高点速度不为零，故B 错误：球运动b点时，还有水平向右运动的速度，若一切外力 都消失，球会继续水平向右做匀速直线运动，故C正确：实 心球最终到d点停止，是因为受到阻力的作用，说明力可以 改变物体的运动状态，物体运动不需要力来维持，故D 错误。 8.A[解析]车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车，公 交车的速度减小，拉环的上部随公交车一起速度减小，由于 惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆 动，由图示可知，BCD错误，A正确。 9.C[解析]小华推前面的小明，对小明有力的作用，小明因 为受力会向前运动，因为力的作用是相互的，小明会给小华 向后的作用力，使小华向后运动，C正确。 第2课时平衡力、摩擦力及受力分析 知识网络梳理 ①静止②匀速直线③相等④相反⑤同一条直线上 ⑥静止⑦相对运动趋势⑧滑动⑨相对运动⑩挤压