专题二 语段综合 决胜专项训练-【决胜中考】2025年中考语文全程复习（安徽专版）

相同，词性相对，结构形式相同、意义对称，运用了对偶的修辞手 法；B.句中的“难道”是表示反问的疑问词，句末是问号，运用了 反问的修辞手法；C.没有使用修辞手法：D.句中的“天边”一词 将排队的人多有目的地放大，运用了夸张的修辞手法。 考点5句式变换 1.（1)他是一切艺术家的缩影与结晶。(2)可怜的孩子，你的 童年跟我的非常相似。(3)他们没有叹息过命运不公。 (4)这因读书而圈定的一帧帧风景，这种异代的呼应与传承，正 是恰如其分地展示着读书的魅力。(5)荔枝硕果青红垂枝头 的丰收对荔人来说就是一场苦尽甘来的喜悦。 2.(1)他的写实的态度难道不也是从乐府来的吗？(2)难道他 还敢再动吗？（或“他难道敢再动吗？”“他怎么敢再动呢？”） (3)我们只要努力拼搏，积极进取，难道不能交出完美的答卷吗？ (4)那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？(5)海天一 色的美景怎能不令人沉醉呢？ 3.(1)这样便不能不生电。(2)这不能不说是她和大家的胜 利！(3)大抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人。 (或“大抵没有一个优秀的艺术家，不是大自然的情人。”) (4)眼睛里不能不流露出钦佩、爱护和自豪的神情。 4.(1)让我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产 的责任吧！(2)让我们一起来弘杨爱国主义精神吧！(3)让 我们坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！(4)让 我们追寻秋的足迹，感受秋的情意。 决胜专项训练 1.(1)i腾(2)沟通(3)B[解析]“姹紫嫣红”“绿水青山” 都是并列短语，“魅力陇原”是偏正短语，“清澈见底”补充短语， “短语类型各不相同”错误。 2.(1)shǔn振(2)D[解析]文中第一个方框前“《中国诗词 大会》第五季结束了，相信每一个观众都感到意犹未尽”表达了 一个完整的意思，所以用句号。第二个方框前“文化兴，国运兴” 与方框后“文化强，民族强”的两句之间是并列关系，共同阐述了 文化的作用，所以用分号。 (3)B[解析]“你也热爱诗词”与“你就能在诗词中找到最美好 的自己”之间是假设关系，所以要选表示假设关系的词，意思是 假设你热爱诗词并且让诗词常伴左右，那么就能在诗词中找到 最美好的自己。A.“虽然”表示转折关系；B.“如果”表示假设关 系；C.“所以”表示因果关系；D.“因为”表示原因。 (4)B[解析]B项中“热爱诗词”是动宾短语，另外两个是偏正 短语，B项说法错误。 3.(1)将“周礼·冬官考工记”的双引号改为书名号。 (2)背后离不开工匠精神。 (3)C[解析]A.“精湛”在语段中是形容词，用来描述技艺的高 超；B.“大力弘扬”是偏正短语，其中“大力”是修饰“弘扬”的；“建 功立业”则是并列短语，表示建立功勋，成就大业；C.正确；D.该 句语序不当，正确语序为“掌握一技之长，淬炼精湛技艺”。 4.(1)示例：将“青年是”改为“青年处在”。 [解析]第②句“青年是价值观形成和确立的时期”压缩主干为 “青年是时期”，可知主宾搭配不当，应将“青年是”改为“青年处 在”，修改后的正确句子是：青年处在价值观形成和确立的时期。 (2)BA [解析]根据“要充分发挥社会主义核心价值观对个人价值观的 引领塑造作用，自觉做社会主义核心价值观的、积极传 播者、 ”语境，句子内部的逻辑顺序应遵从从思想到行 动的顺序，“坚定信仰”在前，“模范践行”在后。故排序为BA。 (3)D[解析]D项中“充分发挥”应该是偏正短语，而非“主谓短语”。 5.(1)馈域揽(2)振憾震撼(3)C[解析]“传播了科 学思想”与“在同学们心中种下了科学的种子”都指出了这些科 技成果带来的作用，后一分句相比前一分句表示的程度更深，意 思更近一层，属于递进关系，应使用表示递进关系的关联词“不 仅…还…”；“如果…那么…”表示假设关系，“一但… 就…”表示条件关系，“因为…所以…”表示因果关系； A、B、D选项错误。 (4)“诸多同学们”改为“诸多同学”（或“同学们”）(5)阿西莫夫 杨利伟(6)B[解析]B项中“传播科学思想”是动宾短语， “青春力量”是偏正短语。 6.(1)籁粹(2)意境(3)B[解析]A.有误，“进入状态” “归还一秒钟”是动宾短语；B.正确；C.有误，⑤句中比喻的喻体 “沙粒”“耳语”“呼吸”与主体“琴音”的搭配恰当，形象地表达了 琴音给人带来的细腻感受，有效地增强了语言的表现力；D.有 误，⑥句中的“晓”是动词，表示“知晓”的意思；而诗句“晓驾炭车 辗冰辙”中的“晓”是名词，表示“早晨”的意思，两者词性不同。 7.(1)漾嘹竞驰 (2)C[解析]轻歌曼舞：意思是轻松愉快的音乐加上柔和的舞 蹈；摇曳多姿：形容姿态优美动人；层层叠叠：形容层次繁多、错 综复杂；含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。第一空：根据 第二段中“且看万亩荷塘”和“荷叶在微风中”可知，这里描绘的 是荷塘中的荷叶密布的景象，应填“层层叠叠”；第二空：根据第 二段中“荷叶在微风中”可知，这里描绘的是荷叶随风摇动的样 子，应填“摇曳多姿”；第三空：根据第二段中“怒放的荷花”可知， 这里描绘的是盛开的荷花在微风下摇动的样子，应填“轻歌曼 舞”；第四空：根据第二段中“花骨朵高微地伸向天空”可知，这里 描绘的是尚未盛开的荷花，应填“含苞待放”。 (3)C[解析]根据第三段“船立刻犹如离弦之箭”可知“立刻”是 副词，表示行动的迅速、迫切。C项中“文中‘高傲、完美、立刻 的词性都是形容词”表述错误。 8.(1)幢憬朝气蓬勃(2)①③[解析]①【甲】句中强调广 大青年具有的时代风格和面貌，“风貌”应选①；②【乙】句中指小 石潭呈现出的景象，“风貌”应选③。 (3)B[解析]B项中“建功立业”是并列短语，“重任在肩”是主 谓短语，“大胆探索”是偏正短语，各不相同。 9.(1)yùn蓄(2)D[解析]D项中“精神食粮”一处的引号表 示特殊含义。 (3)D[解析门丰润：丰满滋润。强大：（力量）坚强雄厚。有力： 有力量；分量重。根据“文化滋养”可知，用“丰润”搭配恰当，使 文化丰富滋润；根据“精神力量”可知，用“强大”搭配恰当，力量 强大；根据“信心保障”可知，用“有力”搭配恰当，保障有力。 (4)将“不仅”与“春节”调换位置。[解析]关联词位置不当，把 “不仅”和“春节”换位置，“春节”作主语。 10.(1)ji zai chǎnshi(2)矗立清晰(3)C[解析]A.美 轮美奂：原本形容房屋高大华丽，后来也用来形容装饰、布置等 美好漂亮。在文中用于形容秦皇岛博物馆是合适的。B.相得益 彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示 出来。在文中用来形容秦皇岛博物馆中历史文化与现代文明的 结合，也是恰当的。C.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入， 印象不深刻。这里用来形容观众获得的沉浸式体验是不合适 的，因为沉浸式体验应该是深入、细致的体验，而不是浮光掠影 的。D.身临其境：亲自到了那个境地。文中用这个词形容游客 仿佛真的进入了秦皇岛的历史文化中，是恰当的。 (4)氵9[解析]观察“港”字，我们可以看到它的左边是一个 “氵”（三点水），这是该字的部首。接着，我们需要数出除去部首 “氵”后的剩余笔画数。去掉“氵”后，剩下的部分是“巷”，它有 9画。 (5)B[解析]A.有误，“记载历史的巨著”的短语类型为偏正短 语；B.正确；C.有误，这句话的主千是“游客感受历史文化”；D. 有误，“于”是介词，用于引出时间、地点等。 专题三文学、文化常识 决胜专项训练 1.D[解析]古时汉族男子二十岁称弱冠。这时束发加冠，举行 加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年。D选项中“十八”有误。 2.B[解析]社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年， 后来把社稷作为国家的代称。 3.B[解析]A.柳宗元是唐代文学家，并非宋代；C.《海燕》为散 文诗，“海燕”象征英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱者，“大海” 象征革命高潮时人民群众的无穷力量；D.“本在冀州之南，河阳 之北”中的“河阳”指的是黄河北岸。 4.C[解析]“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称 自己的父亲。 5.D[解析]A.《白雪歌送武判官归京》是唐代岑参的作品，不 是白居易的作品：B.李清照虽有豪放词风的作品，但主要以婉约 词派著称，而非豪放派词人；C.《左传》是儒家经典之一，而非道 家经典；D.“众蛰各潜骇，草木纵横舒”描述的是冬眠的动物被春 雷惊醒，草木开始复苏，符合惊蛰时节的特征；“疾风驱急雨，残 暑扫除空”描述的是急风骤雨带走余热，符合处暑时节炎热离 开，天气逐渐转凉的特征。 6.B[解析]垂碧代指老人”“大兄’是对长辈的敬称”有误。 垂磐代指孩童；“大兄”是对朋友辈的敬称。 7.C[解析]A.丝竹，丝是弦乐器，竹是管乐器；B.《战国策》是 国别体史书，不是编年体；D.范仲淹不属于“唐宋八大家”。“唐 宋八大家”为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩八位。 8.A[解析]B.“弱冠”指男子二十岁，这里的张老师是一位姑 娘，使用“弱冠”错误；C.王维的字是摩诘，“子安”是王勃的字； D.《园丁集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，是一部“关于爱情和 人生的”英文抒情诗集。 9.A[解析]李清照的《渔家傲》是词，陶渊明的《饮酒》是古体 诗，杜牧的《赤壁》是七言绝句。 10.B[解析]近体诗，又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对 仗和押韵的汉族诗歌体裁，《送杜少府之任州》和《送友人》都 是五言律诗，都属于近体诗。 专题四语文综合运用 决胜真题演练 1.(1)去科技馆参观学习4月26日下午3点学校南大门(3分) (2)示例：(3分) 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 宣传语 遇见未来 九天揽月 风光无限 人工智 航空航 低碳新 展厅名 能厅 天厅 能源厅 (3)①大家能举些例子吗②那我们该做些什么呢(4分。每空 2分。其他答案言之成理也可酌情给分) (4)①删去“在”“中”。(2分)②删去引号内的句号。(1分) 2.(1)①王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。②明天 的讲座，您能按约定的时间来吗？(4分。第一空，问候语、自我 介绍各1分；第二空，内容、表达各1分)(2)①删去“以及”前 的“、”。（删去“以及”也可得分）(2分)②删去“的原因”。(2 分)(3)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。 示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。(3分。选择 字体1分，阐述理由2分。其他答案，言之成理也可酌情给分) (4)示例一：如何增强青少年文物保护的意识？示例二：青少 年在文物保护工作中可以做些什么？(2分。其他答案，符合要 求也可得分) 3.(1)示例：坚持体育运动，成就多彩人生。(3分)(2)①删去 “对”。(2分)②美感后的逗号改成分号。(2分)③让我们 在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！(2分)(3)示 例：王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军(3分) 决胜考点攻略 考点1病句修改 1.B[解析]B项中“培养…的行为”，谓语动词和宾语搭配不 当，改成“树立…行为”也同样搭配不当；可以改成“培养学生 助人为乐的习惯”。 2.C[解析]A.语序不当，将“制定”与“实施”互换位置；B.两面 对一面，删掉“能否”，或者在“拥有”前添加“能否”；C.正确； D.语意重复，删掉“约”或“左右”。 3.C[解析]第③句“旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐 元素为融合”句式杂糅，既使用了“来源于”又包含了“为融合”的 表述，使得句子结构混乱。应去掉“为融合”，改为“旋律来源于 民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素”。 4.B[解析]A.两面对一面，应在“有理想抱负”前加上“是否”； B.没有语病；C.搭配不当，应将“改造”改为“推动”；D.语序不 当，应将“领跑”与“跟跑”互换位置。 5.D[解析]A.搭配不当，可将“创造”改为“营造”；B.成分残 缺，可将“在…下”或“使”删去；C.语序不当，可将“广泛”调到 “应用于”前面，并将“广泛”后面的“的”删去；D.正确。 6.A[解析]A.没有语病；B.成分残缺，在句末应添加“等服务 项目”；C.语义矛盾，“超过”与“左右”任删其一；D.句式杂糅，应 去掉“围绕”。 7.D[解析]A.成分残缺，句子缺少宾语中心语，应在句末“能 力建设”后面加上“的迫切要求”，以补全句子结构；B.句式杂糅， “根据…显示”和“…数据显示看”两种句式混杂在一起，造决胜专项训练 1.(2024·临夏州)阅读下面语段，完成题目。 别是介词、名词、副词。 临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南 B.“姹紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿 阳山上白如露雪的杏花飘落，①北塬山上粉红 水青山”四个短语类型各不相同。 可人的桃花开了，沿大夏河两岸逶迤三十多公 C.画线句②虽含有比喻词“好像”，但没有 里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是姹紫嫣 运用比喻的修辞手法。 红，氤氲醉人。清代诗人吴镇曾写诗赞美临夏 D.“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天 的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”，可见临夏 水”中，“火”处的引号表示特殊含义。 牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”，就好像临 2.(2024·吉林长春一模)阅读下面文字，回答 夏人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自 (1)~(4)题。 肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结 《中国诗词大会》第五季结束了，相信每一 的纽带，成为民族团结的桥梁，凝聚起各族儿 个观众都感到意犹未尽从大漠孤烟塞北， 女，共建美丽的家园。 到杏花春雨江南；从山水田园牧歌，到金戈铁 (选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故 马阳关。我们在吟诵着千古绝句，也在体味着 乡》，有改动) 人间百态。所以，无论明天你将到哪里，你身 大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年 处何方，又将展开怎样的人生，不要忘了在这 中山桥，奔teng不息的黄河水在此处放慢了 段日子里，我们所共同体会到的，那份感动、那 脚步；这里有因一碗麻辣烫而被带“火”的天 份沉醉、那份喜悦和那种zhen奋，那是你们所 水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这 散发出来的光芒，也是中国诗词永恒的魅力。 里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见底的河水在阳 文化兴，国运兴文化强，民族强。我们 光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画 站在祖国广阔的土地上，我们吮吸着五千年中 的美景让人仿佛置身于秀丽江南…大漠孤 华文明的养分，我们凝聚着十三亿人民的磅礴 烟，长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。一头连着 力量，我们迎来了万马齐喑的新时代。正所谓 历史，一头朝向远方。这里是甘肃，她已等你 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。人生自 千年，正张开热情的怀抱迎接你。 有诗意，()你也热爱诗词，愿诗词常伴你 (选自《新甘肃·甘肃日报》，有改动) 左右，你就能在诗词中找到最美好的自己。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 霭()雪 奔teng( )不息 吮( ）吸 zhen()奋 (2)“桥梁”的义项：（名）①架在水面上或空中 (2)填入文中方框内的标点符号，正确的一 以便行人、车辆等通行的构筑物。如：“石 项是 拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。” A., B. 。C.,;D.。 ②比喻能起 作用的人或事物。如 (3)阅读文中画横线的句子，在括号内填入连 文段中该词就是这个含义。 词，恰当的一项是 ( ) (3)下列说法不正确的一项是 A.虽然 B.如果 C.所以D.因为 A.画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分 (4)下面的分析，不正确的一项是 C 28 专题二 语段综合 A.“吟诵”“光芒”“广阔”的词性分别是动 动宾短语。 词、名词和形容词。 C.画波浪线的句子是一个条件复句。 B.“磅礴力量”“热爱诗词”“永恒的魅力”三 D.第④句有语病，应将“淬炼”和“掌握”位 个短语都是偏正短语。 置调换。 C.“我们迎来了万马齐喑（比喻人们全都沉 4.(2024·陕西西安模拟)小文找到了下面的资 寂不语)的新时代”，其中“万马齐暗”一 料，请你解决其中的问题。 词不符合语境。 ①以青春力量引风气之先，首先应树立正 D.“正所谓‘等闲识得东风面，万紫千红总 确价值观，扣好人生第一粒扣子。②青年是价 是春”一句运用了引用的修辞。 值观形成和确立的时期，最需要精心引导和栽 3.(2024·陕西西安一模)阅读语段，按要求完成 培。③习近平总书记指出：“这就像穿衣服扣 下面的题目。 扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣 ①“周礼·冬官考工记”记载：“知者创物， 子都会扣错。”④要充分发挥社会主义核心价 巧者述之，守之世，谓之工。”②“工”的职责就 值观对个人价值观的引领塑造作用，自觉做社 是造物，精湛的技艺是工匠的立足之本。③高 会主义核心价值观的 、积极传播者、 铁动车、航天飞船等成就的背后，都离不开执 着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠 (1)第②句有语病，请将修改意见写在下面的 精神。④对个人而言，淬炼精湛技艺，掌握一 横线上。 技之长，能够在平凡岗位上建功立业。⑤在全 社会大力弘扬工匠精神，培育精益求精、新益 求新的工匠品格，则是全面建设社会主义现代 化国家的必然要求。⑥只要秉持工匠精神，人 (2)将下面的语句分别填写在第④句中的横线 人创新创优，撸起袖子加油千、驰而不息向前 上。（只填序号） 进，就一定能把强国建设、民族复兴宏伟蓝图 A.模范践行者 B.坚定信仰者 一步步变为现实。 (3)下面说法不正确的一项是 (1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修 A.第①句中的“首先”“树立”“人生”词性各 改意见写在下面的横线上。 不相同。 B.“风气”的“风”共有四画，笔顺是撇、横斜 钩、撇、点。 C.语段中的画线部分是一个假设复句。 (2)请提取第③句的主干，并写在下面的横 D.“精心引导”是偏正短语，“充分发挥”是 线上。 主谓短语。 5.(2024·内蒙古呼和浩特二模)展区的工作人 员担任该展区的讲解员，大家可以边看展览边 听讲解。下面是小文做的关于该展区的部分 (3)下列对语段的分析中，正确的一项是( 感想笔记，请你帮她完善。 A.“精湛”在语段中是名词，“培育”是动词。 吸引诸多同学们目光的是脑机接口赛车 B.“追求卓越”“大力弘扬”“建功立业”都是 展示区。脑机接口脑科技负责人范女士介绍： 第一部分语文积累与运用 29 脑机接口可以认识到自己的大脑现在处于什 B.“传播科学思想”和“青春力量”都是动宾 么样的状态，通过神经反kUì的训练技术让大 短语。 脑专注力得到提升。在互动中同学们更是感 C.第一段中“这样”在句中作定语。 受到科技带来的振憾。这样的科创作品展示 D.“理想”“实力”都是名词。 了全区中小学师生在科技教育领yù方面的实 6.(2024·江苏常州三模)阅读下面的文字，完成 力。这些科技成果A传播了科学思想， 下面小题。 B在同学们心中种下了科学的种子。同学 ①我一直坚信，你为世界归还一秒钟的静 们在这里领略了【甲】笔下“被压扁的沙子”，也 寂，世界就回馈你一秒钟的音ài()。②隔 体验了【乙】的“太空一日”。科技的魅力，源于 壁的钢琴家似乎感知到了墙这边腾出的安静，就 留心下的萃取神奇。 慢慢地进入状态，从最初的一两周纯CU()而 少年当立凌云志，科技逐梦Iǎn星辰。科 反复练习，到后来终于成了忘我的独奏。③于 技节活动有科技创新的青春力量，闪耀着少年 是，相同的乐章也就有了不同的 (选 科技创新的思考光芒。哪怕在科技探索的道 填“意境”或“境界”)。④因此，我写字时也不 路上风雨兼程，吾辈少年也定会坚持科学理 用戴耳机或随身听了。⑤琴音是沙漏中的沙 想，让青春在科技创新中闪光。 粒，是时光的耳语，是一个音乐家的呼吸。 (1)由于记录仓促，小文将一时忘记的汉字用 ⑥钢琴家一定不晓得，那样的时刻，墙这边有 拼音进行了代替，请你帮她写出对应的 另一双手，也在键盘上敲打着自己的世界。 汉字。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 反kui( 领yù( ) 音Iài()纯cui( ) lan( )星辰 (2)结合语境，从③句中的括号内选择一个恰 (2)文中有一个词语书写错误是“ ”,正 当的词语填在横线上。 确写法是“ ” (3)下列选项，分析正确的一项是 ( (3)A、B处可以填的关联词语是 A.“进入状态”“反复练习”“归还一秒钟”都 A.如果…那么… B.一但…就… 是偏正短语。 C.不仅…还… D.因为…所 B.④句的主干为“我不戴耳机或随身听”， 以… 句中的“不”虽为状语，但必须保留。 (4)你发现笔记画单横线句有语病，请你将修 C.⑤句是排比句，也是比喻句，但喻体“沙 改意见写下来。 粒”“耳语”“呼吸”与主体搭配不当。 D.⑥句中的“晓”与诗句“晓驾炭车辗冰辙” 中的“晓”词性相同。 7.(2024·江苏盐城三模)阅读下面的文字，完成 (5)小文忘记了【甲【乙】处的作者，请你帮她 下面小题。 补全： 泰州南依长江，北襟淮河，东临黄海，里下 【甲】 河地区湖荡星罗棋布，溱湖湿地碧波荡yàng。 【乙】 且看万亩荷塘。()的荷叶在微风中 (6)下列表述不正确的一项是 ),怒放的荷花在绿叶的衬托下( ）, A.画波浪线的句子有两个谓语。 ）的花骨朵高傲地伸向天空…诗人杨 30 专题二语段综合 万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 代青年的使命。②新时代的中国青年，生逢其 红”在这里完美呈现。 时、重任在肩、施展才干的舞台无比广阔，实现 再看会船节上。60亮的号角响彻溱湖， 梦想的前景无比光明。广大青年要立志做有 广阔的湖面上千舟jig发。篙子船赛船，竹篙 理想()敢担当( )能吃苦( )肯奋 齐上齐下，船立刻犹如离弦之箭飞chi前行 斗的新时代好青年，大胆探索、不断创新，力争 【甲】划子船比赛，手起桨落，划船飞速掠过 在青春赛道上跑出当代青年的最好成绩。 水面… (选自《人民日报》) 水是上苍对泰州最宝贵的赐赠，是大自然 (1)根据拼音，在田字格中写出词语。 对这片土地最深情的滋养。 chong jing zhao qi peng bo (1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 (2)给加点词选择正确的义项。（只填序号） (2)依次填入括号中的词语，最恰当的一项是 【风貌】fngmào①风格和面貌：时代~。 ②风采相貌：一娉婷。③景象：远近~，历 ①轻歌曼舞 ②摇曳多姿 历在目。 ③层层叠叠 ④含苞待放 (《现代汉语词典》第7版) A.②④①③ B.③④②① 【甲】需要广大青年永葆zhao qi péngbó C.③②①④ D.④①③② 的精神风貌。 (3)下列说法不正确的一项是 【乙】柳宗元笔下的小石潭景色优美，风貌 A.【甲】处的标点符号应当是分号。 迷人，令人向往。 () B.加点词“星罗棋布”在文中是分布得多而 (3)下列说法不正确的一项是 密的意思。 A.画线句①是一个复句，两个分句之间是 C.文中“高傲、完美、立刻”的词性都是形 并列关系。 容词。 B.“建功立业”“重任在肩”“大胆探索”三个 D.“水是上苍对泰州最宝贵的赐赠”的主干 短语的类型完全相同。 是“水是赐赠”。 C.画线句②中“施展”“梦想”“光明”的词性 8.(2024·甘肃陇南三模)阅读下面语段，完成题目。 分别是动词、名词、形容词。 青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵 D.语段括号里应该填人的标点符号都是 的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希 顿号。 望和chong jing,有着无比的激情和勇气，拥有 9.(2024·吉林榆树一模)阅读下面的文字，完成 着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接 下面小题 力赛、在新时代广阔天地中建功立业，需要广 ①甲辰龙年春节脚步临近，神州大地喜庆 大青年永葆zhao qi peng b6的精神风貌，勇 氛围越来越浓。②各地积极开展丰富多彩的 于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能，勇 文化活动，不仅展现春节传统文化的底蕴 做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 ( ),而且加大新国潮文化精粹的供给、丰 (选自《人民日报》) 富群众精神文化生活，确保群众欢度文明祥和 ①一代人有一代人的际遇，一代青年有一 春节。 第一部分语文积累与运用 31 ③让群众过好年，“精神食粮”不可或缺。 秦皇岛博物馆美轮美英。在设计理念上，秦 ④不仅春节是民众阖家团圆的时刻，更是人们 皇岛博物馆不但体现出历史文化与现代文明 休闲放松、尽享精神文化大餐的契机。⑤各地 交相辉映的特，点，而且显示了传统建筑与现 在积极营造欢欢喜喜过大年氛围的同时，也要 代技术相得益彰的优势。博物馆精心打造了 将民俗与创新、群众性文化活动与精神文明创 数字化沉浸式体验展，用多个主题的展览 建、家国情与中国梦有机融合，满足群众多样 qing xT地阐释了秦皇岛的历史文化。通过引 化、多层次、多方面精神文化需求，更为接续奋 入“声、光、电、形、色”五位一体的裸眼技术理 进积ù精神能量。⑥ 的文化滋养、 念，观众获得了浮光掠影的沉浸式体验，每一 的精神力量、 的信心保障， 名游客都能身临其境地感受秦皇岛的历史 将为全国各族人民踔厉前行提供不竭动能。 文化。 (1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的 (1)给文段中加着重号的词语注音。 汉字。 ①记载 底蕴( 积xù( ) ②阐释 (2)下列有关语段内容的表述，不正确的一 (2)根据文段中拼音写出相应的词语。 项是 ①chùIi A.①句中“喜庆氛围”是偏正短语。 ②ging x灯 B.②句“确保群众欢度文明祥和春节”中， (3)文段中加下划线的成语，使用错误的一 “确保”和“欢度”是动词，“群众”和“春 项是 ( ) 节”是名词，“文明”和“祥和”是形容词。 A.美轮美奂 B.相得益彰 C.②句中的“不仅…而且…”与④句中 C.浮光掠影 D.身临其境 的“不仅…更…”同属于递进关系的 (4)文段中的“港”字，使用《现代汉语词典》 关联词语。 (第7版)中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 D.③句中“精神食粮”一处的引号表示引用 某人的话。 (5)关于上文中语法知识的表述，正确的一 项是 (3)依次填入⑥句中横线处的词语，顺序最恰 A.“记载历史的巨著”的短语类型为动宾 当的一项是 短语。 A.强大、丰润、有力 B.有力、强大、丰润 B.“秦皇岛博物馆不但体现出历史文化与 C.丰润、有力、强大 D.丰润、强大、有力 现代文明交相辉映的特点，而且显示了 (4)④句中有一处语病，请写出修改意见。 传统建筑与现代技术相得益彰的优 势。”这句话是递进关系的复句 C.“每一名游客都能身临其境地感受秦皇 岛的历史文化。”这句话的主干是“游客 10.(2024·河北秦皇岛一模)阅读下面文字，回 感受历史”。 答后面的问题。 D.“秦皇岛博物馆建成于2023年”，其中 博物馆，是记载历史的巨著。秦皇岛博 “建成”是动词，“于”是副词。 物馆建成于2023年，占地40亩，展览面积 6049平方米，放眼望去，chùi在港城西郊的 32 专题二 语段综合