内容正文:
再像庭学君那样去游历,还能够实现吗?
二、1.(1)提出(2)参加(3)很、十分(4)才
2.幼为小吏/昼夜读书良苦/人皆不觉
3.(1)有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到。
(2)因为家境贫寒,他很难得到书籍,一定会向别人借书,连夜读
书强化记忆。
4.两人都因家贫而借书。宋濂“手自笔录”,汪遵“彻夜强记”。
【乙参考译文】汪遵,宣州泾县人。汪遵年轻时是一名小吏,日夜
读书非常刻苦,人们都没有发觉。汪遵当时与乡人许棠非常交
好。因为家境贫寒,他很难得到书籍,一定会向别人借书,连夜
读书强化记忆,连许棠都不知晓。汪遵一天早上刚辞掉小吏的
职务参加会试,许棠当时已经先到了京师,忽然在路上遇到了汪
遵,许棠问他说:“你来这里有什么事情?”汪遵说:“这次来是参
加会试。”许棠生气地说:“一个小吏也不思量一下,还想要和我
一起学习!”许棠很是轻侮怠慢他。在汪遵得功名五年后,许棠
才芳中。
第20篇曹刿论战
梳重点·归纳探究
字词‖释义
一、1军队2.参与3.浅陋。这里指目光短浅4.凭、靠
5.指安身6.独自享有7.回答。一般用于下对上的回答
8.遍及,普遍9.虚夸,夸大10.实情11.使信服12.赐福,
保佑13.指诉讼事件14.明察15.诚,诚实。这里指诚心
16.尽力做好分内的事类17.跟随18.大败19.驱车追赶
20.已经战胜21.鼓起22.第二次23.穷尽24.充满。
这里指士气正旺盛25.推测,估计26.埋伏27.倒下
二、1.攻打2.谋划3.指示代词,可译为“这”4.担心,忧虑
句子‖翻译
1.祭祀用的祭品,我从来不敢虚夸数目,一定要报以实情。
2.大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定要根据自
己的诚心处理。
3.(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。
4.第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时士气减弱,到第三次
击鼓时士气已经穷尽了。
5.敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛,所以打败了他们。
6.(齐国是)大国,难以估计(它的情况),怕的是有埋伏。
问题‖探究
1.①政治上取信于民。曹刿的军事思想是以民心向背为基础
的。②运用正确的战略战术,掌握时机。曹刿根据齐军来势凶
猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略。通
过双方勇力的此消彼长,一举打败敌人。③知己知彼,运筹帷
幄。取胜之后,曹刿并不追击,表明他在极善用计的同时,也时
刻保持高度警惕,防备对方运用计谋。
2.①政治见识鄙陋:将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求
神灵保佑上。②军事上轻率:战场上急于求成,未曾谨慎考虑就
出击追敌。③礼贤下士、广开言路:接见曹刿,耐心回答他的“三
问”。④知人善用、任人唯贤:作战中听取曹刿的意见。⑤虚怀
·4
若谷、谦虚好学:战后询问曹刿取胜原因。
3.①曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能,他重视
战前的政治准备,指挥作战谋虑周密,善于选择有利的时机发动
反攻,既不畏强敌,又步步谨慎;②曹刿具有以天下为己任的献
身精神与爱国情怀,他在国家危亡的时候挺身而出,积极向鲁庄
公出谋献策。
4.①以曹刿与“乡人”对国事的态度对比,突出曹刿抗敌御侮的
责任感和护卫宗国的政治热忱。②将曹刿与鲁庄公进行对比,
以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重,突出了曹刿的“远
谋”,一个深谋远虑的谋士形象跃然纸上。
5.本文紧扣“论战”来写,详写曹刿的言论,第1段写与鲁庄公论
“何以战”的两次对话,第3段论述取胜原因。这两段文字完整
地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无
助于表现人物性格的事,如战争起因、战斗状况、战后处理等一
概不提,这样的剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。
演练篇·对比阅读
一、1.(1)驱车追赶(2)战胜(3)怎么,如何(4)尽,完
2.从其策/遂坚壁昌邑南/轻兵绝吴饷道
3.(1)我发现他们的车轮碾出的痕迹混乱,军旗也倒下了,所以
才下令追击他们。(2)吴国的士兵锐气正盛,跟(他们)交战很
难取胜。
4.二人在军事上都能深谋远虑,强调“敌疲我打,后发制人”的战
略。其中曹刿强调作战靠的是勇气,当敌军的士气已经穷尽而
我军的士气正旺盛时,就能够打败他们;邓都尉提出,当吴、梁两
国因相持疲惫而耗尽粮食时,用士气强盛的军队攻打这两国疲
惫至极的军队,大败吴国是必然的。
【乙参考译文】周亚夫到达淮阳。询问父亲周勃的老部下邓都尉
说:“怎样才能拿出好的计策呢?”邓都尉说:“吴国的士兵锐气正
盛,和(他们)交战很难取胜。楚兵浮躁,(锐气)不能保持长久。
现在为将军提出一个计策。不如率军在东北的昌邑筑垒坚守。
把梁国放弃给吴军,吴军一定会用全部精锐军队攻打梁。将军
挖深沟筑高垒坚守,派轻装的军队断绝淮河泗水交汇处,阻塞吴
军的粮道。那时吴梁之间因相持疲弊而且粮草耗尽,然后用保
持强盛锐气的军队制服那些疲弊至极的军队。打败吴国是必然
的。”周亚夫说:“好。”按照他的计策,坚守在昌邑南边,接着派轻
装的军队断绝吴军粮道。
二、1.(1)凭,靠(2)第二次(3)逆流(4)失误,错误
2.(1)我看他们车轮碾过的痕迹散乱,望见他们的旗子倒下了,
所以追赶他们。(2)一个有道德的君主,应该以人民的幸福为
快乐。(或圣明的君主,把快乐让给人民享受)
3.取信于民重其食,爱其命
4.示例:鲁庄公之所以能够取得长勺之战的胜利,主要是因为他
善于纳谏和用人不疑;而孙酷最终成为亡国之君,则是因为他的
暴虐无道、穷奢极欲和不听劝谏。
【乙参考译文】孙皓迁都武昌,扬州地区百姓对逆流而上供应武
昌的用度深感痛苦,而且当时政事颇多失误,百姓贫穷匮乏。陆
凯上奏疏说:“臣下听说有道的君王,用愉快事情使百姓欢悦;无
8
道的君王,用愉快事情使自己欢心。使百姓欢乐者,欢乐就会长
久;使自己欢心者,不能真正取得欢乐只会灭亡。百姓是国家的
根本,确实应当重视他们的饮食,爱惜他们的生命。人民平安则
国君安稳,人民欢乐则国君高兴…”
孙皓派亲近的人赵钦口头传达诏令回复陆凯先前的奏表
说:“我一举一动必定遵循先帝,有什么不恰当的呢?你所劝谏
的不对。再说建业的宫殿不吉利,所以避开它,而且西宫房屋已
经毁坏腐朽,必须谋划迁都,为什么不可以迁徙呢?”
第21篇邹忌讽齐王纳谏
梳重点·归纳探究
字词‖释义
一、1.讽谏,用含蓄的话委婉地规劝规劝国君、尊长等改正错
误2.长,这里指身高3.光艳美丽4.穿戴照镜子
5.与…相比怎么样,表示比较6.第二天7.次日,第二天
8.同“熟”,仔细9.认为我美10.偏爱11.认为比12.君
主左右的近侍之臣没有谁13.蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
14.当面指责指责15.指责讥刺指集市、市场等公共场合
16.这里是“使…听到”的意思17.常常,不时间或、偶然
18.满一年
二、1.接受,采纳2.比得上3.谁,哪一个4.如,比得上
5.确实,的确6.土地方圆7.好8.过错9.授予,给予
10.即使进谏11.听到,听见12.朝见
句子‖翻译
1.邹忌身高八尺多,容貌光艳美丽。
2.我与城北徐公相比,哪一个美?
3.我妻子认为我美,是偏爱我。
4.由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦。
5.在公共场所指责讥刺(寡人的)过失,使我听到的,可得下等
奖赏。
6.命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。
7.满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。
8.这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
问题探究
1.齐威王善于采纳谏言,具有广开言路的胸襟和果断行事的理
政智慧。听了邹忌的劝谏,他不仅言语上认可赞同,还马上付诸
实施,采取了切实可行的具体措施。
2.①理性思考。面对妻、妾、客的赞美,邹忌没有沉醉,而是进行
了理性的思考、分析。②敢于进谏、有勇有谋。发现问题后,他
以亲身经历来类比齐王身处的环境,劝诫君王广开言路,修明
政治。
3.①邹忌善于思考、分析的个性和他的担当、责任意识。他通过
生活中的“比美”经历,深入思考、分析,体察各人的情状心理,并
敏锐地由个人体验联系到国家大事,想到齐王所受之蔽,于是果
断地进行劝谏。②齐王广开言路的胸襟和果断行事的理政智
慧。齐王听了邹忌的劝谏,立刻采取措施,广开言路,并针对不
同情况鼓励大家积极进谏。
4.①表明了齐威王对谏言内容的接受与认同;②表明了齐威王
。
对邹忌的赞赏与肯定。
演练篇·对比阅读
一、1.(1)确实、的确(2)君主左右的近侍之臣(3)谈论、讨论
(4)为什么
2.房稽首曰/将恐今之视古/亦犹后之视今也。
3.(1)我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想要有求于我,
都认为我比徐公美。(2)亡国之君都认为他们的大臣贤明,哪
里会知道不忠还任用他们呢?
4.【甲】文中邹忌通过自己比美的经历,联想到齐王受蒙蔽很深,
建议齐王广开言路、积极纳谏、听取真言;【乙】文中京房从“幽、
厉之君何以亡?所任何人?”这一问题入手,引导汉元帝思考任
人不忠的危害,建议汉元帝分辨忠奸、亲贤远佞、任人唯贤。
【乙参考译文】京房和汉元帝一块儿谈论,京房趁势问元帝:“西
周幽王、厉王为什么会灭亡呢?他们任用的都是什么人呢?”元
帝回答说:“他们任用的人对他们不忠。”京房说:“知道不忠却任
用,这是为什么呢?”元帝说:“亡国之君都认为他们的大臣贤明,
哪里会知道不忠还任用他们?”京房跪拜道:“恐怕我们今天看古
人,就如同后人看我们今天一样啊。”
二、1.(1)使…听到(2)告诉(对…说)(3)因此
(4)曾经
2.吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁
3.(1)由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了。(2)自从你到
即墨任官,每天都有指责你的话传来。
4.虚心纳谏,广开言路:求真务实,赏罚分明。
【乙参考译文】齐威王召见即墨大夫,对他说:“自从你到即墨任
职,每天都有指责你的话传来。然而我派人去即墨考察,却是田
土开辟整治,百姓丰足,官府无事,东方因而十分安定。于是我
知道这是你不巴结我的左右内臣谋求朝廷援助的缘故。”便封赐
即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿地大夫,对他说:
“自从你到阿地镇守,每天都有称赞你的好话传来。但我派人前
去考察阿地,只见田地荒芜,百姓贫困饥饿。于是我知道你用重
金来买通我的左右近臣以求替你说好话!”当天,齐威王下令烹
死阿地大夫及替他说好话的左右近臣。于是臣僚们毛骨悚然,
不敢再弄虚作假,都尽力做实事,齐国因此大治,成为天下最强
盛的国家。
第22篇出师表
梳重点·归纳探究
字词‖释义
一、1.指帝王之死2.时候3.朝廷4.这里指疆场5.扩大
6.发扬光大7.发扬,扩展8.看轻9.提拔、晋升赞扬和批
评这里指不同10.罚11.治理12.忠良诚实的人
13.志向思虑14.选拔15.我,谦称16.询问17.善公
正、公平18.这里表示原因19.痛心、遗憾20.亲自21.有
名望,显贵22.社会地位低微,见识短浅23.辱。谦辞屈尊
就卑24.感奋激发25.奔走效劳26.覆灭,颠覆。这里指兵
败27.临近28.早晚,日日夜夜29.没有效果30.不生长
草木。这里指贫瘠、未开垦的地方31.鼓励32.表示期望<第20篇
梳文意·
原文呈现
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡
人日:“肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉
食者鄙,未能远谋。”(层解:写曹刿跟乡人的对话,
说明曹刿“请见”的原因。)乃入见。问:“何以战?”
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小
惠未遍,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛(b6),弗敢
加也,必以信。”对日:“小信未孚(),神弗福也。”
公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之
属也。可以一战。战则请从。”(层解:写曹刿跟鲁
庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决
条件。)
段解:写战前,记述曹刿一次次询问和批驳庄
公的有关看法,最后得出得民心是战争取胜的基
本条件。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未
可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰:“未可。”下视其辙(zhé),登轼而望之,
日:“可矣。”遂逐齐师。
段解:写战中,叙述长勺之战的经过。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓
作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大
国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡
(m),故逐之。”
段解:写战后,曹刿论述战争的取胜之道:一
是强调蓄养士气的重要性,二是要看准战机,再做
行动,谨慎判断,谨防埋伏。
·6
曹刿论战>
全析全解
参考译文
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。
鲁庄公将要迎战,曹刿请求庄公接见。他的同乡
说:“当权者会谋划这件事的,你又何必参与呢?”
曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是
进宫廷去见庄公。曹刿问庄公:“凭借什么作战?”
庄公说:“衣食这类用来安身的东西,不敢独自享
受,一定把它分给别人。”曹刿回答:“这种小恩小
惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”庄公
说:“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品,我从来
不敢虚夸数目,一定要报以实情。”曹刿回答说:
“(这只是)小信用,未能使神灵信服,神是不会保
佑您的。”庄公说:“大大小小的诉讼事件,虽然不
能件件都明察,但一定要根据自己的诚心处理。”
曹刿说:“(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这
个条件)打一仗。作战时请允许我跟随您去。”
鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作
战。庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说:“(现
在)不行。”齐军三次击鼓后。曹刿说:“可以击鼓
进军,”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿
说:“还不行。”(说完就)向下察看车轮碾出的痕
迹,登上车前的横木眺望齐国军队,(这才)说:“可
以追击了。”于是追赶齐军。
战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿
答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起
士气,第二次击鼓时士气减弱,到第三次击鼓时士
气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的士
气正旺盛,所以打败了他们。(齐国是)大国,难以
推测(它的情况),怕的是有埋伏。我发现他们的
车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。”
梳文旨·主题归纳
本文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁战争问题的对话和指挥长勺之战的史实,阐明了作战必
须取信于民,并运用正确的战略战术,掌握战机才能取胜的道理,表现了曹刿的政治远见和卓
越的军事才能,赞美了曹刿的爱国之情。
梳框架·结构分析
曹刿请见(主动关心,爱国热情)
迎战(略)
请见
政
乡人劝(对比衬托,远见卓识)
「衣食分人→小惠→民弗从(不能战)
治
备战(详)
论战祭品以信→小信→神弗福(不能战)
远
以
曹刿论战
断案以情→忠之属→取信于民(可以战)】
见
弱
庄公→公将鼓之/公将驰之→不察战情,急躁冒进)军
胜
胜战(略)
参战
曹刿→齐人三鼓/下视登望→胸有成竹,指挥若定
靠
强
一鼓作气…彼竭我盈→故克(抓住战机)
才
评战(详)
释疑
大国难测…辙乱旗靡→故逐(谨慎果断)
能
梳常识·知识积累
1.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。
旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。
2.长勺之战,发生在春秋时代齐国与鲁国之间的一场战役,发生于公元前684年的长勺(今山
东省莱芜)。鲁国在此次战役取得胜利,间接促成数年后齐鲁息兵言和。
梳重点·归纳探究
字词‖释义
属:
一、课下注释的重点字词
17.战则请从
从:
1.齐师伐我
师:
18.齐师败绩
败绩:
2.又何间焉
间:
19.公将驰之
驰:
3.肉食者鄙
鄙:
20.既克
既:
4.何以战
以:
克:
5.衣食所安
安:
21.一鼓作气
作:
6.弗敢专也
专:
22.再而衰
再:
7.对日
对:
23.三而竭
竭:
8.小惠未遍
遍:
24.彼竭我盈
盈:
9.弗敢加也
加:
25.难测也
测:
10.必以信
信:
26.惧有伏焉
伏:
11.小信未孚
孚:
27.望其旗靡
靡:
12.神弗福也
福:
二、课下未注释的重点字词
13.小大之狱
狱:
1.齐师伐我
伐:
14.虽不能察
察
2.肉食者谋之
谋:
15.必以情
情:
3.忠之属也
之
16.忠之属也
忠:
4.惧有伏焉
惧:
·68·
句子‖翻译
1.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
2.小大之狱,虽不能察,必以情。
3.忠之属也。可以一战。
4.一鼓作气,再而衰,三而竭。
5.彼竭我盈,故克之。
6.夫大国,难测也,惧有伏焉。
问题‖探究
1.齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要
演练篇
对比点:军事谋略
一、(2024·安徽毫州三模)阅读下面文言文,
完成各题。
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。
刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师
败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,
登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙
乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】周亚夫至淮阳,问父绛侯故客邓都
尉曰:“策安出?”客曰:“吴兵锐甚,难与争锋。
原因是什么?试结合课文简要分析。
2.如何看待鲁庄公这一人物形象?
3.本文篇幅不长,却展示了曹刿多方面的品
质。结合本文的具体内容,谈谈你对曹刿
的认识。
4.作者巧妙地运用对比手法,使曹刿的形象
鲜明生动,试举例分析。
5.本文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全
过程。说说本文是怎样安排详略的,这样
安排好在哪里。
对比阅读
楚兵轻,不能久。方今为将军计,莫若引兵东
北壁昌邑,以梁委吴,吴必尽锐攻之。将军深
沟高垒,使轻兵绝淮泗口,塞吴饷道。彼吴
梁相敝⑦而粮食竭,乃以全强制其罢极,破吴
必矣。”条侯曰:“善。”从其策遂坚壁③昌邑南
轻兵绝吴饷道。
(选自《史记·吴王濞列传》,有改动)
【注释】①饷(xiang)道:运粮的道路。②相
敝:指因互相攻战而共同疲敝。③坚壁:坚守
营垒。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)公将驰之
驰:
(2)既克
克:
(3)策安出
安:
69
(4)相敝而粮食竭
竭:
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
从其策遂坚壁昌邑南轻兵绝吴
饷道。
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)吴兵锐甚,难与争锋。
4.结合【甲】【乙】两文具体内容,简要分析曹
刿和邓都尉在军事谋略上有何相同之处。
对比点:知人善任
二、(2024·安徽合肥三模)阅读下面文言文,
完成各题。
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请
见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿
曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何
以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分
人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺
牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未
孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,
必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则
请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:
“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而
望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙
乱,望其旗靡,故逐之。”
(选自《曹刿论战》)
。7
【乙】皓①徙都武昌,扬土②百姓溯流供
给,以为患苦,又政事多谬,黎元穷匮。凯③上
疏曰:“臣闻有道之君,以乐乐民;无道之君,
以乐乐身。乐民者,其乐弥长;乐身者,不久
而亡。夫民者,国之根也,诚宜重其食,爱其
命。民安则君安,民乐则君乐…”
酷遣亲近赵钦口诏报凯前表曰:“孤动必
遵先帝,有何不平?君所谏非也。又建业宫
不利,故避之,而西宫室宇摧朽,须谋移都,何
以不可徙乎?”
(节选自《三国志·吴志十六》)
【注释】①皓:即孙皓,孙权之孙,东吴的亡国
之君。②扬土:扬州。③凯:即陆凯,三国时期吴
国重臣,陆逊的族侄。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)何以战
以:
(2)再而衰
再:
(3)扬土百姓溯流供给
溯:
(4)又政事多谬
谬:
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)臣闻有道之君,以乐乐民。
3.【甲】【乙】两文段都体现了民本思想。其中
【甲】文段体现的民本思想是
【乙】文段体现的民本思想是
4.【甲】文段中,鲁庄公取得了长勺之战的胜
利;【乙】文段中,孙皓最终成为了亡国之
君。请仔细阅读两个文段,从鲁庄公和孙
皓两人角度分析其中的原因。