湖北省省襄阳市谷城县2024-2025学年六年级下学期期末科学试题

谷城县2024一2025学年度下学期调研测试试卷 六年级科学 (时限：45分钟 总分：100分) 学校： 注意事项： 1.答题前，请分别在试题卷与答题卡上填写自己的学校、班级、姓 班级： 名，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.在答题卡上，用2B铅笔涂黑选择、判断题正确选项，用0.5老米黑 姓名： 色签字笔在每题对应的答题区书写答案，在试题上答题无效 一、生物与环境(22分) 1.选择题：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用28铅笔涂黑，共12分。 (1)池塘环境的生物有 等，池塘环境的非生物有 等。 A.小鱼、蛙、水草 B.水、蝌蚪、小虾 C.空气、水、阳光 D.空气、水草、阳光 (2)生态瓶中加入河水，移入适量水生植物、动物，然后放在 处。 A满瓶 B.半瓶 C.阴暗 D.明亮 (3)生态瓶中水生植物的光合作用，为水生动物提供了 和 A空气 B.二氧化碳 C.氧气 D.食物 (4)生态瓶中加入一倍的鱼虾，会出现， 主要是因为」 引起的。 A.水减少 B.鱼虾死亡 C.缺少氧气 D.缺少食物 (5)我们发现，蚯蚓适宜生活在的土壤中，不能适应 的环境。 A.阴暗、潮湿B.阴暗、干燥C.明亮、千燥D.明亮、潮湿 (6)竹节虫利用」 保护自己，青蛙利用隐藏自己。 A.假死 B.拟态 C.保护色 D.毒液 2.判断题：（判断各小题说法对错，在答题卡上用2B铅笔涂黑√或×，共6分） (1)栖息地为生物的生活提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。() (2)沙漠地区的骆驼，通过多吃多喝适应缺少水源和食物的环境状况。 () (3)在一定空问内，生物与环境之问相互影响、相互帮助，构成生态系统。() (4)不同类型的环境，生活着不同的生物，会形成不同类型的生态系统。 () (5)过度地砍伐森林树木，会破坏森林生态系统的平衡，造成生态灾难。 () (6)河流、湖泊、沼泽等土地生态系统，能够涵养水源、净化空气。 () 3.解释：蚯蚓的身体有哪些特点适应在土環中生活？(4分) (3小题，在答题卡上相应题号下写出答案) 二、地表形态变化(31分) 1.选择题：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (1)河流上游的地表形态主要是 一，下游的地表形态主要是 A.金地 B.山地 C.平原 D.丘陵 (2)与河流上游相比，中游的水流速度」 一，河床上的堆积物主要是 A.较快 B.较慢 C.较大石块 D.较小石块 (3)地质学家通过 分析发现，地球最外层主要由」 组成。 A.地震波 B.钻探 C.岩浆 D.岩石 (4)地下的岩层相互挤压成拉仲，发生 和 ， 就会引发地震。 A.断裂 B.融合 C.移动 D.连接 (5)地球内部的岩浆受到等作用，顺着的薄弱处喷出，形成火山喷发。 A.高温 B.压力 C.岩层 D.地壳 2.判断题。（判断各小题说法对错，在答题卡上用28铅笔涂黑√或X,共6分） (1)山峰高耸、山坡陡峭的山地，是降雨形成的流水对地表侵蚀形成的。() (2)科学家利用地震波等研究发现，地球的内部可以划分为三个图层。() (3)变质岩是岩浆岩或沉积岩在高温、高压作用下，形成的一类新岩石。() (4)地震发生时，应迅速关闭火源，快速通过楼梯激离到开阔地带。 () (5)地震会造成地表的隆起或場陷，从而形成高山、峡谷。 () (6)火山喷发会给人类带来灾难，也会给人类带来许多好处。 () 3.填空：在答题卡上相应题号下，完成下面各小题。(7分) (1)作图：在答题卡上画出地球内部结构的模型图。(2分) (2)填空：地球内部结构，从外到内依次是 三个图层。 (3)填空：沉积岩是由碎屑物质，在常温常压下，经过 和石化作用形成 的岩石。 4.实验：用泥沙堆成“小山”，模拟从山顶降雨，填写观察到的实验现象。(4分) (1)较陡坡面上的水流速度 ，冲刷带走的泥沙 (2)较缓坡面上的水流速度，冲刷带走的泥沙 。(快、慢、多、少) 5.解释：你家乡的地表形态主要属于哪种地形？推测一下是怎样形成的？(4分) (3、4小题，在答题卡上相应题号下写出答案) 三、探索宇宙（23分) 1.选择：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (2)月球围绕地球运转形成了现象，地球围绕太阳运转形成了现象。 A.昼夜交替 B.月相交化 C.四季轮回 D.日食 (2)当地球运行到月球和太阳之问。 被」 的影子挡住，就形成了月食。 A.月球 B.地球 C.太阳 D.太阳系 (3) 是太阳系的中心，行星、小行星沿 轨道围绕太阳运行。 A.地球 B.太阳 C.圆形 D.椭圆形 (4)太阳系有■ 行星，其中水星和 没有卫星围绕自己运转。 A.8颗 B.9颗 C.火星 D.金星 (5)北斗七星的斗柄位于 的尾巴上，北极星所在的方向是 A.小熊座 B.大熊座 C.西北方 D.正北方 2.作图、填空：在答题卡上相应的题号下，完成下面各小题。(5分) (1)在答题卡指定位置，画出太阳、地球、月球相对运动关系图。(2分) (2)月球围绕地球运转一周是一个月，运转方向是 。 (1分) (3)地球自转一周是一天，地球围绕太阳公转一周是一一，地球自转和公转的 方向都是 。(2分) 3.排序：在答题卡上，把正确答案的字母排序，填写在相应空线上。(8分) (1)下面天体系统按照从小到大的范围的排序是： A.地月系 B.宇宙 C.大阳系 D.银河系 (2)我国航天事业成就取得的先后顺序是： A.“嫦娥五号”登月采样返回B.发射“东方红一号”人造卫星 C.“神舟五号”载人飞天 D.我国空问站对接形成T字型组合体 四、“飞向”太空(24分) 1.选择题。在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (1)下面飞行器中， 都属于航空器， 都属于航天器。 A.风筝、飞机B.热气球、空问站C.火箭、飞机D.人造卫星、空问站 (2)下面飞行器中，都利用空气浮力飞行，都利用气流的升力飞行。 A.风筝、孔明灯B热气球、孔明灯C.风每、飞机D.老鹰、飞机 (3)通过研究」 的结构功能等来改进工程技术系统，就是 A.动物系统 B.生物系统 C.仿生学 D.工程学 (4)火箭的飞行动力来 自喷射高速气流而产生的 A.火箭头部 B.火箭尾部 C.升力 D.反冲力 (5)老鹰能在天空飞行，是因为它的翼受到」 的压力差而产生的 A.左右气流 B.上下气流 C.升力 D.反冲力 2.设计制作。用塑料瓶、卡纸等材料，设计制作能飞上天的小“火箭”。(5分) (1)请在答题卡上的方框中画出你的设计图。(3分) (2)你准备用什么做动力装置？请在答题卡上写出答案。(2分) 3.探索火星。(9分) 阅读：火星是太阳系的一颗行星，离地球最近时的距离约5500万千米，火星的一天为24小时 37分，表面最高温度28℃，最低温度一132℃：空气稀薄，主要是二氧化碳，缺少氧气：缺 少水，但发现有地下盐水湖… 思考下面的问题，在答题卡上写出你的答案。 (1)简答：用什么工具发射我们的火星探测器。(2分) (2)简答：要让我们的火星探测器安全者陆工作，需要设计哪些装置？(4分) (3)简答：如果我们未来移民火星，你会从哪些方面改造火星表面的环境。(3分) 谷城县2024一2025学年度下学期调研测试试卷 六年级科学 (时限：45分钟 总分：100分) 学校： 注意事项： 1.答题前，请分别在试题卷与答题卡上填写自己的学校、班级、姓 班级： 名，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.在答题卡上，用2B铅笔涂黑选择、判断题正确选项，用0.5毫米黑 姓名： 色签字笔在每题对应的答题区书写答案，在试题上答题无效 一、生物与环境(22分) 1.选择题：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用28铅笔涂黑，共12分。 (1)池塘环境的生物有A等，池塘环境的非生物有C等。 A.小鱼、蛙、水草 B.水、蝌蚪、小虾 C.空气、水、阳光 D.空气、水草、阳光 (2)生态瓶中加入_B河水，移入适量水生植物、 动物， 然后放在D处。 A.满瓶 B.半瓶 C.阴暗 D.明亮 (3)生态瓶中水生植物的光合作用，为水生动物提供了C和D A空气 B.二氧化碳 C.氧气 D.食物 （4)生态瓶中加入一倍的鱼虾，会出现B , 主要是因为 C引起的。 A.水减少 B.鱼虾死亡 C.缺少氧气 D.缺少食物 (5)我们发现，蚯蝴适宜生活在A的土壤中，不能适应C_的环境。 A.阴暗、潮湿B.阴暗、干燥C.明亮、干燥D.明亮、潮湿 (6)竹节虫利用B保护自己，青蛙利用C隐藏自己。 A.假死 B.拟态 C.保护色 D.毒液 2.判断题：（判断各小题说法对错，在答题卡上用2B铅笔涂黑√或×，共6分） (1)栖息地为生物的生活提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。 (√) (2)沙漠地区的骆驼，通过多吃多喝适应缺少水源和食物的环境状况。 (X) (3)在一定空问内，生物与环境之问相互影响、相互帮助，构成生态系统。 (X) (4)不同类型的环境，生活着不同的生物，会形成不同类型的生态系统。 (√) (5)过度地砍伐森林树木，会破坏森林生态系统的平衡，造成生态灾难。 (N) (6)河流、湖泊、沼泽等湿地生态系统，能够涵养水源、净化空气。 (X) 3.解释：蚯蚓的身体有哪些特点适应在土壤中生活？(4分) (3小题，在答题卡上相应题号下写出答案) 答：蚯蚓身体呈圆筒状，分成许多节，体表分布着很硬的刚毛， (1分)刀 1分) 1分) 能分泌黏液。这些特点适于在土壤中生活。 1分)】 二、地表形态变化(31分) 1.选择题：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (1)河流上游的地表形态主要是B_,下游的地表形态主要是C。 A.金地 B.山地 C.平原 D.丘陵 (2)与河流上游相比，中游的水流速度B,河床上的堆积物主要是D_。 A.较快 B.较慢 C.较大石块 D.较小石块 (3)地质学家通过B分析发现，地球最外层主要由D组成。 A.地震波 B.钻探 C.岩浆 D.岩石 (4)地下的岩层相互挤压或拉仲，发生A和C, 就会引发地震。 A.断裂 B融合 C.移动 D.连接 (5)地球内部的岩浆受到B等作用，顺着D的薄弱处喷出，形成火山喷发。 A.高温 B.压力 C.岩层 D.地壳 2.判断题。（判断各小题说法对错，在答题卡上用28铅笔涂黑√或X,共6分） (1)山峰高耸、山坡陡峭的山地，是降雨形成的流水对地表侵蚀形成的。（X)》 (2)科学家利用地震波等研究发现，地球的内部可以划分为三个图层。 (√) (3)变质岩是岩浆岩或沉积岩在高温、高压作用下，形成的一类新岩石。 (√) (4)地震发生时，应迅速关闭火源，快速通过楼梯激离到开阔地带。 (X) (5)地震会造成地表的隆起或塌陷，从而形成高山、峡谷。 (√) (6)火山喷发会给人类带来灾难，也会给人类带来许多好处。 (√) 3.填空：在答题卡上相应题号下，完成下面各小题。(7分) (1)作图：在答题卡上画出地球内部结构的模型图。(2分) (2)填空：地球内部结构，从外到内依次是地壳、地幔、地核三个园层。 (3)填空：沉积岩是由碎屑物质，在常温常压下，经过搬运、沉积和石化作用形成 的岩石。 4.实验：用泥沙堆推成“小山”，模拟从山顶降雨，填写观察到的实验现象。(4分) (1)较陡坡面上的水流速度快，冲刷带走的泥沙多 (2)较缓拔面上的水流速度慢，冲刷带走的泥沙少。（快、慢、多、少） 5.解释：你家乡的地表形态主要属于哪种地形？推测一下是怎样形成的？(4分) (3、4小题，在答题卡上相应题号下写出答案) 答：家乡主要是山地，是地壳岩层运动形成的高山。 (2分)刀 (2分) 三、探索宇宙(23分) 1.选择：在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (2)月球围绕地球运转形成了B现象，地球围绕大阳运转形成了C现象。 A.昼夜交替 B.月相变化 C.四季轮回 D.日食 (2)当地球运行到月球和太阳之问。 A被B_的影子挡住，就形成了月食。 A.月球 B.地球 C.太阳 D.大阳系 (3)_B 是太阳系的中心，行星、小行星沿」 D 轨道围绕大阳运行。 A.地球 B.大阳 C.圆形 D.椭圆形 (4)太阳系有A 行星，共中水星和D 没有卫星围绕自己运转。 A.8颗 B.9颗 C.火星 D.金星 (5)北斗七星的斗柄位于B_的尾巴上，北极星所在的方向是D。 A.小熊座 B.大熊座 C.西北方 D.正北方 2.作图、填空：在答题卡上相应的题号下，完成下面各小题。(5分) (1)在答题卡指定位置，画出太阳、地球、月球相对运动关系图。(2分) (2)月球围绕地球运转一周是一个月，运转方向是自西向东。(1分) (3)地球自转一周是一天，地球围绕大阳公转一周是一年，地球自转和公转的 方向都是自西向东。(2分) 3.排序：在答题卡上，把正确答案的字母排序，填写在相应空线上。(8分) (1)下面天体系统按照从小到大的范围的排序是：A、C、D、B A.地月系 B.宇宙 C.大阳系 D.银河系 (2)我国航天事业成就取得的先后顺序是： B、C、A、D A.“嫦娥五号”登月采样返回B.发射“东方红一号”人造卫星 C.“神舟五号”载人飞天 D.我国空问站对接形成T字型组合体 四、“飞向”太空(24分) 1.选择题。在答题卡上，把各小题正确答案的字母序号用2B铅笔涂黑，共10分。 (1)下面飞行器中，A都属于航空器，D都属于航天器。 A.风筝、飞机B.热气球、空问站C.火箭、飞机 D.人造卫星、空问站 (2)下面飞行器中，B 都利用空气浮力飞行，C都利用气流的升力飞行。 A.风筝、孔明灯B.热气球、孔明灯C.风筝、飞机 D.老鹰、飞机 (3)通过研究B的结构功能等来改进工程技术系统，就是C。 A.动物系统 B.生物系统 C.仿生学 D.工程学 (4)火箭的飞行动力来B自喷射高速气流而产生的D 。 A.火箭头部 B.火箭尾部 C.升力 D.反冲力 (5)老鹰能在天空飞行，是因为它的翼受到B 的压力差而产生的 A.左右气流 B.上下气流 C.升力 D.反冲力 2.设计制作。用塑料瓶、卡纸等材料，设计制作能飞上天的小“火箭”。(5分) (1)请在答题卡上的方框中画出你的设计图。(3分) 画出圆维形箭头1分：圆柱形箭体1分，箭尾有喷口（尼還）1分 (2)你准备用什么做动力装置？请在答题卡上写出答案。(2分) 答：用水和空气的反冲力作动力装置。 3.探索火星。(9分)） 阅读：火星是太阳系的一颗行星，离地球最近时的距离约5500万千米，火星的一天为24小时 37分，表面最高温度28℃，最低温度一132℃：空气稀薄，主要是二氧化碳，缺少氧气：缺 少水，但发现有地下盐水湖… 思考下面的问题，在答题卡上写出你的答案。 (1)简答：用什么工具发射我们的火星探测器。(2分) 答：用运载火箭发射。 (2)简答：要让我们的火星探测器安全着陆工作，需要设计哪些装置？(4分) 答：需要设计降落伞，减速反冲器，弹性着陆支架，太阳能电池板。 一项1分，共4分 (3)简答：如果我们未来移民火星，你会从哪些方面改造火星表面的环境。(3分) 答：①在火星表面建造保温、恒温的住房等设施：②建造改善大气成 分，提高氧气含量的设施：③改善水环境：④建设适合动植物生存的 环境等。 能写出任意一条得1分，写出3条及以上得3分