内容正文:
2025~2026学年度第一学期第四次阶段性作业
二年级数学
一、准确填空。
1. 将下面的乘法口诀补充完整。
五九( ) ( )七四十二
【答案】 ①.
四十五 ②.
六
【解析】
【分析】本题考查乘法口诀的熟练记忆。根据乘法口诀,“五九”的结果是“四十五”,“七四十二”前面缺少的数字是“六”,因为“六乘七等于四十二”。
【详解】根据乘法口诀:五九四十五,所以第一空填“四十五”;六七四十二,所以第二空填“六”。
2. 填空。
【答案】10
4
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘,将直尺与被测物体重合,再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时,用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。据此解答。
【详解】9-5=4(厘米)
3. 将下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6=( )×( ) 4+4+4+4=( )×( )
【答案】 ①.
6 ②.
3 ③.
4 ④.
4
【解析】
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。对于第一个算式“6+6+6”,相同加数是6,有3个6;对于第二个算式“4+4+4+4”,相同加数是4,有4个4。根据乘法意义,通常写作“相同加数×个数”的形式。
【详解】对于算式“6+6+6”:相同加数是6,有3个这样的加数,因此乘法算式为6×3。
对于算式“4+4+4+4”:相同加数是4,有4个这样加数,因此乘法算式为4×4。
4. 下面的图形中分别有几条线段?填一填。
( )条 ( )条
( )条 ( )条
【答案】 ①. 6 ②. 1 ③. 5 ④. 5
【解析】
【分析】此题考查的是线段的特征,线段首先是直直的,有两个端点,可以测量,我们根据此特征去判断。
【详解】根据分析,我们从最上面开始数,一共有6条线段;
根据分析,线段是直的,所以一共有1条线段;
根据分析,我们从最上面开始数,一共有5条线段;
根据分析,我们从最上面开始数,一共有5条线段;
(6)条 (1)条
(5)条 (5)条
5. 下面的汉字卡片按( )分可以分成两类。(填序号)
①卡片颜色 ②汉字的偏旁
【答案】①
【解析】
【分析】看哪种分类方式能把字卡分成两类,先看按颜色分,字卡有黑色底和白色底两种,能直接分成两类;再看按偏旁分,有三点水、食字旁、单人旁、口字旁四类,不符合“分成两类”的要求。
【详解】因为按卡片颜色可直接分成黑、白两类,而按偏旁会分成四类,所以这道题应按卡片颜色(序号①)来分。
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1米( )100厘米 9÷9( )9-9 4×8( )35
【答案】 ①.
= ②.
> ③.
<
【解析】
【分析】第一题涉及长度单位换算,1米等于100厘米,因此相等;第二题是除法和减法的计算,9÷9等于1,9-9等于0,1大于0;第三题是乘法计算,4×8等于32,32小于35。
【详解】1米=100厘米
9÷9=1,99=0,1>0,9÷9>99
48=32,32<35,48<35
7. 下图是某小学教学楼一楼的消防疏散示意图。填一填。
(1)水房在三班的( )面,四班在三班的( )面。
(2)二班的学生正在教室上课,如果遇到紧急情况需要疏散时,应该快速离开教室,沿着安全通道直接向( )面到达安全出口①,或沿着安全通道先向( )面,再向( )面到达安全出口②。
【答案】(1) ①. 南 ②. 东
(2) ①. 东 ②. 西 ③. 北
【解析】
【分析】(1)根据“上北下南左西右东”的方位判断,水房在三班下面,即南面。四班在三班右边,即东面。
(2)从二班离开教室后,安全出口①在安全通道右边,即东面;安全出口②应先向左走再向上走,即先向西面再向北面。
【小问1详解】
水房在三班的南面,四班在三班的东面。
【小问2详解】
二班的学生正在教室上课,如果遇到紧急情况需要疏散时,应该快速离开教室,沿着安全通道直接向东面到达安全出口①,或沿着安全通道先向西面,再向北面到达安全出口②。
二、图形世界。
8. 在正确答案后面的方框里画“√”。
比1米高 比1米长 比1米长
比1米矮 比1米短 比1米短
【答案】见详解
【解析】
【分析】此题考查的是长度单位米的应用。小学生双手张开,手掌之间的距离大约是1米,我们由此去进行判断。
普通的水杯,比1米矮;
床的长度要躺下一个正常人,所以比1米长;
公交车比1米长;
【详解】根据分析,答案如下:
9. 是平均分的在括号里画“√”,不是的画“×”。
( ) ( ) ( )
【答案】 ①. × ②. √ ③. √
【解析】
【分析】平均分的时候每份的数量一样多,据此解答。
一图分为2个、2个、2个、1个,不是平均分。
二图分别有3个、3个、3个,是平均分。
三图将10分成了5和5,平均分。
【详解】
10. 下面的长度单位对吗?对的在括号里画“√”,不对的将正确的单位写在括号里。
(1)手机宽7米。( )
(2)毛毛虫长3米。( )
(3)鞋长22厘米。( )
(4)书柜高2厘米。( )
【答案】(1)厘米##cm
(2)厘米##cm (3)√
(4)米##m
【解析】
【分析】根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
大拇指的指甲长度大约1厘米,计量手机的宽度、毛毛虫的长度和鞋的长度用“厘米”作单位比较合适。
小学生两臂伸开的长度大约1米,计量书柜的高度用“米”作单位比较合适。
【小问1详解】
手机宽7米。(厘米)
【小问2详解】
毛毛虫长3米。(厘米)
【小问3详解】
鞋长22厘米。(√)
【小问4详解】
书柜高2厘米。(米)
11. 按要求做一做。
下面这些“身体尺”,长度最接近1米的是?圈一圈。
【答案】见详解
【解析】
【分析】要找出最接近1米的“身体尺”,首先明确1米等于100厘米,
一庹(两臂伸开的长度)和小学生的身高差不多,通常在100厘米左右;
脚长是单只脚的长度,一般在15–20厘米左右;
小学生的一拃通常在10–15厘米左右,所以“一庹”是最接近1米的。
【详解】
12. 画一条9厘米长的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把直尺放在一个平面内固定笔尖在0刻度的位置点上一个点,即一个端点,再在对应的9刻度上点上另外一个端点,最后连接两个端点。
【详解】
【点睛】本题考查画线段,关键注意画好之后标上对应的厘米数。
13. 下面是不同印章印出图案,分一分、填序号。
分法一:先按边框的形状分,再按动物类别分。
分法二:先按动物类别分,再按边框的形状分。
【答案】图见详解
【解析】
【分析】由题意可知:
(1)分法一:先按边框的形状分,分为两大类:圆形、正方形;分别在圆形、正方形中再分为:天上飞的和地上跑的两类,把序号填入相应的格中。
(2)分法二:先按动物类别分成天上飞的和地上跑的两大类;再分别按边框的形状圆形、正方形继续分成两类;把序号填入相应的格中。
【详解】方法一:
方法二:
三、巧思妙算。
14. 直接写出得数。
2×2= 6÷3= 40÷5= 81÷9=
5×6= 7×3= 14÷7= 8×8=
【答案】4;2;8;9
30;21;2;64
【解析】
15. 仔细计算。
7×5-3= 4×4-2= 2×8+6=
【答案】32;14;22
【解析】
【分析】整数混合运算中,同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。
先算乘法,再算减法。
先算乘法,再算减法。
先算乘法,再算加法。
【详解】7×5-3
=35-3
=32
4×4-2
=16-2
=14
2×8+6
=16+6
=22
16. 看图填空并列式计算。
( )个( )相加
加法算式:____________。
乘法算式:____________。
乘数是( )和( ),积是( )。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 3+3+3=9 ④. 3×3=9 ⑤. 3 ⑥. 3 ⑦. 9
【解析】
【分析】将每组的个数相加即可求出总个数。列式为3+3+3,几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式,相同的加数在前,个数在后,即用相同加数×个数。
【详解】
3个3相加
加法算式:3+3+3=9。
乘法算式:3×3=9。
乘数是3和3,积是9。
17. 看图填空并列式计算。
10里面有( )个2
÷=
【答案】5
10÷2=5
【解析】
【分析】将2个圈一起,有几个圈就有几个2。
除法算式中,被除数表示总数,除数表示平均分成的份数,商表示每份的数量;或者被除数表示总数,除数表示每份的数量,商表示平均分成的份数。据此解答。
【详解】10里面有5个2。
10÷2=5
18. 看图列式计算。
×+=
×-=
【答案】3×5+2=17
4×53=17
【解析】
【分析】观察图片,前3盘每盘有5个鸡蛋,第4盘有2个。用乘加算式时,先算前3盘的总数3×5,再加上第4盘的2个,得到3×5+2=18;用乘减算式时,把4盘都看成每盘5个来算4×5,再减去第4盘多算的3个,得到4×53=18。
【详解】3×5+2
=15+2
=17(个)
4×53
=20-3
=17(个)
有17个鸡蛋。
四、解决问题。
19. 过新年,包饺子,庆团圆。小丽和爸爸、妈妈一起包饺子。小丽和爸爸包的饺子总数如图。
(1)小丽和爸爸一共包了多少个饺子?
口答:小丽和爸爸一共包了______个饺子。
(2)妈妈包的饺子摆了4行,每行7个,妈妈包了多少个饺子?
口答:妈妈包了______个饺子。
【答案】(1)56个;56 (2)28个;28
【解析】
【分析】(1)每排7个,有这样的8排。每排的个数一样多,用每排的个数乘排数即可求解。
(2)用每行的个数乘行数即可求解。
【小问1详解】
7×8=56(个)
口答:小丽和爸爸一共包了56个饺子。
【小问2详解】
7×4=28(个)
口答:妈妈包了28个饺子。
20. 玩具商店。
(1)40元能买几架小飞机?
口答:40元能买______架小飞机。
(2)小美用27元钱买了9只风筝,1只风筝多少元?1只风筝比1个皮球便宜多少元?
口答:1只风筝______元1只风筝比1个皮球便宜______元。
【答案】(1)5架;5
(2)3元;2元
3;2
【解析】
【分析】(1)由图可知,1架小飞机8元,用总钱数除以8即可求解。
(2)用总钱数除以风筝的只数即可求出1只风筝的价钱。用1个皮球的价钱减去1只风筝的价钱即可求解。
【小问1详解】
40÷8=5(架)
口答:40元能买5架小飞机。
【小问2详解】
27÷9=3(元)
5-3=2(元)
口答:1只风筝3元。1只风筝比1个皮球便宜2元。
21. 要解决“1个魔方几元”这个问题,需要用的信息是( )。(先选填序号,再列式计算解答)
①一共有54元零花钱。②买了魔方和九连环。
③买魔方一共花了49元。④买了7个魔方。
口答:1个魔方______元。
【答案】③④
7元;7
【解析】
【分析】用买魔方花的钱数除以魔方的个数即可求出1个魔方的价钱。据此解答。
【详解】要解决“1个魔方几元”这个问题,需要用的信息是③④。
49÷7=7(元)
口答:1个魔方7元
22. 李老师给参加体育比赛的所有学生订餐,每人订一份,如果订B套餐,要花54元。参加体育比赛的学生有多少人?如果订A套餐,需要多少元?
答:参加体育比赛的学生有______人。需要______元。
【答案】9人;72元
9;72
【解析】
【分析】用订B套餐要花的钱数除以B套餐的价钱即可求出人数。用A套餐的价钱乘人数即可求出订A套餐需要多少元。
【详解】54÷6=9(人)
8×9=72(元)
答:参加体育比赛的学生有9人。需要72元。
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2025~2026学年度第一学期第四次阶段性作业
二年级数学
一、准确填空。
1. 将下面的乘法口诀补充完整。
五九( ) ( )七四十二
2. 填空。
3. 将下面的加法算式改写成乘法算式。
6+6+6=( )×( ) 4+4+4+4=( )×( )
4. 下面的图形中分别有几条线段?填一填。
( )条 ( )条
( )条 ( )条
5. 下面的汉字卡片按( )分可以分成两类。(填序号)
①卡片颜色 ②汉字的偏旁
6. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1米( )100厘米 9÷9( )9-9 4×8( )35
7. 下图是某小学教学楼一楼的消防疏散示意图。填一填。
(1)水房在三班的( )面,四班在三班的( )面。
(2)二班的学生正在教室上课,如果遇到紧急情况需要疏散时,应该快速离开教室,沿着安全通道直接向( )面到达安全出口①,或沿着安全通道先向( )面,再向( )面到达安全出口②。
二、图形世界。
8. 在正确答案后面的方框里画“√”。
比1米高 比1米长 比1米长
比1米矮 比1米短 比1米短
9. 是平均分的在括号里画“√”,不是的画“×”。
( ) ( ) ( )
10. 下面的长度单位对吗?对的在括号里画“√”,不对的将正确的单位写在括号里。
(1)手机宽7米。( )
(2)毛毛虫长3米。( )
(3)鞋长22厘米。( )
(4)书柜高2厘米。( )
11. 按要求做一做。
下面这些“身体尺”,长度最接近1米的是?圈一圈。
12. 画一条9厘米长的线段。
13. 下面是不同印章印出的图案,分一分、填序号。
分法一:先按边框的形状分,再按动物类别分。
分法二:先按动物类别分,再按边框的形状分。
三、巧思妙算。
14. 直接写出得数
2×2= 6÷3= 40÷5= 81÷9=
5×6= 7×3= 14÷7= 8×8=
15. 仔细计算。
7×5-3= 4×4-2= 2×8+6=
16. 看图填空并列式计算。
( )个( )相加
加法算式:____________。
乘法算式:____________。
乘数是( )和( ),积是( )。
17. 看图填空并列式计算。
10里面有( )个2
÷=
18. 看图列式计算。
×+=
×-=
四、解决问题。
19. 过新年,包饺子,庆团圆。小丽和爸爸、妈妈一起包饺子。小丽和爸爸包的饺子总数如图。
(1)小丽和爸爸一共包了多少个饺子?
口答:小丽和爸爸一共包了______个饺子。
(2)妈妈包饺子摆了4行,每行7个,妈妈包了多少个饺子?
口答:妈妈包了______个饺子
20. 玩具商店。
(1)40元能买几架小飞机?
口答:40元能买______架小飞机。
(2)小美用27元钱买了9只风筝,1只风筝多少元?1只风筝比1个皮球便宜多少元?
口答:1只风筝______元。1只风筝比1个皮球便宜______元。
21. 要解决“1个魔方几元”这个问题,需要用的信息是( )。(先选填序号,再列式计算解答)
①一共有54元零花钱。②买了魔方和九连环。
③买魔方一共花了49元④买了7个魔方。
口答:1个魔方______元。
22. 李老师给参加体育比赛的所有学生订餐,每人订一份,如果订B套餐,要花54元。参加体育比赛的学生有多少人?如果订A套餐,需要多少元?
答:参加体育比赛的学生有______人。需要______元。
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