内容正文:
2025~2026学年上学期期末学业质量检测(一)
五年级语文
(试卷满分:100分
考试用时:120分钟)
李校
班级
姓名
考场号
座位号
蔑
【1
缺考标记
由监考教师填涂
填
正确填涂
错误填涂示范
要
贴条形码区
■
☑图☑②
(切勿贴出虚线框外)
▣aD
【,谷题前,网牛们务必将灶名、所在班饭、学投名称用尿色嘎煮笔填写在扣应
的位直,并在监考批师指导下,在指定位且粘贴个人信息条利马,缺考标记
由盘考长师玩涂。
2.选择题部分均使用2B铅笔作各,并将扣应遮项涂黑,主现题部分均使用黑色
度素笔作谷,
3.请在各通日的答题区城内作云,是出红色挺区域的谷案无处,
4。字迹工生,填涂规范,保持基面些洁。各通卡委平整,不要折叠,
同学们,本学期我们递游在语文的海洋中,收获了无数知识珍宝。今
天,我们将化身为寻宝小勇士,寻找藏在学海深处的“宝藏”。
第一关:寻“文字骊珠之宝”(16分)
探寻字词的炒趣,在汉字的天地里,拾起那颗闪亮的“嚼珠”
学习统如在人吴精神dian tang()里的一场寻宝:《将
扣和》的内怀,《落母情深》的温暖,《落花生》的朴尖无华,《少年
中日说》澎避的家国情怀等,这些精神宝藏令人ying jie bùxiá
(
),师长ding zhǔ(
)我们:阅读不应只是消遣,
还要品墓(jian jian)经典片段、沉淀感悟,怀者满心im心(
去亲近文字,
循迹而入,从误内逐渐向课外拓展。我在因读《中旦民间故事》《非洲:
民间故事》《列那狐的故事》等作品时,不仅感交到人物的鲜活和情盛的真垫,
伍略到文争境界的辽国把深远,更挂虬了掉国强识(szh)的本須,全
益匪浅。也授慢懂得,在这场寻宝之流中,那个渐渐被智慧与美德点亮心灵,
懂得思考与共情的自己,才是真正的w心jia zhi bao(
)1
1.结合语境,根据拼音在括号里写出相应的词语。(7分)
2.用“√”为加点字选择正确的读音。(2分)
3.下列词语书写无误的一项是()(2分)
小矫建懂得消毁
朴实无华
B)循迹消遣副谢
家国情怀
[c]真挚
迟廷
辽阔
狂风恕号
D]拓展
抽像领略
金壁辉煌
4.“澎湃”一词的解释有:①指这浪猛烈控击,发出巨大声响,或水梦
10.文段选自吴冠中的(父爱之舟)》,全文以“梦”开头,以“醒来,枕
翻酶的样子,②形容声势浩大,气势雄伟,可用于形容思潮、计感等。
边一片湿”结尾,这种写法叫做
,这样写的好处是:
语段中“澎裤”一词应选第
种解释。请用另一种解释写一句话:
·(3分)
11。阅读文段,看看哪些是“场景描写”,
哪些是“细节描写”?分析
(3分)
其作用并完成下面的表格。(5分)
5.文中画“”句子的主要意思是:
内容
类别
作用
我看各样彩排着的戏人边
(2分)
走边唱,看珠高晓走路,看虾兵、
蚌精、牛头、马面…人山人海,
场景
第二关:寻“文明瑰丽之宝”(12分)
卖小吃的挤得密密层层,各式各
描写
请
样的塘采点心、鸟鸭鱼内都有。
循着经典的足迹,在诗文中漫步,检拾瑰丽的文化珍宝
既写出“我”对小吃的渴望,又
6.【家国情怀藏珍】家国情是陆游“王师北定中原日,
我多,响!但不敢,也不忍
体现“我”体谅父亲的恒事,侧
。”的临终牵挂;是纳兰性德“
故
心叫父亲买,
面烘托父子情深,还为后文父
在各题目的
园无此声。”的故园眷恋:更是梁启超“
少
亲的关爱情节做了铺垫。
吃完棕子,父亲凳得我太委
年富则国富.”的少年期许,(3分)
细节
层了,领我到小掉上吃了吭热豆
描写
7.【山河美景蕴珍】自然之美藏在王维“
清泉石
扁脑,我叫他也吃,他就是不吃,
上流,”的山居静谧里:藏在张志和“
12.短文中还有哪些描写令你印象深刻,为什么?(3分)
题区域
桃花流水概鱼肥。”的江南灵动里:也藏在《白艷》“那雪白的養毛,
内
,那铁色的长喙,那背色的脚。”的清澄之美
13.课文中有许多让人“鼻子一酸”的细节,比如:父亲弯腰低头缝补
里.(3分)
答
的背影,父亲用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花简。生活中,有没有
8。【勤俭美德凝珍】学校的“光盘行动”中,“一粥一饭,
令你“鼻子一酸”的经历,写下来吧:(3分)
;半丝半缕,
。”最适合当宜传语,
(2分)
9.【书香智慧含珍】读书要循“
,不耻下问。”的态度,
出矩
记朱熹“
?为有源头活水来。”的哲思,体会
活动二:故事寻趣传承智慧
《蝉)中“居高声自远,
·”借物喻理的智慧,通
民间故事主题阅读(22分)
边框
故事梗概一:
《月诗玛》(中国·彝族)
得“心既到矣,
?”的道理,(4分)
在云南石林,美丽各良的异族姑维阿计玛与勇敢的齐年何累相金,恶霸
第三关:寻“文心蕙质之宝”(47分)
热布巴拉之子行支看中时诗玛,我行抢亲,可黑历经邛位枚回阿诗玛,归途
中热布已拉匀结崖神发洪水,阿诗马放卷走,化作石峰水驻石林,从此地的
区
回声永远回荡在山间,泉征着对自由与爱情的不5追求,
潜入文本的深处,在字里行间探寻,收获浸润心灵的美好
活动一:细节悟暖品味深情
故事梗概二:
《田螺姑娘》(中国·汉族)
善良贫苦的青年讲端控到一只大田螺,希回家中水红问并,此后,每当
父爱之舟(节选)(14分)
他劳作回家,总发现饭莱已备好。他暗中宜探,发现田爆化作一位美丽的女
忧忧也也我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这座大的节日的府是
于为他操村京弃,原来地是天上水素女,回谢端各良忠厚而下几相助。后因
无
无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看碟高晓走路,
身份县露,田螺姑堆留下能滋生谷米的爆壳后离去,谢端的生活从此富足安定。
看虾兵、井新、牛头、马面…人山人海,实小吃的挤得密密层层,各式各
故事梗概三:
《掉蛛的礼物》(非洲·加纳)
样的糖呆点心、鸟高鱼冉都有,我和父亲都筑了,我多俾有!但不敢,也不
蜘妹安纳西以狡路闻名,它向天神求智巷,天神要求它常回的子、季蜂
忍心叫父亲买,父亲从家里帝了棕于,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉棕
和妖径,安纳西用计谋分别刚服三者,献给天神。天神赐予它“智君故事”,
子。吃完棕子,父亲凳得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫
从此所有故事归于安钠西,它通过讲巡故事教会人类智基与勇气,
他也吃,他就是不吃,卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、
故事梗概四:《羚羊与蜘妹的互助均定》(非洲·通用)
竹制的花蛇…虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不含的心
势羊弑猎人与猎约追埔,情急之下向地蛛求款,蜘烨迅速在玲羊的脚印
思,回家后他用几片成璃和彩色技肩等糊了一个万花简,这使是我童年唯一
和升后识满妹网,成功追态追兵。不久森林突发大火,地妹伯入绝境,玛
的也是最珍责的玩具了,万花简里那千变万化的田案花样,是我最早的抽泉
羊立刘让它躲进自己耳朵里,奋力跃过火海瓦险,这个故事印证了:助人者
英的启迪者吧!
终会得到他人的守护,
由
第1页(共2页)
★把握情节,创造复述
14.从以上四个故事中任选一个,梳理关键情节,并进行创造性复述。(6分)
(1)梳理的关键情节(3分):
(2)任选这个故事中的一个情节,进行创造性复述。(3分)
★梳理人物,分析品质
15.比较故事中的核心人物:(6分)
民间故事
核心人物
主要品质/特点
《阿诗玛》】
《田螺姑娘》
田螺姑娘
(蜘蛛的礼物)
(羚羊与蜘蛛的互助约定)
羚羊
★探究主题,理解愿望
16.请将下列故事与主人公的核心愿望用线连起来.(4分)
《阿诗玛》
教会人类智慧与勇气
(蜘蛛的礼物)
生活安定富足
《羚羊与蜘蛛的互助约定】
助人者终会得到他人的守护
《田螺姑娘》
与爱人相守,追求自由
17.你能说说中国民间故事与非洲民问故事的不同吗?(2分)
★推荐书目,说明理由
18.在你阅读过的民间故事中,你最想推荐哪本书或哪个故事?请说明
理由,(4分)
推荐名称:《
推荐理由:
活动三:说明探理关注现实
纪念抗战胜利80周年阅兵特辑(11分)
【材料一】阅兵公告
2025年9月3日上午,纪念中国人民抗日战争壁世界反法西斯战争胜利
80周年大会在北京天安门广场举行,阅兵时长约70分钟,共编设45个方(梯)
队。所有令阅式器装备均为四产现段主战装备,是我军继2019年国庆阒兵后
斯一代或器的集中亮相。
【材料二】武器装备
鹰击-19高超声速反舰导弹
鹰击-19是一种新型高足声递反规导辞,首次在公开场合亮相,它米用
“吸气式”高超音速方素,技术难度板高,有专京说,其技术攻关的班度“比
在2级台风中点燃一根火荣还要理”,这臭导弹飞行速度快、突仿能力强,能
有效打击海上移动目标,
水下无人作战装备
受阅的新型无人潜航器,是海上作战的“奇兵利云”。它具备自主探
测识别和桑群组网攻击的能力,不仅能执行水下侦察任务,还能对海上目
标进行有效阻挡和攻击。
【材料三】方队解说词(节选)
“现在走来的是信息支接部队方队。作为全斯打造的战略型兵种,他们
枪占信息高地,聚力向新田强,为打盛未来的估息化战争提供关健支撑。看,
他们步伐坚定,眼神锐利,展现着新时代科技强军的吊扬风纥!”
“迎面驶来的是拉导弹第一方队,‘因之重器,压枪益石’·方队首次
集中展示了我因陆基、海基、空基‘三位一体’的战略械力量。它们是捍卫
目家主权、维护世界和平的坚强盾牌,盛尸屏,气势如虹!"
【材料四】阅兵意义
本次间兵不仅是对80年前伟大胜利的庄严政敬,更是对捍卫和平的坚定
立示,它深切缅怀了在抗日战争中付出巨大牺牡的先烈与同胞,也展示了中
国军队为适应现代战争而发展的斯坛新质作战力量。正如悬柱的条幅所写,这
次阅兵向世界传道了“正义必胜、和平必胜、人民必性”的信念,
19.本次阅兵是为纪念
而举行的,阅兵共编设了」
个方(梯)队。“国之重器,
压舱基石”指的是
(3分)
20.材料二划线句子使用了」
的说明方法,说明白了:
(3分)
21.请结合文本中的具体词语或句子说说其中一则材料的语言风格。(3分)
22.观看了“纪念抗战胜利80周年阅兵”你有何感受?(2分)
第四关:展“学海拾贝之宝”(25分)
满载一学期的收获,用笔墨尽情抒发,展现专属你的拾贝之光
23.学海无涯,知识如沙滩上的贝壳,藏着回忆、思考与未来的奥秘。这
学期,我们观察万物、分享书籍、记录成长,请以学海“拾贝人”的
身份,从读过的一本书、週到的一个人、赏过的一处景或触动心灵的
一瞬何,选一枚最珍贵的“贝壳”,写一篇习作,用真草的情感表达
他的珍贵。
习作要求:
文体不限(除诗致外),题目自拟,桥感真实,字数不少于350字。
⊕
第2页(共2页)
⊕
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
口
官渡区2025~2026学年上学期学业质量监测
五年级语文参考答案及评分标准
任务
内容
题号
分值
参考答案
评分标准
第一关:“寻文字骊珠之宝”(16分)
原创语境16分
1
7
殿堂
应接不暇
叮嘱
爱慕
无价之宝
每字0.5分。
2
2
jiàn
zhì
每个音节1分。
3
2
B
4
3
②
例:长江水汹涌澎湃,气势恢宏。
(按解释写话即可。)
序号1分,
句子2分。
5
2
阅读民间故事使我受益匪浅。(意思表达贴近即可。)
2分。
第二关:“寻文字骊珠之宝”(12分)
填空
6
3
家祭无忘告乃翁
聒碎乡心梦不成
少年智则国智
每句1分,错别字1-2个扣0.5分,3个及以上不得分。
7
3
明月松间照
西塞山前白鹭飞
那全身的流线型结构
8
2
当思来处不易
恒念物力维艰
9
4
敏而好学
问渠那得清如许
非是藉秋风
眼口岂不到乎
第三关:“寻文心蕙质之宝”(47分)
《父爱之舟》14分
10
3
首尾呼应或前后照应
深化主题或使文章结构严谨
写法1分
好处2分
11
5
类别1分,作用2分。
12
3
前结构水平(1分)
仅指出印象深刻的描写,无理由或理由模糊
单点结构水平(2分)
能指出描写内容,并说明1个明确的理由,但未结合文本,理由简
单。例:“父亲领我吃豆腐脑’令我印象深刻,因为这个情节写出了父亲对我的好。”
多点结构水平(3分)
能准确指出描写内容,结合文本情感/手法说明理由,逻辑清晰。 例:“父亲用玻璃糊万花筒’令我印象深刻,因为父亲没钱买玩具却亲手制作,既体现了家庭的拮据,又凸显了父爱的细腻与深沉,平淡细节里藏着动人的情感。”
13
3
前结构水平(1分)
答案未理解题意,内容与“鼻子一酸”的细节无关,或仅简单写“我很感动”,无具体描述。
单点结构水平(2分)
能写出一个简单的“鼻子一酸”的场景,但缺乏细节。
- 例如:“妈妈为我做饭,我鼻子一酸。”
多点结构水平(3分)
- 能写出多个相关的细节,清晰地表达出“鼻子一酸”的原因和感受,并能进一步深化情感或从中获得感悟。
- 例如:“妈妈背着我去医院,我看到她鬓角的白发,想到她为我付出的一切,鼻子一酸。我明白了妈妈的爱是那么无私,我以后要好好爱她。”
民间故事主题阅读
14
14
(1)
3分
梳关键情节言之有理即可
如:恶霸抢亲 救阿诗玛 化作石峰理情节略(3分)
每空1分
14
(2)
3分
1.至少能用上创造性复述的两种方法。(1分)
2.复述完整、合理。(2分)
3分
15
6
每空1分,写出一个人物即可
16
4
每连对1条线得1分
17
2
中国民间故事和非洲民间故事的不同:
从人物来看,中国民间故事里的主角大多是勤劳善良的普通人,比如牛郎;而非洲民间故事里,会说话的动物特别多,像狡猾的蜘蛛。
从情节来说,中国民间故事的发展很有条理,一般都是主角先遇到困难,要么靠自己努力,要么有贵人帮忙,最后解决问题,结局大多圆满美好。非洲民间故事的情节则简短又有趣,喜欢用重复的情节。
从表达的愿望来讲,中国民间故事总是藏着大家对美好生活的向往,盼着家人团圆、日子安稳,好人有好报。非洲民间故事的愿望盼着风调雨顺、猎物充足,希望族人能团结一心,靠智慧战胜各种难题。
2分,答对一点即可。
18
4
前结构水平(1分)
未明确推荐故事,或仅说出故事名称,无任何理由。
例如:“我推荐《阿诗玛》。
单点结构水平(2分)
能说出推荐的故事名称,并给出一个简单理由。
例如:“我推荐《阿诗玛》,因为这个故事很感人。”
多点结构水平(3分)
能说出推荐的故事名称,并给出多个理由,但理由之间缺乏关联。
例如:“我推荐《阿诗玛》,因为故事很感人,阿诗玛很勇敢,她和阿黑的爱情很美好。”
关联结构水平(4分)
能将故事的多个方面(如情节、人物、主题)结合起来,清晰地说明推荐理由。
例如:“我推荐《阿诗玛》。故事中阿诗玛勇敢地反抗强权,和阿黑的爱情真挚动人,这个故事既赞美了善良与勇敢,也表达了人们对自由的追求,所以我推荐它。”
《纪念抗战胜利80周年阅兵特辑》11分
19
3
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 45
核导弹第一方队
每空1分
20
3
作比较或列数字
1分
鹰击-19高超声速反舰导弹技术攻关难度极高
2分
21
3
能结合文本中的具体词语或句子说说其中一则材料的语言风格(平实、活泼、生动、严谨等)
3分
22
2
言之有理即可
2分
第四关:展“学海拾贝之宝”(25分)
习作
23
25
评分参考:
题目2分
紧扣习作要求命题,写在习作正文正中间(2分)
题目中加书名号(1分)
未写题目(0分)
正文:(23分)
一类文(21~23分)
1. 内容:选材独特且紧扣“珍贵”,情感真挚、细节饱满,能结合自身经历深化感悟;
2. 表达:文体明确,语言流畅生动,有细腻的描写(如神态、心理),结构清晰(开头点题、中间叙事悟情、结尾升华);
3. 规范:错别字≤2个,病句≤1句。
4. 字数不少于350字。
二类文(18~20分)
1. 内容:选材贴合主题,有真情实感,能体现“珍贵”的意义,但细节稍显单薄;
2. 表达:文体清晰,语言通顺,有一定描写,结构完整;
3. 规范:错别字≤4个,病句≤2句。
4. 字数不少于300字。
三类文(17~15分)
1. 内容:选材符合要求,能体现“拾贝”的经历,但情感表达较平淡,感悟不够深入;
2. 表达:语言基本通顺,结构较完整,但描写不够具体;
3. 规范:错别字≤6个,病句≤3句。
4. 字数不少于250字。
四类文(14~12分)
1. 内容:选材与“珍贵贝壳”关联较弱,内容较空泛,缺乏真情实感;
2. 表达:语言欠通顺,结构不够清晰,文体特点不突出;
3.字数不少于200字。
五类文(11~9分)
1. 内容:选材偏离主题,未体现“珍贵”的核心,内容简单;
2. 表达:语言不通顺,结构混乱,字数明显不足;
3. 规范:错别字较多,标点错误频繁,书写潦草。
4. 字数不少于150字。
六类文(0~8分)
1. 内容:完全偏离题目要求,或内容空洞、抄袭课文或试卷短文;
2. 表达:语言混乱,无法通顺表意;
3. 规范:书写极不工整,错别字、标点错误过多。
4. 字数不少于100字。
题目2 分。
内容23分。
注意:
1.相同错别字只算一个,2个不扣分,3个且影响句意表达的扣0.5分,4个且影响句意表达的扣1分。
2. 病句指严格意义上说的有错误的句子。病句1句扣1分。
3. 背诵教材或抄写本试卷中的短文给10分。
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