Unit 2 Animals同步作业-【全优新交际】2025-2026学年新教材一年级下册英语（新交际版·新教材）

全优厂 新交际英语 Unit 2 Animals 单元知识梳理 重 Z00 tiger lion bear 点 动物园 老虎 狮子 熊 词 汇 monkey panda animal picture 猴子 大熊猫 动物 画，图画 1.t's a tiger..这是一只老虎。 句 2.They're lions.它们是狮子。 子 3.Look at the bears.They're big.看那些熊。它们很大。 4.What are they?它们是什么？ 1.“t's”是“tis”的缩写，指代单个事物或动物（它）；“They're”是 “They are”的缩写，指代多个人、事物或动物（他/她/它们）。 重 难 例：They're monkeys.它们是猴子。 点 2.“L0okat”是由动词“look”和介词“at”组成的，表示“看”或“观 点 察”某人或某物。 拨 例：Look at the blackboard.看黑板。 6 一年级下册 Let's start！&Let's read！ 听力训练营 一、Jenny今天和朋友一起去动物园，她认识了许多动物。听录音，选出对 应的图片。 ( )1.A马HB（)2A )3.A.B. )4.A. B 二、听录音，选出你听到的句子。 )1.A.It's a lion. B.It's a tiger. ( )2.A.They're bears. B.They're monkeys. ( )3.A.What are they? B.Four lions. ( )4.A.It's cute. B.They're big. ( )5.A.It's the zoo! B.Velcome to the zoo！ 读写补给站 三、东东正在学习动物的英文表达。请认真看图，用“V/”勾选出正确的单 词。 1. cat( panda( tiger( bear( fish( z00( monkey( lion( ) 全优新交际英语 四、〔新趋势〕乐乐在玩“动物连连看”的游戏。根据动物的身体部位猜出 动物名称并连线。 monkey lion bear panda tiger 五、根据对话内容，把每个人看到动物的数量用数字填在表格内。 Sarah:lsee(看见)six monkeys in the zoo, Mike:I see seven bears and three tigers Chen Jie:I see five lions Wu Binbin:I see three pandas.They are cute Sarah Mike Chen Jie Wu Binbin 口语展示场 六、小红周末和爸爸妈妈一起去动物园玩。看图，仿照例子依次说出动物 的数量。 Two tigers. 8 年级下册 Let's have fun！~Let's explore！ 听力训练营 一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。 5. ( ( 二、动物园在进行集章活动，猜对动物就可以在集章卡上盖上对应的动物 印章。听录音，选出Tim和Lily猜对的动物，将序号写在圆圈中。 A. B F. Name:Tim Name:Lily 读写引补给站厂 三、〔新情境〕动物城要举办秋日游园会，很多动物都申请成为游园会的志 愿者。请你帮助他们找到负责的游乐设施，在横线上填写字母或字母 组合补全名牌。 IL_onMon_ey ._iger米 4.B_r ea 5.ird 6.Pan_a 9 全优新交际英语 四、〔新题型〕]猜猜圆圈后面是什么动物，选择合适的选项。 A.bear B.lion C.monkey D.tiger E.panda )2. ()3. ()5. 五、EVe正在分享自已收集的动物剪纸。请你读一读，根据对话内容选择 对应的图片，把序号写在括号里。 D )1.-Look!They're bears.-No,they're lions. )2.-What are they?-They are tigers. )3.-Look at the pandas.-They're cute. )4.-Wow!Two cute monkeys.-Yes. 口语展际场 六、天天在和朋友一起阅读自己的动物书。看一看，读一读，仿照例子说一 说。 They're bears. 例：Look at the tigers.They're big. 10参考答案 同步作业参考答案 五、1.B2.A3.D4.C Unit 1 Pets 六、示例：It's Billy.It's my dog. 听力材料 Let's start！&Let's read！ -、1.A2.B3.A4.B5.C -、1.cat2.fish 3.bird 4.dog 二、1.T2.T3.F4.F5.T 5.rabbit 三、1.dog2.fish3.bird4.rabbit 二、l.lt's a fish. 四、1.D2.A3.B4.C5.E 2.This is my pet. 五、任务一：1一C2-A3-B 3.This is Tutu.It's my dog. 任务二：1.B涂红色和白色 4.Draw a picture of your friend's pet. 2.A涂黄色3.C涂蓝色 Unit 2 Animals 六、示例：lt's Qingin.It's my bird. Let's start!&Let's read! 听力材料 一、1.B2.A3.A4.B -、1.bird2.my3.pet 4.Toby 二、1.A2.A3.A4.B5.B 5.look 三、1.tiger2.panda3.monkey4.lion 二、1.Look！It's a cat.. 2.It's Huahua.It's my fish. 3.It's a dog,woof,woof,woof! 五、 6 4.It's Yaya.It's my rabbit. J 7 5.This is a bird. 5 Let's have fun！~Let's explore！ 一、25314 二、1.fish2.pet3.my4.friend's 六、示例：Look!A bear.. 三、1.B2.C3.D4.A Four pandas. 四、1.A2.A3.B4.A5.C Five monkeys. 参考答案 Six lions. They are so cute! 听力材料 A:Yes! 一、1.bear2.panda3.tiger Unit 3 Face 4.monkeys Let's start！&Let's read！ 二、1.It's a lion. 一、32451 2.They're bears. 二、1.T2.F3.F4.F5.T 3.What are they? 三、1.C2.D3.A4.B5.E 4.They're big. 四、1.C2.D3.A4.B 5.Welcome to the zoo! 五、1.B2.E3.C4.D5.A6.F Let's have fun！~Let's explore！ 六、示例：l.I have two long ears. 一、1.T2.F3.F4.F5.F 2.I have a small nose and two 二、Tim:B D A Lily:FCE big eyes. 三、1.i2.k3.T4.ea5.B6.d 3.I have a big mouth. 四、1.C2.D3.A4.E5.B 听力材料 五、1.D2.A3.B4.C -、1.hair 2.mouth 3.eyes 4.nose 六、示例：They're pandas. 5.ears They're lions. 二、l.We are twins. They're monkeys. 2.Now I have short hair. 听力材料 3.I have a big nose. 一、1.panda2.bear3.tiger 4.We look different. 4.monkey 5.lion 5.I have big eyes and big ears. 二、A:Tim,what are they'? Let's have fun！~Let's explore！ Tim:A bear,a lion and a tiger. 一、1.B2.A3.B4.A They're big. 二、43152 A:Yes!And what are they,Lily? 三1.C2.D3.B4.A Lily:A bird,a panda and a monkey. 四、1.A2.D3.C4.B