九年级下册 第一单元 我们共同的世界-【练客中考】2026年甘肃新中考道德与法治知识精讲PPT
2026-02-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 我们共同的世界 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.71 MB |
| 发布时间 | 2026-02-19 |
| 更新时间 | 2026-02-19 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56055201.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件系统覆盖经济全球化、文化多样性、世界多极化、构建人类命运共同体等中考核心考点,依标据本梳理课程要求,突出构建人类命运共同体等高频考点(省卷3年2考),并通过知识判断归纳易错题型,对接中考考查方向。
课件亮点在于中考真题实战训练与易错点突破,如结合2025年河北、河南等地真题,纠正“春节文化引领世界文化”等错误认知,培养政治认同与责任意识。通过“构建体系+知识精讲+真题判断”模式,帮助学生掌握考点应答技巧,助力教师高效规划复习,提升中考备考实效。
内容正文:
《知识精讲》
道德与法治
目录
01
构建体系 抓核心
依标据本 讲知识
02
知识判断 攻易错
03
第一单元 我们共同的世界
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课程内
容要求 国情教育:了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。
法治教育:了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。
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经济全球化
1.当今世界的特征。
(1)开放的世界:国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
(2)发展的世界:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系的世界:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
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2.经济全球化的表现。
(1)商品生产在全球范围内完成。(如:在经济全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行)
(2)商品贸易在全球范围内进行。(如:一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的商品)
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3.经济全球化的影响/利与弊。
(1)积极影响(利):①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本;②促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;④为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响(弊):使风险与危机跨国界传递。
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4.如何应对经济全球化?
(1)抓住机遇:顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)应对挑战:居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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文化多样性
1.尊重文化多样性的原因。
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
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2.如何正确认识和对待文化差异?
(1)认识:①各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感;②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园;③每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
(2)对待:①个人:相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容;②国家:应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
文化没有高低优劣之分
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世界多极化
1.当今的世界格局。
(1)世界格局向多极化发展。
(2)当今世界百年未有之大变局加速演进。①新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心;②国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁;③新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。
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2.世界多极化的影响。
(1)有利于为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
(2)使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
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3.如何看待国家间的合作与竞争?
国家间既有合作,又有竞争。
(1)合作:在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。
(2)竞争:①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇;②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
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★4.当今世界,国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
★5.我国应对复杂多变的国际关系的态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
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构建人类命运共同体(省卷3年2考)
★1.当今的时代主题和时代潮流。
(1)时代主题:和平与发展。
(2)时代潮流:和平、发展、合作、共赢。
2.当今世界的态势。 威胁世界和平的因素。
世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
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3.如何维护世界和平?
(1)国际社会:以和平谈判代替武力解决争端。
(2)我国:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。
(3)各国人民:要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
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4.当今人类必须共同面对的发展课题:消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。
5.世界经济发展不平衡的表现及其形成原因和影响。
(1)表现:发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(2)形成原因:频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
(3)影响:由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
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6.当前,人类亟待解决的全球性问题及影响。
(1)全球性问题:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
(2)影响:关系整个人类的生存,制约人类的发展。
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★7.为什么要构建人类命运共同体?
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
(5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(省卷2025.19)
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★8.构建人类命运共同体的做法。(省卷2023.19)
(1)世界各国:努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界(政治);②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界(安全);③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界(经济);④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界(文化);⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界(生态)。
(2)各国人民:①相互信任、守望相助和共同担当;②关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,把关切的目光投向世界;③关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。
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(3)中国:积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
(4)青少年:把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。①放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;②心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
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1.经济全球化/对话与合作/对话与协商/和平与共享成为时代主题。
( )
改正:_____________________________
×
和平与发展是当今的时代主题。
2.(2025河北10④)春节文化引领世界文化发展。( )
改正:_____________________________
×
春节文化影响世界文化发展。
3.(2025德阳12②)消除国际竞争,推动和平发展。( )
改正:________________________________________________
×
国际竞争客观存在且具有积极作用,不能完全消除。
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5.(2025河南1B)构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动。 ( )
改正:________________________________________________________
4.(2025巴中16②)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
( )
改正:____________________________________________________
×
构建人类命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选择。
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