九下第一单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2026河北中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件(讲册)
2026-02-25
|
15页
|
121人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一单元 我们共同的世界 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 我们共同的世界 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.21 MB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-02-25 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55818040.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“我们共同的世界”单元核心考点,覆盖经济全球化、构建人类命运共同体等中考高频内容,对接课标政治认同、责任意识、健全人格素养要求。通过近5年考情分析,明确构建人类命运共同体5年3考、经济全球化5年1考的权重,归纳选择题为主的常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题解析+素养培养”模式,如2024年中国企业海外案例考构建人类命运共同体,2021年气候变化问题分析原因类设问,指导学生结合中国参与全球治理实例理解考点。培养政治认同与责任意识,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,助力中考冲刺。
内容正文:
道德与法治
1
2
九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
3
一、课标链接
核心素养 政治认同、责任意识、健全人格
核心素养
目标 理解国家和世界的关系。(健全人格)
课程内容 国情教育:了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类
共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。
法治教育:了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的
国际体系的意义。
4
教学提示 ◎以“于变局中开新局”为议题,结合实例分析如何应对人类共
同面对的重大挑战,认识中国的发展离不开世界,世界的繁
荣也需要中国。
◎以“联合国与人类命运共同体”为议题,通过模拟联合国活
动,理解构建人类命运共同体的意义。
学业质量
描述 知道全人类共同价值的内涵,具有初步的国际视野,了解主
要的国际组织,阐明维护以联合国为核心的国际体系的意
义,阐述构建人类命运共同体的意义。
续表
5
二、考情分析
2025年 2024年 2023年 2022年 2021年
选择题 —— 10题,2分 —— 8题,2分9题,
2分 9题,2分10
题,2分
非选择
题 —— —— —— —— ——
6
命题点1 经济全球化(5年1考)
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述
及类型 考查点
2022 9题,2
分 在超市,消费者仔细挑选来自世界
各国的生鲜海产品;在工厂,中国
企业生产的家用电器销往全球各
地;在产业园区,一个个重大外资
项目加速落地…… 这一幕幕
景象的出
现得益于
(原因
类) 经济全
球化
7
命题点2 文化多样性(近5年未考查)
命题点3 构建人类命运共同体(5年3考)
年份 题号,分
值 设题材料 设问表述及
类型 考查点及结
合考查点
2024 10题,2
分 中国生产的纯电动大巴行驶在
哥本哈根;中国企业在巴西生
产锂电池的车间;中国企业在
匈牙利投资建设的光伏电站;
中国企业在刚果(金)投资建
设的水电站 下面四幅图
共同说明
(说明类) 对外开放、
构建人类命
运共同体
8
年份 题号,分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考
查点
2022 8题,2分 “亲仁善邻”
“协和万邦” 下列传统文化与
现代智慧对应正
确的是
(认识类) 和平与发展
续表
9
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及
类型 考查点及结
合考查点
2021 9题,2
分 面对气候变化、海洋污染、生
物保护等全球性环境问题,同
舟共济、并肩同行是人类唯一
的选择,任何一个国家都无法
置身事外、独善其身 得出这一认
识的主要依
据是
(原因类) 构建人类命
运共同体的
原因
续表
10
年份 题号,
分值 设题材料 设问表述及
类型 考查点及结
合考查点
2021 10题,
2分 习近平主席在第三届中国国际
进口博览会、金砖国家领导人
第十二次会晤、二十国集团领
导人第十五次峰会上的讲话 习近平主席
的这些讲
话,向世界
传递出的共
同信息是
(体现类) 时代潮流、
对外开放、
中国智慧、
中国方案
续表
11
【考情总结】1.题型:以选择题为主。
2.考查角度:主要考查和平与发展、构建人类命运共同体的原因和表
现。
3.选材类型:中国企业在世界各国的发展、名言古语、国家领导人讲话
等。
续表
三、备考建议
1.课程价值:帮助学生认识当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的
世界,培养学生开放和包容的心态,正确面对世界文化多样性。帮助学生
增强忧患意识,热爱祖国,为祖国的和平崛起而奋斗;培养全球意识,了
解国际社会,为人类和平与发展不断努力。
2.复习要点:
①经济全球化。 ②世界多极化格局形成的影响。
③国家间的合作与竞争。 ④维护世界和平。
⑤推动构建人类命运共同体。
13
3.复习建议:引导学生搜集中国积极参与全球治理的事例,如应对维护地
区和平、减缓世界气候变暖、解决局部地区冲突等。通过分析事例,体会
国家间的联系越来越密切,从而理解构建人类命运共同体的重大意义,进
而认识到“中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国”的道理。
14
15
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。