八年级上册 第一单元 走进社会生活-【练客中考】2026年甘肃新中考道德与法治知识精讲PPT

《知识精讲》 道德与法治 目录 01 构建体系 抓核心 依标据本 讲知识 02 知识判断 攻易错 03 第一单元　走进社会生活 新题好题 一练提优 新题好题 一练提优 新题好题 一练提优 返回目录 课程内容要求 生命安全与健康教育：理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 法治教育：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 核心素养目标 健全人格：理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化。 新题好题 一练提优 返回目录 亲社会行为 1．个人与社会的关系。(P4～7) (1)个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (2)个人在社会课堂中成长。①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 新题好题 一练提优 返回目录 2．亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(P8) 3．青少年养成亲社会行为的原因。(P8) (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；③有利于融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 新题好题 一练提优 返回目录 ★4.养成亲社会行为的做法。(P8) 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 新题好题 一练提优 返回目录 合理利用网络(省卷3年2考；兰州卷3年2考) ★1.网络的积极影响。(P10～13)[省卷2025.22(2)；兰州卷2023.9] (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。①对经济：网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。②对政治：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③对文化、科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。 新题好题 一练提优 返回目录 2．网络的消极影响。(P15～16) (1)出现了一些虚假的、不良的信息，歪曲事实，误导大众；谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；侵害他人利益；危害社会稳定。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。(沉迷于网络的危害) (3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 新题好题 一练提优 返回目录 ★3.合理利用网络的做法。(P17～20)(省卷2023.10；兰州卷2024.10) (1)理性参与网络生活。①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。　　 网络生活的基本准则 (2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策；②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 新题好题 一练提优 返回目录 4.  网络谣言的危害、辨别和防范措施。(P14、P18) (1)危害：①侵犯公民的合法权益；②破坏互联网的形象和公信力，影响互联网健康发展；③危害公共安全，扰乱社会秩序，败坏社会风气，影响社会和谐稳定等。 (2) 辨别：①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助。 (3)防范措施：①提高明辨是非的能力，学会辨别网络谣言；②遵守网络生活的基本准则，做到不造谣、不信谣、不传谣；③积极揭露和举报网络谣言，维护健康文明的网络环境等。 新题好题 一练提优 返回目录 5.  你还知道哪些网络公益行动？谈谈你的感受。(P20) (1)网络公益行动：“网上义卖”活动，“蚂蚁森林”“水滴筹”“网上公益读书”活动等。 (2)感受：网络公益行动的开展，使我感受到了网络的强大力量。通过这些网络公益行动，弘扬了社会正能量，对营造积极健康的网络公共空间具有促进作用。在日常生活中，我们应正确使用网络，积极在网络上传播正能量。 新题好题 一练提优 返回目录 网络生活中应如何保护未成年人隐私等合法权益？ (1)国家：①完善保护未成年人隐私等合法权益的相关法律法规；②净化网络环境，依法打击侵犯未成年人隐私等合法权益的行为。 (2)网络平台：①完善对未成年人隐私等合法权益的保护机制；②营造安全的网络环境，禁止暴力等不良内容。 (3)未成年人自身：①不将个人信息随意在网络上发布；②提高网络媒介素养，增强辨析网络信息的能力；③合法权益被侵犯后及时向有关部门举报。 新题好题 一练提优 返回目录 1．亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。 ( ) 改正：_____________________________ √ 2．任何内容都可以在互联网上传播。( ) 改正：_________________________________________________________ ___________________________ × 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，在互联网上传播虚假的、不良的信息是违法的。 3．青少年要认清网络弊端，拒绝使用网络，避免受到伤害。( ) 改正：______________________________________ × 青少年要认清网络弊端，合理利用网络。 新题好题 一练提优 返回目录 $