6.千人糕-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册语文讲解课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕《千人糕》展开，涵盖生字词学习（如“糕、尝”等音序、部首、笔画解析）、阅读写作方法及主题理解（珍惜劳动成果），通过儿歌导入“千人糕是由一千个人做成的吗？”激发兴趣，以生字认写→词语辨析（同音字、多音字）→课文结构梳理→练习拓展为脉络，搭建生字拆解、词语造句等学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，引用《蚕妇》古诗及《朱子家训》名句深化主题，生字学习系统（如“尝”含音序、部首等）、多音字“的”造句辨析助语言规范，课文结构流程图培养思维能力。采用读写结合同步练习，学生能夯实基础、提升素养，教师可直接使用节省备课时间。

“蛋糕软软要加蛋，枣糕有枣软又甜，桂花糕中藏桂花，千人糕的味道鲜。”千人糕是由一千个人做成的吗？它为什么叫“千人糕”呢？让我们去文中寻找答案吧！ 课文导入 6 千人糕 RJ 二年级下 生字认一认 蛋糕 gāo 品尝 cháng 嘛 ma 石磨 mò 面粉 fěn 糖果 táng 甘霖 gān 饮料 liào 蔗农 zhè 墨汁 zhī 熬粥 áo 销毁 xiāo 售卖 shòu 的确 dí 确认 què 应该 yīng 音序 部首 笔画 结构 Z 10 上下 书桌 zhuō 生字写一写 尝试 音序 部首 笔画 结构 C ⺌ 9 上下 cháng 音序 部首 笔画 结构 Ｍ 乛 6 上下 购买 mǎi 音序 部首 笔画 结构 Ｊ 八 8 上下 农具 jù 音序 部首 笔画 结构 Ｇ 甘 5 独体 甘霖 gān 音序 部首 笔画 结构 Z 氵 5 左右 zhī 墨汁 音序 部首 笔画 结构 Ｔ 舌 11 左右 甜品 tián 音序 部首 笔画 结构 Ｃ 艹 11 上下 白菜 cài 音序 部首 笔画 结构 Ｌ 艹 7 上下 劳动 láo 音序 部首 笔画 结构 Ｙ 广 7 半包围 应有尽有 yīng gāo 糕 高 造句： 他高兴地拿着雪糕跑来跑去，不时停下来舔上几口。 同音字 雪糕 高兴 的 dí de 的确 红色的 造句： 小明的确是坐着红色的的士到达目的地的。 dī 的士 dì 目的地 多音字 销（xiāo） 悄（qiāo） 销声匿迹 悄悄 造句： 他悄悄离开家乡，从此销声匿迹。 形近字 好奇—— 奇怪 平时—— 平常 的确—— 特别—— 独特 确实 他好奇心强，别人觉得很正常的事，他却常常觉得很奇怪。 近义词 特别—— 普通 销售—— 购买 劳动—— 休息 小华昨天被老师批评了，因为他在别人劳动的时候躲起来休息。 反义词 仔细—— 马虎 【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：孩子们有一颗好奇心，什么事都想知道个究竟。 【特别】①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。 【甘蔗】一年生或多年生草本植物，茎圆柱形，有节，表皮光滑，黄 绿色或紫色。茎含糖分多，是主要的制糖原料。 【销售】卖出（商品）。造句:这家服装店把反季的商品全部降价销售。 【的确】完全确实；实在。造句:他那天的确是这样说的。 词语释义 请同学们朗读课文并思考下面的问题： 整体感知 课文主要分为哪几个部分？ 每个部分主要讲了什么？ 第一部分（1—5）：写爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。 第二部分（6—9）：写爸爸和孩子探讨“千人糕”制作 的劳动过程。 第三部分（10—11）：爸爸的总结性发言揭示了这篇课 文的主旨。 孩子想象中的千层糕是什么样子的？请用原文中的话来回答。 课文解读 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 爸爸的话让我们想到了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”还让我们想到《朱子家训》中的话：“一粥一饭，当思来处不易。” 读了第11自然段孩子的话，你想到了什么？ 一块平平常常的糕都要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。其他事物不也是如此吗？所有的果实都是集体劳动的结晶，我们要爱惜别人的劳动成果。 主题归纳 本文写了爸爸通过给孩子讲述“千人糕”的由来让孩子明白了劳动的伟大，告诉我们：日常生活中的每一件普通物品，其背后都有很多人的辛勤劳动，我们要懂得珍惜。 文章结构 共同努力 互相协作 千人糕 农民→稻子→米→米粉 甘蔗汁、甜菜汁→工具、火→糖 包装、送货、销售→米糕 随堂练习 给加彩的字选择正确的读音。 的确（ dí de） 的士（dí dī ） √ √ 默读课文。结合课文内容和插图，说说一块平常的米糕为什么被称作“千人糕”。 教材习题 一块平常的米糕需要经过很多很多人的劳动，才能制作出来。①农民买来种子种出稻子，稻子加工出大米，大米磨成粉；②农民种出甘蔗、甜菜，甘蔗汁、甜菜汁熬出糖；③做好米糕，然后包装、送货、销售。 我们穿的衣服、用的文具等，都要经过很多人的劳动，举个例子说一说。 衣服由布制成，布由蚕丝纺成，蚕丝需要由养蚕人用桑叶养蚕，蚕吐丝成茧后获得。此外，衣服的造型需要由专门的人员设计，设计好后再由工人加工缝制。衣服制成后还需要人进行包装、运输、销售。 读一读，记一记。 dàn gāo 蛋 糕 xuě gāo gāo diǎn pin cháng cháng xiān cháng shì 雪 糕 糕 点 品 尝 尝 鲜 尝 试 mǐ fěn 米 粉 miàn fěn fěn sī què dìng què shí zhèng què 面 粉 粉 丝 确 定 确 实 正 确 课外积累 蚕 妇 宋·张俞 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。 诗意： 一个住在乡下以养蚕为生的妇女，昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水把手巾都浸湿了。因为她在集市中看到， 全身穿着美丽的丝绸衣服的人，根 本不是像她这样辛苦劳动的养蚕人。 $nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull