浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年(第四届)九年级下学期核心素养发展营活动竞赛数学试卷
2026-01-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 竞赛 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 宁波市 |
| 地区(区县) | 慈溪市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 498 KB |
| 发布时间 | 2026-01-20 |
| 更新时间 | 2026-01-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56054627.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市(第四届)九年级下学期核心素养
发展营活动竞赛数学试卷
一、选择题(每小题5分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一个是正确的)
1.(5分)在中考长跑测试中,某班前30名学生成绩的平均分为8分,方差为25.6分2,后10名同学的成绩分别为(单位:分):5,6,8,9,6,9,10,9,8,10,则该班40名同学成绩的方差为( )
A.19.9分2 B.20.1分2 C.20.3分2 D.20.5分2
2.(5分)图1是由边长为1的小正方形构成的5种基本图形,现通过平移、旋转、轴对称等方式,用基本图形中的1种或几种去铺满图2中4×4的单位网格,要求图形不重叠、无空隙,每种基本图形可以重复使用,则下列哪个组合不能把4×4的网格铺满?该组合是( )
A.④ B.④⑤ C.①②⑤ D.①③④
3.(5分)对于实数x,y定义“※”运算:当x≥y时,x※y=x+y;当x<y时,x※y=x2﹣xy+y2,若(﹣1)※a=2,则a3+2a+3的值为( )
A.15 B. C. D.15或
4.(5分)如图,△ABC的顶点均在反比例函数,k为常数)图象上,∠ACB=90°,AB过点O,BC分别与x轴、y轴交于D、E两点,若E点坐标为(0,﹣2),△ABC的面积为8,则k的值为( )
A. B.2 C. D.3
5.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=10,AC=6,点P,Q分别在BC,AB边上运动,且BP=AQ,连接AP,CQ,则AP+CQ的最小值为( )
A.14 B. C. D.
6.(5分)已知ax﹣2b=by﹣2a=22a+22b,ab≠0,x,y为正整数,则符合条件的(x,y)共有( )
A.12组 B.21组 C.34组 D.42组
二、填空题(每小题5分,共30分)
7.(5分)计算:的值为 .
8.(5分)方程(x﹣1)2+b=a+2|x﹣1|+3有3个实数根,则a﹣b的值为 .
9.(5分)定义平面内任意两点P(x,y),Q(x2,y2)之间的距离dPQ=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|,dPQ称为这两点之间的曼哈顿距离.已知点A坐标为(3,0),点P为直线y=kx﹣4上一点,若dAP=2,则k的取值范围为 .
10.(5分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2,D为AB中点,E为边BC上一点,将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,使△A′DE与△BDE重叠部分的面积占△ABE面积的,则BE的长为 .
11.(5分)设正数a,b,c是三角形三条边的长,则称(a,b,c)是三角形数.若(m,n,t)和均为三角形数,且m≤n≤t,则的取值范围是 .
12.(5分)如图1,有一长方体容器,其截面为矩形ABCD,底边长AB为10cm,容器内盛有一定量的水,将容器放在水平桌面上,并将容器绕底部垂直于截面的一条棱旋转(如图2),且不使水溢出.若旋转前容器内水的高度为hcm,旋转后水的高度的最大值为2hcm,则h的值为 .
三、解答题(第13题12分,第14、15题各15分,第16题18分,共60分)
13.(12分)在分式中,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,假分式可以化成“带分式”,即整式与真分式的和的形式,如:.
(1)把下列假分式化成带分式:
① ;
② ;
(2)若为整数,求满足条件的所有整数x的值;
(3)若和同时为整数,求满足条件的所有实数x的值.
14.(15分)如图1,在正方形ABCD中,AB=6,E是AB边上一点,连接CE,将△BCE沿CE翻折得到△FCE.连接DF并延长,交AB于点G.
(1)若F为DG中点,求EG的长度;
(2)如图2,连接A并延长,交CE于点H,AG=3GE.
①证明:G为AB中点;
②求FH的长度.
15.(15分)观察下列按规律生长的“枝繁叶茂”图,其中图1中线段的条数记为a1,图2中线段的条数记为a2,图3中线段的条数记为a3…,图n中线段的条数记为an显然a1=1,a2=5.
(1)当n≥2时,请直接写出an﹣1和an之间的关系;
(2)用n表示出an;
(3)若ap﹣aq=4212,求pq的值.
四、综合学习型试题
16.(18分)同学们,我们已经知道,三角形的三条角平分线交于一点,我们把这个点记作“I”,该点到三角形三边的距离相等,我们把这个距离记作r0.
【知识储备】:
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,证明:;
(2)如图2,在平面直角坐标系中,△AOB顶点A的坐标为(3a,4a),B的坐标为(4b,﹣3b),a>0,b>0;
【思考探究】:①求OI所在直线的函数表达式;
【延伸拓展】:②若I的纵坐标为2024,a,b为整数,求符合条件的△AOB的个数.
2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市(第四届)九年级下学期核心素养
发展营活动竞赛数学试卷答案
一、选择题(每小题5分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一个是正确的)
1.【答案】A
【解答】解:前30名学生成绩分别为x1、x2、....、x30,
后10名同学的成绩的平均成绩为(5+6+8+9+6+9+10+9+8+10)=8(分),
∵前30名学生成绩的平均分为8分,
∴该班40名同学的平均成绩为8分,
∴该班40名同学成绩的方差[(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2+(5﹣8)2+(6﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(6﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2+(10﹣8)2],
∵前30名学生成绩的平均分为8分,方差为25.6分2,
∴[(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2]=25.6,
∴(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2=768,
∴该班40名同学成绩的方差[768+(5﹣8)2+(6﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(6﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2+(10﹣8)2]=19.9.
故选:A.
2.【答案】A
【解答】解:选项A:图形④由4个小正方形组成,尝试用其铺满4×4网格,会发现其形状无法通过平移、旋转、轴对称无重叠、无空隙地铺满,故A不能铺满;
选项B:图形④和⑤可通过组合、变换铺满网格;
选项C:图形①、②、⑤可通过组合、变换铺满网格;
选项D:图形①、③、④可通过组合、变换铺满网格,
故选:A.
3.【答案】B
【解答】解:①当﹣1≥a即a≤﹣1时,
∵(﹣1)※a=2,
∴﹣1+a=2,
∴a=3(不合题意,舍去);
②当﹣1<a即a>﹣1时,
(﹣1)※a=(﹣1)2﹣(﹣1)•a+a2=2,
整理得a2+a﹣1=0,
∴a,
∵a>﹣1,
∴a,
∵a2+a﹣1=0,
∴a2+a=1,
∴a3+2a+3
=a3+a2﹣a2﹣a+3a+3
=a(a2+a)﹣(a2+a)+3a+3
=a﹣1+3a+3
=4a+2
=42
=﹣2+22
=2,
故选:B.
4.【答案】D
【解答】解:∵AB过原点O,且A、B在反比例函数,k为常数)图象上,
根据反比例函数的中心对称性,设A(a,)(a>0),则B(﹣a,),
由于∠ACB=90°,且A、C在反比例函数上,C的坐标为(,a),
设直线BC的解析式为y=mx+n,将B(﹣a,)和C(,a)代入,
得,
解得,
因此,直线BC的解析式为y=x+a,
已知E(0,﹣2)在直线BC上,将x=0,y=﹣2代入解析式,
得a2①,
因为O是AB的中点,
所以S△ABC=2S△AOC,
对于A(a,)、O(0,0)、C(,a),
利用坐标法求三角形面积:
S△AOC,
因此,S△ABC=|a,
已知S△ABC=8,
即|a8②,
由式①可得a=2,令t,则t﹣a=2,a=t﹣2.
将a=t﹣2和k=at代入式②,
|(t﹣2)2﹣t2|=8,
即|﹣4t+4|=8,
分情况讨论:
若﹣4t+4=8,解得t=﹣1(舍去,因为t0);
若﹣4t+4=﹣8,解得t=3.
因此,a=t﹣2=3﹣2=1,k=at=3,
故选:D.
5.【答案】B
【解答】解:作∠ABD=60°,作BD=AC=6,连接PD,如图,
∵∠ACB=120°,
∴∠ABC+∠BAC=60°,
而∠ABC+∠DBP=60°,
∴∠PBD=∠QAC,
在△BDP和△ACQ中,
,
∴△BDP≌△ACQ(SAS),
∴PD=CQ,
∴AP+CQ=PA+PD,
∵AP+PD≥AD,
∴AP+PD的最小值为AD的长度,
∵当AD⊥BD时,AD最短,
此时ADBD=6,
∴AP+CQ的最小值为6.
故选:B.
6.【答案】B
【解答】解:由ax﹣2b=22a+22b得:a(x﹣22)=24b,
由by﹣2a=22a+22b得:b(y﹣22)=24a,
∴ab(x﹣22)(y﹣22)=24b•24a,
∵ab≠0,
∴(x﹣22)(y﹣22)=576,
当x﹣22>0,y﹣22>0时,
∵576=26×32,
∴576的正因数个数为(6+1)×(2+1)=21个,
∴有21对(x,y)满足(x﹣22)(y﹣22)=576;
当x﹣22<0,y﹣22<0时,
∵x,y为正整数,
∴0<x<22,0<y<22,
∴x﹣22>﹣22,y﹣22>﹣22,
∴(x﹣22)(y﹣22)<(﹣22)×(﹣22),即(x﹣22)(y﹣22)<484,
此时(x﹣22)(y﹣22)=576不可能成立;
综上所述,有21对(x,y)满足(x﹣22)(y﹣22)=576;
故选:B.
二、填空题(每小题5分,共30分)
7.【答案】2.
【解答】解:原式=2
=2
=2(1)
=22
2,
故答案为:2.
8.【答案】﹣3.
【解答】解:令t=|x﹣1|(t≥0),
则原方程(x﹣1)2+b=a+2|x﹣1|+3可转化为:t2+b=a+2t+3,
整理为:t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0,
∵原方程有3个实数根,而t=|x﹣1|,
当t>0时,x有两个解,
当t=0时,x有一个解,
因此,方程t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0的根需满足一个根为t=0,另一个根为t>0,
将t=0代入方程t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0,
得0﹣0+(b﹣a﹣3)=0,
即a﹣b=﹣3,
综上,a﹣b的值为﹣3,
故答案为:﹣3.
9.【答案】k≤4.
【解答】解:如图,B(1,0),C(3,﹣2),D(5,0),E(3,2),
正方形BCDE边上的点到点A的曼哈顿距离为2,
所以直线y=kx﹣4与正方形BCDE有交点即可.
当y=kx﹣4经过B(1,0)时,k=4,
当y=kx﹣4经过C(3,﹣2)时,k,
∴k≤4;
故答案为:k≤4.
10.【答案】或
【解答】解:如图,当∠ADE>90°时,连接AA',延长ED交AA'于点M
∵∠C=90°,AC=1,BC=2,
∴AB
∵D为AB中点,
∴AD=DB
∵将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,
∴AD=A'D,AE=A'E
∴ED垂直平分AA'
∴EM⊥AA',
∵AD=DB=DA'
∴△ABA'是直角三角形
∴∠AA'B=90°,即AA'⊥A'B
∴ME∥A'B
∴∠MEF=∠FA'B,
∵△A′DE与△BDE重叠部分的面积占△ABE面积的,
∴S△DEFS△AEB,
∴DFABDB
∴DF=FB,且∠MEF=∠FA'B,∠A'FB=∠EFD
∴△A'FB≌△EFD(AAS)
∴EF=A'F,且DF=FB,∠EFB=∠A'FD
∴△BFE≌△DFA'(SAS)
∴AD=BE
若∠ADE<90°时,如图,
同理可求:AE=A'E=BD,
∴CE,
∴BE=BC﹣CE,
故答案为:或.
11.【答案】1.
【解答】解:∵m≤n≤t,
∴,
∵(m,n,t)和均为三角形数,
∴m+n>t,,
∴n>t﹣m,,
∴t﹣m<n,
∴t2+m2﹣3mt<0,
令a,则a2﹣3a+1<0,
∴a,
∵m≤t,
∴1,
故答案为:1.
12.【答案】.
【解答】解:如图,
设BE=a,BF=b,斜边EF上的高为h1,则,
所以ab=20h,
由,
∴h1的最大值为,
故,
解得.
故答案为:.
三、解答题(第13题12分,第14、15题各15分,第16题18分,共60分)
13.【答案】(1)①,②;
(2)﹣2,﹣1,2,3
(3)1,.
【解答】解:(1)①将分子改写为分母的形式:,
②用多项式除法分解:,
故答案为:,;
(2)将分式化为带分式:,
要求为整数,即x(x﹣1)是6的因数,
解得 x=﹣2,﹣1,2,3.
故答案为:﹣2,﹣1,2,3;
(3)由为整数,得(k为整数),代入,
化简为,
要求需为整数.
解得k=1和 k=3,对应 x=1和.
故答案为:1,.
14.【答案】(1)EG=4;
(2)①证明:如图2,延长EF交AD于点M,连结CM交DG于点N,
由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°,CB=CF=CD,
∴∠CFM=∠CDM=90°,
∵CM=CM,
∴Rt△CFM≌Rt△CDM(HL),
∴FM=DM,CM⊥DG,
∴∠DCM=∠GDA=90°﹣∠CDG,
∵∠CDM=∠GAD=90°,CD=AD,
∴△CDM≌△DAG(ASA),
∴DM=AG,
设EG=x,
则FM=DM=AG=3x,AM=6﹣3x,EF=BE=6﹣4x,EM=EF+FM=6﹣x,
在Rt△AEM中,(4x)2+(6﹣3x)2=(6﹣x)2,
解得x1=1,x2=0(舍掉),
∴,
∴G为AB中点;
②FH.
【解答】(1)解:如图1,延长EF,CD相交于点H,
∵F为DG中点,
∴GF=DF,
∵AB∥CD,
∴∠FEG=∠H,
∵∠EFG=∠HFD,
∴△EFG≌△DFH(ASA),
∴EF=FH,
由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°,
∴∠CFE=∠CFH,
∵CF=CF,
∴△CEF≌△CHF(SAS),
∴∠BCE=∠FCE=∠FCH=30°,
∴CH=CE4,
∴EG=DH=CH﹣CD=46;
(2)①证明:如图2,延长EF交AD于点M,连结CM交DG于点N,
由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°,CB=CF=CD,
∴∠CFM=∠CDM=90°,
∵CM=CM,
∴Rt△CFM≌Rt△CDM(HL),
∴FM=DM,CM⊥DG,
∴∠DCM=∠GDA=90°﹣∠CDG,
∵∠CDM=∠GAD=90°,CD=AD,
∴△CDM≌△DAG(ASA),
∴DM=AG,
设EG=x,
则FM=DM=AG=3x,AM=6﹣3x,EF=BE=6﹣4x,EM=EF+FM=6﹣x,
在Rt△AEM中,(4x)2+(6﹣3x)2=(6﹣x)2,
解得x1=1,x2=0(舍掉),
∴,
∴G为AB中点;
②解:由①知,EF=2,FM=DM=3,
∴,
∵M是AD中点,N是DF中点,
∴MN∥AF,即CM∥FH,
∴△EFH∽△EMC,
∴,即,
∴.
15.【答案】(1)an=3an﹣1+2;
(2);
(3)40.
【解答】解:(1)由所给图形可知,
a1=1,
a2=5=3a1+2,
a3=17=3a2+2,
a4=53=3a3+2,
…,
由此可见,an=3an﹣1+2,
所以an﹣1和an之间的关系为an=3an﹣1+2;
(2)由(1)知,
an=3an﹣1+2
=3(3an﹣2+2)+2
…
=2×(3n﹣1+3n﹣2+3n﹣3+…+31+30)﹣3n﹣1
=3n﹣3n﹣1﹣1,
所以;
(3)由ap﹣aq=4212得,
3p﹣3p﹣1﹣1﹣(3q﹣3q﹣1﹣1)=4212,
整理得,
3p﹣5﹣3q﹣5=26,
则3p﹣5﹣3q﹣5=27﹣1,
所以p﹣5=3,q﹣5=0,
则p=8,q=5,
所以pq=40.
四、综合学习型试题
16.【答案】(1)如图,过I作AB、AC、BC的垂线段,垂足分别为E、F、G,连接IA、IB、IC,
则IE=IF=IG=r0,
在Rt△AIE和Rt△AIF中,
,
∴Rt△AIE≌Rt△AIF(HL),
∴AE=AF,
同理可证BE=BG,CG=CF,
∴四边形CGIF是正方形,
∴CG=CF=r0,
∴BG=BE=BC﹣CG=a﹣r0,AF=AE=AC﹣CF=b﹣r0,
∵AE+BE=AB,即a﹣r0+b﹣r0=c,
∴;
(2)①;②符合条件的△AOB的个数为72个.
【解答】(1)证明:如图,过I作AB、AC、BC的垂线段,垂足分别为E、F、G,连接IA、IB、IC,
则IE=IF=IG=r0,
在Rt△AIE和Rt△AIF中,
,
∴Rt△AIE≌Rt△AIF(HL),
∴AE=AF,
同理可证BE=BG,CG=CF,
∴四边形CGIF是正方形,
∴CG=CF=r0,
∴BG=BE=BC﹣CG=a﹣r0,AF=AE=AC﹣CF=b﹣r0,
∵AE+BE=AB,即a﹣r0+b﹣r0=c,
∴;
(2)解:①如图,过点A作AD⊥OI于点D,过D作EF∥y轴交x轴于点E,再过A作AF⊥EF于点F,
由①可知OI平分∠AOB,即∠AOI=45°,
∴△AOD为等腰直角三角形,
∴AD=OD,
∵∠ADF=∠DOE=90°﹣∠ODE,∠AFD=∠OED,
∴△ODE≌△DAF(AAS),
∴设OE=DF=m,DE=AF=n,
则,
解得,
所以,
∴;
②1(7×2024,2024),
∴,
∴,
化简得,
由平方得,ab﹣4048a﹣4048b+2024×4048=0,
因式分解得(a﹣4048)(b﹣4048)=2024×4048=27×112×232,
由此可知a﹣4048>0,b﹣4048>0,
而27×112×232的正因数个数为(7+1)×(2+1)×(2+1)=72,
所以符合条件的△AOB的个数为72个.
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