浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年(第四届)九年级下学期核心素养发展营活动竞赛数学试卷

标签:
普通文字版答案
2026-01-20
| 19页
| 456人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) 慈溪市
文件格式 DOCX
文件大小 498 KB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56054627.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市(第四届)九年级下学期核心素养 发展营活动竞赛数学试卷 一、选择题(每小题5分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一个是正确的) 1.(5分)在中考长跑测试中,某班前30名学生成绩的平均分为8分,方差为25.6分2,后10名同学的成绩分别为(单位:分):5,6,8,9,6,9,10,9,8,10,则该班40名同学成绩的方差为(  ) A.19.9分2 B.20.1分2 C.20.3分2 D.20.5分2 2.(5分)图1是由边长为1的小正方形构成的5种基本图形,现通过平移、旋转、轴对称等方式,用基本图形中的1种或几种去铺满图2中4×4的单位网格,要求图形不重叠、无空隙,每种基本图形可以重复使用,则下列哪个组合不能把4×4的网格铺满?该组合是(  ) A.④ B.④⑤ C.①②⑤ D.①③④ 3.(5分)对于实数x,y定义“※”运算:当x≥y时,x※y=x+y;当x<y时,x※y=x2﹣xy+y2,若(﹣1)※a=2,则a3+2a+3的值为(  ) A.15 B. C. D.15或 4.(5分)如图,△ABC的顶点均在反比例函数,k为常数)图象上,∠ACB=90°,AB过点O,BC分别与x轴、y轴交于D、E两点,若E点坐标为(0,﹣2),△ABC的面积为8,则k的值为(  ) A. B.2 C. D.3 5.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=10,AC=6,点P,Q分别在BC,AB边上运动,且BP=AQ,连接AP,CQ,则AP+CQ的最小值为(  ) A.14 B. C. D. 6.(5分)已知ax﹣2b=by﹣2a=22a+22b,ab≠0,x,y为正整数,则符合条件的(x,y)共有(  ) A.12组 B.21组 C.34组 D.42组 二、填空题(每小题5分,共30分) 7.(5分)计算:的值为    . 8.(5分)方程(x﹣1)2+b=a+2|x﹣1|+3有3个实数根,则a﹣b的值为    . 9.(5分)定义平面内任意两点P(x,y),Q(x2,y2)之间的距离dPQ=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|,dPQ称为这两点之间的曼哈顿距离.已知点A坐标为(3,0),点P为直线y=kx﹣4上一点,若dAP=2,则k的取值范围为    . 10.(5分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2,D为AB中点,E为边BC上一点,将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,使△A′DE与△BDE重叠部分的面积占△ABE面积的,则BE的长为    . 11.(5分)设正数a,b,c是三角形三条边的长,则称(a,b,c)是三角形数.若(m,n,t)和均为三角形数,且m≤n≤t,则的取值范围是    . 12.(5分)如图1,有一长方体容器,其截面为矩形ABCD,底边长AB为10cm,容器内盛有一定量的水,将容器放在水平桌面上,并将容器绕底部垂直于截面的一条棱旋转(如图2),且不使水溢出.若旋转前容器内水的高度为hcm,旋转后水的高度的最大值为2hcm,则h的值为    . 三、解答题(第13题12分,第14、15题各15分,第16题18分,共60分) 13.(12分)在分式中,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,假分式可以化成“带分式”,即整式与真分式的和的形式,如:. (1)把下列假分式化成带分式: ①    ; ②    ; (2)若为整数,求满足条件的所有整数x的值; (3)若和同时为整数,求满足条件的所有实数x的值. 14.(15分)如图1,在正方形ABCD中,AB=6,E是AB边上一点,连接CE,将△BCE沿CE翻折得到△FCE.连接DF并延长,交AB于点G. (1)若F为DG中点,求EG的长度; (2)如图2,连接A并延长,交CE于点H,AG=3GE. ①证明:G为AB中点; ②求FH的长度. 15.(15分)观察下列按规律生长的“枝繁叶茂”图,其中图1中线段的条数记为a1,图2中线段的条数记为a2,图3中线段的条数记为a3…,图n中线段的条数记为an显然a1=1,a2=5. (1)当n≥2时,请直接写出an﹣1和an之间的关系; (2)用n表示出an; (3)若ap﹣aq=4212,求pq的值. 四、综合学习型试题 16.(18分)同学们,我们已经知道,三角形的三条角平分线交于一点,我们把这个点记作“I”,该点到三角形三边的距离相等,我们把这个距离记作r0. 【知识储备】: (1)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,证明:; (2)如图2,在平面直角坐标系中,△AOB顶点A的坐标为(3a,4a),B的坐标为(4b,﹣3b),a>0,b>0; 【思考探究】:①求OI所在直线的函数表达式; 【延伸拓展】:②若I的纵坐标为2024,a,b为整数,求符合条件的△AOB的个数. 2023-2024学年浙江省宁波市慈溪市(第四届)九年级下学期核心素养 发展营活动竞赛数学试卷答案 一、选择题(每小题5分,共30分.在每题给出的四个选项中,只有一个是正确的) 1.【答案】A 【解答】解:前30名学生成绩分别为x1、x2、....、x30, 后10名同学的成绩的平均成绩为(5+6+8+9+6+9+10+9+8+10)=8(分), ∵前30名学生成绩的平均分为8分, ∴该班40名同学的平均成绩为8分, ∴该班40名同学成绩的方差[(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2+(5﹣8)2+(6﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(6﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2+(10﹣8)2], ∵前30名学生成绩的平均分为8分,方差为25.6分2, ∴[(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2]=25.6, ∴(x1﹣8)2+...+(x30﹣8)2=768, ∴该班40名同学成绩的方差[768+(5﹣8)2+(6﹣8)2+(8﹣8)2+(9﹣8)2+(6﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2+(10﹣8)2]=19.9. 故选:A. 2.【答案】A 【解答】解:选项A:图形④由4个小正方形组成,尝试用其铺满4×4网格,会发现其形状无法通过平移、旋转、轴对称无重叠、无空隙地铺满,故A不能铺满; 选项B:图形④和⑤可通过组合、变换铺满网格; 选项C:图形①、②、⑤可通过组合、变换铺满网格; 选项D:图形①、③、④可通过组合、变换铺满网格, 故选:A. 3.【答案】B 【解答】解:①当﹣1≥a即a≤﹣1时, ∵(﹣1)※a=2, ∴﹣1+a=2, ∴a=3(不合题意,舍去); ②当﹣1<a即a>﹣1时, (﹣1)※a=(﹣1)2﹣(﹣1)•a+a2=2, 整理得a2+a﹣1=0, ∴a, ∵a>﹣1, ∴a, ∵a2+a﹣1=0, ∴a2+a=1, ∴a3+2a+3 =a3+a2﹣a2﹣a+3a+3 =a(a2+a)﹣(a2+a)+3a+3 =a﹣1+3a+3 =4a+2 =42 =﹣2+22 =2, 故选:B. 4.【答案】D 【解答】解:∵AB过原点O,且A、B在反比例函数,k为常数)图象上, 根据反比例函数的中心对称性,设A(a,)(a>0),则B(﹣a,), 由于∠ACB=90°,且A、C在反比例函数上,C的坐标为(,a), 设直线BC的解析式为y=mx+n,将B(﹣a,)和C(,a)代入, 得, 解得, 因此,直线BC的解析式为y=x+a, 已知E(0,﹣2)在直线BC上,将x=0,y=﹣2代入解析式, 得a2①, 因为O是AB的中点, 所以S△ABC=2S△AOC, 对于A(a,)、O(0,0)、C(,a), 利用坐标法求三角形面积: S△AOC, 因此,S△ABC=|a, 已知S△ABC=8, 即|a8②, 由式①可得a=2,令t,则t﹣a=2,a=t﹣2. 将a=t﹣2和k=at代入式②, |(t﹣2)2﹣t2|=8, 即|﹣4t+4|=8, 分情况讨论: 若﹣4t+4=8,解得t=﹣1(舍去,因为t0); 若﹣4t+4=﹣8,解得t=3. 因此,a=t﹣2=3﹣2=1,k=at=3, 故选:D. 5.【答案】B 【解答】解:作∠ABD=60°,作BD=AC=6,连接PD,如图, ∵∠ACB=120°, ∴∠ABC+∠BAC=60°, 而∠ABC+∠DBP=60°, ∴∠PBD=∠QAC, 在△BDP和△ACQ中, , ∴△BDP≌△ACQ(SAS), ∴PD=CQ, ∴AP+CQ=PA+PD, ∵AP+PD≥AD, ∴AP+PD的最小值为AD的长度, ∵当AD⊥BD时,AD最短, 此时ADBD=6, ∴AP+CQ的最小值为6. 故选:B. 6.【答案】B 【解答】解:由ax﹣2b=22a+22b得:a(x﹣22)=24b, 由by﹣2a=22a+22b得:b(y﹣22)=24a, ∴ab(x﹣22)(y﹣22)=24b•24a, ∵ab≠0, ∴(x﹣22)(y﹣22)=576, 当x﹣22>0,y﹣22>0时, ∵576=26×32, ∴576的正因数个数为(6+1)×(2+1)=21个, ∴有21对(x,y)满足(x﹣22)(y﹣22)=576; 当x﹣22<0,y﹣22<0时, ∵x,y为正整数, ∴0<x<22,0<y<22, ∴x﹣22>﹣22,y﹣22>﹣22, ∴(x﹣22)(y﹣22)<(﹣22)×(﹣22),即(x﹣22)(y﹣22)<484, 此时(x﹣22)(y﹣22)=576不可能成立; 综上所述,有21对(x,y)满足(x﹣22)(y﹣22)=576; 故选:B. 二、填空题(每小题5分,共30分) 7.【答案】2. 【解答】解:原式=2 =2 =2(1) =22 2, 故答案为:2. 8.【答案】﹣3. 【解答】解:令t=|x﹣1|(t≥0), 则原方程(x﹣1)2+b=a+2|x﹣1|+3可转化为:t2+b=a+2t+3, 整理为:t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0, ∵原方程有3个实数根,而t=|x﹣1|, 当t>0时,x有两个解, 当t=0时,x有一个解, 因此,方程t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0的根需满足一个根为t=0,另一个根为t>0, 将t=0代入方程t2﹣2t+(b﹣a﹣3)=0, 得0﹣0+(b﹣a﹣3)=0, 即a﹣b=﹣3, 综上,a﹣b的值为﹣3, 故答案为:﹣3. 9.【答案】k≤4. 【解答】解:如图,B(1,0),C(3,﹣2),D(5,0),E(3,2), 正方形BCDE边上的点到点A的曼哈顿距离为2, 所以直线y=kx﹣4与正方形BCDE有交点即可. 当y=kx﹣4经过B(1,0)时,k=4, 当y=kx﹣4经过C(3,﹣2)时,k, ∴k≤4; 故答案为:k≤4. 10.【答案】或 【解答】解:如图,当∠ADE>90°时,连接AA',延长ED交AA'于点M ∵∠C=90°,AC=1,BC=2, ∴AB ∵D为AB中点, ∴AD=DB ∵将△ADE沿DE翻折得到△A′DE, ∴AD=A'D,AE=A'E ∴ED垂直平分AA' ∴EM⊥AA', ∵AD=DB=DA' ∴△ABA'是直角三角形 ∴∠AA'B=90°,即AA'⊥A'B ∴ME∥A'B ∴∠MEF=∠FA'B, ∵△A′DE与△BDE重叠部分的面积占△ABE面积的, ∴S△DEFS△AEB, ∴DFABDB ∴DF=FB,且∠MEF=∠FA'B,∠A'FB=∠EFD ∴△A'FB≌△EFD(AAS) ∴EF=A'F,且DF=FB,∠EFB=∠A'FD ∴△BFE≌△DFA'(SAS) ∴AD=BE 若∠ADE<90°时,如图, 同理可求:AE=A'E=BD, ∴CE, ∴BE=BC﹣CE, 故答案为:或. 11.【答案】1. 【解答】解:∵m≤n≤t, ∴, ∵(m,n,t)和均为三角形数, ∴m+n>t,, ∴n>t﹣m,, ∴t﹣m<n, ∴t2+m2﹣3mt<0, 令a,则a2﹣3a+1<0, ∴a, ∵m≤t, ∴1, 故答案为:1. 12.【答案】. 【解答】解:如图, 设BE=a,BF=b,斜边EF上的高为h1,则, 所以ab=20h, 由, ∴h1的最大值为, 故, 解得. 故答案为:. 三、解答题(第13题12分,第14、15题各15分,第16题18分,共60分) 13.【答案】(1)①,②; (2)﹣2,﹣1,2,3 (3)1,. 【解答】解:(1)①将分子改写为分母的形式:, ②用多项式除法分解:, 故答案为:,; (2)将分式化为带分式:, 要求为整数,即x(x﹣1)是6的因数, 解得 x=﹣2,﹣1,2,3. 故答案为:﹣2,﹣1,2,3; (3)由为整数,得(k为整数),代入, 化简为, 要求需为整数. 解得k=1和 k=3,对应 x=1和. 故答案为:1,. 14.【答案】(1)EG=4; (2)①证明:如图2,延长EF交AD于点M,连结CM交DG于点N, 由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°,CB=CF=CD, ∴∠CFM=∠CDM=90°, ∵CM=CM, ∴Rt△CFM≌Rt△CDM(HL), ∴FM=DM,CM⊥DG, ∴∠DCM=∠GDA=90°﹣∠CDG, ∵∠CDM=∠GAD=90°,CD=AD, ∴△CDM≌△DAG(ASA), ∴DM=AG, 设EG=x, 则FM=DM=AG=3x,AM=6﹣3x,EF=BE=6﹣4x,EM=EF+FM=6﹣x, 在Rt△AEM中,(4x)2+(6﹣3x)2=(6﹣x)2, 解得x1=1,x2=0(舍掉), ∴, ∴G为AB中点; ②FH. 【解答】(1)解:如图1,延长EF,CD相交于点H, ∵F为DG中点, ∴GF=DF, ∵AB∥CD, ∴∠FEG=∠H, ∵∠EFG=∠HFD, ∴△EFG≌△DFH(ASA), ∴EF=FH, 由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°, ∴∠CFE=∠CFH, ∵CF=CF, ∴△CEF≌△CHF(SAS), ∴∠BCE=∠FCE=∠FCH=30°, ∴CH=CE4, ∴EG=DH=CH﹣CD=46; (2)①证明:如图2,延长EF交AD于点M,连结CM交DG于点N, 由折叠的性质可知∠CFE=∠B=90°,CB=CF=CD, ∴∠CFM=∠CDM=90°, ∵CM=CM, ∴Rt△CFM≌Rt△CDM(HL), ∴FM=DM,CM⊥DG, ∴∠DCM=∠GDA=90°﹣∠CDG, ∵∠CDM=∠GAD=90°,CD=AD, ∴△CDM≌△DAG(ASA), ∴DM=AG, 设EG=x, 则FM=DM=AG=3x,AM=6﹣3x,EF=BE=6﹣4x,EM=EF+FM=6﹣x, 在Rt△AEM中,(4x)2+(6﹣3x)2=(6﹣x)2, 解得x1=1,x2=0(舍掉), ∴, ∴G为AB中点; ②解:由①知,EF=2,FM=DM=3, ∴, ∵M是AD中点,N是DF中点, ∴MN∥AF,即CM∥FH, ∴△EFH∽△EMC, ∴,即, ∴. 15.【答案】(1)an=3an﹣1+2; (2); (3)40. 【解答】解:(1)由所给图形可知, a1=1, a2=5=3a1+2, a3=17=3a2+2, a4=53=3a3+2, …, 由此可见,an=3an﹣1+2, 所以an﹣1和an之间的关系为an=3an﹣1+2; (2)由(1)知, an=3an﹣1+2 =3(3an﹣2+2)+2 … =2×(3n﹣1+3n﹣2+3n﹣3+…+31+30)﹣3n﹣1 =3n﹣3n﹣1﹣1, 所以; (3)由ap﹣aq=4212得, 3p﹣3p﹣1﹣1﹣(3q﹣3q﹣1﹣1)=4212, 整理得, 3p﹣5﹣3q﹣5=26, 则3p﹣5﹣3q﹣5=27﹣1, 所以p﹣5=3,q﹣5=0, 则p=8,q=5, 所以pq=40. 四、综合学习型试题 16.【答案】(1)如图,过I作AB、AC、BC的垂线段,垂足分别为E、F、G,连接IA、IB、IC, 则IE=IF=IG=r0, 在Rt△AIE和Rt△AIF中, , ∴Rt△AIE≌Rt△AIF(HL), ∴AE=AF, 同理可证BE=BG,CG=CF, ∴四边形CGIF是正方形, ∴CG=CF=r0, ∴BG=BE=BC﹣CG=a﹣r0,AF=AE=AC﹣CF=b﹣r0, ∵AE+BE=AB,即a﹣r0+b﹣r0=c, ∴; (2)①;②符合条件的△AOB的个数为72个. 【解答】(1)证明:如图,过I作AB、AC、BC的垂线段,垂足分别为E、F、G,连接IA、IB、IC, 则IE=IF=IG=r0, 在Rt△AIE和Rt△AIF中, , ∴Rt△AIE≌Rt△AIF(HL), ∴AE=AF, 同理可证BE=BG,CG=CF, ∴四边形CGIF是正方形, ∴CG=CF=r0, ∴BG=BE=BC﹣CG=a﹣r0,AF=AE=AC﹣CF=b﹣r0, ∵AE+BE=AB,即a﹣r0+b﹣r0=c, ∴; (2)解:①如图,过点A作AD⊥OI于点D,过D作EF∥y轴交x轴于点E,再过A作AF⊥EF于点F, 由①可知OI平分∠AOB,即∠AOI=45°, ∴△AOD为等腰直角三角形, ∴AD=OD, ∵∠ADF=∠DOE=90°﹣∠ODE,∠AFD=∠OED, ∴△ODE≌△DAF(AAS), ∴设OE=DF=m,DE=AF=n, 则, 解得, 所以, ∴; ②1(7×2024,2024), ∴, ∴, 化简得, 由平方得,ab﹣4048a﹣4048b+2024×4048=0, 因式分解得(a﹣4048)(b﹣4048)=2024×4048=27×112×232, 由此可知a﹣4048>0,b﹣4048>0, 而27×112×232的正因数个数为(7+1)×(2+1)×(2+1)=72, 所以符合条件的△AOB的个数为72个. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年(第四届)九年级下学期核心素养发展营活动竞赛数学试卷
1
浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年(第四届)九年级下学期核心素养发展营活动竞赛数学试卷
2
浙江省宁波市慈溪市2023-2024学年(第四届)九年级下学期核心素养发展营活动竞赛数学试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。