第2单元 第4课 课时2 依法行使权利-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步练测配套课件(统编版·新教材)
2026-03-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 依法行使权利 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 15.18 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 勤径学升·初中同步练测 |
| 审核时间 | 2026-01-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56054107.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“依法行使权利”核心知识点,属于“理解权利义务”单元,通过“基础巩固练”夯实权利行使基本要求,“能力提升练”拓展实际应用,构建从基础到提升的学习支架,帮助学生衔接权利与义务的关系。
其亮点在于分层练透教材与多重拓展培优结合,以法治观念为核心,通过基础题(如权利行使边界判断)和拓展实例(如消费权利情境),培养学生权利义务相统一意识,同时渗透责任意识。学生能分层提升法治素养,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
八年级思想品德
下册
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
课时2 依法行使权利
D
A
B
A
D
A
D
D
D
B
D
D
任何权利都是有范围的。我国公民享有广泛而真实的权利,公民行使权利( )
①必须在法律允许的范围内
②必须采取合法的方式,依照法律规定的程序进行
③应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使
④不得损害国家的、社会的、集体的利益
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
我们决不能把享有的自由和权利理解为“想干什么就干什么”“想怎么干就怎么干”“这是我的权利,谁也管不着”。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候( )
①不得损害国家的、社会的利益
②不得损害集体的利益
③不得损害其他公民的合法的自由和权利
④只需考虑自己的权利
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
(山东临沂期中)下图中①②两处应填写( )
A.和解 审判
B.和解 诉讼
C.主动 上诉
D.权利 法律
小京在网上花300元钱购买了一双鞋子,收到货后才穿了一次鞋就断底了,小京向商家提出退货要求,遭到拒绝,于是小京向消费者协会投诉,经消费者协会介入后,商家终于退款给小京。小京先后采用的维权方式是( )
A.和解、调解
B.调解、诉讼
C.和解、仲裁
D.仲裁、诉讼
老李购买的小汽车存在质量缺陷,但厂家拒绝更换。经消费者协会和市场监督管理部门多次调解未果,老李将厂家诉至法院。案例中老李( )
A.依法享有物质帮助权
B.依法同犯罪行为作斗争
C.依法通过仲裁解决纠纷
D.依照法定程序维护权利
公民在自身合法权利受到侵害时,可以通过诉讼的方式依法维护自身权益,诉讼包括( )
①民事诉讼
②刑事诉讼
③行政诉讼
④人民诉讼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(四川眉山期中)如下图,当消费者的合法权益受到侵害时,正确的维权方式有( )
①消费者可以通过和解的方式维权
②申请仲裁或去法院提起行政诉讼
③为避免产生矛盾纠纷,吃亏忍忍算了
④调解不成可保留证据去法院起诉销售商
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(永春县期中)一般情况下,在合法权益受到侵害时,下列公民维权方式的最佳顺序是( )
①调解 ②诉讼 ③和解 ④仲裁
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.②→①→④→③
D.③→①→④→②
(黄冈期中)下列行为中属于正确行使公民权利的是( )
A.小明在网上发布同学的个人隐私
B.八年级学生晓玲辍学随父母打工
C.小强不满班长对他的批评,对班长大打出手
D.小明向环保部门举报小区周边有人焚烧垃圾
关于公民维权方式中的“诉讼”,下列说法正确的是( )
①是唯一的维权方式
②是通过人民法院解决纠纷的方式
③是争议当事人双方自愿选择的解决方式
④包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼
A.②③ B.②④
C.①②
D.①④
下面对漫画的认识正确的是( )
A.装修房子是公民的义务
B.公民的权利是广泛而真实的
C.公民要以合法的方式行使自己的权利
D.公民在行使权利时要尊重他人的权利
(富锦市开学)下列行为实例中,属于公民正确行使自身权利的是( )
A.小明在网络平台随意公开同学的私人信息
B.小亮将故意损坏的球鞋强行退还给商家
C.小星在自习课堂上大声喧哗扰乱秩序
D.小涛向政府部门致电反映学校周边交通问题
[核心素养 法治观念](福建厦门期中)
【探究分享】
5月的一天,董某驾车行驶在小区内部道路时,险些撞到缪某的女儿,缪某随即拍摄了董某在小区内部道路停车的照片并上传至427人的微信群中,董某遭到议论指责后,向当地人民法院提起诉讼维权。法院审理认为,缪某直接将董某照片上传至微信群的方式导致非议,应予以约束。判决缪某立即停止侵权行为,并在微信群内向董某公开赔礼道歉。
以下是同学们的讨论,请你参与其中。
(1)案件中董某的哪项权利受到了侵犯?请结合案件结果,运用所学法律知识,对小军的观点加以评析。
董某的肖像权受到侵犯。小军的观点是正确的。理由:①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)小妍认为,直接曝光他人照片的维权方式不应得到鼓励。请你为缪某提供两种合法的维权途径。
当公民权利受到损害时,要依照法定程序维护权利。维权的方式包括:和解、调解、仲裁和诉讼等。
[解析](1)本问考查公民的肖像权、依法行使权利。“缪某随即拍摄了董某在小区内部道路停车的照片并上传至427人的微信群中”,可见缪某侵犯了董某的肖像权;对小军的观点加以评析,属于辨析类题目,先判断观点是正确的,再分析理由,理由可以从行使权利有界限等角度作答。(2)本问考查维权的途径。直接答出两种合法的维权方式即可。
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