精品解析：2025-2026学年陕西省安康市紫阳县洄水镇燕山小学人教版二年级上册期末课后综合作业数学试卷

2025~2026学年度第一学期课后综合作业（四） 二年级数学 （人教版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、选择题。（每小题2分，共12分。请将正确答案前的序号填在题中的括号中） 1. 求“一共有多少个苹果”，可以用下面的算式（ ）表示。 A 4＋4＋4＋4 B. 3×4 C. 3＋3＋3 2. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 3. 用身体尺测量长度，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 4. 下面不能用口诀“四六二十四”计算的算式是（ ）。 A. 4×6 B. 24－4 C. 24÷6 5. 有20个灯泡，每个灯座装4个灯泡，______________？根据条件，下面可以用算式“20÷4＝5”来解决的问题是（ ）。 A. 可以装几个灯座 B. 还剩几个灯座 C. 一共有多少个灯座 6. 下面的牛奶都是一样的，按第（ ）种方式买最便宜。 A. B. C. 二、填空题。（每空1分，共15分。请将正确的答案填在题中的横线上） 7. 一个乘数3，另一个乘数是9，积是________。 8. 被除数36，除数是6，商是________。 9. 4里面有________个2，8里面有________个2，16里面有________个2。 10. 大约________根筷子连起来长1米。 11. 写出下面物体的长度。 长（ ）厘米；长（ ）厘米；长（ ）厘米。 12. 穿贝壳。 （1）每行有9个贝壳，有2行，一共有________个贝壳。 （2）18个贝壳，平均穿成6串，每串穿________个；18个贝壳，每3个穿一串，可以穿成________串。 13. 选择合适的单位填一填。（“厘米”或“米”） 眼镜盒长约15________ 一名小学生高约135________ 一扇门高约2________ 三、计算题。（共4小題，共33分） 14. 直接写出得数 3×3＝ 25÷5＝ 21÷3＝ 12÷4＝ 4×5＝ 6×8＝ 2×7＝ 24÷6＝ 15. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或“×”“÷”。 6（ ）9＝54 35（ ）5＝7 2×6（ ）10 4×7（ ）30 4（ ）5＝20 3×8（ ）24 16. 看谁算得又准又快。 8×9＋20＝ 7×6－8＝ 5×5＋6＝ 17. 看图列式计算。 （个） 18. 看图列式计算。 （米） 19. 看图列式计算。 （颗） 20. 看图列式计算。 （个） 四、操作题。（共2小题，共8分） 21. 请在下图中写出四个动物的家。 小熊家在学校的东面，小猫家在学校的西面，小狗家在学校的南面，小兔家在学校的北面。 22. 在线上距离4厘米处画一颗，6厘米处画一个。 五、问题解决。（共3小题，共32分。请在每小题下所给的答题区域内答题） 23. 把下面的动物分类。 （1）按照不同的种类分一分，填写下表。 动物种类 数量 （2）如果分成两类，可以怎么分？ 数量 24. 逛商场。 （1）买5顶帽子需要多少钱？ 答：买5顶帽子需要________元。 （2）用24元可以买多少双袜子？ 答：用24元可以买________双袜子。 （3）买8双手套的钱，刚好可以买一双鞋，8双手套多少钱？一双鞋多少钱？ 答：8双手套________元，一双鞋________元。 25. 二（3）班同学乘车去参加冬令营，如果都乘坐小车，正好坐满6辆。二（3）班一共有多少人参加冬令营？如果都乘坐大车，需要多少辆大车？ 答：二（3）班一共有________人参加冬令营；如果都乘坐大车，需要________辆大车 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期课后综合作业（四） 二年级数学 （人教版） ☆☆时间：60分钟☆☆ 一、选择题。（每小题2分，共12分。请将正确答案前的序号填在题中的括号中） 1. 求“一共有多少个苹果”，可以用下面的算式（ ）表示。 A. 4＋4＋4＋4 B. 3×4 C. 3＋3＋3 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察，一个盘子里面有3个苹果，一共有4个盘子，可以用加法表示，也就是4个3相加；几个相同的数相加还可以用乘法表示，4个3的和用乘法表示：3×4。据此解题。 【详解】根据题意可知，可列算式为：3＋3＋3＋3或者3×4； 求“一共有多少个苹果”，可以用下面的算式3×4表示。 故答案为：B 2. 下面分法是平均分的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】要判断是不是平均分，关键看每份的数量是否完全相同。 【详解】A．3份的数量分别是2、1、3，数量不相等，不是平均分。 B．3份的数量分别是2、2、3，数量不相等，不是平均分。 C．3份的数量都是2，每份数量相同，是平均分。 故答案为：C 3. 用身体尺测量长度，下面正确是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】“步”指人正常行走时一步的长度，小学生一步的长度约是30至40厘米；“拃”指张开手拇指到中指的距离；“庹”指两臂左右平伸时两手之间的距离，据此解题。 【详解】A．小学生一步的长度约是30至40厘米，所以教室长3步不合理； B．小学生一拃的长度大约是10至15厘米，数学书厚3拃不合理； C．小学生一庹的长度大约是1米左右，所以黑板长3庹比较合理； 用身体尺测量长度，下面正确的是。 故答案为：C 4. 下面不能用口诀“四六二十四”计算的算式是（ ）。 A. 4×6 B. 24－4 C. 24÷6 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。逐项分析。 【详解】A．4×6＝24，用口诀“四六二十四”计算。 B．24－4＝20，减法不能用口诀“四六二十四”计算。 C．24÷6＝4，用口诀“四六二十四”计算。 故答案为：B 5. 有20个灯泡，每个灯座装4个灯泡，______________？根据条件，下面可以用算式“20÷4＝5”来解决的问题是（ ）。 A. 可以装几个灯座 B. 还剩几个灯座 C. 一共有多少个灯座 【答案】A 【解析】 【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。求和用加法计算，求差用减法计算，逐项分析。 【详解】A．20÷4＝5（个），可以装5个灯座，符合。 B．求还剩多少用减法计算，不符合。 C．求一共有多少用加法计算，不符合。 故答案为：A 6. 下面的牛奶都是一样的，按第（ ）种方式买最便宜。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】可以分别用总钱数÷盒数求出每一盒的钱数，然后再比较哪种方式买更便宜。 【详解】A．一盒是8元； B．30÷5＝6（元）；一盒是6元； C．28÷4＝7（元）；一盒是7元； 8＞7＞6 按这种方式买最便宜。 故答案为：B 二、填空题。（每空1分，共15分。请将正确的答案填在题中的横线上） 7. 一个乘数是3，另一个乘数是9，积是________。 【答案】27 【解析】 【分析】已知两个乘数分别是3和9，求它们的积，根据乘法定义，积等于乘数相乘。 【详解】3×9＝27 一个乘数是3，另一个乘数是9，积是27。 8. 被除数是36，除数是6，商是________。 【答案】6 【解析】 【分析】已知被除数是36，除数是6，要求商。根据除法的意义，商等于被除数除以除数，因此用36除以6即可求出商。 【详解】根据分析可得： 36÷6＝6 被除数是36，除数是6，商是6。 9. 4里面有________个2，8里面有________个2，16里面有________个2。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 8 【解析】 【分析】这道题考察除法的意义，即求一个数里面包含几个另一个数。对于每个空，都需要计算给定的数除以2的商，从而得到包含2的个数。 【详解】4÷2＝2（个） 8÷2＝4（个） 16÷2＝8（个） 4里面有2个2，8里面有4个2，16里面有8个2。 10. 大约________根筷子连起来长1米。 【答案】5 【解析】 【分析】通常情况下，一根筷子的长度大约是20厘米。因为1米＝100厘米，100厘米有几个20厘米就需要多少根筷子。据此解答。 详解】1米＝100厘米 20＋20＋20＋20＋20＝100（厘米） 所以大约5根筷子连起来长1米。 11. 写出下面物体的长度。 长（ ）厘米；长（ ）厘米；长（ ）厘米。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 11 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，若测量时，物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】曲别针：3－0＝3（厘米） 橡皮：9－5＝4（厘米） 铅笔：11－0＝11（厘米） 长3厘米；长4厘米；长11厘米。 12. 穿贝壳。 （1）每行有9个贝壳，有2行，一共有________个贝壳。 （2）18个贝壳，平均穿成6串，每串穿________个；18个贝壳，每3个穿一串，可以穿成________串。 【答案】（1）18 （2） ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】（1）用每行贝壳的个数×行数即为总数量，也就是9×2； （2）用贝壳的总个数÷串的个数即为每串穿的个数，据此用18÷6即可；用贝壳的总个数÷每串穿的个数即为串数，据此用18÷3即可。 【小问1详解】 9×2＝18（个） 每行有9个贝壳，有2行，一共有18个贝壳。 【小问2详解】 18÷6＝3（个） 18÷3＝6（串） 18个贝壳，平均穿成6串，每串穿3个；18个贝壳，每3个穿一串，可以穿成6串。 13. 选择合适的单位填一填。（“厘米”或“米”） 眼镜盒长约15________ 一名小学生高约135________ 一扇门高约2________ 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 厘米##cm ③. 米##m 【解析】 【分析】根据长度单位和数据大小的认识结合日常生活经验进行分析。 食指的宽大约是1厘米，所以计量眼镜盒的长度是厘米作单位比较合适；计量小学生的身高用厘米作单位比较合适；一般餐桌的高度大约是1米，所以计量一扇门的高度用米作单位比较合适； 【详解】眼镜盒长约15厘米； 一名小学生高约135厘米； 一扇门高约2 米。 三、计算题。（共4小題，共33分） 14. 直接写出得数。 3×3＝ 25÷5＝ 21÷3＝ 12÷4＝ 4×5＝ 6×8＝ 2×7＝ 24÷6＝ 【答案】9；5；7；3； 20；48；14；4 【解析】 15. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或“×”“÷”。 6（ ）9＝54 35（ ）5＝7 2×6（ ）10 4×7（ ）30 4（ ）5＝20 3×8（ ）24 【答案】 ①. × ②. ÷ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. × ⑥. ＝ 【解析】 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“÷”。一般情况下，乘法运算会让得数变多或不变，除法运算会让得数变少或不变。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】对于“6（ ）9＝54”，因为6×9＝54，所以括号内应填“×”。 对于“35（ ）5＝7”，因为35÷5＝7，所以括号内应填“÷”。 对于“2×6（ ）10”，先计算2×6＝12，12＞10，所以括号内应填“＞”。 对于“4×7（ ）30”，先计算4×7＝28，28＜30，所以括号内应填“＜”。 对于“4（ ）5＝20”，因为4×5＝20，所以括号内应填“×”。 对于“3×8（ ）24”，先计算3×8＝24，24＝24，所以括号内应填“＝”。 16. 看谁算得又准又快。 8×9＋20＝ 7×6－8＝ 5×5＋6＝ 【答案】92；34；31 【解析】 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】4×2＝8 【解析】 【分析】根据题意可知，左边一共有4个笑脸，右边也有4个笑脸，可以用加法表示，也就是4＋4，2个4相加可以用乘法表示是：4×2，然后根据二四得八这一口诀计算出结果即可。 【详解】4×2＝8（个） （答案不唯一） 18. 看图列式计算。 （米） 【答案】30÷5＝6 【解析】 【分析】根据题意可知，将30米平均分成了5段，求一段是多少米，就用30÷5即可解题。 【详解】30÷5＝6（米） 每段是6米。 19. 看图列式计算。 （颗） 【答案】 【解析】 【分析】图中左边方框里有12颗草莓，右边有2个篮子，箭头把它们连接起来，意思是要把这12颗草莓平均分到2个篮子里。这是一个典型的平均分问题，需要用除法来计算每个篮子能放多少颗草莓。总数12除以份数2，得到每份是6颗，所以列式为12÷2＝6，表示把12颗草莓平均放进2个篮子，每个篮子放6颗。 【详解】（颗） 每个篮子放6颗。 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】观察图形，能看到有6个完整的大立方体，每个大立方体都由6个小正方体组成，另外还有单独的4个小正方体；要算出小正方体的总数，就需要先求出6个大立方体里小正方体的数量，用乘法计算6×6，再把算出来的结果和单独的4个小正方体相加，就能得到小正方体的总数，列式为6×6＋4＝40。 【详解】 （个） 有40个小正方体。 四、操作题。（共2小题，共8分） 21. 请在下图中写出四个动物的家。 小熊家在学校的东面，小猫家在学校的西面，小狗家在学校的南面，小兔家在学校的北面。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据上北下南左西右东进行解题，小熊家在学校东面，也就是在学校的右面，小猫家在学校的西面，也就是在学校的左面，小狗家在学校的南面，也就是在学校的下面，小兔家在学校的北面，也就是在学校的上面。 【详解】 22. 在线上距离4厘米处画一颗，6厘米处画一个。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意可知，用尺子从开始向右量出4厘米的位置，画“”，再从开始向右量出6厘米的位置，画“”，据此画图。 【详解】 五、问题解决。（共3小题，共32分。请在每小题下所给的答题区域内答题） 23. 把下面的动物分类。 （1）按照不同的种类分一分，填写下表。 动物种类 数量 （2）如果分成两类，可以怎么分？ 数量 【答案】（1）表见详解 （2）表见详解 【解析】 【分析】（1）通过数一数，有3只，有4条，有2头，有5条，有3头。 （2）还可以根据陆地跑的，水里游的来分类，属于地上跑的，属于水里游的，据此解题。 【小问1详解】 动物种类 数量 3 4 2 5 3 【小问2详解】 陆地跑的 水里游的 数量 9 8 24. 逛商场。 （1）买5顶帽子需要多少钱？ 答：买5顶帽子需要________元。 （2）用24元可以买多少双袜子？ 答：用24元可以买________双袜子。 （3）买8双手套的钱，刚好可以买一双鞋，8双手套多少钱？一双鞋多少钱？ 答：8双手套________元，一双鞋________元 【答案】（1）45；45元 （2）6；6双 （3）64；64元；64；64元 【解析】 【分析】（1）买5顶帽子需要多少钱，就用每顶帽子的钱数×5即可； （2）一双袜子4元，用24元可以买多少双袜子，就看24里面有几个4，就用24÷4即可； （3）买8双手套的钱，刚好可以买一双鞋，8双手套多少钱，首先用一双手套的钱数×8计算出8双手套的钱，也就是一双鞋的钱数，据此解题。 【小问1详解】 9×5＝45（元） 答：买5顶帽子需要45元。 【小问2详解】 24÷4＝6（双） 答：用24元可以买6双袜子。 【小问3详解】 8×8＝64（元） 答：8双手套64元，一双鞋64元。 25. 二（3）班同学乘车去参加冬令营，如果都乘坐小车，正好坐满6辆。二（3）班一共有多少人参加冬令营？如果都乘坐大车，需要多少辆大车？ 答：二（3）班一共有________人参加冬令营；如果都乘坐大车，需要________辆大车。 【答案】36人；4辆；36；4 【解析】 【分析】每辆小车限载6人，如果都乘坐小车，正好坐满6辆。首先用6×6计算出总人数，然后再用总人数÷每辆大车限载人数即可计算出需要多少辆大车。 【详解】6×6＝36（人） 36÷9＝4（辆） 答：二（3）班一共有36人参加冬令营；如果都乘坐大车，需要4辆大车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $