4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一课时 维护秩序靠规则 第二单元 维护社会秩序 第四课　 遵守社会规则 1 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 单元知识结构 维护社会秩序 遵守社会规则 社会生活讲道德 维护秩序靠规则 遵守规则 文明有礼 诚实守信 社会秩序的含义、种类、重要性 社会秩序与社会规则的关系 需要增强规则意识、需要他律与自律 需要坚定地维护规则、需要积极完善规则 文明有礼的重要性 如何做文明有礼的人 什么是诚实守信 诚实守信的重要性 如何做诚实守信的人 友善待人 友善的含义及重要性 如何友善待人 为什么要树立法治观念 如何树立法治观念 提升法治素养 树立法治观念 学会依法办事 自觉守法、遇事找法 解决问题靠法 【健全人格、责任意识】 　　能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。 有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 　　（参见课程标准 P8） 单元学习指导 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 导入一：热点速递（可选） 思考：如果让你选择，你愿意生活在毫无秩序的地方吗？ 2024年8月10日据央视新闻，英国爆发13年来最大规模的暴乱，30万人上街游行，其中302人因参与暴力骚乱受到指控，逮捕工作将“持续数月”。 思考：如何看待这场群殴事件？ 2024年8月14日，中美职业篮球挑战赛首节还剩23秒时双方球员争抢篮板球，美国探险者队45号球员肘击新疆球员西尔扎提·赛买提面部，导致发生口角进而引发双方多名球员出现推搡、挥拳、踢腿等动作。 中国篮球协会纪律与道德委员会公布对新疆男篮和相关球员开出了罚单，7人合计停赛29场，而领队刘爽雷和主教练刘炜给予严重警告。新疆男篮给予通报批评，核减CBA联赛经费50000元。 导入二：多维交流（可选） 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 社会正常运行需要秩序。有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 任务探究一 思考：这些图片体现了哪些社会秩序？没有秩序的生活将会发生什么？ 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 任务探究一感悟 链接教材： 1.社会秩序的含义和种类 （1）含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 （2）种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 2024年7月5日16时许，湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生管涌险情。17时48分许，紧急封堵失败后堤坝决堤。截至7月6日9时，溃口宽220米。 险情发生后，正在国外访问的习近平对湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决口作出重要指示，要求全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全，立刻作出批示。全力排涝抢险，加快恢复生产生活秩序。 任务探究一 思考：为什么社会生活需要秩序？ 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 任务探究一感悟 链接教材： 2.社会秩序的作用 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 任务探究二 思考：上述情境分别体现了哪些规则？社会规则有着怎样的作用？ 情境一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 情境二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方权利与义务。 情境三：某中学校规规定，学生在校期间要穿校服入校；佩戴校卡；禁止带手机回校；禁止打架斗殴...... 道德 纪律 法律 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 任务探究二感悟 链接教材： 3.社会规则的含义、分类、重要性 （1）含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）分类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 （3）重要性：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 任务探究三 思考：结合案例谈谈，社会规则与社会秩序有什么样的关系？ 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 任务探究三感悟 链接教材： 4.社会规则与社会秩序的关系 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下图反映的社会秩序是（ ） A.社会管理秩序 B.生产秩序 C.公共场所秩序 D.交通秩序 课堂练习 D 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 1.【解析】考查点：本题考查社会秩序的种类。A、B、C三项与漫画中提供的信息不符。漫画中的行人走在人行横道线上，司机礼让行人，这反映的社会秩序是交通秩序。故选D。 课堂练习 2. 我国刑法第二百九十条规定：“聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这一规定告诉我们（ ） A.社会规则明确社会秩序的内容 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.社会秩序营造良好的社会环境 D.违反规则的行为要受到刑罚处罚 课堂练习 B 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 2.【解析】 通过审题不难发现，A、C两项与题干材料不符，D项说法错误。我国刑法第二百九十条的规定告诉我们，社会规则保障社会秩序的实现。故选B。 课堂练习 3.为预防和减少道路交通事故，创建安全、文明、有序的道路交通环境，永州交警对部分道路交通违法行为予以曝光。这反映出（ ） A.永州市相关部门侵犯了公民的个人隐私 B.维护交通秩序只是政府和交警们的责任 C.井然有序的社会生活需要社会规则的维系 D.永州市民严重缺乏社会公共秩序意识 课堂练习 C 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 3.【解析】考查点： 本题考查社会规则的作用。A、B、D三项认识错误。为预防和减少道路交通事故，创建安全、文明、有序的道路交通环境，永州交警对部分道路交通违法行为予以曝光，这反映出井然有序的社会生活需要社会规则的维系。故选C。 课堂练习 4.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（ ） ①社会正常运转需要秩序 ②社会秩序就只是公共场所的秩序 ③社会秩序是人们安居乐业的保证 ④社会生活离不开规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 C 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 4.【解析】与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，②说法错误。题干材料信息说明社会正常运转需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保证，社会生活离不开规则。可见，①③④符合题意。故选C。 课堂练习 5. 阅读材料，回答问题。 万事离不开方法，世界离不开秩序。学习了“维护秩序靠规则”这一课时后，某校八(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与并回答问题。 ◆欣赏名言 秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。 —阿米尔 欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。 —韩非子 （1）你知道社会秩序与社会规则的种类分别有哪些吗？ （2）社会规则与社会秩序之间有着怎样的关系？ 课堂练习 设置阶段性目标保持学习动力。树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。参加模拟法庭等活动能加深理解。关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。持续关注社会现实才能学以致用。在日常学习中积累道德与法治知识，尝试用不同颜色标注知识重点。特别是日常生活中常见的法律问题。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 5.【答案】 （1）①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 ②社会规则包括纪律、道德、法律等。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应当怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 课堂练习 $