6 阿西莫夫短文两篇-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文同步练测（统编版·新教材）辽宁专版

第二单元 6阿西莫夫短文两篇 《基础巩固练>。 [答案7] ①下列词语中加点字的字音、字形完全正确的 然的和谐相处。“绿水青山就是金山银山”正 项是 ( 是对这一理念的继承和发展。 A.褶皱(zhě) 陨石(yin) ④在下面这段文字横线处填入句子，排序恰当的 鸟臀(tin) 南极洲(zhou) 一项是 ( B.骨骼(ge) 缥移(piao) 南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在 致密(mi) 天衣无缝(f色ng) 恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物 C.追溯(shù) 流逝(shi) 的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它 慧星(hui) 平流层（心） 们向南携带到了极地。大约经历了一亿年， D.两栖(x) 潮夕(x) ,夏 劫难(ji治) 碳原子(tan) 天短而且冷，最后成为冰天雪地。 2依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 ①气候变得越来越寒冷 ②气候逐渐变冷 是 ( ③动物的种类和数量也大量减少 (1)所有陆地 都处在热带和温带环境 ④植物慢慢越来越稀少 内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适 A.②④③① B.②④①③ 地生活。 C.④②③① D.①③④② (2)在过去的9年里，科学家们 对6500 5下列各项中分析正确的一项是 万年前恐龙灭绝的一个新观，点争论不休。 ①“和”是中华民族的文化基因之一。②其 (3)如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比 承载着中华民族的价值取向，影响着中华民族 考虑恐龙来说重要得多。 的生活方式，强化着中华民族自我认同的凝聚 （4)似乎可以肯定地说，斯石英也 出现 力。③中华民族历来提倡“远人不服，则修文德 在压力极高的地壳深处。 以来之”，这对和平解决争端、构建和平世界具 A.似乎 常常 可 肯定 有重大启发意义。④以和平、和睦、和谐为内核 B.似乎 一直 仅 应该 的“和”理念是植根于中华民族灵魂深处的文化 C.几乎 常常 可能应该 基因。⑤其为世界各国共创平等合作、互利共 D.几乎 一直 可能肯定 赢的美好未来绘制了蓝图。 3下列句子中没有语病的一项是 A.“承载”是动词，“凝聚力”是名词，“历来”是 A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明了地壳 副词，“这”是介词。 在进行缓慢但又不可抗拒的运动 B.“生活方式”“解决争端”“互利共赢”三个短 B.为了杜绝病毒不再传播，市教育局要求各学 语的结构类型各不相同。 校加强管理，采取严密的防范措施。 C.第④句中“植根”是谓语，“文化基因”是宾 C.为创建全国科技城市，市政府加大投入，建设 语。 了多个科技公园，成为孩子学习的新去处。 D.第⑤句中的“其”指代的内容是“中华民族灵 D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自 魂深处的文化基因”。 见此图标弱抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 25 ①同步练测·语文八年级下册2① 《能力提升练> ⑦课内阅读精练 0第一段至第五段说明的内容是什么？采用了什 (一)阅读《恐龙无处不有》，回答问题。 么样的说明顺序？ 6“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”中“漂 移”和“迁移”能否互换？ ⑦“板块构造”理论的内容是什么？ 1们阅读本文后，文文觉得题目“被压扁的沙子”离 题，应该换成“恐龙是怎样灭绝的”。你怎么看？ 8“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙 时代繁盛的植物和动物。…因为板块把它们 向南携带到了极地”运用了什么说明方法？有 什么作用？ ②课外类文阅读 阅读下文，回答问题。 地震是怎样发生的 ①要了解地震发生的原因，首先必须了解地球 的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心椭 球体，它的平均半径长约6371千米，从赤道到地心 (二)阅读《被压扁的沙子》，回答问题。 的平均距离为6738.14千米，两极到地心的平均距 ⑨文章开头为什么要提过去9年里科学家们对恐：离为6356.76千米。地球内部的情况很复杂，根据 龙灭绝的一个新观点争论不休？ 其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地 壳，中间一层叫地幔（或叫中间层），最里面的核心 部分叫地核。假如把地球比作一个鸡蛋的话，地壳 相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地核相当于蛋黄。 ②地壳主要由一层一层的岩层构成，大陆地壳 平均厚度约39~41千米。地壳大体上又可以分为 两层，下层主要为玄武岩，一般厚约10千米，是一个 布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大 26 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩， 第二单元 陆的主体。 B.地震发生的原因。 ③地慢介于地壳和地核之间，厚度约为2900千 C.地球的内部构造。 米。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩（如 D.地震发生的全过程。 橄榄岩)和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很 3下列对文章内容理解正确的一项是() 高，具有塑性，在力的长期作用下，以一种半粘性流 A.地球由三部分构成，从外到内分别是地壳、地 动的形式，缓慢地改变形状。 核、地幔。 ④地核在地幔之下，厚度约为3400多千米，其 B.地壳大体上又可以分为两层，上层主要为玄 外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径 武岩，下层主要为花岗岩。 为1000千米的固体内核。 C.地核内部可能存在一个半径为1000千米的 ⑤科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和 固体内核。 地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面20~30千米 D.地壳和地幔在力的作用下发生了破裂，从而 的地方发生的地震最为常见。 发生地震。 ⑥地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震 14作者在写了地震发生的主要原因后，为什么又 呢？这是由于那里的岩石在力（地应力）的作用下 写了“火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破 发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这 等也可造成地震，但其数量少、规模小”这样一 里开始。 段话？ ⑦我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定 程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹 那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感 觉到的振动便是地震。 ⑧钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂 呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是 有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着 各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积： ⑤跨学科文中第⑦段画线的句子运用了什么说 累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。 明方法？有什么作用？ 这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过 程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的 作用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动， 这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的 地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山 爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地 震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是 前者。 2下列最符合选文说明对象的一项是 A.地震是怎样发生的。 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 27 同步练测·语文八年级下册2① 《素养检测练 ⊙专题学习活动 ⑦微写作 ⑥学习了课文之后，班级举行了“探究恐龙”综合 7核心素养三星堆“青铜大面具”亮相，引发了人 性实践活动，请你积极参与并完成下面题日。 们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发 (1)请你为本次实践活动拟写一则宣传标语。 掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张 且明显突出眼眶)有了更直观的感受。请仔细 观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。 (80字左右) 。说明的顺序。 资料卡 时间顺序：时间先后、发展阶段（介 绍事物变化过程、制作工序) (2)给下面一段文字补写一个结论。 空间顺序：上下左右、前后内外、从中 间到两边（介绍建筑物或物 古生物学家告诉我们，恐龙的祖先原本 品) 逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具 都是小个子，经过亿万年的不断发福，它们 体、从主到次（介绍事理） 最终变成生命史上最庞大的一类动物，从而 走上穷途末路。今日世界上的大象、长颈 鹿、大熊猫，当初都曾有灵活小巧的身躯，随 着一代代自我膨胀，渐次沦为珍稀的自然保 护动物。可见， (3)目前有一些恐龙化石被不法分子偷运出境， 请你为保护恐龙化石提出两条合理的建议。 28 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩12.举例子、作比较、列数字。具体、突出地说明了沿 海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。 13.（(1)夏季时分，布谷声声；小麦成熟；农民已经插 秧，秧苗开始生长。 (2)不赞成。从材料四的图二，我们可以看到中 国的年平均气温在逐年上升，气候变暖了许多； 随着气候变暖，物候也会发生显著的变化；因此 40年过去了，现在“晚耕种”这种说法不对了。 14.全球变暖使植物开始生长和结束生长的日期发 生相应变化；昆虫更快地度过幼虫阶段成为成 虫；鸟类春季活动更早开始；冰雪消融趋势提早。 15.（1)将材料二中的①和②放到材料一第②段中 因为这两首诗分别描述了二月山西长治和成都 的物候现象，表现的是纬度对物候的影响。 (2)将材料二中的③放到材料一第④段中，因为 诗歌描述了山中桃花开得比山下迟的景象，说明 高下差异对物候的影响。 【素养检测练】 16.(1)C【解析】作答本题，要在理解诗句意思的 基础上，抓住诗句中的关键信息进行分析。A 项，由“枫林”“霜叶”可知，该诗句写了秋季的美 景；B项，结合积累可知，诗句用梅子黄、杏子肥 麦花白、菜花稀写出了南方初夏时节农村景物的 特点；C项，诗句描写了明丽清新的池塘风光，并 没有体现物候现象；D项，由“杨花落尽”可知， 诗句描写的是暮春景象。答案选C。 (2)①D②C③A 【解析】①句，根据“日长”“蒸翠麦”和“熟黄梅” 可知，此时应是夏季，故选立夏。②句，根据“天 公霹雳声”和“禽兽虫豸倒乾坤”可知，雷声惊醒 了冬眠的动物，故选惊蛰。③句，根据“归雁”和 “迸冰出”可知，此时应是初春，故选立春。 (3)(示例)因为凡是近海的地方，比同纬度的内 陆，冬天温和，春天反而寒冷；大连属于沿海地 区，它的春天来得比内陆要迟若干天。所以北京 的连翘和榆叶梅要比大连的开放得早。 【解析】根据课文“经度的差异是影响物候的第 二个因素”作答，言之成理，语句流畅即可。 17.(示例)在一个寒冷的冬日早晨，朝阳渐渐升起 金色的光芒洒在大地上。温度虽然仍然寒冷，但 阳光的到来却带给人们一丝温暖和希望。中午 时分，阳光已经强烈而炽热。室外的人们纷纷脱 下厚重的外套，享受着阳光的拥抱。街头巷尾的 咖啡馆座位都被抢光了，人们带着笑容沐浴在阳 光下，享受着悠闲的午后时光。阳光的温暖不仅 驱散了人们的寒意，也温暖了心灵。傍晚时分， 参考答案及解析 夕阳西下，一抹橙红色的余晖洒在大地上。阳光 透过树叶的缝隙，绘制出美丽的光影。人们驱车 行驶在回家的路上，身心疲惫的他们不禁为夕阳 的美景所打动，心情逐渐放松。到了夜晚，尽管 太阳已经消失不见，但星星点点的灯光照亮了城 市的每一个角落。月亮也露出了它的笑脸，给人 们带来一丝夜晚的安宁。即使阳光不在，但是它 的力量依然存在于人们的心中，照亮着黑暗的 夜空。 6阿西莫夫短文两篇 【基础巩固练】 1.A【解析】B.天衣无缝(fng),缥移一漂移。 C.追溯(sù)，慧星一彗星。D.两栖(q),潮夕一 潮汐。 2.B3.D4.A 5.B【解析】A.“这”是代词，不是介词；C.“是”是 谓语；D.第⑤句中的“其”指代的内容是“以和平、 和睦、和谐为内核的‘和'理念”；故选B。 【能力提升练】 6.（示例)“漂移”和“迁移”不能互换。“漂移”是指 在液体表面漂浮移动，这里是说大陆漂浮在水面 移动；“迁移”是指离开原来的所在地而另换地 点，在这里适用于动物。如果互换，就不能正确表 达其意，体现不出说明文语言的准确性和严密性。 7.(示例)地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓 慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另 一些侧则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另 一板块下面俯冲。 8.（示例)运用了作比较的说明方法，将南极生物的 命运同其他同类作比较，生动地强调了南极的寒 冷和南极生物命运的悲惨，突出了地壳运动带来 的巨大变化。 9.(示例)①用科学家们对恐龙灭绝问题的争论引 出本文的说明对象一恐龙灭绝的原因；②引起 读者的思考，激发读者的阅读兴趣。 10.（示例)恐龙灭绝的原因。逻辑顺序。 11.（示例)“被压扁的沙子”这一题目不仅没有离 题，反而还能提示读者一对恐龙灭绝的原因的 分析与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究 密不可分。此外，文题还能激发读者的阅读兴 趣。因此不能换成“恐龙是怎样灭绝的”。 12.A13.C 14.一方面补充说明地震发生的其他原因，使说明更 加全面，文章更加严谨；另一方面也强调了我们 要预报预防的主要是由地壳运动引起的地震。 .7· 同步练测·语文八年级下册2① 15.运用了打比方的说明方法。这句话把震源比作 木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时感觉 到的振动，用日常生活中人们熟悉的事例来说明 科学道理，形象生动，显得通俗易懂。 【素养检测练】 16.(1)(示例)探寻恐龙奥秘，激发科学兴趣。 (2)躯体增大不利于物种的生存和繁衍 (3)(示例)①加强出入境管理，严格把关，不让 不法分子有机可乘。②带动群众监督，依靠人民 的力量尽量避免化石的遗失。 17.(示例一)面具呈方形，额部正中有一方孔；眉尖 上挑，双眼斜长，眼球突出眼眶，呈柱状外凸；两 耳为倒八字形，耳尖部为桃尖状；鹰钩鼻；口角深 长上扬，作微笑状；下颌前伸。 (示例二)该面具呈方形，倒八字形刀眉，眉尖上 挑，双眼斜长，眼球极度夸张且明显突出眼眶，呈 柱状外凸；耳尖部呈桃尖状；鹰钩鼻，口角深长上 扬，似微露舌尖，作神秘微笑状；下颌前伸；额部 正中有一方孔。 【解析】本题考查图文转换和语言表达。作答 时，按照一定的空间说明顺序，如面具整体形状、 额部、眉尖、双眼、两耳、鼻子、口角、下颌等，依次 详细地向大家介绍“青铜大面具”。 7*月亮是从哪里来的 【基础巩固练】 1.A【解析】B.俘获（fú)，侧量一测量；C.旅行 (Iǚ)，禅明一阐明；D.迄今(q),线萦一线索。 2.D【解析】第一句的两个分句是转折关系，可知 第一空应填“寥寥无几”。“充足”与“时间”搭配， “从容”与“心境”搭配。“一知半解”指知道得不 全面，理解得也不透彻。“浮光掠影”比喻观察不 细致，没有深的印象，可以和“阅读习惯”搭配。 故选：D 3.B【解析】B.有误，成分残缺，缺宾语，在“道理或 教训”后加上“的文学体裁”。 4.C【解析】岩浆是一股涌流，所以“慢慢向下涌 动”表述准确；语境中的“灯”指的是光亮，从前文 “积雪流淌的光亮”可知，“夜之灯”是“积雪”， “不是月亮而是积雪”符合语境。故选：C。 5.A【解析】B.“一块毫无生命和感情的”作定语； C.文中画波浪线的句子标，点使用不正确，应将逗 号改为顿号；D.该句属成分多余，删除“其实”；故 选：Ao 【能力提升练】 6.内容：嫦娥六号探测器的月背采样之旅，全球瞩目 (各国媒体紧跟最新动态争相报道)。作用：说明 ·8· 了嫦娥六号月背着陆的难度大，风险高（具有挑战 性，创新性)，突出我国在探月领域技术领先世 界等。 7.(示例)北斗导航系统就是给我们生活带来极大 便利的高科技，有了导航，不但不用担心迷路，它 还能把我们带到任何想去的地方。 8.B【解析】B.根据材料一第③段“她介绍，嫦娥六号 有两个主要科学目标，一是在月球背面南极一艾特 肯盆地着陆，点开展区域形貌探测和地质背景勘 察，获取与月球样品相关的现场分析数据，建立现 场探测数据与实验室分析数据之间的联系；二是 对月球背面样品进行系统、长期的实验室研究，分 析月壤的结构、物理特性、物质组成等，深化月球 成因和演化历史的研究”可知，嫦娥六号此次的任 务不仅是挖取月球背面的月壤，还有在月球背面 南极一艾特肯盆地着陆点开展区域形貌探测和地 质背景勘察等任务。本项“只是挖取月球背面的 月壤”有误。故选B。 【素养检测练】 9.（1)(示例一)月亮，悬挂在天空的诗 （示例二)诗情传千古，明月寄相思 (2) 邀请函 尊敬的李老师： 您好！我校定于20××年4月28日下午3 点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗 诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙 中抽空参加。 某中学团委会 20××年3月15日 10.(示例)树叶筛下点点的月光，月亮在溪水中跳 动着，好像向水中洒下点点银白色的粉末，这令 我想起“明月松间照，清泉石上流”的美景，更有 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境，又如 “烟笼寒水月笼沙”般令人陶醉。 8时间的脚印 【基础巩固练】 1.A【解析】B.倾斜(qing),烈缝一裂缝；C.楔形 文字(x泊)，摩损一磨损；D.浑浊(hu6),哄烤 烘烤。 2.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。C 项，“无时无刻”指没有哪一时刻，常与否定词连 用，指时时刻刻、随时的意思。用在此处与语境不 符。 3.B【解析】B项，应把书名号改为双引号。 4.（示例)(1)我和同学们一起去博物馆参观了滴 漏、刻漏、沙漏、圭表、日晷等计时装置